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初中傾聽蛙鼓作文

時間:2024-09-09 08:14:29 初中作文 我要投稿
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初中傾聽蛙鼓作文

  蛙鼓,顧名思義。夏秋之交,蛙鼓在經(jīng)過了一年的蟄伏和歷練后,終于在一片潮濕的、漫溢著濕潤的氛圍中開始歡鳴。一聲聲,如浪如波,鋪天蓋地的席卷而來,聲勢浩大中又透出一份細膩,且不煩耳,讓人聽了心曠神怡。那種源于生命、發(fā)自內(nèi)心的美妙音樂,一如天籟,一絲一絲叩擊著耳膜,撞擊著生命的動感。

初中傾聽蛙鼓作文

  開頭點題,對蛙聲的描寫,和生命聯(lián)系在一起,一下子就提升了蛙聲的內(nèi)涵,給讀者以震撼。

  故鄉(xiāng)在滇西,那里氣候溫和,水量充沛,是蛙鼓棲身的理想之地。在美麗的故鄉(xiāng),我是枕著蛙鼓聲長大的。那曼妙動聽的蛙鼓,在我聽來,如一首清雅高亢的詩,又如一曲遒勁有力的生命進行曲,時時洗刷著心靈的塵埃,伴和著生命的清唱。

  蛙鼓唱起來的時候是激越壯觀的。日落西山,當最后一抹紅云隱退時,蛙鼓終于沿著清風流動的方向,沿著水草間的縫隙,在草芽拔節(jié)、花苞綻放的瞬間來了。開始是一兩聲,接著是蛙聲一片。在鄉(xiāng)間的一角,借著空氣和微風這無聲的翅膀,蛙鼓透著細瓷的質(zhì)感清清脆脆的傳過來,只聞蛙聲,不見蛙影,讓人可以隨意想象蛙的模樣。

  將蛙聲和故鄉(xiāng)聯(lián)系在一起,表達了我對蛙聲的深情,抓住“日落西山”的場景,將蛙聲細致刻畫,給人清新而生命力旺盛的感悟。

  蛙鼓來時,一如淅淅瀝瀝的雨聲,循序漸進,堅韌激越,恍然間,已是氣勢磅礴卻又整齊有序的一片。屏息靜聽,又宛如一曲來自城市的金屬管弦合奏,如此清麗,如此跌宕起伏,如此雄渾壯觀;這時,暮風也微微的、柔柔的,夾雜著泥香吹來了,伴著蛙鼓聲拂過人的發(fā)梢眉間、眼角耳際……

  我常常被那些熟悉親切的來自蛙鼓的鄉(xiāng)音所感動。在灰蒙蒙的城市高樓中,許多陌生面孔的話語和負重的心緒常常將我折磨得不堪憔悴。唯有那歡悅的、了無愁緒的蛙鼓聲,飄蕩著,擁擠著,聲聲入耳,從遙遠且熟悉的鄉(xiāng)間向我的夢境中傳來。那一聲一聲刻進心靈深處的親切鄉(xiāng)音,用它高亢的鼓點快慢有致地撫慰著我的內(nèi)心世界,愈合我的憂傷,熨帖我的困乏,讓我跟隨著這生命律動的聲音,在靈魂深處與一生走不出的故鄉(xiāng)臨近。

  用比喻擬人等修辭手法描寫蛙聲,表達了蛙聲是生命贊歌的主題。寫城市無蛙聲,表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。

  蛙鼓這東西是有靈性的。它此起彼伏,前呼后應,一個高潮接著一個高潮。在短短的瞬間便喚醒天空,喚醒大地,喚醒莊稼,喚醒花草……在蛙鼓的合唱聲中醒來,耳畔飄拂著大自然幻化出來的美妙靈息。這絲絲縷縷的天籟之音,宛如行云流水,又仿佛我故鄉(xiāng)土地上父老鄉(xiāng)親脫手而出的種子,撒到哪里,長到哪里,無時無刻不在我的靈魂深處流淌著生命的韻律。

  蛙鼓這東西又是極富詩意極富含蓄的。不是么?看到一片落葉,聽到一聲蟬鳴,你或許會想到一首意境深遠的詩,一段難忘難了的情。而傾聽蛙鼓,你會感到這之中不僅有詩、有情,還有畫;有寓意深邃的哲理,也有耐人尋味的意韻。這是對生命的本質(zhì)感悟。它夾雜著泥巴味、青草味、鄉(xiāng)土味的歌唱,是鄉(xiāng)村一切聲音里最美妙的一種。的確,沒有蛙鼓的鄉(xiāng)村,又怎么稱得上是完美的鄉(xiāng)村呢?

  這個部分,寫蛙聲的作用,喚醒生命和靈魂,點明中心,使文章的構(gòu)思又進入了新的層次。

  蛙鼓最讓人受用的不是它的鼓噪,而是它鼓噪中滲透了哲理意味和活力的那種不屈不撓展示其生命力和生命態(tài)度的精神。蛙鼓給人的永遠是一種堅定的無畏的生命韌性,一種激昂的奮發(fā)向上的斗志和豪情。蛙鼓所昭示的,永遠是一種偉大的生命力的存在。

  我曾經(jīng)癡癡地聆聽過蛙鼓,對那種執(zhí)著的生命表白方式產(chǎn)生了一份濃厚的情結(jié),以致不愿走出那濃郁的氛圍。但我終究走出了。我想我是明白蛙鼓的意味的。對我來說,蛙鼓蘊含著簡潔、生動的生命過程。在內(nèi)心需要清洗的時候,在平淡、詩意的生活中偶爾睜開眼睛,張開耳朵,傾聽一下蛙鼓,那也是一件非常幸福的事。

  深化中心,將蛙鼓寫成“不屈不撓展示其生命力和生命態(tài)度的精神,永遠是一種偉大的生命力的存在”,給文章一個結(jié)束定音的重錘。

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