遇見(jiàn)初中作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的遇見(jiàn)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見(jiàn)初中作文1
張德芬的《遇》看完了，說(shuō)心里話，很榮幸遇到這本書(shū)。這是一本讓我安靜的書(shū)，它也讓我意識(shí)到內(nèi)心的平靜是如此可貴。
我相信，不同心境看同一本書(shū)會(huì)有不同的想法。這也是一本好書(shū)應(yīng)該多讀幾遍的一個(gè)原因，因?yàn)槟阋矔?huì)因此發(fā)現(xiàn)更多的好的東西。總的來(lái)說(shuō)，我想，這是一本很特別的書(shū)，通俗卻又不見(jiàn)得人人都能完全讀懂。篇幅較短卻又似乎包含整個(gè)人生。
【“張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》快讀完了，其實(shí)她想說(shuō)的無(wú)非是：一種生活的”唯心論“”自我論“,一種自我”重心“的認(rèn)知；”親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，只有你自己�！�:外面沒(méi)有別人，所有的外在事物都是你內(nèi)在投射出來(lái)的結(jié)果�！�
“我想，這種自我”重心“的認(rèn)知其實(shí)很重要。我們活著自我永遠(yuǎn)是不變的圓心。那么所有的一切，如愛(ài)，如情等等都應(yīng)該是在這個(gè)前提下才去構(gòu)建的吧。就如”愛(ài)與孤獨(dú)“中所說(shuō)：關(guān)于愛(ài)關(guān)于你，有了，我自然更精彩，沒(méi)你我也不能去死，如果不能精彩，但起碼也得開(kāi)心。這樣看來(lái)保持特有的”孤獨(dú)“還是很必要的呀！”
“臣服？難道你的意思是認(rèn)了？逃避？那么…我有些糊涂了…”
“紅樓夢(mèng)中的貫穿始終的”有命無(wú)運(yùn)“.以及張對(duì)”命“和”運(yùn)“的解釋似乎有些說(shuō)不出的類似�！�
“心靈的力量到底有多強(qiáng)大？難道如你所說(shuō)，是不是我想什么就能能成什么了？”
“似乎張德芬的這個(gè)”唯我論“有些方面類似胡適老頭提倡的”易卜生主義“-----對(duì)社會(huì)及周圍”丑陋“的.承認(rèn)，且完全的”個(gè)人主義“,她更甚，----”這丑陋既是你自我，內(nèi)在的我“】
------這些，是我第一遍（粗略）讀此書(shū)時(shí)，寫(xiě)下的。
當(dāng)時(shí)，也跟朋友聊到這本書(shū)，提及書(shū)中的”人生馬車?yán)碚摗?張德芬把人生比作一輛馬車，馬車的構(gòu)造和質(zhì)量，代表命；所走的路途，代表運(yùn)；命有不同，有些人天生命好，馬車大而穩(wěn)，即使路途坎坷，也應(yīng)付得來(lái)。既所謂的”命好不怕運(yùn)來(lái)磨“.但有些人則只能兩個(gè)小輪子顛簸一生。朋友不屑地說(shuō)：張德芬（《遇》）太認(rèn)命了，相對(duì)于《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》，我更認(rèn)同后者，我們應(yīng)該主動(dòng)地從內(nèi)在改變自己，在去影響外在的一切。而非認(rèn)命。
然而，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)再次帶著問(wèn)題，好好的認(rèn)真仔細(xì)的讀上一遍后（好在此書(shū)形式比較新穎，是用小說(shuō)的方式來(lái)敘述的，且篇幅不是很大。^_^）。
才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們都沒(méi)讀懂張德芬，都太狹隘太片面肢解般的去誤解了張德芬所說(shuō)的意思了。其實(shí)，張德芬闡述的東西要比我們想象的深很多。
就拿”我“”心“”命“或者后面她提到的”臣服“什么的來(lái)說(shuō)吧，要說(shuō)張德芬”認(rèn)命“嗎？我可以說(shuō)，她”認(rèn)命“的！要問(wèn)張”唯心“嗎？我也可以告訴你，她”唯心“的！但，關(guān)鍵她書(shū)里認(rèn)的命，不是我們”潛意識(shí)“或者說(shuō)狹隘的認(rèn)為的那個(gè)命。她所認(rèn)的命，是經(jīng)”察覺(jué)“經(jīng)”認(rèn)知“的，那些客觀的存在，那些既成的已無(wú)法改變的事實(shí)（我們也可以說(shuō)是歷史，因?yàn)橐呀?jīng)發(fā)生且過(guò)去了），是經(jīng)過(guò)”真我“判別的。
同樣，她唯的”心“,也是經(jīng)過(guò)”真我“鑒定的，或者說(shuō)這”心“就是”真我“.
所以，這些她表述的，認(rèn)的，唯的。其實(shí)都是有前提的，也就是書(shū)一開(kāi)始提到的那個(gè)”未知的自己“那個(gè)”真實(shí)的自我“.
遇見(jiàn)初中作文2
我曾與一棵樹(shù)相遇。
適逢寒冬初臨，我裹得厚實(shí)仍無(wú)法抵御凜風(fēng)以吐息為刃殘暴的凌遲，縮著脖子走出書(shū)店，不經(jīng)意地抬眼一瞥，我在這平淡無(wú)奇的一刻，遇見(jiàn)了你，一株樹(shù)。
沉默的，挺直的，于嚴(yán)寒中修然靜立的樹(shù)�；蚴且恢赉y杏，可是葉子早已被朔風(fēng)卷走，埋進(jìn)千年前的寒江雪深處，我難以辨認(rèn)，那么，請(qǐng)?jiān)试S我無(wú)禮地稱你為“一株樹(shù)”。
或許是你默然抵御寒風(fēng)的姿態(tài)打動(dòng)了我，或是讀書(shū)讀得多愁善感，但你吸引了我的目光，一股引力迫使我駐足打量你。
或許，在數(shù)月前，你是郁青蔥蔥的，在夏日烈陽(yáng)的光與熱下承載著蟬歌；或許幾周前你還披一頭杏黃色發(fā)，翕合著你燦金的片羽，像水鳥(niǎo)般即將騰空而起，那是你的羽毛，不也是古時(shí)佳人夜撲流螢的小嗎？不是古士人展扇吟誦“大江東去，浪淘盡”的紙扇嗎？不是李后主“揖讓月在手，動(dòng)搖風(fēng)滿懷”的團(tuán)扇嗎？你承載了多歲文人墨客的逸思，閨中少女的閑情！
你的胸腔中篆刻了多歲年輪？多少歲華自你身側(cè)流逝而去？無(wú)人知曉，但我可以猜測(cè)，或許你誕生自天地玄黃宇宙洪荒，生于盤(pán)古腳邊一片漆黑迷蒙的混沌，吸風(fēng)飲露地滋長(zhǎng)著抽枝發(fā)芽，你見(jiàn)過(guò)堯舜禹的千歲太平，見(jiàn)過(guò)烽火連天諸國(guó)逐鹿中原，見(jiàn)過(guò)大漢鐵馬金戈的意氣風(fēng)發(fā)，見(jiàn)過(guò)唐金縷宴曲歌舞升平的太平盛世，見(jiàn)過(guò)宋那一夜?fàn)T影斧聲，見(jiàn)過(guò)馬蹄上夷族踏遍中原河山，見(jiàn)過(guò)清滅后亂象叢叢民不聊生……你聽(tīng)過(guò)桂宮仙曲，山鬼洛神自你身邊翩翩而過(guò)不意間投來(lái)驚鴻一瞥，孔雀于你頭頂五里一徘徊，你的須根曾隔千里飲過(guò)長(zhǎng)江之水，有人在你橫枝下誦嘆“何處春江無(wú)月明”，李太白的酒壺翻覆一傾，劍氣詩(shī)魂便順酒傾灑了你一身，冬霜滿罩江南樹(shù)，李重光思至滿鬢清霜?dú)堁�，那么你呢？你又為什么于風(fēng)露中默立千年？這是你的宿命嗎？
你會(huì)開(kāi)花嗎？我想那是一叢燭光在一片郁綠間煙花般綻放，水波似的于微風(fēng)中晃著搖曳著，蕩開(kāi)一片光紋，綺麗明艷得像點(diǎn)燃了一樣，灼灼奪目。那是你萬(wàn)古的愁緒黯銷魂間結(jié)出的郁之花嗎？人如若是愁極苦極，便郁結(jié)于心，你是將自己的苦悶綻放成了春華，供人消除那心中苦郁，而你只是沉默著，不與任何人傾吐。
你托起青蓮掌中那一片明月，任葉上枝頭遍染初冬晨間的霜色；你載起鐘隱自由舟下那萬(wàn)頃波濤，任椏間杈下被白浪打作雪滿頭；你身承三變楊柳岸邊千種風(fēng)情任你的嫩葉被那不得與人說(shuō)的默苦吹作一寸灰……常人所見(jiàn)美的事物，皆有你無(wú)聲襯托，默默忍受滿腔凄清寂寥，世上如你又有幾人？愁緒，卻真不與人傾吐，你只把它們寂寂凝篆于層層年輪中，刻寫(xiě)在樹(shù)皮的刀疤般刻骨深的道道紋路里。
從古至今，又有幾許人來(lái)了又去，英雄為浪花淘盡，凡人被掩埋在岸邊塵埃滾滾中？你有見(jiàn)過(guò)他們中的`多少？他們是鮮活的，每個(gè)都有自己的主見(jiàn)、思考與道路，都是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的富有生命力的個(gè)體，可是他們分明的性格、相異的音貌，你怕是已經(jīng)聽(tīng)厭看厭了，早已忘盡了吧？畢竟多數(shù)是歷史大潮中一粒塵土，少數(shù)的英雄也繁亂得讓人眼花，這世上，若要真為你所銘記、為世所銘記，像一個(gè)真實(shí)的人一般活過(guò)存在過(guò)，竟也只有青史留名一條道路可走…
那平淡的一刻，我與一棵樹(shù)平淡地相遇，卻引起了我的無(wú)盡思考。
遇見(jiàn)初中作文3
我只是覺(jué)得遇見(jiàn)你，是我最大的幸運(yùn)。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)下午。
那個(gè)下午，布滿了黑暗。那時(shí)，一切在我眼中，都是骯臟，可惡的。
我真的不相信，我參加的作文競(jìng)賽的“優(yōu)秀作文”上居然被改作文老師寫(xiě)上了四個(gè)大字：“偏離中心！”。并且在離開(kāi)時(shí)被班主任狠狠地批評(píng)了一頓，她一直對(duì)我抱有期望，可是，這次，她失望了。
“偏離中心！”，區(qū)區(qū)四字，像一塊剛燒出來(lái)的烙鐵，深深地燙傷了我的心。
在回家的路上，我就似一個(gè)泄了氣的皮球。平時(shí)的那副自信滿滿，一直滿面春風(fēng)的我，現(xiàn)在已經(jīng)“灰飛煙滅”，他，無(wú)地自容的走了。
推開(kāi)家門(mén)，我無(wú)精打采的走到房間，躺在床上，心神不寧。
心中，想哭，可是被一股力量抵抗著；想怒，可是被那種忍讓化解著；想開(kāi)心，可是被那一股深深地痛糾纏著。
在床上，我只覺(jué)得，我變得弱小了；我只覺(jué)得，我開(kāi)始倒退了；我只覺(jué)得，我真的不能繼續(xù)去寫(xiě)作了。
雖說(shuō)，歲月方長(zhǎng)，可以繼續(xù)發(fā)展。但，我的心像是被拖下了水，溺在水中，不能游回岸邊。那段日子中，那岸邊，是遙遠(yuǎn)的，就算你再努力，依舊會(huì)被那不可抗拒的心的浪潮一次次擊回水中。
越想越不安，越想越作繭自縛。干脆昏昏欲睡而過(guò)吧。于是，我漸漸入睡了。
第二天醒來(lái)，本以為自己的心潮能夠平靜下來(lái)�？墒牵�(dāng)我起來(lái)，無(wú)意中再次望見(jiàn)那篇敗筆之后，我的心又開(kāi)始陷入低谷。并且，是越跌越深。
那一刻，我真實(shí)的認(rèn)識(shí)到自己的心靈是多么脆弱！人家的心就像城墻一般堅(jiān)不可摧，而我的心就是蛋殼，輕輕地觸摸，能夠承受��；可是倘若稍稍用力，那不行了，蛋殼碎了。
思索過(guò)后，我不禁想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
來(lái)到公園，碰巧，看到了你。你正在欣賞一片大好景致。我慢慢走了過(guò)去。
見(jiàn)了你，我打了招呼，你也很開(kāi)心。可你見(jiàn)我愁眉苦臉，問(wèn)我何事于此？我也只好一一來(lái)講。
沒(méi)想到，你顯得比我更加的.沉重，那雙眉緊皺著，恰似在思索。你不禁握著我的手，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道：“朋友，不要失望，以后的路還長(zhǎng)呢�，F(xiàn)在，我們要做的，不是想放棄，要把握一種積極的心態(tài)去面對(duì)一切。人生遇到的困難還多著呢，倘若沒(méi)有韌性，太剛強(qiáng)，那必定會(huì)造成毀滅��！你其實(shí)很棒，不要灰心，我支持你！”你，那雙深刻的眼睛與我對(duì)視了。
我看出了你的眼神——含有那一種溫暖的光線，這光線，直接照進(jìn)心底，讓那被淋濕的心，獲得陽(yáng)光的恩賜。
看著你，再看看天空，一望無(wú)際，我的心，隨著這大好景致慢慢的充滿能量。
漸漸地，我悟過(guò)來(lái)了——人生，就應(yīng)該有韌性��！就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！失敗，能算什么呢！你是不會(huì)敗的！我有了希望！有了希望啊！
我的心從溺水之洋上岸了，盡管被浪潮一次次打擊，可是，遇見(jiàn)了你，感知了你的語(yǔ)言，給了它力量，它，在大風(fēng)大浪中，回來(lái)了！
我的心從低谷中爬上來(lái)了，盡管一次次攀登總是衰落，可是，遇見(jiàn)了你，品讀了你的眼神，給了它無(wú)窮的氣力，它，頓時(shí)崛起，忍受著摔落的疼痛，上來(lái)了！
我的心擺脫了疼痛的糾纏了，盡管擺脫它（指心痛）比它本身更疼，可是，遇見(jiàn)了你，聽(tīng)到了你的鼓勵(lì)，激勵(lì)，讓它忘記了痛，一心擺脫著糾纏，重生了，洗禮了！
感謝你，遇見(jiàn)你，我遇見(jiàn)了希望；遇見(jiàn)你，是我一生的幸運(yùn)。
遇見(jiàn)初中作文4
在剝蝕的古殿琉璃、散落的玉砌雕欄、蒼幽的祭壇老柏樹(shù)下我遇見(jiàn)了他，遇見(jiàn)了獨(dú)坐看葉子涮唰啦啦落下的他——史鐵生。
——題記
初遇他時(shí)，他脾氣暴躁，不愛(ài)出門(mén)，只想看葉子落下，我不能理解他。但仍然能夠依稀看到，他望著菊花微笑的影子，也許是在怨他從前不夠珍惜，可是這又有幾人能懂？
后來(lái)，我遇見(jiàn)了他獨(dú)自在地壇中暢游的身影。他文字中的地壇，沒(méi)有張愛(ài)玲直抵人心的冷艷繁華；沒(méi)有劉湛秋沁人心脾的柔美嬌媚。但是，卻無(wú)形中有一種洗盡鉛華的質(zhì)樸，情感的'波瀾在一張一弛間直達(dá)我的內(nèi)心深處。“園墻在金晃晃的空氣中斜切下—溜蔭涼，我把輪椅開(kāi)進(jìn)去，把椅背放倒，坐著或是躺著，看書(shū)或者想事……蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下升空了；樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。”《我與地壇》中他以親身經(jīng)歷向我們娓娓講述了他對(duì)生命的探索與感悟和對(duì)默默付出的母親的追憶和懷念。
他為雙腿殘疾而對(duì)生活自暴自棄，喪失信心，日漸消沉。誰(shuí)又能讀懂他的苦楚？為了逃避現(xiàn)實(shí)他選擇了地壇，在他選擇地壇的同時(shí)，地壇也在冥冥之中選擇了他�！八繒r(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)�！痹谂c地壇的對(duì)話中，他體悟到了自然的偉大和生與死的永恒，也體悟到了死是一件不必急于求成的事，最后，他選擇了“好好兒活”。
看透生死的他，少了對(duì)死亡的畏懼，多了對(duì)生活的坦然，他用殘缺的身體和經(jīng)歷的苦難涅槃出明朗與歡樂(lè)、睿智與豁達(dá)，照亮了世人幽暗的內(nèi)心，也照亮了我懵懂的少年時(shí)光，于是，我漸漸地懂他的心了！
最后，我在合歡樹(shù)下，又遇見(jiàn)了他。他寫(xiě)了一曲感人至深的母愛(ài)之歌，曲中的愛(ài)如行云流水般演繹，叩擊著每一個(gè)人的心。他讓我看到了母愛(ài)的無(wú)私與偉大，他寫(xiě)的就是每一個(gè)母親，每一個(gè)愿意為了孩子付出自己一切乃至生命的母親。
“有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì)想起他自己的媽媽，他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的�！睆那暗膮挓┑胶髞�(lái)的后悔與追思，每一句都是他對(duì)母親的感恩和懷念。嵌入內(nèi)疚的深情，如涓涓細(xì)流流淌在他細(xì)膩的心間，也徜徉在我們每個(gè)讀者的心間，生出希望的花。
如果他能和母親再一起看一次菊花，也許就無(wú)悔了。菊花爛漫，合歡花頑強(qiáng)，只要細(xì)細(xì)讀他的文字，慢慢品他字里行間的意蘊(yùn)，就真的能懂得他的心！
在塵埃埋沒(méi)的時(shí)間里，在燃燒著爬上山巔的朝暉中，感謝遇見(jiàn)了深沉含蓄、睿智樂(lè)觀、直面挫折、永不退縮的他。
——后記
遇見(jiàn)初中作文5
感謝這次最美的遇見(jiàn)，這段美好的記憶也會(huì)讓我銘記于心，永生難忘！
終于迎來(lái)了寒假，這是我日夜期盼的日子！在這學(xué)期的許多個(gè)日子里，我都在精心地準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備做一件最放松自我的事情，那就是愉快地去旅游。這次寒假是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。可憐的我僅有一次旅游，可就是這次旅游，使我遇見(jiàn)了生活的美好！
寒假里，我們?nèi)胰ブ楹Ｓ瓮�，為我愉快的寒假增添了一筆多彩的顏色。首先，我們來(lái)到珠海市風(fēng)景秀麗的香爐灣畔，那里矗立著一尊巨型石雕--珠海漁女。我們經(jīng)歷了兩個(gè)多小時(shí)的車程，到達(dá)了香爐灣畔，站在觀看漁女的最佳地方。這一天，當(dāng)天烈日當(dāng)空，我們被曬得像小老鼠一樣不敢出車外，加上前來(lái)游覽的游客人山人海，大家都想來(lái)領(lǐng)略漁女的風(fēng)姿，我們只好坐在車?yán)镄蕾p海邊風(fēng)景。
啊，這座漁女石雕真高��！遠(yuǎn)處看上去有近10米高。媽媽告訴我這個(gè)石雕有10噸重，用花崗巖石制成，是中國(guó)著名雕塑家潘鶴的杰作。而今，這座雕像已成為珠海市的象征，是珠海一處著名的免費(fèi)的旅游景點(diǎn)。漁女優(yōu)美的傳說(shuō)，伴隨著珠海市在國(guó)內(nèi)的知名度，流傳越來(lái)越廣、越遠(yuǎn)，是珠海市人民的`驕傲。
隨著人流，我們望向美麗整潔的環(huán)海大道。情侶路從她珠海漁女像身旁穿過(guò)，更使?jié)O女顯得純潔而大方。她領(lǐng)戴項(xiàng)珠，身掮魚(yú)網(wǎng)，褲腳輕挽，帶著喜悅而又含羞的神情雙手高高擎舉著一顆晶瑩璀璨的珍珠，獻(xiàn)給德高望重的九洲長(zhǎng)老，并向世界昭示著光明，向人類奉獻(xiàn)珍寶，我心中不覺(jué)為之贊嘆。
我們的第二站海洋王國(guó)，這是我最想去的地方。我在車上的那種難以言語(yǔ)的興奮是誰(shuí)也體會(huì)不了的。路上一陣擁堵，我們可以算是歷經(jīng)千山萬(wàn)水來(lái)到了海洋王國(guó)的身旁，我的夢(mèng)想成真了！
進(jìn)園以后，我驚呆了。海洋王國(guó)里面人山人海，一眼望去全是游客。我拉著爸爸媽媽急切地跑了進(jìn)去，可所有的劇場(chǎng)和游樂(lè)設(shè)施都擠滿了人，結(jié)果出乎我預(yù)料，因?yàn)榕抨?duì)的人太多，我想玩的項(xiàng)目一個(gè)都沒(méi)玩成。正當(dāng)我沮喪傷心之時(shí)，恰好海豚劇場(chǎng)就這么讓我遇見(jiàn)了，成了我這次旅行最美好的一次遇見(jiàn)。
我們坐在高高的看臺(tái)上。隨著滴的一聲，兩旁的水閘同時(shí)升起，十幾只小海豚一蹦一扭地游出水閘。待所有的海豚出場(chǎng)后，就到了海豚寶寶們的海豚秀時(shí)間了。瞧！所有的馴獸師把手向上一揮，海豚們一個(gè)跟著一個(gè)繞著水池游，然后一個(gè)一個(gè)的向上跳，再兩個(gè)兩個(gè)向上跳，三個(gè)三個(gè)向上跳這時(shí)一次精彩的表演，我不覺(jué)驚呼起來(lái)。這組海豚寶寶表演完，一個(gè)繩子圈從空中懸了下來(lái)，小海豚們輪流跳過(guò)去，它們好似滿足了一樣，游到岸上向人們討掌聲，它們仿佛聽(tīng)懂了我們的贊賞，搖著圓圓的可愛(ài)的腦袋，用尾巴拍打著水面，濺起一陣陣水花。與觀眾互動(dòng)完，它們又滾回水里，讓馴獸師騎在它們頭上，表演水中騎士。我有點(diǎn)擔(dān)心，這么快的速度，馴獸師不會(huì)掉下來(lái)嗎？要是偏離了軌道撞到墻上怎么辦呢？看著看著，我才知道我的擔(dān)憂是多余的。馴獸師站在小海豚身上感覺(jué)很穩(wěn)、很神氣，此刻我也好像試試，過(guò)把水中騎士的癮，應(yīng)該也很威風(fēng)、很帥氣吧！
這次珠海之旅，給我?guī)?lái)的快樂(lè)是無(wú)限的！美麗的漁女像，長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸大堤，精彩的海豚表演感謝這次最美的遇見(jiàn)，這段美好的記憶也會(huì)讓我銘記于心，永生難忘！
遇見(jiàn)初中作文6
人生有許許多多的離別，自然也有很多的遇見(jiàn)。年少的漢武帝遇見(jiàn)幼時(shí)的陳阿嬌，他對(duì)她說(shuō)：若得阿嬌作婦，當(dāng)作金屋貯之。因?yàn)榇舜蔚挠鲆?jiàn)才有了后世的"金屋藏嬌"一詞；俞伯牙遇見(jiàn)了鐘子期，子期滅，伯牙斷琴絕弦，不再?gòu)椬�。因�(yàn)檫@兩人的相遇，才有了"高山流水謝知音"的美喻；而讓我記得最深刻的.遇見(jiàn)，卻是在崔護(hù)筆下……
春意正濃，又是一年放榜的時(shí)候，他擠進(jìn)人群，想在榜單上找到自己的名字。無(wú)奈，他搖著頭走出人群，竟又名落孫山。漫無(wú)目的地走在街上，不知過(guò)了多久，他便感到口干舌躁。瞧見(jiàn)路旁有一戶關(guān)了門(mén)的人家，他徑自走過(guò)去，猶豫了一下，輕輕地扣了扣門(mén)。
門(mén)開(kāi)了，是一位女子。她款款而行禮問(wèn)道，何事？她清顏俊貌，秀潔的眉目如春光般伸展開(kāi)來(lái)，微微搖曳。他一愣方才說(shuō)道，姑娘，在下行路實(shí)在口渴，可否賜一碗水喝？她見(jiàn)他不像歹人，便將他引進(jìn)了院中，自己到廚下打了一碗水出來(lái)。臨出時(shí)，對(duì)水照了照，自覺(jué)儀容端正，雖未來(lái)得及修飾，卻好在尚可見(jiàn)人。他站在那里飲水，看來(lái)是渴壞了吧。她倚著桃枝悄悄打量著他，此時(shí)長(zhǎng)安城中有許多來(lái)看放榜的士人，他或也是其中之一吧，不知是否中了。
他在喝水，原來(lái)也在忙里偷閑地看著她。她倚住一棵桃樹(shù)，樹(shù)上盛放著桃花，桃之夭夭，灼灼其華，她著一身素凈的衣裙，安靜而柔美。她的美不是傾國(guó)傾城，只是渾然天成。他對(duì)上她的目光，他倒不見(jiàn)有異色，只她騰的雙頰飛紅，但愿他沒(méi)看見(jiàn)。他有意將水喝得慢些，可是再慢也會(huì)喝完，待他飲盡最后一口，兩人心中都有些失落。她也不急著放回空碗，只怕一轉(zhuǎn)身，他便走了。他仿佛也有意，不著痕跡地拖延著。靜默。終是他開(kāi)口道了謝，借天色不早，便告辭離去。她反倒不知應(yīng)什么，只笑著搖了搖頭，送他出了門(mén)去。
見(jiàn)她關(guān)上了門(mén)，他站在門(mén)外，望著墻內(nèi)那株桃花，想著她。直到日薄西山，暮色浮起，天邊的光輝染黃了青衫才動(dòng)步。心里淺淺的惆悵，如影相隨了一路。偶然想起她，卻又放下。他只是這長(zhǎng)安城中一個(gè)普普通通的士人，名落孫山，功名未遂，怎還有如此癡想，他在心中暗暗自嘲。她關(guān)上了門(mén)，手中持著那只空碗，似碗上還有他的余溫，她靠著門(mén)上，心中回憶著那青衣白衫的男子，直到夜涼風(fēng)起，直到有人敲門(mén)。心喜去打開(kāi)門(mén)，期望是他折返，然不是他，只是風(fēng)吹得門(mén)環(huán)動(dòng)罷了。
這一年，他心有所憶，下定決心好好讀書(shū)，最后終于是考取了功名，遂了心愿。
春色又來(lái)撩人。他又想起長(zhǎng)安郊外的桃花，桃花樹(shù)下含情脈脈的女子。帶著茫茫期許，他又踏上了前路。前路似歸途，小院依舊，桃花依舊。他叩響門(mén)環(huán)，心中預(yù)備下無(wú)數(shù)的話。叩門(mén)，再叩。無(wú)人應(yīng)，周身冰冷。春光霎時(shí)凌零，心涼若寒秋。他久久佇立門(mén)外。直到天邊出現(xiàn)一抹晚晴的橘色。臨去時(shí)，提筆在門(mén)上寫(xiě)下：
去年今日此門(mén)中，
人面桃花相映紅。
人面不知何處去，
桃花依舊笑春風(fēng)。
過(guò)了幾日，他又去，得知佳人已逝。桃花笑他癡，笑他來(lái)遲。遺憾她不知，那個(gè)為她寫(xiě)詩(shī)的男子叫崔護(hù)。
愛(ài)這樣慷慨，讓我在最美的年華遇見(jiàn)了你；愛(ài)這樣吝嗇，短暫得容不得讓我多說(shuō)一句我愛(ài)你。錯(cuò)過(guò)的，不是一段感情，而是一生。如果這便是遇見(jiàn)，那我更希望彼此是人海茫茫中擦肩而過(guò)的過(guò)客……
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