風(fēng)箏初中作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的風(fēng)箏初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏初中作文1
今天，我和表弟一起放風(fēng)箏。風(fēng)箏是紅綠相間的，上面畫(huà)著兩只可愛(ài)的小熊。
起風(fēng)了，我放開(kāi)風(fēng)箏，想讓它飛，這頑皮的.風(fēng)箏似乎總跟我作對(duì)，老是往下沖，真氣死俺也，我緊緊地抓住線，突然，它一個(gè)三百六十五度大轉(zhuǎn)彎，“啪”的一聲，摔地下了。我急忙跑過(guò)去，撿起風(fēng)箏，對(duì)它說(shuō)：“你呀，不好好飛，你看，又摔了�！彼坪趼�(tīng)懂了。
第二次起飛，我扯著風(fēng)箏線跑了起來(lái)，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，終于，風(fēng)箏飛上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。一群小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，圍著風(fēng)箏嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我們以前怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你？”
小鳥(niǎo)與風(fēng)箏構(gòu)成了天空中的裝飾品。
風(fēng)箏初中作文2
今天，老師帶來(lái)一個(gè)美麗的風(fēng)箏，顏色很艷麗，卻讓我回想起了幾件事情。
我的風(fēng)箏是美麗可愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏。
我二年級(jí)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，它的`顏色光彩奪目，繽紛五彩讓我愛(ài)不釋手。每次寫(xiě)完作業(yè)，我總是帶它到空暇的地方飛翔。
風(fēng)箏初中作文3
與風(fēng)共舞，直上青云。
小時(shí)候，總愛(ài)抬頭看風(fēng)箏輕輕地上下翻飛。看見(jiàn)它們點(diǎn)綴天空，心中就會(huì)洋溢起無(wú)限柔情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最幸福，最溫暖的事，就是在風(fēng)箏飛舞的季節(jié)，牽著媽媽的手，帶著風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)。你看，那被風(fēng)箏點(diǎn)綴得絢麗的'天空中，飛得最高的那只風(fēng)箏儼然一刷王者的姿態(tài)。
“媽媽?zhuān)茨侵伙L(fēng)箏飛得多高！”我驚羨地喊著。
風(fēng)箏初中作文4
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早。忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾煺欠棚L(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，今天我和我媽媽一起去放風(fēng)箏。
到了中心廣場(chǎng)，我看到有很多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏各種各樣的，有胖胖的大熊貓，有大大的`老鷹，還有黃黃的小鳥(niǎo)。
我拿出了我的“鳳凰”，按媽媽說(shuō)的去做，我先飛快的跑了起來(lái)，邊跑邊放線，結(jié)果，我被石頭絆了一跤，風(fēng)箏落了下來(lái)，我有點(diǎn)灰心，媽媽看出了我的心思，說(shuō)“孩子，不能放棄呀!”聽(tīng)了媽媽的話，我繼續(xù)的拿著風(fēng)箏跑了起來(lái)，漸漸的、漸漸的風(fēng)箏飛上了天空，我高興的喊著：“媽媽?zhuān)視?huì)放風(fēng)箏了�！�
天黑了，我依依不舍的離開(kāi)了中廣場(chǎng)。
風(fēng)箏初中作文5
今天，我和爸爸、媽媽、表姐一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)廣場(chǎng)放風(fēng)箏的人可真不少。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙已經(jīng)是把風(fēng)箏放上了天空。這些飛上了天空的風(fēng)箏襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空隨風(fēng)飄揚(yáng)。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”。很多很多，天空簡(jiǎn)直就像動(dòng)物園。
我們的風(fēng)箏是一個(gè)鳥(niǎo)中之王———最美麗的鳳凰。我說(shuō)：“老爸，讓我們的風(fēng)箏飛上天空吧！”老爸說(shuō)：“好吧�！蔽覀兊�.風(fēng)箏飛上了天空。它好像在炫耀自己的美麗，在天空上翩翩起舞。
這時(shí)，好多風(fēng)箏向我這邊飛來(lái)，我的風(fēng)箏被圍中間，好像是在聽(tīng)“鳳凰”女王唱歌呢！
我為我們的風(fēng)箏驕傲！我為我的“鳳凰”而感到自豪！
風(fēng)箏初中作文6
那一年，又小雪。在冬日繁華的街頭，我緊挨著蕭乾，兩個(gè)人在一片蒼白的城市里肆無(wú)忌憚得互相傾訴著分別幾年后的一切。
孤獨(dú)的風(fēng)箏――只求自由
4年前，蕭乾以?xún)?yōu)越的高考成績(jī)考入了夢(mèng)想的.大學(xué)，而我則因?yàn)橐粓?chǎng)大病留在了這里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，失去的不只是踏入大學(xué)的機(jī)會(huì)，還有我的蕭乾。
風(fēng)箏初中作文7
說(shuō)做就做，我準(zhǔn)備好了做風(fēng)箏的材料：有棍子、紙、膠水、透明膠、剪刀、繩子。這可是我第一次做風(fēng)箏，所以不太熟。我先把一張長(zhǎng)方形的.紙剪成菱形，把兩根小棍子搭成一個(gè)十字架，在中間接點(diǎn)上涂上膠水，這就是第一步；第二步就是拿透明膠在菱形四邊粘上，包括反面；第三步就是把十字架和菱形形粘在一塊，并用透明膠固定，把繩子從十字架上穿過(guò)打個(gè)結(jié)，繩子另一端綁在一根棍子上。就這樣，一個(gè)風(fēng)箏出世了。
我拿著我的風(fēng)箏在花園里放飛，興奮不已。
從這件事中我懂得了：只有享受自己的勞動(dòng)成果才是最快樂(lè)的。
風(fēng)箏初中作文8
翱翔在天空中的風(fēng)箏，是如此的引人注目。順著風(fēng)箏向下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條若隱若現(xiàn)的細(xì)線。細(xì)得讓人們?cè)缫淹浟怂?存在。
正因?yàn)橛辛诉@條細(xì)線，風(fēng)箏才能能展翅高飛，才得以不迷失方向�？娠L(fēng)箏卻不如此認(rèn)為，它羨慕鳥(niǎo)兒，羨慕它們的無(wú)拘無(wú)束，羨慕它們的自由自在，想去哪兒就去哪兒……
風(fēng)箏高空中與狂風(fēng)搏擊，人們會(huì)贊賞它的勇猛。有多少人會(huì)想到它會(huì)是在掙扎，渴望逃離風(fēng)箏線的束縛，渴望得到完全的自由。就像我們們渴望掙脫家人的束縛。
風(fēng)箏初中作文9
唉，又和父母鬧別扭了。
清晨，我?guī)е活w憂(yōu)愁而迷茫的心在中心廣場(chǎng)上漫無(wú)邊際地游走。風(fēng)，涼絲絲的；云，厚厚的，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光。我仿佛覺(jué)得萬(wàn)物都失去了光彩，無(wú)論是樹(shù)，是花，還是草。不遠(yuǎn)處的`草地上，有一個(gè)小女孩托著下巴，笑瞇瞇的向上望。我順勢(shì)望去，頓時(shí)一震――那不是風(fēng)箏嗎？
在我七彩夢(mèng)幻的童年中，也曾有一只風(fēng)箏在天空中自由地飛翔。兒時(shí)的我，也如那小女孩一樣，再?gòu)V闊的藍(lán)天中飛舞，和清風(fēng)為伴，跟白云談心，與鳥(niǎo)兒翱翔……那有多好！
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