我喜愛(ài)的老師初中作文（通用34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我喜愛(ài)的老師初中作文，希望能夠幫助到大家。
我喜愛(ài)的老師初中作文 1
那一年，是我最快樂(lè)的一年；那一年，是我最難忘的一年；那一年，我是她的第一屆學(xué)生。她是我最喜愛(ài)的老師。
那是一個(gè)再普通不過(guò)的一天。在班長(zhǎng)的一聲令下，我們用熱烈的掌聲歡迎了這位新來(lái)的小老師�？伤齾s在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)字“土（士）氣”，全班同學(xué)都安靜了下來(lái)�？峙缕渌瑢W(xué)的心情是和我一樣的：老師，我們知道這樣的'開(kāi)場(chǎng)確實(shí)有點(diǎn)俗氣，但您也用不著那么直接吧。之后她解釋了，原來(lái)，是‘士氣’啊。
在那一天之后，我們熟悉了。大家都叫她“董姐”，她平常就是個(gè)姐姐，和我們一起玩鬧，一起學(xué)習(xí)。而且，最令我興奮的是——她曾給我一個(gè)禮物，一個(gè)很有“營(yíng)養(yǎng)”的禮物。
那一天是我的生日，可惜不是周末。她早早地來(lái)到教室和我們閑聊起來(lái)，我把這件事告訴了她，她卻一溜煙的跑出了教室。知道上課的鈴聲結(jié)束了，她才回來(lái)。她向我走來(lái)，在全班同學(xué)的注視下她在我手上放了一樣?xùn)|西。我攤開(kāi)一看——雞蛋�。拷又屓嗤瑢W(xué)為我唱了生日歌，我早就激動(dòng)地說(shuō)不出話了。
是的，那是我最那難忘的，最快樂(lè)的一天。因?yàn)槲沂盏搅俗睢耙馔狻钡亩Y物，還有……全班同學(xué)一起唱的生日歌。
那一年的那一天，她哭了，以為八年級(jí)再過(guò)兩天就結(jié)束了。在期末考試的幾天內(nèi)，班主任抽出了一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間讓我們開(kāi)班會(huì)。我和幾個(gè)同學(xué)把董姐也叫來(lái)了，她唱了一首歌。然后，她流淚了。接著，我們都哭了。
“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們雖然分開(kāi)了，但大家還是在一個(gè)學(xué)校里，我有空就去找她，因?yàn)椤俏易钕矏?ài)的老師。
我喜愛(ài)的老師初中作文 2
我最喜愛(ài)的老師，便是閻老師。
閻老師不僅知識(shí)淵博，而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是大家公認(rèn)的好老師。
自從閻老師擔(dān)任班主任以來(lái)，我們班的紀(jì)律越來(lái)越好。他每節(jié)課都能采用靈活多變的教學(xué)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。他在講臺(tái)上講課，同學(xué)們坐在座位上全神貫注地聽(tīng)講；他在黑板上板書(shū)知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們也在書(shū)上仔細(xì)、工整地抄寫(xiě)著。當(dāng)聽(tīng)課的老師羨慕地問(wèn)他是怎樣管理班級(jí)的，閻老師總會(huì)笑著說(shuō)：“是我們班的學(xué)生守紀(jì)律！”可我們深知：這是老師對(duì)我們精心培育的結(jié)果��！
閻老師為了提高我們的`學(xué)習(xí)成績(jī)，經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，給學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)補(bǔ)課，督促他們認(rèn)真完成家庭作業(yè)后，還要根據(jù)他們的弱點(diǎn)給他們輔導(dǎo)，讓我們班的整體水平有了很大提高。在期末考試中，我班的語(yǔ)文成績(jī)直線上升，這是閻老師用多少辛勤的汗水換來(lái)的呀！
記得有一天，我因生病沒(méi)能到校上課，第二天到校后才知道，大家已經(jīng)學(xué)新課了。我落下的課怎么辦呢？我心里犯了難。這時(shí)，閻老師似乎看透了我的心思，告訴我周六去他家里，幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課。我激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。補(bǔ)課時(shí)，閻老師給我講得更仔細(xì)、更易懂，使我做起作業(yè)來(lái)易如反掌。老師夸獎(jiǎng)我：“你聽(tīng)得真認(rèn)真，作業(yè)做得真是迅速！”我感激地對(duì)老師說(shuō)：“都是因?yàn)槟痰煤�，我的作業(yè)才會(huì)做得好！”
閻老師，如果您是園丁，我們就是受甘露滋潤(rùn)的樹(shù)苗。在您的培育下，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
我喜愛(ài)的老師初中作文 3
有幸成為梁錕元主任的學(xué)生我感到無(wú)比的幸福，真的很高興。梁主任知識(shí)豐富，言傳身教，寬容大量，令我敬佩，使我如遇春風(fēng)，如沐春雨健康成長(zhǎng)，受益匪淺。
梁主任給我留下不可磨滅的印象，不只是他高大的外表，更重要的是他的人格魅力。記得初接觸梁主任時(shí)，我在讀四年級(jí)，雖然他不是教我們，但我對(duì)他的印象卻很深。他是那樣高大，那么帥，那么有精神，眉毛那樣的粗，只不過(guò)有點(diǎn)的瘦，但絲毫沒(méi)有影響他的威嚴(yán)。初接觸他的人的第一感覺(jué)就是——怕，當(dāng)時(shí)我也有這種錯(cuò)覺(jué)，梁主任真的是那么可怕嗎？其實(shí)，不是的。他威嚴(yán)的背后是那樣的豁達(dá)大度，我清楚記得，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，最怕的就是看到他的目光，他目光就像兩支利箭，直刺你的心窩，觸動(dòng)你的大腦像看清楚了你所做的一切，再經(jīng)過(guò)一陣沉默，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，別怕！敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子就是勇敢的孩子，敢于改正錯(cuò)誤的孩子同樣是個(gè)好孩子，你知道嗎？”他期待著每個(gè)孩子都學(xué)好，他那種鼓勵(lì)和信任是何等的寬宏大量，讓你不得不敬佩他。我就是在他寬容下改掉了許多不良習(xí)慣，就拿我不衛(wèi)生的習(xí)慣說(shuō)吧！我什么都好，就是扔垃圾的這種毛病難改，同學(xué)和老師已多次提醒過(guò)我，我都不太在意。有一天，早上上學(xué)，我來(lái)到了校門(mén)口，不經(jīng)意地把喝完的礦泉水瓶扔在地上，真倒霉，被愛(ài)講衛(wèi)生的梁主任發(fā)現(xiàn)了！只見(jiàn)他的目光落到我的身上，臉立刻晴轉(zhuǎn)陰，此時(shí)的我才意識(shí)到糟糕，只覺(jué)得臉火辣辣的.，頭低得不能再低，立刻彎下腰把瓶子撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，主任的臉又陰轉(zhuǎn)晴，露出舒心的笑容……。就是他這種眼神和表情讓我們明白了什么是錯(cuò)，什么是對(duì)。怪不得有人說(shuō)：“寬容是深藏愛(ài)心的體諒，寬容是一種智慧的力量，也是對(duì)生命的洞見(jiàn)，是一種文明的胸懷，更是一種人生的境界，在他的學(xué)生中受到教育的又何止我一個(gè)呢？他的寬容猶如春風(fēng)喚醒了我們這些生機(jī)勃勃的小草。別誤會(huì)我的老師只會(huì)給臉色我們看，實(shí)際上他的行動(dòng)更讓人敬重。有一次，在我做值日工作時(shí)，看見(jiàn)梁主任也在校園巡視，忽然樹(shù)上掉下了一片落葉，只見(jiàn)梁主任毫不猶豫地走過(guò)去撿起落葉放進(jìn)垃圾桶，又把手放在背后……這動(dòng)作是那樣的蕭灑，那樣耐人尋味，我喜歡這樣的老師。
到了五年級(jí)，我盼望了一年的事終于實(shí)現(xiàn)了，就是梁主任教我們語(yǔ)文。他很注重學(xué)生的讀中感悟，他會(huì)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，同學(xué)們好好地讀便會(huì)發(fā)現(xiàn)那金燦燦的金子了�！彪m然他的普通話不那么標(biāo)準(zhǔn)，但他還堅(jiān)持使用。他經(jīng)常說(shuō)“我們要推廣普通話，不會(huì)就查字典，你們就是我普通話的老師，三人行，必有我?guī)煱�！老師有什么說(shuō)不準(zhǔn)的請(qǐng)大家指正�！崩蠋煹闹t遜使我想起了一句格言“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。”課內(nèi)，老師很喜歡同學(xué)們提出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再和同學(xué)一起討論問(wèn)題；課外，他還喜歡看書(shū)，看新聞，關(guān)心時(shí)事，所以他的知識(shí)很豐富，課堂上總能聯(lián)系實(shí)際生活深入淺出地讓同學(xué)們理解問(wèn)題，明白其中道理。因此，同學(xué)們都喜歡他來(lái)上課。
梁主任是一位好導(dǎo)師，當(dāng)我們做事信心不足時(shí)，他常常會(huì)這樣鼓勵(lì)我們：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，你們不必不如師，學(xué)無(wú)先后，達(dá)者為先”。當(dāng)我們面對(duì)成績(jī)有驕傲情緒時(shí)，他會(huì)這樣提醒我們“知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿(mǎn)”
梁主任也是個(gè)大忙人，除了教我們，還要組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和到鎮(zhèn)上開(kāi)會(huì)，但他對(duì)我們一點(diǎn)也不放寬，總是認(rèn)真及時(shí)地把我們的作業(yè)批改完畢�？吹街魅文敲疵�，我們也特別乖，我們的這些班干、組長(zhǎng)、科代表成了他的得力助手，我們的能力就這樣培養(yǎng)出來(lái)的，我們真喜歡與他交談，因?yàn)樗偸怯刑咸喜唤^的話題，讓你不覺(jué)得悶，他就像一顆啟明星，指引著我們前進(jìn)的道路。
我的故鄉(xiāng)人，我的恩師，我的好朋友——梁主任，你的寬容，你的謙虛，你的淵博讓我畢生難忘，我將以你為榜樣去學(xué)習(xí)，去做人。
我喜愛(ài)的老師初中作文 4
說(shuō)到我最喜愛(ài)的老師，我倒想說(shuō)說(shuō)我對(duì)江老師的喜愛(ài)之情，她有說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn)，讓我難忘，讓我感動(dòng)。
她的第一大優(yōu)點(diǎn)是給我們講課時(shí)，讀課文讀的很精彩，一會(huì)兒像小嬰兒一樣哇哇大哭，一會(huì)兒又像一個(gè)老人聲音低沉而嘶啞。江老師不但講課精彩，還經(jīng)常給我們講些課外的知識(shí)。記得她給我們講第七課《奇怪的大石頭》，讓我知道了李四光是蒙古族的，還讓我知道李四光是一位偉大的地質(zhì)學(xué)家，為祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)。真得感謝江老師，不然的話，我還不知道李四光發(fā)現(xiàn)了大慶油田、華北油田，為我們中國(guó)在世界揚(yáng)眉吐氣呢！
她的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，江老師說(shuō)話很幽默，有一次閔耀東把作業(yè)交給江老師批改，江老師用河南話說(shuō)：“閔耀東，你寫(xiě)的字呀，咋愣難看呀！能寫(xiě)漂亮點(diǎn)兒?jiǎn)�？”逗得我們哈哈大笑，閔耀東特別不好意思，以后再也不敢亂寫(xiě)了。
江老師讀課文繪聲繪色，令人佩服，有一次，她讀到一個(gè)很感動(dòng)的地方，就流下了眼淚，我們也跟著流下了眼淚，當(dāng)她讀得很動(dòng)聽(tīng)時(shí)，我們的`心就會(huì)感到很溫暖、很溫暖，在她的教育下，同學(xué)們的知識(shí)越來(lái)越豐富，每次學(xué)校開(kāi)展誦讀活動(dòng)都會(huì)選我們班，我們班總會(huì)得第一名。
江老師的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多，我三天三夜也說(shuō)不完，總之，她是我心中最優(yōu)秀的老師，我最喜歡江老師！
我喜愛(ài)的老師初中作文 5
您像勤勞的園丁，哺育我們成長(zhǎng)；您像火炬，照亮了我們前進(jìn)的道路。他一絲不茍，他平易近人……沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的老師！
他姓王，32歲，是我們的英語(yǔ)老師。他身體強(qiáng)壯，戴著一副眼鏡，讓人一看就感覺(jué)這位老師很有學(xué)問(wèn)。
王老師活潑好動(dòng)，很喜歡鼓勵(lì)別人和講笑話，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑！
王老師很樂(lè)意幫助別人，當(dāng)有人遇到困難時(shí)，王老師都會(huì)去鼓勵(lì)他。王老師還喜歡吼人，當(dāng)別人心不在焉時(shí)，他便會(huì)悄悄地走過(guò)去吼那位同學(xué)，讓他坐好，認(rèn)真聽(tīng)講！
記得一天下午，我們正在寫(xiě)英語(yǔ)讀書(shū)筆記。我在那兒漫不經(jīng)心地寫(xiě)著，一直寫(xiě)到放學(xué)。王老師走到我的身邊說(shuō)：“潘新宇，如果你再這樣下去，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差。所以，以后上課給我打起精神來(lái)，知道了沒(méi)有？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了，上課也不開(kāi)小差了！
還記得有一次，王老師在班里講課。講了一會(huì)，他就停了下來(lái)，因?yàn)槔蠋熤v課時(shí)，有人開(kāi)小差了，還有人在講話。突然，老師說(shuō)話了：“如果我有一把槍?zhuān)桶褖娜硕冀壴谝黄�，好人全部放回家，然后把壞人全部關(guān)進(jìn)大牢�！甭�(tīng)完后，我們班所有人都哈哈大笑起來(lái)，那幾個(gè)不認(rèn)真的孩子也立刻坐直了！
我喜歡我的.英語(yǔ)老師，是他照亮了我前進(jìn)的道路，是他給了我鼓勵(lì)，讓我更有信心！
我喜愛(ài)的老師初中作文 6
莊老師是個(gè)心地善良、內(nèi)熱外冷的人，因?yàn)樗贻p得像我們的大姐姐，所以我就在心里叫她“姐姐”。
她有一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話，一個(gè)秀氣高挺的鼻子，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。
莊老師很勤勞。每天早上，她總是早早地來(lái)到學(xué)校，那時(shí)全班同學(xué)都不見(jiàn)半個(gè)影子，教室里空蕩蕩的。有一次，老師一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)教室里一片狼藉：桌椅歪歪扭扭，地上滿(mǎn)是紙屑，像給地板鋪上了一層厚厚的地毯。老師二話不說(shuō)，拿來(lái)掃帚，掃呀掃呀，一直掃到干凈為止，又把桌椅擺得整整齊齊。同學(xué)們一來(lái)，看見(jiàn)教室煥然一新，又看見(jiàn)老師累得氣喘吁吁，臉紅得像一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。同學(xué)們便知道這到底是怎么回事了。
莊老師有時(shí)很?chē)?yán)厲。上課時(shí)，只要有誰(shuí)開(kāi)小差，她就用“火眼金睛“一掃，從58個(gè)人中把他（她）揪出來(lái)，那個(gè)人便只有“死路一條”了。
莊老師很關(guān)心同學(xué)，有時(shí)也很溫柔。一次，一個(gè)女同學(xué)在上體育課時(shí)摔傷了。老師以火箭般的速度趕來(lái)，背著女同學(xué)到醫(yī)務(wù)室。一路上，她不停地、關(guān)心地問(wèn)著：“疼不疼呀？血還在流嗎？……”直到到了醫(yī)務(wù)室，老師又忙碌著幫這位女同學(xué)處理完傷口才放下心來(lái)。
我非常喜歡這位老師！你們喜歡這位老師嗎？
我喜愛(ài)的老師初中作文 7
鈴鈴，上課鈴響了。老師從門(mén)外“氣勢(shì)洶洶”地走進(jìn)了教室。大喝：“上課！”沒(méi)錯(cuò)了，這就是我們的號(hào)稱(chēng)最富有才華、英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻、玉樹(shù)臨風(fēng)、“高大威猛”，帥氣與智慧結(jié)合，英雄與俠義化身，人見(jiàn)人愛(ài)的語(yǔ)文老師龔明超啊！龔明超老師雖戴著一副眼鏡，但卻非那么斯文，我們親眼所見(jiàn)老師還有男扮女裝的歷史記錄！
雖說(shuō)老師鼻子不挺但也沒(méi)那么糟；雖說(shuō)老師頭發(fā)不整齊但也沒(méi)那么亂；雖說(shuō)老師穿衣服三天一換，但我建議最好常洗常換；雖說(shuō)老師皮膚不黑但也不白。不說(shuō)這么多了，轉(zhuǎn)入主題！
為什么說(shuō)是‘非常’老師呢？謎底將讓我來(lái)一一揭曉！
第一個(gè)原因：某年某月某日，上語(yǔ)文課，話說(shuō)瞌睡蟲(chóng)已把我們上十個(gè)昏昏欲睡的'同學(xué)們一一擊倒，剩下我們幾個(gè)殘兵敗將仍在認(rèn)真聽(tīng)講。而老師，卻還在講的不亦樂(lè)乎、其樂(lè)融融。從這點(diǎn)‘非�！幘涂梢钥闯觯蠋�，您真牛！牛年數(shù)您最牛！恭喜你牛運(yùn)大發(fā)呀！
第二個(gè)原因：某年某月某日，上語(yǔ)文課上到一半，突然，老師曰道：“某某某，老師剛才講到哪里了？”那人一時(shí)半會(huì)兒神還沒(méi)回過(guò)來(lái)，連站都沒(méi)站起來(lái)。老師再曰道：“要有禮貌，站起來(lái)回答�！蹦峭瑢W(xué)站起來(lái)愣是沒(méi)回答。老師喝：“既然這位同學(xué)不知道，那我們繼續(xù)上課，某某某坐下�！�
頓時(shí)，我無(wú)語(yǔ)持續(xù)了數(shù)秒。
老師，你太棒了！
不管怎么說(shuō)，老師還是我們的好老師�，F(xiàn)在，我們?yōu)槔蠋燆湴粒∠Ｍ院�，老師將為我們驕傲！老師將為我們自豪�?/p>
我喜愛(ài)的老師初中作文 8
老師，一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)，是我們知識(shí)的來(lái)源；是社會(huì)不可缺少的職業(yè)……在學(xué)校里，有許多老師，我最喜歡的我們現(xiàn)在的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師很漂亮。雖然已經(jīng)五十多歲了，但還是顯得年輕。一頭濃郁的頭發(fā)，明亮的眼睛，挺拔的鼻子，嘴巴里還有一副整齊、潔白的.牙齒。我最記得，以前上課的時(shí)候，她穿了一條潔白的裙子，簡(jiǎn)直就像仙女下凡一樣，美得不得了！
劉老師教我們語(yǔ)文，她的教育方式特別不一樣，別的班老師是自己在講臺(tái)上講課，而劉老師不是，她把講臺(tái)留給了我們，讓我們自己做課件講課，遇到不足的地方時(shí)，她會(huì)補(bǔ)充一下�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)是小老師了！時(shí)不時(shí)劉老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我們講得很好呢！
有一件事情我永遠(yuǎn)忘不了，在四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了“足球文化節(jié)”每個(gè)班都要參加開(kāi)幕式，劉老師每天都給我們排練，我們的口號(hào)是“賽出風(fēng)格，賽出水平，團(tuán)結(jié)合作，飛躍夢(mèng)想！”比賽前，劉老師跟我們說(shuō)了一句話，讓我至今還記憶猶新：“我們的衣服不是最好看的，我們的隊(duì)形不是最引人注目的，但是，只要我們口號(hào)喊得響亮、整齊，踏步踏得也最整齊，我們同樣有機(jī)會(huì)得獎(jiǎng)！”這給我們心里增添了不少信心。上場(chǎng)了，我在心里不停的想著劉老師這句話，劉老師對(duì)我們真么有信心，我不能讓她失望！我拼盡了全力，把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)。果然，功夫不怕有心人，我們班得了特等獎(jiǎng)。我們十分開(kāi)心。
這就是劉老師，一個(gè)特別的老師，一個(gè)我喜歡的老師。
我喜愛(ài)的老師初中作文 9
有人喜歡和藹可親的語(yǔ)文老師，有人喜歡嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師有人喜歡多才多藝的美術(shù)老師，而我卻喜歡高大無(wú)比的體育老師張老師。
張老師有一張方方正正的國(guó)字臉，麥色方臉中央是一個(gè)高高的鼻子，如同一座山脈拔地而起，再配上那接近兩米的身高真可謂是與眾不同，每次在晨會(huì)和升旗儀式上，我們都能毫不費(fèi)力地看見(jiàn)張老師那高大的身軀。在茫茫人海中張老師如同一座巨大的燈塔極為醒目，正所謂“鹿”立人群，此鹿乃長(zhǎng)頸鹿，真讓同學(xué)們好不羨慕。
張老師，不僅有著令人嘆服的身高，還擁有著小品演員的風(fēng)趣幽默。就拿上周的體育課來(lái)說(shuō)吧，我們馬上就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，張老師每天都要給我們進(jìn)行地獄般的訓(xùn)練，而我們的慢跑“四大天王”剛開(kāi)始還可以跟上大家的進(jìn)度，可不一會(huì)兒他們就慢了下來(lái)，就連女生都能把他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這時(shí)更不巧的`是被張老師看到了，要是換做其他老師，肯定會(huì)上前把他們罵得體無(wú)完膚。
只見(jiàn)我們張老師緩步走上前去用和藹可親的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“喲喲，同學(xué)們瞧瞧張同學(xué)左一扭，右一扭，真有節(jié)奏感。來(lái)，同學(xué)們?cè)倏纯此麍A潤(rùn)的小蠻腰�？�！現(xiàn)在張同學(xué)又露出了蒙娜麗莎式的微笑，膽怯中帶著別樣的情緒……”說(shuō)的張老師身旁的同學(xué)笑得上氣不接下氣，而張同學(xué)被說(shuō)的無(wú)地自容，腿像張裝上了發(fā)動(dòng)機(jī)一樣沖了出去。
高大無(wú)比幽默，風(fēng)趣的張老師，給我們枯燥乏味的訓(xùn)練課帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，也更讓我喜歡上他的體育課。
我喜愛(ài)的老師初中作文 10
我喜歡的老師是我們班的劉老師。
劉老師有一雙烏黑透亮的大眼睛仿佛能洞察一切真相。高高的鼻梁上架著一副圓圓的黑框眼鏡。她還有一張惹人喜愛(ài)的櫻桃小嘴，經(jīng)常在上課的時(shí)候口冒金句。春夏秋冬她的`臉蛋都是紅紅的，真像一個(gè)大蘋(píng)果，讓人忍不住想咬一口。劉老師特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)淡淡的眉毛就變成了一條相交的細(xì)線。
劉老師平時(shí)很溫和。記得有一次，劉老師在課堂提了一個(gè)問(wèn)題，很多人都沒(méi)有回答上來(lái)，我突然想起前幾天媽媽剛好給我講過(guò)類(lèi)似的題目，我環(huán)顧四周，猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地舉起了手。這時(shí)劉老師也看見(jiàn)我了，她帶著期望的眼神對(duì)我說(shuō)：“陳靜琪，你來(lái)回答一下�！蔽疑麓疱e(cuò)了，小聲的說(shuō)出了我的答案。劉老師微笑著說(shuō)：“膽子放大點(diǎn)，說(shuō)錯(cuò)了也不要緊。”我再一次以洪亮的聲音說(shuō)出了我的答案。這時(shí)劉老師高興壞了，她對(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：“你真棒！”并且還給了我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼。我心里跟吃了蜜似的。
劉老師有時(shí)也很?chē)?yán)厲。前天早上劉老師來(lái)檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)有四個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成，她生氣極了，狠狠地把他們數(shù)落了一頓。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)劉老師發(fā)這么大的火，心理害怕極了，心想不管是什么作業(yè)一定要認(rèn)真完成，讀書(shū)是為了自己不是為了別人，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求也是為了我們好。
這就是我喜歡的老師，溫和又嚴(yán)厲的劉老師！
我喜愛(ài)的老師初中作文 11
在我學(xué)習(xí)的記憶中，有許多教過(guò)我的老師，有的一絲不茍，有的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有的樂(lè)觀開(kāi)朗，有的'平易近人。但是讓我印象最深的還是她——我二年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，錢(qián)老師。
她總是扎著一個(gè)辮子，她不像其他女老師總是穿著裙子，而只穿一件白色襯衫和一條牛仔褲。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，她總是第一時(shí)間幫助我們解決。如果我們沒(méi)有聽(tīng)懂，她也會(huì)非常有耐心地再講一遍。她也不會(huì)因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)真聽(tīng)講而發(fā)火，她會(huì)非常溫柔地說(shuō)：“這次沒(méi)關(guān)系，但是下次一定要認(rèn)真聽(tīng)講哦。”
有一次，晚上我做作業(yè)做到了十點(diǎn)。我把作業(yè)完成后，沒(méi)有去檢查就睡覺(jué)了。第二天，錢(qián)老師改作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)我少做了一項(xiàng)作業(yè)，到了下課時(shí)，她把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你少做了一項(xiàng)作業(yè)，你知道嗎？”我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不知道。因?yàn)槲乙粋�(gè)人在家，做作業(yè)做到了十點(diǎn)，實(shí)在太困了，所以作業(yè)沒(méi)有檢查就去睡覺(jué)了�！卞X(qián)老師知道后，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是這樣，那下課記得補(bǔ)上哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然老師平時(shí)很溫柔，但也會(huì)發(fā)脾氣。有一次，我們班考試考得不算理想，錢(qián)老師狠狠地批評(píng)了我們一頓，嚇得同學(xué)們都不敢動(dòng)，教室里鴉雀無(wú)聲。錢(qián)老師如果一直都像平常一樣溫柔就好了。
我們的錢(qián)老師，無(wú)論是溫柔還是嚴(yán)厲，都是我最喜歡的老師。
我喜愛(ài)的老師初中作文 12
老師是非常重要的，在人的一生中都是這樣。而趙老師就是一個(gè)和藹可親的老師，她對(duì)同學(xué)，對(duì)老師都很好。
第一次見(jiàn)趙老師以為她很兇，兩顆小虎牙樹(shù)在嘴里有些惡魔的感覺(jué)，一雙眼睛大大的像兩個(gè)電燈泡一樣。后來(lái)經(jīng)過(guò)慢慢的`接觸才明白她一點(diǎn)兒也不可怕。上課時(shí)她經(jīng)常和我們講故事。說(shuō)一說(shuō)她童年的往事，講講故鄉(xiāng)的景色。那才叫繪聲繪色呢。愈久，愈發(fā)覺(jué)得她的小虎牙不可怕了反而很可愛(ài)，那雙眼睛也成了她機(jī)靈的特征。
趙老師上課講的故事讓你百聽(tīng)不厭。有一次，他跟我們講偷桃子的故事。說(shuō)到了一個(gè)胖子和瘦子，又將自己歸入大大咧咧的野孩子一列以及瘦子一列。又說(shuō)到了自己有船不乘在島上一個(gè)勁的跑的蠢故事。一個(gè)老師能在學(xué)生面前大方地將自己不好的好的都說(shuō)出來(lái)真的很難得。但我們的趙老師就是一個(gè)很難得的老師。
趙老師有發(fā)現(xiàn)我們優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)的功能。有一次班上的一道拼音提全軍覆沒(méi)。趙老師就認(rèn)定這是我們致命的缺點(diǎn)。就大費(fèi)周章的給我們聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)。她也不怕累整天都東忙忙西忙忙的。這么盡心盡責(zé)的老師我必須珍惜。
趙老師只穿褲子，從不穿裙子。因?yàn)樗J(rèn)為哪一天搞活動(dòng)或趕車(chē)跑步裙子飄起來(lái)了怎么辦。于是趙老師就從不穿裙子了。
這就是我最最喜愛(ài)的趙老師，一個(gè)愛(ài)學(xué)生的好老師。
我喜愛(ài)的老師初中作文 13
一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)大家的關(guān)愛(ài)與幫助。我也不例外。
有一次，姜老師點(diǎn)名讓我們輪流背古詩(shī)。很多我會(huì)的古詩(shī)都被同學(xué)背掉了，如果輪到我，姜老師要我背的是不會(huì)的，那該怎么辦呢?我的心里忐忑不安。只好默默祈禱老師不要叫到我。
可是，哪壺不開(kāi)就提那壺。就在這時(shí)候，姜老師抽到我了。我慢吞吞地站了起來(lái)，一臉慌張。
“《春曉》!”姜老師走到我身邊用手拍拍我的肩，小聲對(duì)我說(shuō)，“春夜好睡，不覺(jué)天已明。倪瑞玥同學(xué)你再好好想想!”
哦!在姜老師的提示下，我恍然大悟，熟練地背了起來(lái)……姜老師用贊許的眼光看著我，臉上分明露出了喜悅的.笑容。
姜老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我的身體。二年級(jí)的一個(gè)中午，我突然覺(jué)得頭很痛，就告訴了姜老師。姜老師這時(shí)正在吃飯，聽(tīng)到后，馬上放下自己的飯碗，立刻起身從柜子里拿出一根體溫表。她一遍用酒精棉花擦體溫表，一邊叮囑我說(shuō)：“不要著急。量體溫時(shí)一定要把體溫表的頭放在舌頭下面。”
我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。體溫量出來(lái)了，37.5度。姜老師舒了口氣，安慰我說(shuō)：“玥玥，體溫不高，應(yīng)該沒(méi)有大礙。等會(huì)兒我給你倒杯熱水，你喝了趴在桌子上休息一會(huì)兒就會(huì)好的�！�
姜老師照顧我、幫助我的事常常發(fā)生 ，說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完。現(xiàn)在，我終于明白了，不論是老師還是同學(xué)，如果我們遇到需要幫助的人，一定要伸出援助之手，把這份愛(ài)傳遞下去。
我喜愛(ài)的老師初中作文 14
“知道嗎？我們的班主換了，叫呂老師！”不知是誰(shuí)放了一股風(fēng)……
看，她來(lái)了！第一天上課，一個(gè)身影剛飄上講臺(tái)，就說(shuō)道：“我是你們的新班主任，想和大家交朋友，有什么事都可以對(duì)我說(shuō)哦！”課堂上她見(jiàn)同學(xué)們都不敢舉手回答問(wèn)題，就把她的微信號(hào)寫(xiě)的出來(lái)：“這是我的微信號(hào)，大家可以隨時(shí)給我發(fā)消息��！”我想能給老師發(fā)微信，真是一件好事，所以就把她的微信記了下來(lái)，開(kāi)學(xué)的第一天好多數(shù)學(xué)題都不會(huì)，爸爸媽媽又不在家，我想著想起了呂老師，就急忙打開(kāi)微信，與劉老師語(yǔ)音對(duì)話，老師很耐心的教我那些不會(huì)的題，因此我的第一次月考一共考了300多分，劉老師在微信還夸我呢？我也很謙虛的回復(fù)道：“還不是因?yàn)槟愕?細(xì)心輔導(dǎo)，我怎么能夠成為全優(yōu)生呢？”有一次中考，我一不小心考了70幾分，傷心的哭了起來(lái)，呂老師在微信上安慰我說(shuō)不要沮喪、繼續(xù)加油，我聽(tīng)后就振作起來(lái)，發(fā)誓以后一定努力別不能再考這么低的分?jǐn)?shù)。
過(guò)完期中考試后，呂老師就經(jīng)常的占體育課，大家都撅起嘴巴一百個(gè)不愿意，可誰(shuí)敢當(dāng)她面說(shuō)呢？我就想起了自己有呂老師的微信。于是放學(xué)回到家，我就發(fā)微信問(wèn)呂老師：“你能不能不要再用占用我們的體育課？要不然我們就不能強(qiáng)身健體，保持更好地精神狀態(tài)去學(xué)習(xí)了……”自從我發(fā)了這條信息后，呂老師就再也沒(méi)有占用我們的體育課了！
我喜歡呂老師，更喜歡和她“飛鴿傳信”。
我喜愛(ài)的老師初中作文 15
知識(shí)的海洋十分廣闊，想要獲得知識(shí)，我除了看書(shū)，更多的是從老師那里獲取，老師是我們學(xué)習(xí)生涯中的引航人。下面，我就給你介紹我最喜歡的語(yǔ)文老師——柳老師。
柳老師20多歲左右，個(gè)子高高的，扎著馬尾辮，戴著一副普通的黑框眼鏡，藏在眼鏡后面的眼睛總是時(shí)不時(shí)地閃著睿智的光芒。平時(shí)，柳老師的臉上總是掛著和藹可親的笑容。
她教學(xué)有方，而且幽默風(fēng)趣，讓那些以前學(xué)習(xí)程度低的同學(xué)，成績(jī)都提了上去�，F(xiàn)在班里的同學(xué)各個(gè)都喜歡上語(yǔ)文課了呢！
她誨人不倦，只要上課時(shí)有同學(xué)提出問(wèn)題，她總會(huì)耐心的解答，最后，柳老師還會(huì)為我們總結(jié)一定的道理與學(xué)習(xí)方法，如：要從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)、要學(xué)會(huì)學(xué)以致用、要在讀書(shū)時(shí)做到邊讀邊記……老師說(shuō)的這些話，我都銘記在心。
對(duì)于一些不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)，柳老師也會(huì)十分嚴(yán)肅地處罰。有一次，柳老師布置了《53天天練》，她是在現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)一個(gè)批改的，當(dāng)柳老師改到一個(gè)同學(xué)的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有寫(xiě)，便用嚴(yán)肅的眼神，牢牢地盯住了他，弄的.那個(gè)同學(xué)不由得顫抖了一下，柳老師對(duì)他說(shuō)：“你做錯(cuò)了，我不怪你，因?yàn)檫@不是故意的；可你沒(méi)做是故意的，應(yīng)該受到懲罰！罰你把作業(yè)抄寫(xiě)五遍！”柳老師重重地拍了一下桌子。
柳老師的耐心和幽默我們喜歡，柳老師的嚴(yán)肅我們害怕。因此，語(yǔ)文課上充滿(mǎn)了歡樂(lè)，卻又因她的嚴(yán)厲沒(méi)人敢開(kāi)小差。我真喜歡我們的柳老師。
我喜愛(ài)的老師初中作文 16
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔澜缟铣思胰耍铌P(guān)心我們的要數(shù)老師了。而我們一生會(huì)遇到許多老師，我最喜歡的還是路老師。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候瞇成了一條線。她還有高挑的身材，同學(xué)們都很喜歡她！
上一次，有一位同學(xué)帶了花燈過(guò)來(lái)玩，上面有幾個(gè)謎語(yǔ)，他問(wèn)道：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜一臉部器官�！薄耙粋�(gè)鼻孔�！薄按箦e(cuò)特錯(cuò)�！蔽倚÷晫�(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“是不是眼睛�。俊薄皯�(yīng)該不是，他沒(méi)有說(shuō)有眼白……”可話還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)和藹可親的聲音說(shuō)：“就是眼睛，大家看看別人的臉，除了眼睛有眼睫毛的保護(hù)，哪個(gè)器官還有明顯的`毛包圍著？”“完全正確。”那位同學(xué)說(shuō)。
下一題：“猜一個(gè)日常用品。你哭它就哭，你笑它也笑，臉上臟不臟，看它就知道�！贝蠹亿に伎嘞�，還是沒(méi)想到，向老師投去了求救的目光。老師在包里摸索了一會(huì)兒，拿出一面鏡子對(duì)著我們。頓時(shí)，我們恍然大悟，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，異口同聲地說(shuō)：“鏡子！”在老師的幫助下，我們回答正確了�！袄蠋�，您真是活的《百科全書(shū)》啊，真厲害！”同學(xué)們說(shuō)。老師甜甜地說(shuō)：“哪里，哪里，我們本來(lái)就要互相學(xué)習(xí)。”
從這以后，我更加喜歡老師了。我對(duì)老師的印象也進(jìn)一步加深了。
我喜愛(ài)的老師初中作文 17
教師，是一個(gè)光榮的職業(yè)，還有一些人，他們將老師比作蠟燭、園丁和春蠶�？晌业倪@一位老師，她并不喜歡有人稱(chēng)老師為蠟燭，因?yàn)樗f(shuō)呀，你們有沒(méi)有看到蠟燭在燃燒自己，點(diǎn)燃他人的時(shí)候，老是流著眼淚。我可不要像蠟燭流著眼淚，我喜歡笑著!
我的那位老師，我覺(jué)得她有兩大特點(diǎn)：一時(shí)她那雙傳神的眼睛，二是她豐富的面部表情。我記得，我們班上有一位同學(xué)，他為了不做值日，于是丟下書(shū)包走人。靜校時(shí)，他不惜千辛萬(wàn)苦再次來(lái)到我們班，可是，他的書(shū)包卻不見(jiàn)了!后來(lái)，我們班的同學(xué)才知道，原來(lái)他的書(shū)包已經(jīng)被老師拿走了。后來(lái)呀，她將這件事編成了一件有趣的的故事，現(xiàn)在能像她那樣會(huì)寓教于樂(lè)的`老師已經(jīng)很少了。
有一次，老師很生氣地說(shuō)我們測(cè)試的結(jié)果很差。我們認(rèn)為老師肯定會(huì)因?yàn)槲覀儨y(cè)試結(jié)果很差，會(huì)很生氣，可老師批評(píng)了我們幾句，說(shuō)我們不知道怎么學(xué)習(xí)，成天玩耍。第二天，我和一位同學(xué)來(lái)到學(xué)校正巧遇見(jiàn)鄭老師，她笑瞇瞇地向我們打招呼，我向她問(wèn)好。我心想：唉，昨天老師還很生氣，怎么今天心情那么好?難道她已經(jīng)忘了?
是啊!同學(xué)們，如果你的老師對(duì)你很?chē)?yán)格，這說(shuō)明老師很器重你，對(duì)你很?chē)?yán)格，是因?yàn)樗矚g你!雖然我的這位老師時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而溫柔，但是我們班沒(méi)有一位同學(xué)很討厭她。她燦爛的笑容，嚴(yán)肅的表情已深深印在我的心里，腦海里。她就是我的班主任―鄭老師！
我喜愛(ài)的老師初中作文 18
同學(xué)們，你們有自己喜歡的老師嗎？我就有。
我最喜歡的老師是教我們數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的兩位老師，一位叫葉老師，一位叫李老師。
葉老師上課時(shí)，我都覺(jué)得很快樂(lè)。這是因?yàn)椋~老師上課時(shí)，總是提一些我們感興趣的問(wèn)題，讓我們班的同學(xué)老把小手舉得很高。我的小手也筆直的舉了起來(lái)，葉老師在上課時(shí)非常的炯炯有神，她的眼睛似乎在時(shí)刻的告訴著我們，要多多舉手發(fā)言，這樣不斷能夠提升你自己的口頭能力，還能提高自己的語(yǔ)文素質(zhì)。我們似乎能看的懂葉老師想要我們做的事情，總是勇敢的把自己的小手舉起來(lái)。這讓我感覺(jué)到了葉老師對(duì)我們時(shí)刻的關(guān)心，總希望我們考試時(shí)能獲得優(yōu)秀的成績(jī)。我們也似乎能看得懂葉老師的要求，也安安靜靜的聽(tīng)老師講課。所以在她的課堂上我感覺(jué)到上語(yǔ)文課的快樂(lè)是無(wú)處不在的。你們呢？還有一位就是我的數(shù)學(xué)老師。在她的`課堂上，我真的感受到了數(shù)學(xué)在生活中真的是無(wú)處不在的。
數(shù)學(xué)讓我快樂(lè)，數(shù)學(xué)讓我聰明，數(shù)學(xué)還我?guī)臀医鉀Q了日常生活中的困難的問(wèn)題。每次當(dāng)李老師布置作業(yè)時(shí)，我都閑太少。但這些題目卻很容易做錯(cuò)，每次老師評(píng)講時(shí)，我都像書(shū)呆子一樣安安靜靜地聽(tīng)老師講解題目。因?yàn)�，這些題目很有趣，但卻很難。因此，我的腦袋整天都被這些題目搞的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。但我覺(jué)的這樣就是我的快樂(lè)，我可是非常熱愛(ài)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的哦！你們是否也和我一樣那么熱愛(ài)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文呢？
我喜愛(ài)的老師初中作文 19
四年級(jí)我們調(diào)來(lái)了一位新老師。他身材高挑，國(guó)字臉，白皙的皮膚，一頭短發(fā)，外加一副金邊眼鏡，很文氣的樣子。他就是我們的語(yǔ)文老師————宋老師。
別看她長(zhǎng)得文氣，其實(shí)她可厲害了，他有一雙千變?nèi)f化的眼睛，高興地時(shí)候瞇成一條縫，生氣的時(shí)候瞪得老大老大的，好似會(huì)說(shuō)話。要說(shuō)她最厲害的還是她那個(gè)嘴巴，好詞、好句會(huì)從他的嘴里源源不斷的從她嘴里流淌出來(lái)。
宋老師博覽群書(shū)，將給我們聽(tīng)很多我們不知道的東西，我佩服得五體投地。同時(shí)宋老師又是一位非常負(fù)責(zé)的老師。一天，我在訂正③號(hào)本，宋老師說(shuō)：“你不能免寫(xiě)今天的①號(hào)本的抄寫(xiě)了，訂正玩了放在小桌上�！蔽矣喺炅�，就將作業(yè)本反扣在小桌上，急急忙忙就回家了。在路上我腦海里總浮現(xiàn)出兩個(gè)字——倒霉。
我到了家中，看了看手中的①號(hào)本，不由地嘆了口氣，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。突然，電話響了，“會(huì)是誰(shuí)在這個(gè)時(shí)候打電話來(lái)��？”我心里納悶極了。
“是史庭立嗎？”電話那頭傳來(lái)了宋老師親切的`聲音。
“是呀�！蔽揖o張地回答著。
“你因訂正認(rèn)真，可以免做①號(hào)本的抄寫(xiě)�！�
“謝謝�！蔽翌D時(shí)松了一口氣。
我心想：宋老師這么晚打電話來(lái)，就是為了一個(gè)小小免做？我心中充滿(mǎn)了感激。
在我眼里宋老師是一個(gè)既厲害有負(fù)責(zé)的好老師，我非常喜歡她。
我喜愛(ài)的老師初中作文 20
在我上的補(bǔ)習(xí)班里我喜歡金老師。金老師濃濃的眉毛下嵌著一雙豆大的眼睛，時(shí)不時(shí)還露出兩顆大門(mén)牙。
有一天，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)補(bǔ)習(xí)班留的作業(yè)，忽然一雙大手指在我的作業(yè)本上，原來(lái)我有一個(gè)錯(cuò)的地方并且又是我經(jīng)常錯(cuò)的，老師說(shuō)過(guò)一件同樣的`事不許犯三次，金老師給我訂了三個(gè)規(guī)矩叫“三規(guī)”，我違反了三規(guī)第一條三次要打手心。出乎我預(yù)料的是：老師并沒(méi)有懲罰我，便說(shuō)：“這么做是因?yàn)樽屇阌猩线M(jìn)心，不斷進(jìn)步，超越自己�！�
經(jīng)過(guò)上次的考驗(yàn)我以為他在耍我便不遵守三規(guī)�？墒钦l(shuí)知道他這次來(lái)真的，我卻不知道，等到那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，我自然就受罰啰！
經(jīng)過(guò)這次“魔鬼訓(xùn)練”，我改掉了以上三規(guī)，不會(huì)再犯同類(lèi)錯(cuò)誤，寫(xiě)字認(rèn)真了，姿勢(shì)端正了，克服了一切壞毛病。
金老師，在我學(xué)習(xí)中給了我?guī)椭谏钪幸踩缬H哥哥似的關(guān)愛(ài)我。冬天時(shí)，每當(dāng)我“耍單”時(shí)他用他那龐大的手撫摸著我的頭說(shuō)：“冬天天氣冷了多穿點(diǎn)衣服，別著涼。”
我忘了告訴大家，它可是神氣十足的“老”帥哥喲！
有時(shí)他更有點(diǎn)孩子氣，有時(shí)露出俏皮可愛(ài)的樣子。正是這樣的幽默，才是讓我在學(xué)習(xí)上有動(dòng)力。
金老師，你的責(zé)任心讓我欽佩；你的幽默讓我快樂(lè)；你的關(guān)懷讓我溫暖。啊！金老師，我敬佩你，你好比一支紅燭，燃燒自己，照亮我們，使我們前進(jìn)的指路燈。
我喜愛(ài)的老師初中作文 21
我喜歡的老師很多，其中最喜歡的老師就是我的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)卷卷的`，一雙大大的眼睛炯炯有神。高高的鼻子，紅紅的嘴唇。每次走進(jìn)教室都帶著微笑。我們大家對(duì)她既敬重，又害怕。
一個(gè)愉快的暑假結(jié)束了。開(kāi)學(xué)第一天班主任問(wèn)我們：“你們暑假去哪里玩了?”大家一聽(tīng)都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我去楚雄了!”“我去大理了!”“我去麗江了!”“我去北海了!”“我去海南島了!”等，只有我沒(méi)說(shuō)話。老師說(shuō)：“你怎么啦?暑假去哪了?”我說(shuō)暑假一處也沒(méi)去。這時(shí)，全班哈哈大笑。老師說(shuō)：“全班有很多同學(xué)都沒(méi)去玩�！崩蠋熡謱�(duì)我們說(shuō)：“我暑假去了敦煌、西安、葡萄溝。敦煌那里有幾百個(gè)洞，導(dǎo)游只帶著參觀了十個(gè)洞。只有一個(gè)洞里面有個(gè)高三十米多的菩薩美麗極了。其它的洞里都是壁畫(huà)。到了葡萄溝，有維吾爾族人跳舞給我們看。我們邊看邊吃桃子、葡萄、梨等水果。吃完后維吾爾族人還請(qǐng)我們買(mǎi)葡萄干。”
聽(tīng)老師講這些故事，就像我們親身到了那里一樣。我想老師真好。她讓我感受到了旅游的快樂(lè)。下次我也讓爸爸、媽媽帶我去新疆。
記得有一次，老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起練字，因?yàn)槲覀兊淖掷弦矊?xiě)不好。老師教我們慢慢地寫(xiě)。她還扶著我的手讓我一筆一筆地把字寫(xiě)好。她總是不厭其煩、耐心地幫助我們，她真?zhèn)ゴ蟀?
每到星期五，她總帶領(lǐng)著我們打掃衛(wèi)生。老師，您真辛苦啊!
這就是我最喜歡、最敬愛(ài)的老師。將來(lái)我該怎樣報(bào)答她呢!
我喜愛(ài)的老師初中作文 22
人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母。但我覺(jué)得我們的英語(yǔ)老師高老師更像一本幽默大全，讓人笑完之后還能獲益無(wú)窮。
高老師身材高大，每次來(lái)上課都是昂首挺胸，微笑著跨進(jìn)教室，走上講臺(tái)，像模特一樣。我們看呆了!在背地里我們還在偷偷學(xué)高老師的貓步呢!
她雖然有時(shí)會(huì)批評(píng)我們，但這并不影響我們對(duì)她的喜愛(ài)。高老師上課非常有趣。有一次，在講到動(dòng)詞前面是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要加“s”，而“go”卻要加“es”，因?yàn)榫褪窃簟皁”結(jié)尾。為了讓我們?nèi)菀子涀�，高老師就講了一個(gè)笑話：“go是哥哥，es是糖果，哥哥要去上廁所，弟弟也要跟著去，哥哥給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟哥哥去了�！备呃蠋熓治枳愕傅刂v著，動(dòng)作還很夸張，逗得全班哈哈大笑起來(lái)，我們?cè)谛β曋邪褎?dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)給記住了。
每一節(jié)課，高老師都會(huì)講這樣或是那樣的笑話，每一個(gè)笑話都會(huì)讓我們捧腹大笑，我真搞不懂，她肚子里哪有那么多笑話!如果看到班上很多的'同學(xué)舉手不發(fā)言，她不是生氣地批評(píng)你，而是模仿皇上的口吻幽默地說(shuō)：“你們這些大臣就放心大膽地回答朕的問(wèn)題，即使你們答錯(cuò)了，朕也會(huì)免了你們的死罪，不會(huì)拉出去砍頭的，放心大膽地回答吧!”于是全班都哄堂大笑起來(lái)。同學(xué)們邊笑邊舉手。
瞧，我們的高老師是不是一本幽默大全!我喜歡這本幽默大全，她讓我百看不厭。
我喜愛(ài)的老師初中作文 23
我們班來(lái)了 一位新的美術(shù)老師，姓李。因?yàn)槔罾蠋熼L(zhǎng)得白，又很漂亮，大大到的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，小小的嘴，還是1米7的個(gè)子，所以我叫她美女老師。
老師上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了老師的一句口頭禪：噢。幾乎每說(shuō)的一句話結(jié)尾都有“噢”這個(gè)字。美女老師自稱(chēng)是寫(xiě)大字能手，我有點(diǎn)兒不相信，所以我們出黑板報(bào)時(shí)，把所有的都畫(huà)好了，讓美女老師幫我們把板頭寫(xiě)一下，題目是：愛(ài)我中華。老師教我們先用濕抹布在黑板上寫(xiě)好字，再按字的樣子把邊框勾出來(lái)，這樣就可以把空心字寫(xiě)好了，看著老師一筆一劃寫(xiě)得這么好，字像仙女一樣婀娜多姿，真是佩服，不過(guò)，老師說(shuō)：“寫(xiě)得好也是需要練的，我在大學(xué)里是學(xué)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的，這個(gè)空心字也是練了好久才寫(xiě)得這么好。你們?nèi)绻刖毜脑�，就要加油嘍！”
上課時(shí)，老師也不會(huì)以其它學(xué)科的成績(jī)來(lái)對(duì)同學(xué)好或壞，這樣才對(duì)每位同學(xué)公平。老師也有嚴(yán)格的地方。如果在老師規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成作業(yè)，就要罰畫(huà)5幅畫(huà)；如果還是畫(huà)不完的話，可以和老師說(shuō) ，那就要畫(huà)10幅了。看來(lái)我要抓緊時(shí)間畫(huà)畫(huà)了。不過(guò)，我們表現(xiàn)得好，美女老師也會(huì)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，玩“變變變”的游戲�？磥�(lái)，這個(gè)老師也是一位會(huì)變臉的美女老師。
老師教一招，我們學(xué)一招，我希望在這個(gè)學(xué)期里，能和美女老師教學(xué)愉快。
我喜愛(ài)的老師初中作文 24
在我們班里，有和藹可親的語(yǔ)文老師，有風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師，但我最喜歡的，還是十分帥氣的英語(yǔ)老師。
說(shuō)英語(yǔ)老師帥氣真的一點(diǎn)不為過(guò)。剛開(kāi)學(xué)，陳老師就快速的'走進(jìn)教室，同桌拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“呀！這就是新來(lái)的英語(yǔ)老師嗎？看起來(lái)好帥氣！”“安靜”。陳老師拍了拍講桌，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字，指著黑板對(duì)我們說(shuō)：“我叫陳小素，我是你們今后的英語(yǔ)老師。在我的課堂里，我不允許有人說(shuō)小話，開(kāi)小差�！蔽倚南�；“老師這話真的好霸氣呀！”更讓我驚訝的是，陳老師介紹完自己后就開(kāi)始上新課了。這下，大家上英語(yǔ)課安分多了。
陳老師不僅說(shuō)話帥氣，做事也十分果斷。有一次我在收作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)交我將她叫來(lái)，問(wèn)她；“你作業(yè)怎么沒(méi)交啊？”那個(gè)同學(xué)支支吾吾道：“我昨天作業(yè)忘……”那聲音越來(lái)越小，我根本聽(tīng)不清。我沒(méi)辦法，只好帶她到陳老師辦公室。我向陳老師說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的情況，陳老師聽(tīng)后看著那個(gè)同學(xué)，果斷地說(shuō)：“你是不是沒(méi)寫(xiě)？如實(shí)回答，不許撒謊！”那個(gè)同學(xué)只好承認(rèn)自己忘了寫(xiě)。陳老師耐性的對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“犯錯(cuò)了并不可怕，可怕的是你還要撒謊，下回不要這樣了。似乎是陳老師的話大家都聽(tīng)進(jìn)去了，每次英語(yǔ)作業(yè)都全部收齊了。這下，我可是打心底佩服陳老師啊！
這樣帥氣果斷又不是耐心的陳老師你們喜歡嗎？
我喜愛(ài)的老師初中作文 25
在我的記憶中，有許多教師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識(shí)，讓我至今難以忘懷�？墒俏易钕矚g的'還是我們此刻的班主任——牛教師。
牛教師個(gè)子高高的，不胖不瘦，高鼻梁，深眼窩，目光有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。她從三年級(jí)開(kāi)始帶我們，到此刻已經(jīng)兩年了，她雖然對(duì)我們很?chē)?yán)格，但有時(shí)也會(huì)給我們開(kāi)開(kāi)小玩笑，講講小笑話等。牛教師在生活中和學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分關(guān)心，有三件事令我難忘至今……
三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，牛教師正聚精會(huì)神地講著課文《和氏獻(xiàn)壁》。我的手不知不覺(jué)伸進(jìn)了桌子的抽屜里，牛教師正好來(lái)到了我的身邊，用那嚴(yán)厲的目光看看我說(shuō)：“你干什么呢？”我臉?biāo)⒁幌伦蛹t了，半天說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。教師也再?zèng)]說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身向講臺(tái)走去。雖然我犯了錯(cuò)教師沒(méi)批評(píng)我，但以后我上課再也沒(méi)有走過(guò)神。
四年級(jí)有一節(jié)自習(xí)課上，我有道題不會(huì)，想了半天想不出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)牛教師想我投來(lái)溫柔的目光并問(wèn)我：“怎樣了？這道題不會(huì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。牛教師耐心的教我方法，我很快的做出了正確答案。
還有一次上課，牛教師問(wèn)我們《挑山工》這篇課文告訴我什么道理。我突然覺(jué)得肚子難受，就舉手給教師說(shuō)了。牛教師立刻給爸爸打了個(gè)電話，過(guò)了一會(huì)爸爸來(lái)了。牛教師臨走時(shí)還叮囑我：“去醫(yī)院好好看看，這幾天好好休息�！�
雖然教師節(jié)過(guò)去了，可是我還要對(duì)牛教師說(shuō)聲：“祝您節(jié)日歡樂(lè)，天天歡樂(lè)�！�
我喜愛(ài)的老師初中作文 26
要說(shuō)到我最喜歡的老師，那就是我們的班主任—?jiǎng)⒗蠋熈�。別看她平時(shí)臉色嚴(yán)厲，其實(shí)笑起來(lái)像天使一樣。她還關(guān)心我們每一位同學(xué)，她為了我們的課程就算生病也不肯離開(kāi)自己一直熱愛(ài)的崗位。來(lái)得最早的是她，走得最晚的也是她，煩惱最多的還是她，教學(xué)最認(rèn)真的、負(fù)擔(dān)最重的總是她。
為什么劉老師會(huì)這么辛苦呢？我們班經(jīng)常經(jīng)歷一些事件，就拿這幾天發(fā)生一件事說(shuō)吧：這天，我們班的王玉玨粗心大意把100元錢(qián)放在課桌上，同桌林明坤以為是自己的，就帶回家了�；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)多出100元錢(qián)，這才明白那100元錢(qián)應(yīng)該是同桌王玉玨的.，他決定明天趕快把100元還給同桌。第二天上學(xué)，糊涂的林明坤把100元不知道放哪就出去玩了，回來(lái)就發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了，最終錢(qián)沒(méi)能回到王玉玨的手上。當(dāng)老師問(wèn)話時(shí)，林明坤說(shuō)“我把錢(qián)放在課桌上，就出去玩了，不知被誰(shuí)拿走了�！蓖跤瘾k卻說(shuō)：“根本就沒(méi)看到林明坤放在課桌上�！彼麄z各抒己見(jiàn)，劉老師真是左右為難，不知道該相信誰(shuí)，到現(xiàn)在問(wèn)題還沒(méi)解解，還為這件事煩惱著呢！
除了這些劉老師教書(shū)也非常的棒，她的話語(yǔ)不斷的在學(xué)生們的心田里播下知識(shí)和理想的種子。她就像花園里的園丁，認(rèn)真地觀察每一顆小苗長(zhǎng)得怎樣，細(xì)心的剪枝、修理，生怕出一個(gè)不成才的“次品”。
啊，教師真是一個(gè)偉大的職業(yè)，劉老師真正是我們敬佩、喜歡的老師！
我喜愛(ài)的老師初中作文 27
初晨，陽(yáng)光暖洋洋地灑在大地的每個(gè)角落，小鳥(niǎo)停在屋頂，時(shí)而嘰喳幾聲，清脆動(dòng)聽(tīng)。樹(shù)葉被風(fēng)兒吹得沙沙作響。
我坐在教室里，正埋頭寫(xiě)著作業(yè)，半晌，不經(jīng)意抬眸，隨手把在臉頰邊飛舞徘徊的發(fā)絲拂去耳后。
此時(shí)的老師正在垂眸幫我們批改作業(yè)，一束陽(yáng)光透過(guò)被微風(fēng)輕輕吹起的窗簾，斜斜地灑在老師身上。那一縷發(fā)絲也在陽(yáng)光的照耀下鍍上了一層金邊。
老師把批好的作業(yè)放到一旁的桌角，然后又往回拉了拉那堆放得整齊的.本子，生怕這些本子一不小心被碰下去發(fā)出響聲，打攪這教室中難得的靜謐。
我的班任就是這樣一個(gè)人，細(xì)心沉穩(wěn)。正午，陽(yáng)光火辣辣地炙烤著大地，盡管是秋天，天上的云兒也在漫無(wú)目的地飄著。一名同學(xué)正被老師叫到講臺(tái)前，老師悉心教導(dǎo)著，眸中充滿(mǎn)期盼，那同學(xué)似乎瞧見(jiàn)了老師眸中的期盼，咬了咬唇，又與老師小聲地說(shuō)了幾句，這時(shí)老師也松開(kāi)了皺緊的眉頭，綻開(kāi)了笑顏。
我的班主任就是這樣一個(gè)人，耐心負(fù)責(zé)。
傍晚，夕陽(yáng)西下，金色光芒柔和地籠罩著萬(wàn)物，老師趕在我們前面，時(shí)不時(shí)與我們說(shuō)上幾句，便有幾人哈哈大笑，而老師也溫柔展出笑顏，濃眉小眼的她，笑起來(lái)與陽(yáng)光自然不會(huì)違和。
我的班主任就是這樣一個(gè)人，幽默隨和。
老師，我是泉，您是山，沒(méi)有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是舟，您是海，沒(méi)有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航？老師您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿(mǎn)期望，那殷切的目光已在我心中生根、成長(zhǎng)……
我喜愛(ài)的老師初中作文 28
我最喜歡的教師是尹教師，她是我的班主任。她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的發(fā)絲中藏著一對(duì)小小的耳朵，別看它小，可靈敏啦!哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的聲音都能聽(tīng)到，還有一張櫻桃般的小嘴，好象一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，總是藏著許多"秘密"。我喜歡她是因?yàn)樗虝?shū)風(fēng)格很幽默。總會(huì)說(shuō)各種各樣的冷笑話，令同學(xué)們哭笑不得，還會(huì)找一些讓同學(xué)們都"猜昏頭"的小知識(shí)和謎語(yǔ)，讓我們的課堂充滿(mǎn)歡笑，她讀詩(shī)歌的時(shí)候十分認(rèn)真，一會(huì)兒高音，一會(huì)兒低音，就好象在玩過(guò)山車(chē)，讓我們享受"刺激"。
記得有一次，她問(wèn)了一道問(wèn)題讓同學(xué)們猜，可是同學(xué)們?cè)鯓右膊虏坏?機(jī)靈的尹教師象變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來(lái)吸引那些貪吃的同學(xué)。果然不出她所料，貪吃小子們都努力的思考，一會(huì)兒已爭(zhēng)相把手舉得高高的。在同學(xué)們的.努力下被有"小胖子"之稱(chēng)的李少充答對(duì)了，教師很開(kāi)心把巧克力獎(jiǎng)給他并說(shuō)到:"我就明白你是一個(gè)貪吃鬼!"頓時(shí)全班同學(xué)們笑聲回蕩在教室里......
這就是我最?lèi)?ài)的尹教師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)念，她懂得如何寓教于樂(lè)，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，使我們感到學(xué)習(xí)是很歡樂(lè)的。也期望她能和我們一樣永遠(yuǎn)歡樂(lè)。
我喜愛(ài)的老師初中作文 29
我的“溫而厲”老師，其實(shí)，是我的班主任——楊老師。
她有著短短的頭發(fā)，頭發(fā)下就是她的那雙“魔眼”，之所以稱(chēng)為“魔眼”，是因?yàn)樗难劬κ恰?60度無(wú)死角”。
在她的課上，沒(méi)有人能逃過(guò)她的眼睛，哪怕一個(gè)小動(dòng)作，也逃不過(guò)。如果說(shuō)有人搞小動(dòng)作，比如偷看小說(shuō)，走神等現(xiàn)象。這時(shí)，楊老師都會(huì)先用眼睛提醒，給以警告。頓時(shí)，那個(gè)學(xué)生就會(huì)滿(mǎn)臉通紅，好像在說(shuō)：“老師對(duì)不起，我不敢了�！庇袝r(shí)，楊老師也會(huì)用帶有暗示但又不說(shuō)名字的特殊方式來(lái)提醒那位學(xué)生。例如悄悄地走到那位學(xué)生座位時(shí)，用突然加重的字音繼續(xù)講課，手指還會(huì)不動(dòng)聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話，那么楊老師才會(huì)點(diǎn)名來(lái)批評(píng)。
盡管這樣嚴(yán)厲的楊老師，還是很貼心的`。還記得有一次，我還沒(méi)有好的傷口又一次破了，楊老師很貼心地幫我包扎了傷口。她先小心翼翼地清理著傷口，接著整個(gè)包扎過(guò)程中都動(dòng)作十分輕柔，讓我沒(méi)有一點(diǎn)疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。
我的楊老師，之所以是“溫而厲”老師，是因?yàn)樗险n像嚴(yán)格的博士，下課后的她又變得溫柔體貼，經(jīng)常跟我們一起開(kāi)玩笑，還帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。在春游時(shí)，她還會(huì)跟我們分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時(shí)候，總是充滿(mǎn)了各種歡樂(lè)……
我遇過(guò)，很多老師，但我還是喜歡我的“溫而厲”老師。
我喜愛(ài)的老師初中作文 30
蒲老師，你是一位美麗動(dòng)人，工作出色，教導(dǎo)有方的好老師。
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對(duì)炯炯有神、閃閃發(fā)光的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴(yán)厲；高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
您將豐富多彩的知識(shí)傳授給我，是您讓我懂得了許多道理，因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我充滿(mǎn)了自信。課堂上，我會(huì)大膽發(fā)言，不會(huì)再像以前膽小如鼠了。您開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連�！痹谀腵教導(dǎo)下，我會(huì)做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無(wú)色的沙礫。我會(huì)用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認(rèn)為我是顆真正的好珍珠。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復(fù)地給我們講。你不會(huì)因?yàn)閯诶�，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí)，也是那么認(rèn)真，一絲不茍。
每次作文評(píng)語(yǔ)都下得十分精彩，能說(shuō)到我們的心坎里，激起我們寫(xiě)作欲望。教導(dǎo)我們不能做一個(gè)只講體面的人，要做一個(gè)打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達(dá)目的地，就可以走另一條路試試。還告訴我們道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
您所說(shuō)的每一句話，做的每一件事，我都會(huì)深深的記在心里。
我會(huì)盡力做到最好，會(huì)讓您感覺(jué)到有我這個(gè)學(xué)生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
我喜愛(ài)的老師初中作文 31
我最喜歡的老師——朱老師，她和藹可親，像慈祥的媽媽一樣。
朱老師瘦瘦高高的，有一頭烏黑卷卷的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，說(shuō)話時(shí)柔聲細(xì)語(yǔ)，面帶微笑，從來(lái)不大聲批評(píng)我們。
朱老師經(jīng)常會(huì)對(duì)表現(xiàn)好的'同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。上學(xué)期有一次，我《看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)》測(cè)驗(yàn)考了100分，朱老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊美味的華夫餅，當(dāng)時(shí)我高興得舍不得吃，小心翼翼地用紙巾包好放在書(shū)包里，放學(xué)帶回家和爺爺奶奶、媽媽一起分享。
今年由于“新冠病毒”的影響，寒假特別長(zhǎng)，我們由教室上課轉(zhuǎn)到了網(wǎng)絡(luò)課堂。朱老師每天下午為我們準(zhǔn)備了在線輔導(dǎo)答疑，以前在學(xué)校的時(shí)候，上課發(fā)言，我總是膽怯，就算舉手也默念老師千萬(wàn)不要點(diǎn)我名字。這次正好是我鍛煉的機(jī)會(huì)，發(fā)言不會(huì)有那么多雙眼睛盯著我，我也不會(huì)那么緊張了，每當(dāng)老師語(yǔ)音發(fā)出問(wèn)題，我也會(huì)積極主動(dòng)的去回答，有時(shí)還會(huì)有搶答呢！最喜歡的環(huán)節(jié)是朗讀課文片段，要求注重語(yǔ)氣，有感情的來(lái)朗讀，我也能聲情并茂的大聲給大家朗讀，朱老師會(huì)在班級(jí)群里及時(shí)對(duì)我們表?yè)P(yáng)，字里行間，老師的鼓勵(lì)，就是我學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力。同學(xué)們也會(huì)在群里對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦了！喝杯茶吧！”
朱老師！我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！送您一顆小心心，因?yàn)橛心�，溫暖了四季，世界更美麗！�?/p>
我喜愛(ài)的老師初中作文 32
要是提起我喜歡的老師，說(shuō)出來(lái)還真不少，但是我心里最喜歡的老師還是我們班的班主任王萍老師。
老師梳著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神[注:炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]的眼睛，老師那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！每當(dāng)我們回答問(wèn)題答對(duì)了的時(shí)候，老師就會(huì)用贊賞的眼神夸獎(jiǎng)我。每當(dāng)我膽小不敢發(fā)言的時(shí)候，她就會(huì)用溫柔的目光鼓勵(lì)我。每當(dāng)我發(fā)言猶豫的時(shí)候，老師就用信任的.目光看著我，那眼神就好象是溫柔的懷抱。這時(shí)我才意識(shí)到我是老師心目中最棒的學(xué)生。每當(dāng)我上課不聽(tīng)講的時(shí)候，老師就會(huì)用提示的眼神看著我，好象在對(duì)我說(shuō)：“好好聽(tīng)講，別落在別的同學(xué)后面�！蓖趵蠋熣媸俏易钕矚g的老師。翹翹的鼻子下面長(zhǎng)著一張靈巧的嘴，每當(dāng)我有不會(huì)的題，老師就會(huì)一遍又一遍的給我講，知道講會(huì)為止。每當(dāng)我們?nèi)鲋e的時(shí)候，老師就會(huì)用她那張嘴揭穿我們的謊言。每當(dāng)我們聽(tīng)到老師優(yōu)美的歌聲時(shí)，就會(huì)消除我們的疲勞。每當(dāng)我們朗讀有感情的時(shí)候，老師就會(huì)說(shuō)我最棒。每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，老師就會(huì)給我們調(diào)節(jié)心情，讓我們和睦相處[注:彼此和好地相處。]。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候，老師就會(huì)給我們講笑話，讓我們開(kāi)心……
這是我喜歡的老師，一個(gè)聰明伶俐[注:聰明：智力發(fā)達(dá)，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機(jī)靈，活潑且乖巧。]、嚴(yán)格、溫柔、和藹可親[注:和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]的老師，我真喜歡她。
我喜愛(ài)的老師初中作文 33
教師，是最神圣的職業(yè)。他們用豐富的知識(shí)灌溉我們，當(dāng)我們長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，而我們的教師卻越來(lái)越矮……越來(lái)越萎縮……長(zhǎng)大了。我們成功了�？墒墙處煟瑓s在遙遠(yuǎn)的一旁貪婪地看著我們。
我最?lèi)?ài)的教師是我們的班主任。也是我們的語(yǔ)文教師。是整整教了我們4年的教師。
她。很平凡。是個(gè)40歲的教師。可能平凡的不能再平凡了。可是就是這個(gè)教師，慢慢的培養(yǎng)著我們。給我們講解人生的道理。“人是由品德和知識(shí)站立起來(lái)的。品德，是左邊那一撇。知識(shí)，是右邊那一捺。這兩個(gè)如果你缺少一個(gè)。那么你就無(wú)法再蒼茫的人海中站立起來(lái)。”我相信大家的教師也教過(guò)這樣一句話。這句話，可能被大家的`教師說(shuō)過(guò)了無(wú)數(shù)遍。可是，就是這句話燃起了我對(duì)知識(shí)的之火。那一節(jié)班會(huì)課，是我這些年在學(xué)校聽(tīng)到最具有影響力的一節(jié)課。是您。教會(huì)了我們有只是不行，必須還要有品德。有些同學(xué)沒(méi)帶書(shū)，是您把書(shū)借給他們；有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，是您耐心的教導(dǎo)他們；有些同學(xué)很調(diào)皮，是您管理把他們的紀(jì)律井井有條……
我們，是一棵幼苗。是您，用您的知識(shí)灌溉我們成為了大樹(shù)。今日。是您的節(jié)日，請(qǐng)讓我們?yōu)槟反芳绨�，緩解一些疲勞；�?qǐng)讓我們?yōu)槟瞬璧顾�，我們是您終生的服務(wù)員；請(qǐng)讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一朵花，因?yàn)槟窃谖覀冃闹胁豢晌耆璧摹澳赣H”！
我喜愛(ài)的老師初中作文 34
“教師是辛勤的園丁”，“教師是蠟燭”，“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”....這些語(yǔ)言用來(lái)形容教師是再恰當(dāng)可是的，可是在我眼中教師還是塑造幽默的大師，任何人的幽默都從那里開(kāi)始萌發(fā)。
在小學(xué)的一年級(jí)到四年級(jí)中，我一向認(rèn)為自然課純粹只是做實(shí)驗(yàn)，既枯燥又乏味，可是自從張教師接管我們的自然課之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。那天，張教師像往常一樣帶領(lǐng)我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)后讓我們說(shuō)說(shuō)這其中的道理，我們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)的出來(lái)，張教師看著我們?nèi)粲兴嫉恼f(shuō)：“王嘉怡，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)”誰(shuí)知叫了好半天王嘉怡才站起來(lái)，張教師一臉嚴(yán)肅地問(wèn)：“剛才叫你，為什么不起來(lái)”“教師，我在系鞋帶”張教師聽(tīng)了笑了一笑，說(shuō)道：“怪不得，我聞到了一股臭味，我提議你以后去裝一個(gè)‘拖排油煙機(jī)’消消臭”這句話引得我們一陣哄笑。張教師不僅僅風(fēng)趣，并且還善解人意。五年級(jí)下半學(xué)期的期末考試，對(duì)我們而言是多么的重要啊！語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三門(mén)主課都得做卷子，我們做的頭都大了，到了張教師的課，他并沒(méi)有向別的.教師那樣把自我的課給三門(mén)主課的教師，而是教我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)考試，叫我們放簡(jiǎn)便，在考試前的一節(jié)快他還給我們講笑話。
我永遠(yuǎn)都忘不了他，是他在最終一節(jié)課告訴我們?cè)鯓涌荚�，他在我心中的地位已�?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了教師了。
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