成長(zhǎng)的煩惱初中作文12篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的成長(zhǎng)的煩惱初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的煩惱初中作文1
時(shí)光的流逝將我的美好童年，像小河一般帶入了時(shí)光的流里。童年的消失，隨之而來(lái)的卻是我成長(zhǎng)的煩惱，這煩惱悄無(wú)聲息的侵略著我的快樂(lè)，使我越來(lái)越看不清自我。
步入初中生活，告別了小學(xué)時(shí)代，但對(duì)比而來(lái)初中生的心理充滿了煩惱，小學(xué)的一切都已成為往事，留下的只有回憶。初中的科目比從前多了一倍，課余時(shí)間逐漸變小，而壓力卻越來(lái)越大。有時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)小小的`難題;一件不愉快的事情;一個(gè)小小的挫折等等都會(huì)給我?guī)?lái)巨大的煩惱。然而，最讓我煩惱的還是父母給我定制的目標(biāo)和壓力。
記得有一次，我興高采烈地拿著九十一分的考卷回家，原以為會(huì)換來(lái)父母的夸獎(jiǎng)。當(dāng)我回到家把考卷拿給父母時(shí)，滿心的期待著他們的夸獎(jiǎng)，但誰(shuí)知當(dāng)他們看到鮮紅的九十一分時(shí)，臉上沒(méi)有一絲的喜悅，反倒對(duì)我說(shuō)到，為什么沒(méi)有考到九十五分以上？我聽(tīng)到那刺耳的答復(fù)，心中的興奮此時(shí)立刻煙飛云散，留下的只有那深深的悲傷。我低下頭，沮喪地拿回那張考卷，失望地走進(jìn)房間。而他們卻不知我的心在流血，只知道給我制定更高的目標(biāo)，而且總對(duì)我說(shuō)你看別人家的孩子考的多好。
現(xiàn)在的我像一只被囚禁在籠子的小鳥(niǎo)，飛不出去，只能望著那蔚藍(lán)的天空。但我真心對(duì)你們說(shuō)：初中生正處青春期，內(nèi)心充滿矛盾以及煩惱，而這煩惱總像魔鬼一樣纏著我，拘束著我，使我越來(lái)越失去快樂(lè)，越來(lái)越看不清自我。但我迫切的想找回從前那快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的自己，沒(méi)有過(guò)多的煩惱。我希望你們能理解我，了解我內(nèi)心的想法，能讓我不再被煩惱所拘束;希望你們能適當(dāng)?shù)亟档蛯?duì)我的要求，讓我得以放松;希望你們以后不總要在我面前說(shuō)別人家的孩子，每當(dāng)你們提起時(shí)我的心都在流血;希望你們……這也許能為我減少一些煩惱，能一點(diǎn)一點(diǎn)找回從前快樂(lè)的自己。希望現(xiàn)在你們能明白我所需要的并不是第一，而是快樂(lè)的青春，但我的成績(jī)也不會(huì)讓你們失望，還是會(huì)保持在優(yōu)以上，請(qǐng)不用擔(dān)心。
逝去的美好童年就讓它成為往事吧，讓我們珍惜這充滿煩惱、矛盾的青春，即使有一點(diǎn)點(diǎn)缺陷，但不讓這青春成為永遠(yuǎn)的遺憾。
成長(zhǎng)的煩惱初中作文2
如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱就是白紙上的黑點(diǎn)；如果成長(zhǎng)是一塊碧玉，那么煩惱就是碧玉上的一絲瑕疵；如果成長(zhǎng)是一片晴朗的天空，那么煩惱就是一片漆黑的烏云……
你也有煩惱嗎？我可是有不少呢。
長(zhǎng)不高的我
身高也一直是我的一個(gè)痛處�？粗昙�(jí)的同學(xué)從我身邊走過(guò)，一米六、一米七的多的是，但我卻不在這取值范圍內(nèi)，所以我只好從他們身邊尷尬地跑過(guò)去。
記得劉老師曾一次次地說(shuō)過(guò)：“今年這么高，明年那么高，后年比我都高�！笨粗鴦⒗蠋煹氖植煌５厣仙�，可我仍沒(méi)有一絲變化，這未免有些說(shuō)不過(guò)去吧！就是小花小草，天天念叨，也該長(zhǎng)高了吧！
身高沒(méi)長(zhǎng)多少，可我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的任務(wù)確是一天比一天高了！
題海苦斗
看著一本本發(fā)下的練習(xí)冊(cè)，看著一張張發(fā)出的試卷，我不禁打了個(gè)冷顫，感覺(jué)我們每天都在發(fā)奮的寫(xiě)并不是學(xué)習(xí)、看書(shū)，每當(dāng)快放學(xué)的'時(shí)候我們班的后黑板上有一堆“密密麻麻”的東西，那是黑板報(bào)嗎？不是的，那是作業(yè)！“哎呀，看的我頭都大了�！辈贿^(guò)這也不是一兩天了，我們寫(xiě)過(guò)的各種作業(yè)估計(jì)都快有我高了，難道它們是要和我比身高嗎？’
拋開(kāi)這一點(diǎn)，還有一件事，讓我更頭痛不已。
媽媽的緊箍咒
“思思，早上過(guò)馬路要注意！”“上課要認(rèn)真聽(tīng)講！”“回家要先寫(xiě)作業(yè)！”媽媽每天都像唐僧一樣，每天都念一次緊箍咒，搞得我這個(gè)“孫悟空”好生的頭痛，雖然我知道媽媽都是為我好，但是總讓我覺(jué)得有些嘮叨，所以有時(shí)，也會(huì)和她頂嘴，于是我們母女倆之間的氣氛經(jīng)常鬧得不太和睦。
不過(guò)，一邊抱怨著煩惱著，日子也像流水般逝去了，我慢慢有了新的發(fā)現(xiàn)。功課雖多，但只要我不打馬虎眼，認(rèn)真對(duì)待，最后成績(jī)也一定不會(huì)虧待我的。媽媽雖嘮叨，但正因?yàn)樗�，我避免了很多犯錯(cuò)的可能，媽媽知道我為長(zhǎng)不高而煩惱，不是還經(jīng)常煮牛奶給我喝嗎？
其實(shí)，成長(zhǎng)中的煩惱就像無(wú)限不循環(huán)小數(shù)一樣，不但不重樣，而且還特別多。但是只要我對(duì)過(guò)去的錯(cuò)誤負(fù)起責(zé)任，對(duì)現(xiàn)在的困難勇敢的去面對(duì)，對(duì)未來(lái)的成功充滿著信心，那么，那些成長(zhǎng)中的煩惱又能算什么呢？
成長(zhǎng)的煩惱初中作文3
時(shí)光的年輪不停的旋轉(zhuǎn)，歲月中我一天天長(zhǎng)大，一天天懂事。可在這長(zhǎng)大的快樂(lè)中，也夾雜著我的煩惱。
“丁零……”鬧鐘發(fā)出刺耳的尖叫聲，我知道這聲音常被人們形容為清脆，但對(duì)于睡眠不足的我們，算不上悅耳。就這樣我被殘酷地驚醒了，可還是躲在被子里不想出來(lái)。突然記起昨天要做的事還沒(méi)完成，便條件反射般的一下子坐了起來(lái)，高三了，怎么還能誰(shuí)懶覺(jué)。我用飛一般的速度洗刷完畢，然后朝教室跑去，開(kāi)始了一天的緊張生活。
我不知道這樣的生活是苦還是充實(shí)。小時(shí)侯的我總盼著長(zhǎng)大，看著大哥哥大姐姐們生活的那樣自在，聽(tīng)著他們講述大學(xué)里的美好生活，我多么希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，像他們一樣生活�？扇缃裎议L(zhǎng)大了，眼前的一切并不是我想象的那樣，童年畢竟是幼稚的，要知道每個(gè)夢(mèng)想的成真都要付出艱辛的代價(jià)。高考在即，面對(duì)高考。我覺(jué)得很渺茫，我能走進(jìn)自己理想的大學(xué)嗎？
在我小時(shí)候的記憶中，爸爸總是那樣的和藹可親，只要他一有空，就會(huì)騎上自行車(chē)，一手扶龍頭，一手抱著我，帶我去兜圈子。夏天的中午我是最喜歡的，爸爸每次睡午覺(jué)前都要我?guī)退麚习W癢，撓一下就是一分錢(qián)，一百下就是一元錢(qián)，這樣每天中午我多會(huì)跑進(jìn)小賣(mài)部，買(mǎi)好吃的。三年級(jí)時(shí)，我拿著“三好生”的獎(jiǎng)狀回到家，爸爸開(kāi)心極了，特意把墻上的`大鐘拿了下來(lái)，把我的獎(jiǎng)狀貼在最顯眼的地方。爸爸說(shuō)要我拿很多獎(jiǎng)狀，就算把墻上的東西都拿下來(lái)，把家里的都貼滿了也行。
我曾經(jīng)做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)家里的墻上都貼滿了獎(jiǎng)狀，我開(kāi)心極了，爸爸更是笑得合不攏嘴。好多年過(guò)去了，墻上的獎(jiǎng)狀只有幾張，最新的一張是小學(xué)六年級(jí)的，從那以后就再也 沒(méi)有新的貼上去了。慢慢我長(zhǎng)大，爸爸像變了個(gè)人，我很少看到爸爸笑，我們之間距離越來(lái)越遠(yuǎn)。中考考的不好，爸爸把我送進(jìn)創(chuàng)新，可我很不爭(zhēng)氣，讓他最后的希望都破滅了。我變的害怕他，在家里也很少跟他說(shuō)話，放假回家只要他一下班我就會(huì)很快躲到樓上去，爸爸的脾氣變的很暴躁，生活的艱辛使他變的老了很多。我知道爸爸對(duì)我的愛(ài)沒(méi)有少一分，只是我讓他太失望了
小時(shí)候的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，童年的我多么盼望著長(zhǎng)大，可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，自己卻多了煩惱。也許人生就是這樣，長(zhǎng)大了。就要學(xué)會(huì)承受。
成長(zhǎng)的煩惱初中作文4
一個(gè)人靜靜的躺在臥室的床上，怔怔地看著天花板。以往此時(shí)我總會(huì)在一盞盞壁燈上發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物，讓我看上許久------
而現(xiàn)在躺在床上，心中充斥著郁悶與些許的狂躁，嘴里喃喃著心里一個(gè)勁的發(fā)泄著苦悶。唉，不知咋的，最近的脾氣不是十分的穩(wěn)定。就像大盤(pán)上的股票一樣，漲跌不定。只要有人稍微觸碰到自己的逆鱗，自己就如同一個(gè)被點(diǎn)燃的火藥桶一般，心中的無(wú)名業(yè)火不知道從什么地方一下就全部都竄出來(lái)了。不是想罵人，就是相對(duì)那人一頓暴K。過(guò)后往往又令我追悔莫及。綜合以上元素，我可能成了一名特殊的宅男：不想出門(mén)，不注重自己的'打扮，朋友很多但真心的就只有那么幾個(gè)，QQ號(hào)很多但掛網(wǎng)上的就那一個(gè)，喜歡的女孩不少，心儀的就那么一個(gè)。以此，我不愛(ài)與人交際，校外與同學(xué)聚會(huì)時(shí)，在校上課時(shí)，總是想把自己隱藏，不希望被重視。事實(shí)與理想狀態(tài)相反，就仿佛那能被忽略但不能被抹去的摩擦力般。老師那如同鷹凖的目光總能掃描到諸如我之類(lèi)的人。我一直感到偶爾有一些目光盯著我讓我很不自在，但又不知道是誰(shuí)，這或許是神經(jīng)有一點(diǎn)敏感吧。通過(guò)網(wǎng)上的搜索，與我類(lèi)似的癥狀應(yīng)該是廣大少男少女在青春期說(shuō)患的“社交恐懼癥”。嗯，有心理專(zhuān)家解釋這似乎是不好的癥狀，但通過(guò)自身控制是可以克服的。
初中階段的學(xué)習(xí)剩下不多的時(shí)間了。中考啊，中考。讓人惶恐又讓人期待，夾雜著這種矛盾的心理我們還將度過(guò)漫長(zhǎng)的兩個(gè)月，如今不上早晚自習(xí)了，各學(xué)科的家庭作業(yè)就如同一座座“大山”向我靠近。我感覺(jué)自己的自制能力太差，晚上不想做作業(yè)，只想上上網(wǎng)，聊會(huì)兒天，但同時(shí)心中又有一點(diǎn)點(diǎn)的慌張和恐懼：“��！那堆積如山的作業(yè)咋辦，我不是愚公，你不去‘挖’，那堆積如山的作業(yè)是要漲的，他會(huì)成為第二座‘喜馬拉雅山’。但在我的另一種思維里，我又很牛的認(rèn)為：‘一切盡在掌握’�！卑�！初三��！再奮斗半學(xué)期就可以得以暫時(shí)的解脫了。但之后又得升入高中甚至大學(xué)。想到這些心里又再一次感到惶恐。
嗯？總感覺(jué)自己與同齡人相比少了一份青春的朝氣。是不是很久沒(méi)與小學(xué)的同學(xué)接觸，脫離了那一份稚氣，還是自己感覺(jué)長(zhǎng)大了。這里的長(zhǎng)大不是年齡而是心理的成熟，這需要一個(gè)契機(jī)。人嘛，深沉、穩(wěn)重一點(diǎn)是好事，但太過(guò)深沉就顯得死氣沉沉了。
讓成長(zhǎng)中的煩惱的暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我深信不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，那就是蛻去那童年的稚氣的蛹，用自己稚嫩的背脊，去托起屬于我們明天的燦爛的羽翼吧！
成長(zhǎng)的煩惱初中作文5
辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味。”也許他老人家的少年時(shí)期無(wú)憂無(wú)慮的，又或許是歷史上的進(jìn)步，將一串的.煩惱統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。
考試、作業(yè)、練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我們襲來(lái)，無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我們。下面便是我?guī)讉�(gè)月來(lái)的習(xí)題精選。
一、已知：現(xiàn)在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分現(xiàn)在有高近1米的習(xí)題在等的我，但我的身軀已經(jīng)沒(méi)有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺(jué)。
求：是否要將習(xí)題完成？
解：我去睡覺(jué)了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師會(huì)用怎樣的臉色，眼神來(lái)對(duì)待我。接著媽媽又會(huì)怎樣對(duì)待我。我又會(huì)落得怎樣的下場(chǎng)。早知道現(xiàn)在，晚會(huì)中午去踢球呢？可是我還沒(méi)有長(zhǎng)大，還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是個(gè)孩子，然后才是學(xué)生！睡吧。。。。。。
批閱：你想干什么？快起來(lái)做習(xí)題誰(shuí)叫你中午去踢球的？你首先是個(gè)學(xué)生其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)大孩子。（批閱者：媽媽?zhuān)?/p>
訂正：做吧，做吧，做吧，“苦�！睙o(wú)邊呢。我要是不長(zhǎng)大，哪有該多好！
二、已知：我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
證明：去年的衣服不能穿了，我的個(gè)子比去年高了。我在長(zhǎng)大。
結(jié)論：我的的確確在成長(zhǎng)。
批閱：光個(gè)子長(zhǎng)大，不長(zhǎng)腦子。（批閱者：爸爸）
回答：我不長(zhǎng)大，但又不得不長(zhǎng)大。
三、已知：每天七節(jié)課，有時(shí)還要加課，讀書(shū)做作業(yè)不下幾百萬(wàn)冊(cè)。
求：成長(zhǎng)是好是壞？
解：一天七節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘，每周上五天半，一個(gè)學(xué)期二十周，累計(jì)時(shí)間達(dá)到三萬(wàn)六千四百小時(shí)，加之每天作業(yè)時(shí)間，可達(dá)五千余小時(shí)。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會(huì)了什么？我會(huì)解方程；我會(huì)幾何證明；我會(huì)有電腦；我會(huì)閱讀文章；我會(huì)講英文�？磥�(lái)我沒(méi)有用浪費(fèi)時(shí)間。而十年前，我只會(huì)吃、喝、拉、撒、睡，還有調(diào)皮搗蛋，我沒(méi)有白長(zhǎng)大啦。
結(jié)論：成長(zhǎng)還是好的。
批閱：我要快快長(zhǎng)大，煩惱我不怕。
我要說(shuō)：少年不畏愁滋味！成長(zhǎng)的煩惱不煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱初中作文6
白駒過(guò)隙，享受著陽(yáng)光沐浴后的溫暖……站在川流不息的馬路上，耳邊傳來(lái)喧囂在也不能讓我平靜的心翻起一絲波瀾
站在最繁華的街道看著光鮮亮麗的人群，來(lái)來(lái)往往的背后有多少心酸與無(wú)奈。所有人都有屬于自己的故事吧……不一樣的人生不一樣的路，有人生而平凡只有委屈求全奮發(fā)圖強(qiáng)才有一絲希望登上人生的巔峰；有些人生來(lái)就已經(jīng)在終點(diǎn)了。
過(guò)去的日子里，我的時(shí)光屬于馬路�？傇陲L(fēng)雨間和避難所之間徘徊......
第一次離開(kāi)家時(shí)，眼睛里充滿著對(duì)未來(lái)的迷茫與彷徨無(wú)助.....做在摩托車(chē)時(shí)的喧囂聲纏繞在我心頭久久揮之不去，看著遠(yuǎn)去的老屋、村莊逐漸成為地平線上的一條線，遙不可及。喧囂聲停了我的命運(yùn)也在逆轉(zhuǎn)，家已經(jīng)成為了遙遠(yuǎn)的歷史。我緊緊抓住父親的衣角，躲在他的身后，咬著嘴唇卻沒(méi)有哭。我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)悲傷的表達(dá)可以不用哭泣，而是麻木了。在父親的背影和摩托車(chē)的喧囂中我想我品味到了人生中的第一個(gè)味道——苦。
一個(gè)電話打來(lái)，父親平平淡淡的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)了句話：你沒(méi)有辦法決定你的現(xiàn)在如果你委屈就去忍著直到你可以改變未來(lái)
夜里的下雨天被人趕出家門(mén)，恐懼和對(duì)這個(gè)世界的恨在我心里瘋狂的蔓延生長(zhǎng)。流的淚水帶著恨意似乎要將這個(gè)世界淹沒(méi)，看著同齡的孩子被家人摟在懷里的樣子除了羨慕還有自卑。沒(méi)有家的小孩，沒(méi)有父母的小孩，沒(méi)有人愛(ài)的小孩......一切的一切籠罩著我內(nèi)心。淚水流淌在嘴角發(fā)現(xiàn)原來(lái)眼淚是咸的，童年的記憶里有人生的味道———咸。
上初中了，父親和我開(kāi)始轉(zhuǎn)輾于城市的每個(gè)角落。從凌晨開(kāi)始尋找直到正午，陽(yáng)光火辣辣的打在我的臉上。一道一道目光赤裸裸的看著我，一遍一遍刺激我敏感脆弱的自尊心。我開(kāi)始抱怨，用厭惡的目光看著父親，最后哭著鬧著。父親把車(chē)停在了路上，炎熱的`陽(yáng)光烤打著我。父親問(wèn)我：“熱嗎？”我緘默不語(yǔ)，他用深沉的目光看著我說(shuō)：“為什么我們要顛沛流離是嗎？為什么別人不要？為什么！你來(lái)回答我。我的干裂的嘴唇儒動(dòng)了卻沒(méi)有開(kāi)口，“我來(lái)回答你，是為了你自己。前半生你沒(méi)有辦法選擇，因?yàn)槲覀兊募彝ナ沁@樣的。可是以后是不是這樣你可以改變。屬于人生的一種味道———在父親的話里。
所有的顛沛流離只為成就更好的自己，我們別無(wú)選擇只有不斷的磨練自己。
成長(zhǎng)的煩惱初中作文7
望著碧藍(lán)無(wú)垠的天空，看著小鳥(niǎo)無(wú)憂無(wú)慮地的翱翔，總想著自己何時(shí)也能插上一對(duì)翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際的天空。渴望著自己能夠早點(diǎn)長(zhǎng)大。成長(zhǎng)的煩惱讓我止步前進(jìn)，太多的事情，我們要顧慮，難道這就是懂事的代價(jià)嗎？如果是這樣，我寧愿不要長(zhǎng)大。
我的家并不是什么富裕家庭，一家五口的生活重?fù)?dān)是如此沉重，壓逼著我家透不過(guò)氣，我不是家里的獨(dú)生女，我有一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹，打我懂事起，我就知道姐妹中，我是最大的，我要聽(tīng)話.要乖。我更清楚明白爸爸媽媽們的關(guān)心.愛(ài)護(hù)不是我的，我不能撒嬌，不能任性，我要照顧弟弟妹妹，要知道爸爸媽媽的難處，要懂得體諒他們。這些，我都知道。看見(jiàn)讀育兒園的小孩嬌嗲的'向父母撒嬌，說(shuō)：“我要這個(gè)玩具，我要嗎....�！蔽也唤瞪档匦�，回憶起童年時(shí)，爸爸早起，從外工作回來(lái)，已經(jīng)是晚上9點(diǎn).10點(diǎn)了。一看爸爸回來(lái)的身影，我們?nèi)忝每蓺g喜了，一擁而上，圍著爸爸，開(kāi)始撒嬌起來(lái)，弟弟妹妹吵著.鬧著，要爸爸買(mǎi)玩具給她們。而我，卻停下了，沒(méi)有上去，只是靜靜的望著她們。但讓我欣慰的是，爸爸媽媽并沒(méi)有忽視有我這么一個(gè)女兒的存在。在弟弟妹妹開(kāi)心的玩新玩具的時(shí)候，爸爸就會(huì)把我叫到他房間，在書(shū)桌旁，爸爸慢慢的點(diǎn)燃一支煙，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“女兒呀，爸爸知道你是家里最大的，也是加了最懂事的，不是嗎？你最聽(tīng)話了，要是爸爸媽媽以后老了，賺不到錢(qián)養(yǎng)活你們，這個(gè)家了。你可要幫著點(diǎn)爸媽分擔(dān)呀。現(xiàn)在，你上初中了，要好好讀書(shū)，可不能像爸爸媽媽?zhuān)洗髮W(xué)，將來(lái)才有出息........�！卑职掷^續(xù)吸著他的煙，但眉頭仍是緊鎖，從不曾舒展過(guò)�？粗职值臉幼�，聽(tīng)著他說(shuō)得每一字每一句，我都記在心上。
從此，我勤奮學(xué)習(xí)，每一次拿100分，每一次拿第一，每一次拿獎(jiǎng)，我都為看見(jiàn)爸爸臉上那一抹笑容而不斷努力。但即使如此，也不能讓我的煩惱減輕一點(diǎn)，更因?yàn)檫@樣讓我的煩惱加深。一次，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在房間里商量事，“孩子他爹，咱們是不是該存點(diǎn)錢(qián)，好讓大女兒上大學(xué)是備用啊，瞧見(jiàn)他成績(jī)還不錯(cuò)，孩子也用功，要是因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)，供不起他念書(shū)，企不是毀了女兒的大好前程�！薄昂⒆铀麐�?zhuān)阏f(shuō)的也對(duì)，可咱家生活也困難，實(shí)在沒(méi)多余的錢(qián)........”。聽(tīng)到這話，我心涼了�，F(xiàn)在的我不知所措，對(duì)于前方。我一片迷茫。我也不知道我是不是不要讀書(shū) 早點(diǎn)出來(lái)打工 幫爸媽減輕負(fù)擔(dān)。為此，爸媽好像更辛苦了。
成長(zhǎng)的煩惱，像一把沉重的枷鎖，讓我對(duì)前方的路感到畏懼……
成長(zhǎng)的煩惱初中作文8
成長(zhǎng)是歡樂(lè)，亦是痛苦。但痛苦與快樂(lè)交織沉淀下來(lái)時(shí)，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，那是可遇而不可求的珍貴禮物��！
——題記
“太陽(yáng)、太陽(yáng)，七彩的陽(yáng)光，照耀著我們，多么可愛(ài)……我們帶著七彩的夢(mèng)，走向未來(lái)。”我們幾乎是唱著這首歌長(zhǎng)大的。是��！我們的生活確實(shí)充滿著七彩的夢(mèng)。然而即使在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的烏云。成長(zhǎng)中的我們，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱也在伴隨著我們的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，穿著連衣裙，帶著蝴蝶結(jié)，背著米老鼠書(shū)包，高高興興地去學(xué)校。那時(shí)的生活多么幸福。我常常拽著媽媽的衣角問(wèn)“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以趺催�長(zhǎng)不大”媽媽說(shuō)“多吃飯”小時(shí)候多么渴望長(zhǎng)大，如今我長(zhǎng)大了，生活中，煩惱卻一直籠罩著我。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的.書(shū)，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。”這句話，在初中以來(lái)，一直伴隨著我。一次考試的失敗。老師便會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)道“你怎么回事？只考了這么點(diǎn)。看看這個(gè)，這么簡(jiǎn)單，你都不會(huì)。再看看看這個(gè)，我上課都講過(guò)的呀！很不知道你上課干什么去了？你太令我失望了……”此時(shí)，煩惱與失敗同時(shí)涌上心頭。考砸了，我一樣的自責(zé)，當(dāng)時(shí)我多么想得到一點(diǎn)安慰。而換來(lái)的是責(zé)罵、批評(píng)。真是煩死了！
我又是英語(yǔ)課代表。老師每天都會(huì)出一黑板的題。讓我過(guò)去提，同學(xué)們都斥責(zé)道“你就不能過(guò)去提嗎？”我說(shuō)“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五”每次收作業(yè)，那可是個(gè)難��！作業(yè)都收不齊。不是少這個(gè)就是少那個(gè)。如果只抱幾本。那老師就又要批評(píng)我。哎！又是一個(gè)煩！
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，又要煩了。該報(bào)什么項(xiàng)目，哎！簡(jiǎn)直要煩死了，怎么長(zhǎng)大了，就有那么多的煩惱��！
其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待。成長(zhǎng)是歡樂(lè)，亦是痛苦。但痛苦與快樂(lè)交織沉淀下來(lái)時(shí)，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，那是可遇而不可求的珍貴禮物��！
成長(zhǎng)的煩惱初中作文9
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(zhǎng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)浪。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少；老師之嚴(yán)格“阻擋”了歡聲之渺；壓力之沉重，“造就”了我們——成長(zhǎng)的煩惱。
今天，我們?nèi)ネ馄偶铱赐夤屯馄拧０职趾蛬寢屵�有我都拎著大包小包的東西。媽媽的袋子里是給外公、外婆吃的保養(yǎng)品；爸爸的`袋子里是一些零食、炒貨；而翻開(kāi)我的袋子——一本、兩本、三本……好多作業(yè)本；一支、兩支、三支……好多支筆。
到了外婆家，我跟外婆、外公簡(jiǎn)單寒暄了幾句后，便跑到樓上做作業(yè)。北風(fēng)刮得很大，直吹得我的作業(yè)本沙沙作響，在我聽(tīng)來(lái)，這就是噪音�！拔�，哈哈哈”一陣歡笑聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，我站起來(lái)一看，原來(lái)是一群小孩子在下面玩耍，我便又坐了下來(lái)，接著做作業(yè)。這時(shí)，其中一個(gè)小孩子對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你下來(lái)跟我們一起玩吧！”我開(kāi)心地笑了起來(lái)，從座位上站了起來(lái)，剛要邁出步子，就被作業(yè)牢牢地拉住了，我只好悲哀地說(shuō)：“算了，你們?nèi)ネ姘��！蔽译m這樣說(shuō)著，但心里是多么希望擺脫所有作業(yè)，痛痛快快地玩一場(chǎng)��！哪怕是一個(gè)小時(shí)。
一陣陣歡聲笑語(yǔ)漸漸飄遠(yuǎn)，天色也慢慢暗下來(lái)，我做了一天的作業(yè)，總算也做完了，但不知怎么的，我還是開(kāi)心不起來(lái)。
在回家的路上，我悶悶不樂(lè)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，便問(wèn)我：“怎么啦？”我說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，可煩惱冶隨之增多了�！眿寢屝πφf(shuō)：“是作業(yè)吧！”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你的作業(yè)量雖然多了，玩耍的時(shí)間少了，可你在不斷地汲取知識(shí)��！難道獲得知識(shí)沒(méi)有樂(lè)趣嗎？”聽(tīng)完媽媽這一席話，我豁然開(kāi)朗。
陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？怎么能夠成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的煩惱初中作文10
每次來(lái)到淹城春秋樂(lè)園，總會(huì)在古色古香的“小鎮(zhèn)”上見(jiàn)到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿了水。他總是吆喝著：“快來(lái)看，水在碗里會(huì)跳舞噢!”說(shuō)著，就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很，竟隨著他手的移動(dòng)上下跳躍，濺起了水花!人們紛紛駐足欣賞，甚至有人花上10元親自體驗(yàn)一番。為什么會(huì)這樣呢?商人的碗有魔法嗎?還是運(yùn)用了某些科學(xué)原理?
一回到家，我就匆匆奔向廚房，準(zhǔn)備先用實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)我的猜想。我從柜子里翻出了一個(gè)小時(shí)侯用的金屬小湯碗，向里面裝自來(lái)水，大約到離碗口5cm時(shí)，我把它放到了一塊小毛巾上。我看著小碗，回想著商人的做法。我小心翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦，一邊緊盯著小湯碗里水的變化。令我驚訝的是，水面只是有一些小小的波動(dòng)，但那怕連一滴水也沒(méi)有彈起來(lái)，更別提濺起水花了。怎么會(huì)這樣呢?我加大了力度使勁摩擦，卻也只是徒勞，反而把水給打翻了。我百思不得其解，明明與商人的`手法一模一樣呀!難道，商人果真有魔法?我開(kāi)始有些懷疑。
就在我的問(wèn)號(hào)一個(gè)又一個(gè)地冒出來(lái)時(shí)，我想到了第一節(jié)科學(xué)課老師說(shuō)過(guò)的話：“凡事都有它的科學(xué)原理，我們應(yīng)該崇尚科學(xué)，通過(guò)科學(xué)的角度去看世界!”是呀，會(huì)不會(huì)是我的操作過(guò)程出現(xiàn)了問(wèn)題呢?我再一次細(xì)細(xì)地回想著商人的動(dòng)作，過(guò)程。先裝水，擦手，把碗放到毛巾上------呀!我忘了擦干手!我趕緊用紙巾擦干了手上的水，重新開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)。這一次，我用飽滿的食指和中指指肚搭在碗沿，輕輕地來(lái)回移動(dòng)。我屏息凝神，仔細(xì)地盯著水面。三下，四下，五下------“嚶——嚶!”突然，我感到手指下有一絲癢癢的感覺(jué)。同時(shí)伴隨著金屬小碗發(fā)出的悅耳聲響，平靜的水面迸發(fā)出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來(lái)回地蹦跳，些許還濺到了我的臉上。我的實(shí)驗(yàn)成功了!
原來(lái)，在雙手的摩擦之下，金屬小碗會(huì)進(jìn)入一種規(guī)則的振動(dòng)狀態(tài)，而當(dāng)這種規(guī)則的振動(dòng)滿足一定的頻率時(shí)，就會(huì)引起碗中水的共振，因此就有水花濺出。春秋樂(lè)園里的商人用了金屬大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顧客，賺取利益。
其實(shí)，生活中處處隱藏著科學(xué)。如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察的眼睛，就一定能找到更多生活中的科學(xué)，用科學(xué)試驗(yàn)來(lái)證明一切!
成長(zhǎng)的煩惱初中作文11
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一手艘小船，行駛在波面。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到澎湃洶涌的海浪。但在我的成長(zhǎng)之舟上，并非是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷了各種風(fēng)波。對(duì)我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜有苦。
我的成長(zhǎng)之舟，從我啟航那一刻起，就帶給我不少的快樂(lè)與煩惱，讓身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見(jiàn)
和別人一樣，我也是一個(gè)剛出海的“水手”，在出海的同時(shí)，身邊就多了許多煩惱�；蛟S，這就是人們常說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币舱且�?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，正在長(zhǎng)成大人，所以在家長(zhǎng)的眼中，我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個(gè)天真的我了，我已經(jīng)變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了，現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要選擇好常規(guī)路線，任好“羅盤(pán)針”，都必須有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待。如果稍有差池，隨時(shí)都有暴風(fēng)雨來(lái)臨。大人們?cè)谪?zé)罰我們時(shí)，也會(huì)非常習(xí)慣地加上一句：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，乖乖聽(tīng)話。”我不想，在長(zhǎng)大的日子中被“長(zhǎng)大”兩個(gè)字束縛，生活在它的交際圈里，被推動(dòng)著前進(jìn)。
回想起小時(shí)侯，那時(shí)還是個(gè)孩子的我生活的.多么輕松快樂(lè)，但歲月的流逝，前方的浪也更大了，前面也更波折了。成為一名中學(xué)生后，就注定了那個(gè)“我”早已經(jīng)不復(fù)存在了吧
往日的友情也隨著“我”一起煙消云散。猶記得曾經(jīng)幾何，我們?cè)谝黄鹦^(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，
走過(guò)屬于我們的那一段時(shí)光。我們也在彼此的記憶中留下了深深的烙印。我不能相信，六年的時(shí)光比不上初中一年的分離；我不能相信，你定格在我微笑面前的冷漠的臉；我不能相信，此時(shí)的你和我已形同陌路。真的，回不到那過(guò)去了嗎？也許吧，我和你曾經(jīng)的友誼已經(jīng)涂抹在了那一份畢業(yè)照上，也正如這一份畢業(yè)照??已經(jīng)丟失了。
回憶像一場(chǎng)電影，看過(guò)了便又要面對(duì)未來(lái)�？v使你已乘載成長(zhǎng)之舟，你也不能逆水而上，劃回美好的彼岸。但是，我們也會(huì)在途中看到另一個(gè)美好的海岸。正如成長(zhǎng)，有得有失。
身為孩子的我，雖然生活得很自在，可是我卻處處受到長(zhǎng)輩的約束。走路時(shí)，有父母攙著；摔倒時(shí)，有父母扶著。我根本就無(wú)法來(lái)發(fā)表自己的建議。海上的路，完全不是由我在導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長(zhǎng)大后，我就變成大人了，與兒時(shí)不同了。
成長(zhǎng)的煩惱初中作文12
“它好乖，一直讓著貓兒吃，還會(huì)傻傻地跟著我從外婆家跑到大姨家，小羅是我的好朋友……”泛舊的作文本上，一句句稚嫩的話語(yǔ)撞擊著我的心靈，牽起了嘴角，也牽起了回憶。
十歲的女孩很艱難地趴在自行車(chē)上，勉強(qiáng)握住那不聽(tīng)話的車(chē)把，后面的小白狗慢悠悠地邁著步子，不時(shí)地嗅嗅路邊的野花野草�！鞍盐埂彪S著一聲慘叫，女孩連車(chē)一起掉進(jìn)了小路旁的水田。狗兒一下子精神起來(lái)，歡叫著也往水田撲，不一會(huì)兒，不識(shí)趣的它就被狼狽的主人一把扔了回去。女孩剛想開(kāi)口教訓(xùn)，目光被不遠(yuǎn)處的.“小房子”吸引了，就和狗兒一起跑了過(guò)去。
那是臨河新造的墓。白狗兒專(zhuān)注地舔著墓前的瓷碗，想舔出點(diǎn)肉味兒。這時(shí)，它看見(jiàn)有個(gè)人像也在專(zhuān)注地看著它，警覺(jué)地狂吠不止�！靶×_，別無(wú)禮！”女孩一本正經(jīng)地合上手掌，虔誠(chéng)地拜了拜說(shuō)：“我們真有緣吶！”。她望望那條小河，接著神秘地說(shuō)：“其實(shí)我是觀世音轉(zhuǎn)世啊，我來(lái)助你度過(guò)忘川河吧，阿彌陀佛�！迸⒓傺b念著“咒語(yǔ)”，在墓前跳起舞來(lái)，活脫脫一個(gè)不知天打雷劈的瘋丫頭。
繼續(xù)走著，女孩放下自行車(chē)，跟看見(jiàn)寶貝似的從地里撿起一個(gè)地瓜，往自己衣服上一擦，大口大口地啃了起來(lái)，嘴角殘留的口水滋潤(rùn)了腳下的花草�！耙�，自己去挖��！”，女孩躲閃著白狗兒熱烈的乞求，把地瓜挪了好幾個(gè)位置�！班弁�！”“��！”兩個(gè)聲音同時(shí)發(fā)出，只見(jiàn)無(wú)辜的半個(gè)地瓜在“戰(zhàn)斗”中壯烈犧牲，還是在一堆動(dòng)物的屎上，旁邊的女孩已氣急敗壞地抓起狗兒，打它屁屁，毫無(wú)形象地叫著“要死啦你，連可愛(ài)的一條生命都要損在你的便便上！”狗兒委屈地低叫了幾聲，似在說(shuō)“那個(gè)不是我的。”
把本子放了回去，心里不是滋味。一直喜歡和小羅到田邊嬉耍，享受自由自在的快樂(lè)。后來(lái)，一夜之間，我長(zhǎng)大了。小羅還是小羅，我卻已不再是我，從學(xué)會(huì)淡淡地看它撒嬌，從更愿意觸摸遙控板……得知小羅死的那天，便覺(jué)得身體被抽去了一部分，和小羅一起埋在冰冷的河里，一起沉淀入我的心底。
我的煩惱不多，因?yàn)槲抑酪闷胶偷男娜ッ鎸?duì)成長(zhǎng)要經(jīng)歷的事，我不喜歡懷念，過(guò)去是正在發(fā)生的進(jìn)行時(shí)，懷念沒(méi)用。但我還是愿意接受她，因?yàn)樗o我安慰。當(dāng)初，我也是這樣天真爛漫；當(dāng)初，我身邊也有絢麗的太陽(yáng)。
聆聽(tīng)著《月西江》那優(yōu)美的旋律，我跨過(guò)了那些成長(zhǎng)的煩惱……
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