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初中后……作文
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的初中后……作文,希望能夠幫助到大家。
初中后……作文1
我正在寫作文,突然門前出現(xiàn)了一位老婆婆,老婆婆神秘的對我說:小朋友,快過來我?guī)闳?00年的地球去游覽下。
說完我上了飛天毯,閉上眼。沿著時間隧道來到了500年后的地球的上空,伸出頭一看:啊,一大片一大片的森林呈現(xiàn)在我眼前。各種動物在森林里歡蹦亂跳,大象、金絲猴、金錢豹成群結(jié)隊。再仔細一瞧,熊貓正在吃竹子,老虎正在放聲高歌,孔雀正在跳開屏舞,還有恐龍在表演節(jié)目恐龍,怎么會出現(xiàn)恐龍了?原來,環(huán)境好了,恐龍再生呀!咦,那些是什么動物呀!僅有20多種是我不認識的。經(jīng)過飛天婆婆的介紹,我就隨便能叫出一、兩種動物的名字了。
再俯下身子一看銀杏樹,金杉、銀杉一一出現(xiàn)了,在森林里亭亭玉立。還有許多奪目的樹。森林和山嶺在這些樹的.點綴下,更顯得翠色欲流。有一種樹長的特別高,足有四五十米高。在樹群中真是鶴立雞群。
再回過神來想一想:剛才看到那些物種瀕臨滅絕的速度容易增長的數(shù)字那去了?原來人們看到這些數(shù)字醒悟了。經(jīng)過500年的努力,地球母親舊貌換新顏。
女兒,醒醒!咦,媽媽怎么來了睜開眼睛一看,天都亮了,原來這只是一個夢呀!
500年或的地球,鳥語花香,翠色欲流,是一的令人神往的人間仙境。
初中后……作文2
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回,中考考試的結(jié)束,這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落,同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。
心中多的是舍不得,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級,束手無策[注: 策:辦法。遇到問題,就象手被捆住一樣,一點辦法也沒有。]后,拿起憤怒的木棍,敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。
熾熱的疼痛,紅腫的體膚,只是一個教訓(xùn),希望能喚起內(nèi)心深處的感知,一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我們的各科老師。
他們盡職盡忠,在多少個勞苦奔波的夜晚,白熾的燈光下,翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改,手揮著舞筆,多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩,
在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時日,歡聲笑語的`日記,我手舞翻閱著;運功場上矯健的身軀,奮勇的拼搏,協(xié)手邁向第一的頑強,我看到的是我們班的團結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演,眾人的欣笑,我看到的是我班的和諧,音樂課上的吶錯歌喉,體育課上的強身健體,欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛[注: 五彩:各種顏色;繽紛:繁多交錯的樣子。指顏色繁多,非常好看。]……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回,但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記,歲月的無情帶走了許多東西,唯獨洗切不了深思,我將記憶封存,因為是同學,陪我走過了幾個季末。
初中后……作文3
長大后我將成為你 長大后我將成為你,因為你整天被一群天真爛漫的孩子圍著。他們問你各種離奇的問題你微笑著給他們解答。在他們感到無聊時,給他們講故事,他們聽的津津有味。
長大后我將成為你,因為你為了孩子們的未來,不知疲倦的工作。為了寫教材,你有時忘記吃飯,有時忙碌到深夜。你卻從未喊過一聲累。第二天還是正常的上課?粗遣紳M血絲的雙眼,我們不禁心酸落淚。雖然很苦,可我還要成為你。
長大后我要成為你,因為孩子們的未來全掌握在你手中。你把腦中的知識全部傳授給孩子們,讓他們盡享知識的甘露。
長大后我將成為你,因為你會用幽默的`話語緩解課堂上緊張的氣氛。讓同學們開心一笑,懷著輕松愉快的心情繼續(xù)學習。你會在同學們得了不好的成績而傷心時安慰他們,讓他們重整自信,發(fā)奮學習。
長大后我將成為你,因為你很神氣,站在講臺上指揮同學們學習。亂成一鍋粥時,你一聲令下,全班立刻安靜。隨后你又恢復(fù)了慈祥的面孔,讓同學們繼續(xù)學習,F(xiàn)在,你肯定知道我想成為誰了。對了,就是教師!教師,一種神圣的職業(yè)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干” ,說的一點也不錯,老師們把我們培養(yǎng)成人才,自己又得到了什么呢?
老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵,把春天知識的甘露撒給我們讓我們盡情吸收。
老師是春蠶,老師是蠟燭,老師是粉筆,老師是無私而又偉大的人!我將來要成為那神圣的教師!
初中后……作文4
十年后的我?噢應(yīng)該是個……對!我應(yīng)該是個記憶專家。
我會開一家小店,“記憶專家開小店?”你可能會覺得可笑,聽我說,我的小店出售的記憶。
這是個充滿溫馨的小店。一個玻璃櫥窗中,是一個個裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧,那粉紅的,是個關(guān)于硬化的記憶;那深藍的,是個老漁夫關(guān)于大海的記憶;還有那淡黃色的,是……每天,明媚的陽光灑進小店,為每一個記憶鍍上一層金黃。
我要把一瓶金黃的記憶賣給一個失去孫子的老奶奶,讓他有一個夕陽下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個盲校的小姑娘,那是個充滿生機的春天的記憶,他一定能把那篇《春天》的作文寫好;我要把最后一瓶關(guān)于母愛的.記憶送給常經(jīng)過店門口的流浪兒,在下雨時,他也許會想起以前下于是媽媽總會為他撐起一片無雨的天空。
也許,有著一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷,并不是太完美,但這對一個失去腳的小男孩來說無疑于為他思想插上翅膀;也許流浪兒想起媽媽為他打傘,雖然雨淋著,被凍得發(fā)抖,但他的心卻是熱乎乎的;也許……
我只想把記憶賣給需要幫助的人,絕不賣給那些錢袋里裝著大把的錢,卻還想得到一個富翁的記憶的人,以為他不需要!
十年后的我,將用心經(jīng)營這個記憶小店!
初中后……作文5
上了初中,一切都進行到了正;,規(guī)則化了,也更加緊張化了。昨天考試老師剛剛公布了一條驚爆新聞,要上晚自習。要知道像我這樣的超級大懶蟲要我,要上晚自習等于上我上吊死亡了,每天放學后,急急忙忙去吃飯,再以百名沖刺的速度飛奔去學校,再直到89點鐘才筋疲力盡的下課,第二天早晨6點就要起床,然后再往學校方向奔去,對于這樣的生活,我心里感覺到我長大了,也覺得比以前辛苦多了!
步入初中,偌大的操場,陌生的建筑,陌生的一切一切,預(yù)示著我要在這度過漫漫校園生活,一切的一切都是這樣陌生,下面是我的想象,想象以后的晚自習,雖說是編的,但可能是真實存在哦,嘻嘻
悶熱的教師,幾個搖搖欲墜的電風扇,昏暗的燈光,一個六十多人的班級,老師正在教室里來回走動,同學們滿頭大汗,低頭寫著那永遠寫不完的.作業(yè),如同樓房高的作業(yè)本,同學們的臉上汗涔涔的,汗水浸透了衣裳,手都已經(jīng)快僵硬了,老師眼睛如劍,注視著每一位同學。這時,有位同學的神情驟然慌張,他的眼神東瞄西看,但很快被老師銳利的眼神給逮著了,她用犀利的目光瞪著他,這位同學神色緊張,急忙收好慌亂的眼睛,繼續(xù)認真寫作業(yè)。
未來的老師或許嚴厲或許是和藹的,不過每位老師都希望有一個我們能考出好成績,去報效祖國。
初中后……作文6
世界上最認真的工作莫過于老后回憶自己年輕時的所作所為。--題記
現(xiàn)在,處在生命的邊緣處掙扎,找不到生命的枝干,心里惶恐。但是我不甘心放手,真的不甘心!
上了三年初中,我覺得我真的變了很多,我很討厭現(xiàn)在的自己,現(xiàn)在的我算什么東西?不學、不孝、不敬,還出口臟話,太丟人了!后悔了很多,想了很多,決定了很多,真的好難受啊。我該怎么走,荒廢了三年,自殺了三年,混沌了三年,夢幻了三年,是該夢醒的時候了。但夢醒時分,早已淚流滿面。
海子說:面朝大海,春暖花開……但他不還是自殺了嗎?我的抉擇又該如何呢?我也不知道我究竟得到了什么,只是覺得心里空空的?粗切┯顾椎娜藗冞^著庸俗的生活,就讓我惡心,看到自己也那樣庸俗的.生活就讓我嘔吐!真是個敗類的社會,和一群野獸一起生活,也許會有人說我是年幼,是無知,但是只有我知道這是為什么,這是看淡了生命,看清了人世,看懂了人性,看破了紅塵。討厭的物種,讓我忍不住去看,看了卻又太厭惡了!混沌啊,昏天---暗地。對著冰冷的天空冷笑,虛無縹緲的星空懸掛著一輪冷月,冷月對冷月,兩個冷月,更冷!
初中后……作文7
與十年后的自己相遇,我差點沒認出自己來。
我變成了一個年輕、漂亮的姑娘。長著鵝蛋臉,淡淡的沒下,嵌著一對水靈靈的眼睛,高挺的鼻子,小巧略微有些向上翹的嘴巴,時常給人一種甜美的感覺,身材苗條,烏黑的長發(fā)披在肩上。穿著白色的衣服,黑色的牛仔褲,顯得成熟而又充滿朝氣。
這時,我已經(jīng)成為了一名在醫(yī)院里工作的忽視。從小我劇怕打針,現(xiàn)在反而漸漸喜歡上這份工作了。醫(yī)院里的病人多,工作忙,經(jīng)常忙得飯都沒時間吃。記得好幾次,來了幾位車禍的傷病人,恰好是我值班,于是我就整晚忙個不停,其中有一位多處負傷,渾身血淋淋的車禍病人。我和醫(yī)生在手術(shù)臺上站了幾個多鐘頭的手術(shù),當病人從手術(shù)臺上被臺下時,依然昏迷不醒。我顧不得吃飯,細心護理病人,還有其他幾位病人。我不是為熟睡的病人掖掖被子,就是給呻吟的病人換換藥。終于挨到天亮了,病人終于醒了。在一旁的病人家屬連連感激地對我說:“真是太謝謝你了!”我說:“這是我們應(yīng)該做的.!
我問十年后的自己,這樣的工作你不會覺得辛苦么?十年后的自己說,雖然辛苦,但是覺得值得,這就足夠了!這就是十年后的我,我為十年后的自己自豪,我也一定會努力向十年后的自己看齊!
初中后……作文8
為什么?很多人都希望我們有牡丹的高貴,梅花的傲骨,蓮花的高潔… …不 我們不這樣做,因為我們是叛逆的一群人,我們不會聽從別人的勸說,我們是叛逆的一群人,我們生在青春的叛逆時代。
青春期,是該我們叛逆的時代。這個時代的我們,作者許多以前沒有做過、也不敢做的事。在親人眼中,我們大膽;在旁人眼中,我們孤傲;在同學和老師眼中,我們叛逆,沒辦法,誰叫我們生在叛逆時代。
初中,使我們這群叛逆的人的時代。從以前大人眼中的乖孩子,變成現(xiàn)在旁人眼中的壞小孩。我們不怕,我們無所畏懼。以前,我們會因為老師的`吼罵而痛哭流涕,而現(xiàn)在,在大罵過后,有的只是我們批駁老師的豪言壯語;以前,我們會因為別人插隊而敢怒不敢言,而現(xiàn)在,有的只是我們大罵那人的滔滔不絕;以前,我們會因為父母的責罵而大哭,而現(xiàn)在,沒有淚水,有的只是我們反抗他們的壯志雄言。
90后的的初中,藍玫悄悄綻放。我們愛藍色,因為它既沒有灰色的冷清,也沒有紅色的艷麗,我們愛這種樸素,能給人帶來寧靜的顏色,我們愛這種代表自由的顏色;玫瑰,美麗而不庸俗,他沒理,但他并不軟弱,誰說美麗的人一定被人保護,讓那些欣賞玫瑰的人也眼睜睜的看著它的刺。我把這種代表自由和獨立,叛逆的植物寫進作文里,因為它代表了我們,90后的我們,叛逆的玫瑰!
初中后……作文9
“嘀嗒嘀嗒……”時光穿梭,一轉(zhuǎn)眼來到了20xx年。
“嘿,前面那小子!薄笆钦l,是在叫我嗎?”我回過頭。“那小子,你好呀!走了,帶你去參加公司的酒會”。正在和我說話的,正是我的頂頭上司。“我,剛上班的,實習生有資格參加嗎?”行,當然行。
忘了自我介紹了。我是一名“記者”是專門偷拍的“記者。”對,也叫“狗仔!蔽胰ミ^許多地方。埃及,美國,日本。——當然,都是在夢里。我呢,理想是當個新聞記者結(jié)果陰差陽錯,成“狗仔”了。整天都靠曝光別人隱私吃飯。就在上個星期,我剛畢業(yè),而今天正是我轉(zhuǎn)正成為正牌記者的好機會。
最近幾天,雪下的`越來越大。都找不到上報內(nèi)容了。聽幾位前輩說,今天,咱公司要來個國際大“狗仔”,哦不,是大記者。聽說,死的都能被他說成活的。他就是“馬晶!卞X俊讓我在她面前表現(xiàn)。就讓我去拍她的“馬屁”。討些好處。在心里默念:“我是馬屁精,我是馬屁精……!苯Y(jié)果,走到她面前,開口就是:“您好,我是馬屁精”讓圍觀者笑的肚子疼?伤齾s沒有笑,說:“你不用緊張。來,讓我們談?wù)!蔽覀冋劻嗽S久。我將自己的苦命工作生涯告訴了她,她也告訴了我許多她成功的秘方。就是要用心去感受世界的美好。
轉(zhuǎn)正的要求是寫一篇報導(dǎo)。我將自己與馬晶的對話“錄”了下來。投了稿。末尾加了一句:“明天,會更精彩!
就這樣,我成功轉(zhuǎn)正了,成了個名副其實的正牌記者。
這,就是20xx年的我。
初中后……作文10
我是90后,寂寞的90后。
常駐足窗臺前,望景生情。
看窗外風雨飄搖,水波蕩漾。
自是以為看透了世態(tài)炎涼,殊不知靈魂就要羈脫了。
心弦一根根的了卻,心曲亦雜亂無章了。
更是助了靈魂解脫。
我是90后,寂寞的`90后。
靈魂終是解脫了,放蕩在水天一色里,再也不愿回到這冰冷的軀體里。
失去了靈魂,身體無時無刻不在消隕。
寒冷侵蝕著每一寸肌膚,讓我看起來那么不近人情。
那么難脫寂寞。
我是90后,寂寞的90后。
靈魂在哪?在那煙雨紅塵中,或許靈魂深處,一直向往著那。
現(xiàn)在羈脫了,無牽無掛了,便放肆了。
靈魂啊,你竟喜歡上了那火星文,我讀不懂。
我是90后,寂寞的90后。
我那么的與眾不同么?其實我只是寂寞的。
靈魂啊,我是你你便是我。
不分你我,何必逃脫呢?
我是90后,寂寞的90后。
你回來了,歸根了、
我還是寂寞的么?
你帶回了什么?讓我看看吧。
我是90后,寂寞的90后。
!撕心裂肺的痛,太多太多我無法適應(yīng)。
你激勵我鼓勵我。
終于靜了下來,疼痛消失,仿佛置身一片白色世界。
我是90后,寂寞的90后。
一位老者緩緩走來,帖耳細語
恭喜你,擺脫寂寞。
我是90后……
初中后……作文11
又一個春節(jié)來了,我不禁想起20年前離開故鄉(xiāng)的情景,那是我只有14歲,我和爸媽來到外地,我決定現(xiàn)在就去車站買火車票趕往家鄉(xiāng)。
回到家鄉(xiāng),首先映入眼簾的是密密麻麻的高樓大廈,但是我住的.村莊一點也沒有改變。我走在彎曲狹窄的小路上望著路邊的風景,這兒真是太美了。令我奇怪的是,一路下來我居然沒有看見一丁點垃圾,突然我看見,那兒有一只像蜜蜂一樣的機器人,嗡嗡地叫著,飛來飛去,吃掉那骯臟的垃圾,把它交給廢品回收廠。迎面一個又高又大的人,拿著一個大垃圾桶,呀,他的力氣好大呀,把垃圾桶翻了一個筋斗,垃圾統(tǒng)統(tǒng)掉下來。所以這里的空氣清新甜潤,天空湛藍深遠。一座座大山挨挨擠擠。樹木郁郁蔥蔥,像哨兵一樣。馬路上開著一朵朵花兒,它們好像在比美,美不勝收。還有小草,從地里鉆出來,是多么頑強呀!你看,它晃動著纖細的胳膊,翩翩起舞。還有那清澈見底的小溪,清得能看見那水里游游去的小魚、水草、石頭。
。×旰蟮募亦l(xiāng)環(huán)境真美麗呀!我真開心!
初中后……作文12
十年后的我到底是一個什么樣的人呢?我想應(yīng)該是一個有所作為,能為社會作貢獻、為人民服務(wù)的有用人才。
日有所想,夜有所想,所以昨天晚上我做了一個好夢,夢見自己長得又高又大,穿著十分莊重的律師袍坐在法庭審判臺側(cè)邊,正在為一個受害人辯護,為正義伸張……
一覺醒來,我心里甜滋滋的,天亮以后趕快把這個美夢告訴媽媽。媽媽聽我講述了這個美夢后,深情地對我說:“只要你好好學習,十年以后就可以把夢想變成現(xiàn)實”。我看見媽媽說話時臉上露出了愉快的笑容。
這個好夢和媽媽的話給我很大的鼓舞,我知道要把夢想變成現(xiàn)實就要發(fā)奮圖強努力奮斗。在日常生活中,我存在好多壞習慣壞毛病,上課不專心,與同學不夠團結(jié),完成作業(yè)不認真等,我認識到這些缺點是影響我進步的障礙,從現(xiàn)在開始就要注意克服,養(yǎng)成良好的.生活習慣,培養(yǎng)良好的思想品德,平時要認真聽老師講課,努力學好文化知識,認真完成各科作業(yè),做一個有理想,有道德、守紀律的好學生。
都說“有志者事竟成”,我要為實現(xiàn)自己的夢想努力學習、全力拼搏!
初中后……作文13
成績單在今天發(fā)了下了,我以為會考得很好,可是,你看,三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。
回到家里,我連自己的成績都不敢告訴家長,我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色,所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在復(fù)習嗎?難道是我對學習的態(tài)度不好嗎?
不,不是的。經(jīng)過我的`反思,我知道:在考試前,應(yīng)當養(yǎng)精蓄銳,沉著冷靜地深呼吸練習?荚囍,應(yīng)當穩(wěn)定情緒,去審清題意,要學會避重就輕。遇到難題先不寫,先寫自己會寫的,這樣省時間。要學會巧用推理,用公式推理方法去做,就不會容易出錯。考試后,絕不跟別人對答案,應(yīng)當運用定位加聯(lián)想的記憶方法去做,你考試的最高分就可能達到98分,最低分就80多分。
是啊,假如我按照上面的要求去做的話,我不就能考得好了嗎?假如我在努力去學習,難道將來還會傷心嗎?
不,不能這樣,我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經(jīng)過這次的反思,我明白:最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。
初中后……作文14
還記得剛上一年級的時候,我的班主任老師也是語文老師叫丁曉雪。丁老師身材高挑,一頭披肩長發(fā)烏黑發(fā)亮,戴著一副眼鏡,透著才氣。給我的第一印象是那么的和藹可親.美麗動人。
開始學拼音時,我發(fā)音一點兒都不準,很是著急。這時丁老師來到我的身邊,她讓我一邊聽她發(fā)音,一邊看她的.口型,她讀一遍我跟著讀一遍,一遍又一遍地重復(fù)著,直到我讀準為止。
丁老師在我的心中不僅僅是老師,她還像媽媽一樣關(guān)愛我們。記得有一次,我感冒了,早晨上學的時候,就感覺喉嚨不舒服,全身火辣辣的。因為我不想缺課,所以我沒跟老師說,可還是被細心的丁老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我的身邊關(guān)切地問道:“陳鑫,你是不是不舒服?”我點了點頭說:“丁老師我頭暈。”丁老師摸了摸我的額頭,又摸了摸她自己,“發(fā)熱了!”丁老師喃喃自語。她急沖沖地走出了教室,一會兒,老師回來了。她一手拿著藥一手端一杯水。她讓我把藥片服下。我感激地說:“丁老師,謝謝你!倍±蠋熣f:“不用謝,趴桌上睡一會兒就好了!边@件事讓我很感動,至今無法忘懷。
丁老師,你教會了我知識,也讓我懂得了怎么做事,做人。我不知該如何感激你,唯有好好學習,長大后和你一樣當老師,把我的知識和愛心傳給我的學生們。
初中后……作文15
彷徨間自己已揮手告別了初三,不再是個初中生,我畢業(yè)了。
畢業(yè)后的自己總是百無聊賴地過著每一天,生活的松弛,也成了生活的脫彩。我開始無休止地懷念初中的一點一滴,甚至于初三的緊張……
手中握著那張畢業(yè)照,沒有一個人綻放笑臉的畢業(yè)留念,我不想哭,也哭不出來。我想我現(xiàn)在所擁有的只剩下那份記憶,那份惆悵。
記得七號那天細雨蒙蒙,天空沒有過多的顏色,我撐著傘去學校,一路上話很少。
到了學校,他們說成績榜在教學樓上,我于是去了。那里圍了很多人,我理所當然地考上了自己理想的`高中,心中卻快樂不多。我悄悄離開人群走上教學樓,來到自己的教室邊。盛夏,那棵樹的葉子綠得發(fā)亮,薄荷色的清爽。
教室里沒人,門也鎖著,我呆呆地看了看那未擦的黑板,那未摘下的中招倒計時,耳畔仿佛又響起了那時鐘滴滴嗒嗒的跑步聲……
從學校回來,有同學打來電話,本應(yīng)很高興的,不知為什么心酸酸的,只是幾句輕描淡寫地掛了。
我哭了,自己也不知道為什么,只是突然想去忘了一切,想忘了他們……
畢業(yè)后的自己,想忘記過去,卻又舍不得記不起過去。
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