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壓歲錢(qián)初中作文

時(shí)間:2023-05-06 16:46:57 初中作文 我要投稿

壓歲錢(qián)初中作文(6篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的壓歲錢(qián)初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

壓歲錢(qián)初中作文(6篇)

壓歲錢(qián)初中作文1

  盼望的新年終于來(lái)臨了,我要最喜歡給人家拜年了,因?yàn)槲蚁矚g拜年,可以有很多壓歲錢(qián)。

  一說(shuō)起壓歲錢(qián),我就特別想笑,因?yàn)橛幸荒晡也?歲半,我哥哥帶著我去拜年,小姑說(shuō),夢(mèng)不跟你了,你走吧。當(dāng)時(shí)我就氣的要哭了,憑什么給我哥,不給我?我姑說(shuō):“你哥哥是我侄子,你卻是我侄女,所以不一樣!蔽艺f(shuō):“不過(guò),你就別偏心了吧?”姑說(shuō):“是個(gè)傻孩子呀,姑姑說(shuō)的我很疼你,怎么能不給你呢!”

  當(dāng)時(shí)從她的房間里拿出了一個(gè)紅包給我,我拿著姑姑送給我的紅包,高高興興的跑了,心里非常開(kāi)心。

  我想了想,可以把這筆巨款,分為幾份:第一份是給我的爸爸。因?yàn)槲业陌职竹R上就要過(guò)生日了,我想給我的爸爸買(mǎi)一份大大的蛋糕;第二份是給我的媽媽,因?yàn)槲业膵寢屆刻於济Φ貌豢砷_(kāi)交,東跑西跑快要累死了,所以我要給我的媽媽買(mǎi)一個(gè)能夠享受的東西。第三份是留給我的侄子,因?yàn)槲业钠夂軌模瑒?dòng)不動(dòng)就生氣,侄子出生后,我的脾氣馬上就變了許多,不像以前,動(dòng)手動(dòng)腳會(huì)生氣。所以我打算給我的侄子買(mǎi)個(gè)兒童車(chē),讓我的.嫂子也可以放松放松。第四份是給我的二姨,因?yàn)槲业亩淌俏覌寢尩拿妹茫@可不是重點(diǎn),重點(diǎn)是在后面,我的二姨上我們家的時(shí)候都給我們家買(mǎi)很多吃的,我吧,有時(shí)候還不高興,因?yàn)槲蚁,肯定他們家不想吃了,所以才給我們講,到現(xiàn)在我才明白,所以我打算給我的二姨買(mǎi)一個(gè)榨蘋(píng)果汁的東西,因?yàn)槲叶毯芟矚g喝蘋(píng)果汁。

壓歲錢(qián)初中作文2

  過(guò)年了,大人們都搖身一變,變成“財(cái)神”了,到處發(fā)紅包,我也收到了不少紅包。吃完團(tuán)圓飯,我便迫不及待的跑回房間,開(kāi)始清點(diǎn)我的財(cái)產(chǎn)——今年得到的壓歲錢(qián)。

  “五十、一百、一百二十、兩百……”我數(shù)了一下,竟然有一千多元。這么多錢(qián),真夠我買(mǎi)好多我喜歡的東西了:買(mǎi)幾套自己喜歡的書(shū)、買(mǎi)一個(gè)遙控飛機(jī)、買(mǎi)一個(gè)滑板、買(mǎi)……對(duì)了,買(mǎi)個(gè)暖手壺給奶奶,今年的冬天可真冷。正在我做著春秋大夢(mèng)時(shí),我想到了,每年的壓歲錢(qián)都是在我這過(guò)個(gè)夜,第二天便被媽媽用種種理由借走了。唉。好了,不想他了,先把它們藏起來(lái)再說(shuō)吧。藏在哪里好呢?書(shū)本里,不行,萬(wàn)一掉出來(lái)怎么辦?藏在枕頭里,更不行,萬(wàn)一哪一天媽媽要洗枕頭,這錢(qián)可就打“水漂”了。該怎么辦呢?我冥思苦想,終于想出了個(gè)好辦法:把錢(qián)分成幾份來(lái)藏。這樣就算被找到了,也只找到其中的一份。于是,我把錢(qián)分成五份,一份藏在我最喜愛(ài)的動(dòng)漫書(shū)里,一份藏在我的秘密儲(chǔ)錢(qián)罐……沒(méi)等我把錢(qián)藏好,媽媽就進(jìn)來(lái)了。我可不愿意就這樣看著我的壓歲錢(qián)被借走啊!還沒(méi)過(guò)夜呢。于是,我決定先發(fā)制人,利用自己的“鐵齒銅牙”說(shuō)服媽媽!皨寢,你看我也不小了,也懂得怎樣花自己的.壓歲錢(qián)了,今年,我的壓歲錢(qián)就讓我自己保管好嗎?”,媽媽稍微遲疑了一會(huì)說(shuō)“那你說(shuō)說(shuō)怎樣合理使用這些錢(qián)吧”。我把自己的打算告訴了媽媽,想不到的是媽媽竟然爽快的說(shuō)“確實(shí),你也長(zhǎng)大了,是該自己做一些決定了,今年的壓歲錢(qián)你就自己保管吧”!

  我高興的抱著媽媽直歡呼:壓歲錢(qián)大解放啦!我一定會(huì)好好使用我的壓歲錢(qián)的。看著嶄新的壓歲錢(qián),我開(kāi)心地笑了。

壓歲錢(qián)初中作文3

  新年的第一天,我收到了第一個(gè)紅包,紅包里就是爸爸送給我的壓歲錢(qián)。

  每年新年,我都能收到壓歲錢(qián)。不過(guò)每年里我收到的第一份壓歲錢(qián)都是爸爸送給我的,爸爸拿給我壓歲錢(qián)的時(shí)候,都會(huì)對(duì)我說(shuō):“新年快樂(lè)!”

  記得小時(shí)候有一次,那次也是在爸爸送給我壓歲錢(qián)的時(shí)候,只不過(guò),爸爸在送給了我壓歲錢(qián)后又朝著我道:“你有沒(méi)有什么新年禮物要送給爸爸的?”當(dāng)時(shí)尚小的我眨巴眨巴眼睛,愣是想了半天,都不知道該怎么去爸爸的話,于是,又從兜里取出爸爸送給我的壓歲錢(qián),朝著爸爸道:“爸爸,新年快樂(lè)!”我將壓歲錢(qián)遞給爸爸,努努嘴,半天都不知道還該說(shuō)些什么話。相比我的不知所措,爸爸可就直接哈哈大笑了。

  后來(lái),爸爸自然沒(méi)有接過(guò)他給我的壓歲錢(qián),只不過(guò),摸了摸我的腦袋,朝著我道:“你得好好想想,該送給爸爸什么樣的生日禮物呢?”那一年,那個(gè)新年的第一天,我一手拽著爸爸給我的壓歲錢(qián),一邊苦惱的想著,到底該送給爸爸什么樣的.新年禮物呢?

  那一年,等到晚上的時(shí)候,我終于想到了該送給爸爸什么樣的新年禮物。那一晚,家里吃了一頓團(tuán)圓飯,餐桌上,我朝著爸爸道:“爸爸,這就是我送給你的新年禮物!蹦鞘且粡埉(huà)像,說(shuō)起來(lái),那張爸爸的畫(huà)像還是我在新年前早畫(huà)好了的,還是偷偷的畫(huà)的,因?yàn)槲矣X(jué)得畫(huà)的并不好。但是礙于一定要送點(diǎn)什么給爸爸,這不,不得已就拿了出來(lái)。只是沒(méi)有想到的是,爸爸大大的稱贊了一番我畫(huà)的那張畫(huà)像。

  后來(lái),每一年里,爸爸在給我壓歲錢(qián)的時(shí)候,我都會(huì)想到那一年的情景。

壓歲錢(qián)初中作文4

  春風(fēng)再次拂過(guò)大地的臉龐,在一聲聲爆竹聲中,人們迎來(lái)了新的一年,在過(guò)年的這幾天,壓歲錢(qián)就登上了我們生活的舞臺(tái)。

  過(guò)年前,爸爸媽媽要置辦一些東西,所以我只好在家過(guò)年時(shí)的歡鬧。在網(wǎng)上,看到了現(xiàn)在很多孩子都在網(wǎng)上大曬自己的壓歲錢(qián),而一些白領(lǐng)城市已經(jīng)興起給父母壓歲錢(qián),為什么我們不能在新年給上父母一份我們的“壓歲錢(qián)”,即使是小手工、做家務(wù)等,都會(huì)讓我們的父母格外幸福與滿足。

  于是,我小心翼翼拿出這幾個(gè)月我贊下的零花錢(qián),想著應(yīng)該能給爸爸媽媽一個(gè)“大紅包”。想到這些年來(lái),媽媽一直把心思都用在了我的身上,一直沒(méi)舍得給自己買(mǎi)過(guò)什么首飾,于是我就想送給媽媽一條項(xiàng)鏈。

  來(lái)到商店,在柜臺(tái)燈光的照射下一條條項(xiàng)鏈閃閃發(fā)光,在眾多項(xiàng)鏈中我挑了一條最好看的。我將為媽媽買(mǎi)的項(xiàng)鏈放在抽屜里,等著新年親自為媽媽帶上。

  大年初一,一聲聲震耳欲聾的鞭炮聲把我叫醒。我一睜開(kāi)眼,就發(fā)現(xiàn)了枕邊的壓歲錢(qián),從紅色的紙幣上,我感受到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)與祝福。我也將為媽媽買(mǎi)的項(xiàng)鏈慢慢從抽屜里拿出,悄悄走到媽媽身邊,為她帶上了我的“祝愿”,這一刻媽媽非常開(kāi)心。

  這個(gè)新年,我真的又長(zhǎng)大了一歲,我決定每年都給爸爸媽媽一份我的'“壓歲錢(qián)”,讓他們也得到我的祝福。我還準(zhǔn)備將每年的壓歲錢(qián)捐給山區(qū)那些貧困的孩子,讓他們和我一樣茁壯成長(zhǎng)。

  我送出的“壓歲錢(qián)”可能面值不大,但它代表我的祝福。我想壓歲錢(qián)真正的含義應(yīng)該就是人與人之間的那種無(wú)行中的美好祝愿吧。

壓歲錢(qián)初中作文5

  說(shuō)到壓歲錢(qián),大家一定都不陌生。你有可能會(huì)說(shuō):“剛過(guò)完春節(jié),沒(méi)用完的壓歲錢(qián)還在口袋里蹦呢!”還有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“過(guò)春節(jié),千家萬(wàn)戶的家長(zhǎng)都給小孩發(fā)壓歲錢(qián)。我們都十分的了解,還講什么呢?”但是,關(guān)于壓歲錢(qián)的保管和用法,也有許多爭(zhēng)議呢!

  以前,我們的爸爸媽媽小的時(shí)候,家家生活都不富裕。每年一個(gè)子孩子的壓歲錢(qián)只有五角或者一元。而現(xiàn)在,壓歲錢(qián)越來(lái)越多,一個(gè)春節(jié)下來(lái),壓歲錢(qián)都是五六百,甚至上千元。那么壓歲錢(qián)該誰(shuí)保管?有人說(shuō):“壓歲錢(qián)是老一輩給晚輩的.,怎么能要孩子的錢(qián)?”還有人說(shuō):“那么多錢(qián),孩子自己保管不了,所以必須交給父母保管!

  我認(rèn)為,至于壓歲錢(qián),我們可以交給父母保管。等到我們需要用的時(shí)候,父母會(huì)給我們的。

  不過(guò),有些同學(xué)又要說(shuō):“那是我們的壓歲錢(qián),又不是父母的,為什么要給父母?”那么我說(shuō):“因?yàn)楦改葛B(yǎng)育了我們,錢(qián)應(yīng)該用到該用的地方。你不想給父母,萬(wàn)一丟了怎么辦?”對(duì)了,說(shuō)到這兒,當(dāng)然有事例:我有一個(gè)表姐,上六年級(jí)時(shí),她不愿意再把壓歲錢(qián)交給父母保管,認(rèn)為自己已是大人了,能保管好壓歲錢(qián),便拿著壓歲錢(qián)出去玩了。誰(shuí)知,等到回家的時(shí)候,口袋里只剩下四百元錢(qián)了。那兩百元去哪兒啦?她自己也說(shuō)不清。

  同學(xué)們,對(duì)于壓歲錢(qián)的保管和用法,你們有什么好的意見(jiàn)呢?不過(guò),我想,我們都有一個(gè)共同點(diǎn):應(yīng)該把它用到該用的地方!

壓歲錢(qián)初中作文6

  每個(gè)人最希望最盼望過(guò)的日子終于到來(lái)了——春節(jié),小孩子們最希望春節(jié)是因?yàn)榭梢杂行乱路,有好吃的,又有壓歲錢(qián),還可以放鞭炮,學(xué)習(xí)了一年終于可以痛痛快快地玩了,大人其實(shí)和小孩一樣都希望過(guò)春節(jié),因?yàn)椋麄兏苫钚量嗔苏荒,終于也該輕松地休息一下了。

  過(guò)春節(jié)就往往少不料一些習(xí)俗:走親戚了收發(fā)壓歲錢(qián)了,其實(shí)這往往也不是一件什么壞事,反而使一些工作在外一年里也回不料幾次人的,趁這次機(jī)會(huì)回家看看,即便幫不了家里多大忙,但父母心里也是開(kāi)心的。最少不了的就是發(fā)壓歲錢(qián)了,在孩子的心目中,這是最關(guān)鍵的`一項(xiàng),當(dāng)孩子手中拿到親人所發(fā)的壓歲錢(qián)時(shí),嘴樂(lè)得都笑開(kāi)了花。

  初三那天,我坐在沙發(fā)上從口袋里拿出紅包,這時(shí),一張張嶄新的百元大鈔出現(xiàn)在我的眼前。我連忙一張一張地?cái)?shù)了起來(lái),一百、兩百、三百……哇!整整六百元!我高興得一蹦三尺高,心里美滋滋的:啊!這下我發(fā)財(cái)了!但這些錢(qián)該怎么用呢?是買(mǎi)玩具?買(mǎi)吃的?還是……?這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái):“怎么樣?今天收獲不小吧!高興了吧?”我忙說(shuō):“媽媽我?guī)湍I(mǎi)衣服吧!眿寢屨f(shuō):“我的衣服夠穿了,你還是自己打算吧。不過(guò),你應(yīng)該知道雖然這是一筆不小的財(cái)富,但你也應(yīng)該記住知識(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富這句話!眽簹q錢(qián)雖然來(lái)得很容易,可我下決心絕不亂花掉。

  第二天,我就和媽媽去銀行把錢(qián)存入銀行,設(shè)立自己的密碼。當(dāng)我有需要的時(shí)候,我就可以自由支取了。三八婦女節(jié)的時(shí)候,我可以給媽媽買(mǎi)一枝鮮花,送上節(jié)日的祝福。當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候,我可以給他們買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品。當(dāng)貧困地區(qū)的小朋友需要幫助時(shí),我可以慷慨解囊……

  我想這樣可以提高我的管理能力。

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