鳥(niǎo)初中作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的鳥(niǎo)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

鳥(niǎo)初中作文1

　　鳥(niǎo)，是快樂(lè)與自由的精靈，然而有誰(shuí)能懂這精靈的情感呢？用心去享受，去聆聽(tīng)，你就能聽(tīng)到最真摯，最純潔的聲音……

　　憂國(guó)傷時(shí)之鳥(niǎo)

　　“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！�

　　國(guó)破家亡，都城淪陷，雜草叢生，多么殘破的景象呀！可是我們又能做些什么呢？只能心里暗自發(fā)傗，單薄的力量、一個(gè)人的力量又豈能改變政局，改變一個(gè)歷史，心中只有滿滿的'抱負(fù)，卻做不了任何事。抓青年，抽青年，致使多少個(gè)美滿的家庭，只能奮力，甚至一個(gè)地上、一個(gè)地下！多少人痛苦不堪呀！就連自己也無(wú)能為力，也不知道自己家庭的下落。終于，一滴淚水流了下來(lái)，思家的傷痛，在這一刻，都顯露出來(lái)。這時(shí)，天邊飛來(lái)了一只鳥(niǎo)，分擔(dān)著世人的著憂國(guó)傷時(shí)的悲痛。

　　世事瞬息之鳥(niǎo)

　　“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊�！�

　　回想起當(dāng)年暮春的天氣。面對(duì)著一樣的樓臺(tái)亭閣，一樣的清歌，一樣的美酒，然而，卻已物是人非。時(shí)間流逝，世事萬(wàn)物都在變化，輕松喜悅，瀟灑安閑�，F(xiàn)在已不像當(dāng)年一般，雖然花謝花開(kāi)，雁去雁歸，只是再也過(guò)不了當(dāng)年的生活、做不回當(dāng)初的自己。這時(shí)，天邊飛來(lái)一只鳥(niǎo)，時(shí)光流逝的苦楚便蔓延開(kāi)來(lái)。

　　生機(jī)希望之鳥(niǎo)

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！�

　　春天，帶來(lái)了希望，萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)、復(fù)蘇。但是春天一來(lái)，又要一去，春光的流逝透露出淡淡的哀怨與憐惜。鳥(niǎo)兒帶來(lái)了春天的活力與生機(jī)。屋外已是一片明媚的春光。昨夜的風(fēng)雨，花又落了多少呢？春曉的景象，瞬間展開(kāi)在眼前。春天的歸來(lái)，讓詩(shī)人感觸了許多：對(duì)春天的喜愛(ài)——毋庸置疑，但是想到春天一去，不免產(chǎn)生對(duì)春天的憐惜。這時(shí)，天邊飛來(lái)一只鳥(niǎo)，將希望的種子播撒在大地，萬(wàn)物復(fù)蘇……

　　有怎樣的心境將會(huì)看到怎樣一只來(lái)自天邊的飛鳥(niǎo)，用心感受吧!

鳥(niǎo)初中作文2

　　陽(yáng)光明媚、春意盎然的四月，我們溫州日?qǐng)?bào)甌網(wǎng)小記者們參加了溫州市野生動(dòng)植物保護(hù)宣傳月暨“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)。在金洲動(dòng)物博物館館長(zhǎng)劉鳴老師和景山動(dòng)物園負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們一路尋鳥(niǎo)、觀鳥(niǎo)，一邊聽(tīng)著老師們講解有關(guān)鳥(niǎo)類的知識(shí)。

　　真所謂“不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳”。原來(lái)，那些一直被我統(tǒng)稱為“小鳥(niǎo)”的家伙，竟是如此的名目繁多，五花八門呀！

　　“瞧！那里有一只小鳥(niǎo)！”一走進(jìn)景山公園的大門，就有人大叫起來(lái)。劉老師定睛一看，迅速端起了攝像機(jī)，“咔嚓”一聲，把這只鳥(niǎo)兒定格在了那一瞬間。然后劉老師才慢慢給我們介紹起來(lái)：“這是一種叫戴勝的鳥(niǎo)，它的頭上有鳳冠狀的羽冠，身上的羽毛呈黃色……”

　　一路上，我們看到了很多很多類似于戴勝的體型較小的鳥(niǎo)兒，有山雀、蠟嘴雀、白頭翁、黑卷尾鳥(niǎo)、紅肋藍(lán)尾鴝，還有白肚皮的白腹鶇、白眉毛的白眉鹀和溫州特有的黃腹角雉，種類多得數(shù)也數(shù)不清。這些鳥(niǎo)兒雖然看著模樣有點(diǎn)相似，但實(shí)際上它們的生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律是不一樣的.。

　　最讓人欣喜的是，當(dāng)我們爬上山頂時(shí)，居然一抬頭就看見(jiàn)了幾只在空中翱翔的蒼鷹，劉老師向我們介紹說(shuō)：蒼鷹跟一般的小鳥(niǎo)不同，它飛到一定的高度，就不需要再扇動(dòng)翅膀來(lái)制造風(fēng)力，而是平穩(wěn)地展開(kāi)雙翅在高空中飛翔，我想這大概就是我們平常所說(shuō)的“盤旋”或“滑翔”吧。

　　全世界大約有9000多種鳥(niǎo)類，我國(guó)有1000多種鳥(niǎo)類，可是有很多鳥(niǎo)種瀕臨滅絕，比如黃腹角雉，在別的地方已經(jīng)見(jiàn)不到它的影子了，只有我們溫州極少的400多只。鳥(niǎo)種越來(lái)越少，絕大多數(shù)是因?yàn)槿祟惖碾S意捕殺和不重視保護(hù)，據(jù)說(shuō)目前因人類惡意捕殺造成的鳥(niǎo)類死亡是鳥(niǎo)類自然滅絕的一百多倍，這是多么殘酷而驚人的事實(shí)啊！

　　自古以來(lái)，鳥(niǎo)兒是人類的忠實(shí)的朋友，它們應(yīng)該跟我們?nèi)祟惞餐瑩碛型�一個(gè)地球，同一片藍(lán)天，不應(yīng)該遭受人類捕殺和踐踏。就讓我們一起愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，保護(hù)家園吧！

鳥(niǎo)初中作文3

　　我們學(xué)習(xí)了《鳥(niǎo)的天堂》這一課，我了解到一顆茂盛的榕樹(shù)是鳥(niǎo)的天堂。這個(gè)暑假，我也到了鳥(niǎo)的天堂——貴州威寧草海。

　　去草海之前，我通過(guò)上網(wǎng)查資料了解到，貴州威寧草海是國(guó)家自然保護(hù)區(qū)，位于貴州省西部，是一個(gè)完整、典型的高原濕地生態(tài)系統(tǒng)，是黑頸鶴、白頭鶴等228種鳥(niǎo)類的遷徙中轉(zhuǎn)站。威寧草海是貴州最大的高原天然淡水湖泊，它被稱為“鳥(niǎo)類王國(guó)”。(原創(chuàng)投稿 )

　　當(dāng)我們來(lái)到草海的時(shí)候，已經(jīng)是下午了。我和媽媽上了一艘小船，劃船的老爺爺一邊劃船一邊給我們介紹威寧草海的情況。當(dāng)講到鳥(niǎo)時(shí)，我迫不及待地問(wèn)：“爺爺，怎么我沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)呢？”老爺爺不慌不忙地說(shuō)：“別急，小朋友，很快就可以看見(jiàn)了�！敝灰�(jiàn)那老爺爺拿起竹竿一撥，船緩緩地移向草海的中心。過(guò)了一會(huì)，老爺爺用手指著前方說(shuō)：“小朋友，你看吧！”我抬頭一看，看見(jiàn)草海對(duì)岸邊一大片茂盛的森林，森林里的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、高大挺拔，樹(shù)上有一些白點(diǎn)，天空中也是密密麻麻的一片，那是什么？那是鳥(niǎo)嗎？我激動(dòng)得心砰砰直跳。

　　船繼續(xù)往前劃，我看清了，天空和樹(shù)上的白點(diǎn)全是鳥(niǎo)，這些鳥(niǎo)千姿百態(tài)，以白色和黑色居多。接著，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)聲，順著鳥(niǎo)聲看見(jiàn)了許許多多的鳥(niǎo)，大的、小的、花的、黑的……這些鳥(niǎo)有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)在天空中盤旋，有的啪啪啪的撲著翅膀。連水草上也“站”著許多鳥(niǎo)，它們有的站著一只腳，像擺出金雞獨(dú)立的造型，有的`悠閑自在的理著羽毛，覺(jué)得自己的羽毛太漂亮了，一定要把它梳理好。我全神貫注地看著眼前的一切，簡(jiǎn)直讓人應(yīng)接不暇。老爺爺告訴我們，這里的鳥(niǎo)可多了，有黑頸鶴、白肩雕、百尾雕，它們還都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類。而灰鶴、草原雕、灰背等18種鳥(niǎo)都是國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類。不得不承認(rèn)威寧草海的確是“鳥(niǎo)的天堂”�。�

　　此番游覽收獲真大，不僅大飽眼福，還獲取了一些鳥(niǎo)類知識(shí)，只要我們?yōu)轼B(niǎo)創(chuàng)建一個(gè)和諧的生態(tài)環(huán)境，那么鳥(niǎo)就會(huì)找到自己生活的天堂。

鳥(niǎo)初中作文4

　　上帝給了我一顆跳動(dòng)的心臟，卻忘了給我飛翔的翅膀，我便成了書(shū)海中的一條小魚(yú)兒�！�—題記

　　表姐說(shuō)，如果可以，求佛把她變成一只飛鳥(niǎo)，飛出黑板白墻的牢籠。

　　飛鳥(niǎo)？曾幾何時(shí)，那也是我的愿望啊。然而現(xiàn)在，我卻傻傻地?fù)u著頭，說(shuō)，做一條遨游在書(shū)海里的小魚(yú)兒也很幸福�。�

　　表姐詭秘地嘆息著，說(shuō)，你變了。

　　只有我自己知道，是書(shū)改變了我。我不想再直沖晴空，飛往藍(lán)天；我只愿遨游乎書(shū)海，同樣是一片蔚藍(lán)，卻也可以看到不一樣的。

　　曾幾何時(shí)，我總以為自己是個(gè)沒(méi)有追求的人。冷漠是我唯一的表情，孤獨(dú)是我今生的宿命，時(shí)常設(shè)想自己是一條被冰凍在北冰洋里的魚(yú)。然而，和煦的奇跡般地照射在我身上，給了我一股神奇的力量，讓我游離了寒冷與孤獨(dú)。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)可以給我另一個(gè)精彩的。

　　幽幽燈光，淡淡清茶，書(shū)香彌漫在我的心間，那是一種非凡的體驗(yàn)。于唐詩(shī)宋詞的海洋里，我體會(huì)著“日月之行，若出其中；星河燦爛，若出其里”的豪情壯志；領(lǐng)悟著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁胸襟；盼望著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸志；品味著“剪不斷理還亂”的離愁別緒……讀中外名著，于字里行間，感嘆著林妹妹悲戚葬花的多愁善感；驚嘆保爾·柯察金對(duì)的不屈不撓；佩服郝思嘉對(duì)家人深沉的'責(zé)任感……一切的一切，改變了我與校園生活，拉近了我和這個(gè)社會(huì)的距離。

　　不喜歡死。真的不喜歡。表姐，那樣自己會(huì)很累。真怕有一天腦袋的發(fā)條斷了、飛了，就會(huì)變神經(jīng)病。也許那就是許多人想要變成飛鳥(niǎo)的原因吧。那樣子太難受，太難熬。

　　表姐，我其實(shí)還想告訴你，如果有下輩子還有下下輩子的話，我仍愿做一條遨游書(shū)海的小魚(yú)兒，不再想要做飛鳥(niǎo)。飛鳥(niǎo)雖自由，卻不了解魚(yú)兒的與幸福。書(shū)帶給我太多太多，我知足了。

　　面朝書(shū)海——小魚(yú)兒的世界，永遠(yuǎn)春暖花開(kāi)。表姐，就算膜拜于佛前祈求五百年，我還會(huì)虔誠(chéng)地為自己許下同樣一個(gè)不變的誓言！

鳥(niǎo)初中作文5

　　記得我讀過(guò)一篇文章，是寫一個(gè)跟我一樣在讀四年級(jí)的小姑娘寫的。當(dāng)我讀完這篇文章后，有一股說(shuō)不出來(lái)的，很想哭的感覺(jué)，她說(shuō)：一天晚上，我撿到一只小鳥(niǎo)，它受傷了，我?guī)退�把傷口包扎起�?lái)，它對(duì)我很友好，經(jīng)常陪我玩耍，但是有一天，我回到家后，卻發(fā)現(xiàn)它不在了，我的心里像是丟掉了一份愛(ài)。

　　沒(méi)錯(cuò)，的確是丟掉了一份愛(ài)，假如是你和這只小鳥(niǎo)嬉戲玩耍了這么段時(shí)間，你和它已經(jīng)有了感情，有了牽掛，就像花和泥土，一旦花離開(kāi)泥土，它就會(huì)枯萎，它們都將痛苦萬(wàn)分。人與鳥(niǎo)和花與土，又何嘗不是這個(gè)道理呢？

　　我后來(lái)，捧起那本書(shū)，翻開(kāi)又看到那位同學(xué)寫的一篇作文：雖然小鳥(niǎo)不在了，它再也不能回來(lái)了，但是，每當(dāng)我看見(jiàn)空中的鳥(niǎo)兒飛過(guò)時(shí)，我總想著那就是那只小鳥(niǎo)或是它的'后代。

　　讀完了這篇文章，我也有一個(gè)心愿，那就是那只小鳥(niǎo)，能夠再回到那位同學(xué)的身邊。我相信那只小鳥(niǎo)，現(xiàn)在說(shuō)不定，正在一個(gè)地方，窗戶前，桌子上，呆呆地望著，想著，期盼著，希望回到小姑娘的身邊�。∽罱�每晚在我睡覺(jué)前，總是要好好的再讀一讀這兩篇文章，把這兩篇文章深深地印在我的心底。那時(shí)，我總會(huì)在想，現(xiàn)在那只小鳥(niǎo)兒回到小姑娘身邊了嗎？如果回來(lái)了，她們一定都會(huì)十分高興呀！我真希望這天趕緊到來(lái)，因?yàn)槲覐哪翘扉_(kāi)始，明白了什么才是真正的愛(ài)！偉大的愛(ài)！

鳥(niǎo)初中作文6

　　星期天，爸爸帶我去人民公園游玩。當(dāng)我來(lái)到鴿子的家——和平園時(shí)，發(fā)現(xiàn)園子里全是白顏色的鴿子。有的鴿子在啄食，有的在樹(shù)枝上瞇眼睡覺(jué)，有的在互相追逐，還有的站在小朋友的手心里當(dāng)明星呢。

　　我們買了一袋鴿食，進(jìn)到園子里去喂鴿子。小白鴿渾身的羽毛像雪一樣潔白，配上紅色的嘴巴、肉色的鼻花和桔紅色的雙爪，美麗極了。開(kāi)始我不敢喂，害怕鴿子啄我，但爸爸是想讓我通過(guò)喂鴿子來(lái)觀察了解鴿子的。于是我鼓起勇氣，在手心里放點(diǎn)鴿食，小心地伸出手去喂鴿子，心里還是比較緊張，我一看見(jiàn)鴿子前來(lái)啄我手心里的玉米粒，還沒(méi)等鴿子吃到，我就趕緊把手縮了回去，倒把鴿子嚇了一跳，撲楞楞地退后。在爸爸的鼓勵(lì)下，我大膽地再次伸出手去，小白鴿嘴巴啄到我手里的食物時(shí)，感覺(jué)手心有點(diǎn)癢，就像給人撓癢癢。鴿子的.警惕性很高，邊啄食邊警覺(jué)地看著你，一旦食物進(jìn)嘴，馬上退后，與人保持一定距離。

　　鴿子嬉戲的時(shí)候最可愛(ài)了，總是你啄我一下，我又回過(guò)頭去啄你一下，跑來(lái)跑去的，誰(shuí)也不會(huì)真正傷害誰(shuí)，這也許就是選擇鴿子作為和平的象征的原因吧。它們吃飽了，喝足了，玩累了，要么回窩里睡覺(jué)，要么飛到樹(shù)枝上睡覺(jué)。小白鴿在樹(shù)上睡覺(jué)時(shí)，用爪子緊緊抓住樹(shù)枝，一動(dòng)不動(dòng)地。稍有動(dòng)靜，它會(huì)馬上睜開(kāi)眼，懶洋洋地瞄一下四周，感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)就接著繼續(xù)睡。

　　小白鴿站著不動(dòng)的時(shí)候，就像一件潔白的工藝品，高雅而大方，我非常喜歡它。

鳥(niǎo)初中作文7

　　是鷹，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空；是虎就應(yīng)該傲嘯山林；是豹，就應(yīng)該奔跑如飛。而我是一只鳥(niǎo)，一只渴望飛翔的鳥(niǎo)。

　　我從一出生便注定要被關(guān)在這個(gè)籠子里，看著哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)飛走，沖上藍(lán)天，那個(gè)時(shí)候我的心里癢得很。我多么希望我的羽翼早些豐滿，去完成我的使命，去我本應(yīng)該該去的地方——藍(lán)天。我多么想與藍(lán)天纏綿、多么想與白云嬉戲、多么想在陽(yáng)光下與伙伴追逐打鬧、多么想立在樹(shù)梢向自然展示我那完美的嗓音，然而現(xiàn)在這一切都成了幻想，夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感�，F(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在我面前的是一根根的鐵棍。但我并不想放棄也不會(huì)放棄，我始終認(rèn)為這小小的'鐵籠困不住我，總有一天我會(huì)沖破這桎梏，飛往藍(lán)天。為了這一切我在準(zhǔn)備著，我在蓄力著。小鷹，在鷹媽媽無(wú)情的教導(dǎo)下歷盡磨難，只為了有朝一日能夠翱翔天際，花苞，每天不斷地汲取養(yǎng)分，只為了有一天能在陽(yáng)光下綻放，我一直對(duì)“金麟豈是池中物，一遇風(fēng)云變化龍”深信不疑。而機(jī)會(huì)哪來(lái)的呢？自己爭(zhēng)取來(lái)的。鷹，歷盡了磨難方可翱翔天際，鳳凰經(jīng)歷了烈火的炙烤，涅槃重生，傲視群雄。君子報(bào)仇十年不晚。我雖達(dá)不到鳳凰的涅槃重生，但我有我的道。我雖小，但我志向遠(yuǎn)大，為了他我可以拼搏，這對(duì)我來(lái)說(shuō)足夠了不必與鷹比，也不必羨慕鳳凰。我的目標(biāo)只有一個(gè)——飛往藍(lán)天。

　　我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)。

鳥(niǎo)初中作文8

　　鳥(niǎo)，是一種可愛(ài)的動(dòng)物，也是人類的好朋友，想看看它調(diào)皮時(shí)的樣子嗎？走！跟我來(lái)！暑假。爸爸媽媽把我送到奶奶家住，奶奶有早上散步的習(xí)慣，而我也總是跟著她。這天，我們來(lái)到臨江公園里的樹(shù)林散步，因?yàn)槲也幌霟o(wú)聊地這樣走來(lái)走去，便自己到別處去玩了，奶奶叮囑我不要跑得太遠(yuǎn)，注意安全全，便繼續(xù)散步了。當(dāng)時(shí)，有許多爺爺奶奶在那里散走，有的邊走邊做著伸展運(yùn)動(dòng)，有的三三兩兩走在一起邊走邊談家常。今天的'天氣也很好，陽(yáng)光明媚，金色的陽(yáng)光從一排排參天大樹(shù)的葉縫中灑下來(lái)。突然，一個(gè)輕巧的身影飛過(guò)，引起了我的注意，我定睛一看，呵，是一只不知名的鳥(niǎo)，只見(jiàn)它緩緩落在地面，真是一只漂亮的鳥(niǎo)：它有黃色的尖尖的嘴，身上的羽毛是藍(lán)、白、黑相間的，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出閃閃亮光。突然，鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了我的奶奶走過(guò)來(lái)，好像它想向奶奶要吃的，便飛落在奶奶的肩膀上。奶奶被嚇了一大跳，那鳥(niǎo)兒卻一會(huì)兒飛到奶奶的左邊，一會(huì)兒又飛到奶奶的右邊。我很奇怪，于是便問(wèn)奶奶：“奶奶，鳥(niǎo)兒難道是找您要吃的嗎？試試看，能不能讓它下來(lái)�！蹦棠搪�(tīng)了，說(shuō)：“好吧，我試試。”奶奶說(shuō)完，用手在鳥(niǎo)兒面前揮舞了一下，鳥(niǎo)兒好像通人性似的，知道奶奶想要它離開(kāi)，便飛起來(lái)，降落在地上，不時(shí)地在草地里東啄啄，西啄啄。

　　這時(shí)，人們圍了上來(lái)，想捉住鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒見(jiàn)有那么多人，十分高興，居然和人們玩起了捉迷藏，看，它正躲在一棵粗壯的大樹(shù)后呢！當(dāng)人們要從左邊抓它，它就躲去右邊，當(dāng)人們要右邊抓它，它就躲去左邊�！昂牵�真是好玩！”人們異口同聲地說(shuō)。我們也這么覺(jué)得。這只鳥(niǎo)和我們玩了很久才依依不舍地離開(kāi)了，后來(lái)我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)它。這真是一只可愛(ài)的鳥(niǎo)！我想這可以說(shuō)明——鳥(niǎo)是人類的好朋友。

鳥(niǎo)初中作文9

　　想起一篇文章《鳥(niǎo)是樹(shù)上的花朵》，多形象啊。其實(shí)鳥(niǎo)一直是樹(shù)上的“花”，枝繁葉茂時(shí)這些花更美。以前的住處后院是片杉樹(shù)林，各種鳥(niǎo)兒會(huì)來(lái)這里安家落戶，搬個(gè)小板凳坐在樹(shù)下?lián)癫�，有許多鳥(niǎo)兒在葉間探頭探腦，它們或歪著腦袋或直盯著我或“啾啾”地叫著。有初生鳥(niǎo)兒不怕人的，從枝上跳下來(lái)，站在離我不遠(yuǎn)處。你進(jìn)一步，它向后退幾步，總是對(duì)你若即若離，這些調(diào)皮而流動(dòng)的“花”��！

　　有一天門前落下一朵“花”來(lái)，它叫得是那樣的傷心，羽毛還是濕的，我知道這是只剛出生不久的小鳥(niǎo)，可能向往自由的天空，卻落在地上上不去了。這是朵漂亮的“花”，它白色的肚皮，紅嘴紅腳，背上是黑白相間的羽毛，尾巴向上翹著，我把它捧在手心里，放進(jìn)我家的鳥(niǎo)籠，我想占有這屬于大自然的“花”，讓我為我而鳴為我而舞。鳥(niǎo)兒嘶叫著，用力地啄鐵制的鳥(niǎo)籠，嘴邊滲出了血。

　　大鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了孩子的呼聲，箭一般地俯沖下來(lái)，圍著鳥(niǎo)籠又是哀鳴又是用手撥、用嘴啄鐵籠。它們的叫喊聽(tīng)得我們毛骨悚然，好似在祈求“放了我的孩子、放了我的孩子！”我能聽(tīng)懂這發(fā)自母愛(ài)的呼喊。愧疚地借來(lái)梯子，把小鳥(niǎo)放到樹(shù)上，這朵帶血的`“玫瑰”在媽媽的安撫下安靜多了，它把頭藏在媽媽的腋下撒嬌，嬌小而可愛(ài)。

　　河邊一些白色的鳥(niǎo)輕緩地落在水面上，像一朵朵盛開(kāi)的荷花，隨著水流而飄蕩著，似一首舒緩的小夜曲，讓人安靜而舒適。鳥(niǎo)兒們有時(shí)成群結(jié)隊(duì)，有時(shí)形只影單，樹(shù)是它們的家，樹(shù)因有了它們而充滿生機(jī)充滿活力，它們盛開(kāi)著，把樹(shù)裝扮得更美。

　　鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵，千姿百態(tài)的花朵，常開(kāi)常新的花朵，跳著舞的花朵，唱著歌的花朵……還是流動(dòng)的花朵，自由的花朵。

鳥(niǎo)初中作文10

　　根鳥(niǎo)，一個(gè)有恒心做事情堅(jiān)持不懈的青年。

　　根鳥(niǎo)在外出打獵時(shí)，遇到了名叫“紫煙”的求救信。從此根鳥(niǎo)義不容辭地

　　踏上了尋紫煙之路。一路上遇到了尋夢(mèng)的同道人—板金。鬼谷老板長(zhǎng)腳喜歡根鳥(niǎo)的秋蔓和被根鳥(niǎo)喜歡的金枝。歷盡各種困難，憑他自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力，一直往西走總于來(lái)到了大峽谷。

　　根鳥(niǎo)，是堅(jiān)定不移的。在他的爸爸要走的時(shí)候，她雖然沒(méi)見(jiàn)到他爸爸的.最后一面，但他沒(méi)放棄尋找大峽谷的念頭，繼續(xù)踏上了西尋大峽谷的路程。

　　根鳥(niǎo)，是一個(gè)善良沒(méi)有防備心的少年，當(dāng)長(zhǎng)腳把他帶到開(kāi)礦的地方，他還一茫然，他不相信幫助過(guò)他，對(duì)他好的人竟然是一個(gè)人販子，和長(zhǎng)腳談心無(wú)話不談，把長(zhǎng)腳像親人一樣對(duì)待，但到頭來(lái)，竟然是個(gè)騙子。

　　根鳥(niǎo)，是一個(gè)勇敢而有正義感的。他 十四歲時(shí)，就獨(dú)自一個(gè)人去人跡罕至的老林里去打獵。他在鬼谷逃跑時(shí)，不顧長(zhǎng)腳的追鋪，還要帶走同樣被騙上山看守紅珍珠的青壺，并為了拯救更多的人，在萬(wàn)分危機(jī)的情況下，還要繼續(xù)去燒，使他們失去記憶的紅珍珠，說(shuō)明了他是一個(gè)有正義感的人。

　　根鳥(niǎo)，富有同情心，他在得到紫煙的求救后，沒(méi)有像別人一樣把它當(dāng)成一個(gè)虛構(gòu)的故事，想象力也十分豐富，為了救他出發(fā)離開(kāi)了米溪，一路上幫助秋蔓過(guò)獨(dú)木橋，在螢店為金枝陪戲裝。

　　根鳥(niǎo)，有著堅(jiān)強(qiáng)信念的人，追求別人認(rèn)為都是白日夢(mèng)、歷經(jīng)磨難。從一個(gè)一有大事只會(huì)讓父親拿主意的少年，到一個(gè)凡事會(huì)替自己打算，替別人打算的真正的大人，中間四時(shí)間有一顆火熱赤誠(chéng)的心，只要憑著永恒的目標(biāo)，長(zhǎng)久的信念，為了自己的夢(mèng)想不顧一切。

　　《根鳥(niǎo)》不僅教會(huì)了我們：只有愛(ài)心和善心，才能有更多的好朋友。還要有堅(jiān)定的信念，有力的精神支柱到達(dá)彼岸的彩虹橋。

鳥(niǎo)初中作文11

　　周末天氣晴朗，我和爸爸來(lái)到裕豐花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)挑選寵物。我們經(jīng)過(guò)慎重思考后，最終選擇了鳥(niǎo)類，在鳥(niǎo)類中進(jìn)行篩選，最終選擇了一對(duì)可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。

　　我的珍珠鳥(niǎo)是一公一母，回到家里我把它們輕輕地放在為它們精心準(zhǔn)備小鳥(niǎo)籠里，籠里放了一些的帶殼的小米和礦泉水，并在籠子底部放一些甘草。這樣，這對(duì)小鳥(niǎo)可以說(shuō)是“衣食無(wú)憂”了。我想：“這樣，這對(duì)我喜愛(ài)的小鳥(niǎo)一定會(huì)很開(kāi)心來(lái)到我家”。

　　珍珠鳥(niǎo)的個(gè)頭比普通鳥(niǎo)要小，叫聲也不如其他鳥(niǎo)兒聲大、悅耳，但它們有一張靈巧的'小嘴，只要你把帶殼的小米放進(jìn)盛鳥(niǎo)食的盒子里，它們就像人們嗑瓜子一樣，把仁和殼分的清清楚楚，一會(huì)盒里就只剩一堆空殼了。

　　全身雪白，背部有珍珠似的斑點(diǎn)，這是母的珍珠鳥(niǎo)。全身灰色，北、背部有珍珠似的白點(diǎn)，這是公的珍珠鳥(niǎo)。它兩的共同點(diǎn)就是，都有紅嘴紅腳，動(dòng)作很大，聲音很小，背部都有珍珠似的斑點(diǎn)。不同點(diǎn)就是羽毛的顏色不同，性別不同�；疑�那只比較沉悶，不愛(ài)在籠里跳來(lái)跳去。白色那只容易適應(yīng)環(huán)境，相當(dāng)活躍，整天在籠里跳來(lái)跳去，仿佛身上有使不完的勁。

　　我希望我的這對(duì)珍珠鳥(niǎo)能像課本中描述的那只珍珠鳥(niǎo)一樣，有一天它能和我在自由的環(huán)境中開(kāi)心的相處，那是一件多么美妙的事的啊!但是，現(xiàn)在還不行，不過(guò)現(xiàn)在的我可以每天在珍珠鳥(niǎo)愉悅的呼喚聲中醒來(lái)，開(kāi)始我嶄新的一天，也何嘗不是一件美妙的事呢?

鳥(niǎo)初中作文12

　　人人至少都會(huì)有一個(gè)理想。理想是什么？說(shuō)它是春風(fēng)，它就恰似一縷和煦的春風(fēng)吹入每個(gè)人的心田里；看它是巫婆，它就是恐怖的黑巫師。我的理想就像是一只鳥(niǎo)，在理想的天堂里展翅自由飛翔。

　　問(wèn)我的理想究竟是什么？不瞞你說(shuō)，親近自然走進(jìn)自然，與自然和諧相處就是我今生今世最大的心愿。所以，我用堅(jiān)定不移的口吻對(duì)您們說(shuō)：“我會(huì)做一名自然學(xué)家！”

　　豐富多彩的是自然世界，孕育了人類生命的是自然�？墒�，人類就是如此對(duì)待我們的母親的嗎？濫砍濫伐、過(guò)度放牧、無(wú)節(jié)制排放……總歸有一天，人類會(huì)毀在自己的手里我將會(huì)承擔(dān)起這份改造人類思想的艱巨任務(wù)，一種使命壓在了我的肩上。我要將自己放入幽靜的自然，把每一個(gè)自然生靈都收錄在攝像機(jī)里，研究它，追尋它，不斷地了解它。然后將這些影像資料公眾于世，看看他們的雙手究竟做了什么！待人們終究醒悟的時(shí)候。我又欣慰又緊張地投入到下一項(xiàng)工作中——把生命光華帶到一個(gè)全新的領(lǐng)域。

　　這項(xiàng)工作的'主要內(nèi)容是進(jìn)一步改造生物，嘗試創(chuàng)造出更多的新朋友。比方說(shuō)，一直都沒(méi)有進(jìn)化的海底精靈 _水母。我將會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造它的生理結(jié)構(gòu)。他們的生命期會(huì)由幾個(gè)星期到幾個(gè)月，甚至是幾年。繼這項(xiàng)工作成功后，我會(huì)以此改造更多的生物。世界因此而精彩。

　　自然永遠(yuǎn)是我們的家園，自然永遠(yuǎn)是一條流在我們心田的河。只要拼搏過(guò)，努力過(guò)，我的理想終將實(shí)現(xiàn)。我的理想之鳥(niǎo)也飛出了是自己迷失方向的云層，想著漫無(wú)邊際的長(zhǎng)空飛去。

鳥(niǎo)初中作文13

　　的家庭從此沒(méi)有風(fēng)波！”我之所以會(huì)這樣說(shuō)是因?yàn)槲壹疫@幾個(gè)月發(fā)生了許多事情 ，讓我一時(shí)受不了：爺爺剛?cè)ナ�，我一回到家里看�?jiàn)如果有人問(wèn)我最大的愿望是什么？我會(huì)不假思索的說(shuō)：“只要我爺爺生前躺著的地方空空的，吃飯時(shí)家里從四口人一下變成了三口人，再加上兩個(gè)前二大爺?shù)娜ナ�，想起這些我的心里總是酸酸的，猶如打翻的五味瓶，心里總不是滋味。

　　也許爸爸、媽媽和我心情都不好，那一天晚上，我在那幫媽媽收拾飯碗時(shí)由于我想起了爺爺生前的日子，走著走著不留神被門檻絆了一下，險(xiǎn)些把碗打了，爸爸看見(jiàn)了把手舉起來(lái)要打我，可是當(dāng)伸出來(lái)快要打到我的臉上時(shí)又抽了回去，當(dāng)我看到爸爸舉起來(lái)的手和那十分生氣的臉時(shí)，我真的'受不了了，立刻跑到屋外的大樹(shù)旁哭了起來(lái)，那是因?yàn)樵谖覐男〉酱蟮挠洃浿邪职謴臎](méi)打過(guò)我，而今天卻因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事要打我，我好傷心�。�

　　有一件事讓我不能忘記，那時(shí)爺爺還在世，姑姑在我家，爸爸和媽媽因?yàn)槟承┦露�心煩，兩人因一點(diǎn)小事吵了起來(lái)，他們吵的很激烈，我在一邊，不經(jīng)意間，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽說(shuō)的幾句話：“等老人去世后我就走，”我聽(tīng)見(jiàn)了馬上去制止，我好害怕母親會(huì)撒下我不管啊，他們非但不聽(tīng)還沖我大吼：“大人的事小孩別摻和，一邊呆著去�！蔽耶�(dāng)時(shí)好想說(shuō)一句：“我不是小孩子了，你們別吵了，”由于我人微言輕，說(shuō)的話實(shí)在沒(méi)有分量，他們跟本不放在心上，我只能傷心的走到姑姑的身邊乞求姑姑去拉開(kāi)爸爸、媽媽。

　　每當(dāng)我想起這些我的心都要碎了，我多么渴望能有一個(gè)和睦的家庭啊，爸爸、媽媽無(wú)論你們?cè)趺创蛭遥�怎么罵我，我是不會(huì)恨你們的，因?yàn)槟銈兪俏易詈玫陌职�、媽媽，只要你們能開(kāi)心，我情愿做你們的出氣筒，但我只懇求你們不要再為一點(diǎn)小事而吵嘴了，我多少希望你們能開(kāi)心、高興��！

　　爸爸、媽媽請(qǐng)不要再吵架了，就算是為了我，為了我們這個(gè)美好的家，孩兒求你們了，讓我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的生活吧�。�

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