關(guān)于春雨的初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于春雨的初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于春雨的初中作文1

　　雨，像六朝金粉染成的羅幕，掩住了整個(gè)春的世界。

　　晚霞，像華美的絲綢，織成一塊輕柔的手帕，蓋住灰白的天空。夕陽(yáng)獨(dú)自渡過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的天河，黑沉的夜空如茶馬古道上行商的腳步，一步步占據(jù)由絲綢鋪成的天路。入夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)地薩滿夜空，像文成公主的點(diǎn)點(diǎn)清淚。

　　岸上鵝黃的油菜花海在柔而裊娜地雨中搖曳著，甩去壓抑一個(gè)寒冬的沉悶，葉色已煥發(fā)成明艷的新綠，幾處早鶯頂著濕漉漉的灰白毛皮爭(zhēng)著向陽(yáng)的樹(shù)筑巢；嬌嫩的草被這只有細(xì)細(xì)的淅淅瀝瀝之聲的雨逗笑出了淚，在她似黃似綠的面頰上恣意滑落，慶幸著自己沖破冰冷凍土的`勇氣，發(fā)泄著固于黃土之中的壓抑。唯有那滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截了無(wú)生機(jī)的灰黃斑駁的老根，依稀證明著數(shù)月的沉沉死氣。

　　野渡無(wú)人，雨輕悄得近乎無(wú)聲。亦真亦幻的帷幕里，一葉孤舟之上輕撐殷紅油紙傘的伊人輕啟紅唇，一陣輕笑封住了想說(shuō)話又話不出的顫動(dòng)著的口。那笑聲明是從生澀的歌喉里無(wú)意發(fā)出來(lái)的，興許是感于春生之喜的嗤笑吧，單它們經(jīng)了迷蒙煙雨的灑落和四溢花香的沾染，輕挪蓮步，挽開(kāi)帷幕之時(shí)，已不單是笑聲，而混著輕語(yǔ)和花兒的密語(yǔ)了。

　　黛色的燕子啄著那軟如一床新翻的棉被的春泥，它是唯一暗沉的身影，卻仍是透著新生的喜悅。它從樹(shù)椏上滑落，在草窠里跳動(dòng)，掠過(guò)綠翳翳的池，拂皺一池春水。

　　“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁“。吾雖言春生之喜，卻仍不免憂。

關(guān)于春雨的初中作文2

　　清晨，春雨蒙眬，為大地罩上了一層白紗，空氣中彌漫著一股潮濕而又清新讓人說(shuō)不出的味道。偶爾在不經(jīng)意間看到了若隱若現(xiàn)的行人在人群中著急的步伐。大地的衣裳讓人十分苦惱，他們怕這件輕飄飄的衣裳擋住了他們的視線，看不見(jiàn)前方的路，那個(gè)在前方等待他們的人。

　　從天而降的雨滴，滋潤(rùn)了花兒，喚醒了小草。不斷地?fù)硐虼蟮啬赣H的懷抱。

　　也許是因?yàn)殪F的原因，路上的行人少了許多。臨近春天也正是萬(wàn)物的'開(kāi)始，一切都是新盈的，但是那些等待孩子歸來(lái)的父母?jìng)儏s還是如此，只是他們?cè)诓粩嗟睦先�。都說(shuō)“母親是孩子命運(yùn)的創(chuàng)造者”，但孩子卻永遠(yuǎn)不懂得對(duì)這個(gè)“創(chuàng)造者感恩，甚至唾棄她。

　　我們家隔壁鄰居是一個(gè)老奶奶，她的兒女常年在外工作，自然也就極少回家。有時(shí)她自己一個(gè)人坐在院子里，顯得十分孤獨(dú)，這樣雨里，她佝僂的身影時(shí)常徘徊在雨簾之中。

　　這讓我想起了我的爺爺奶奶，他們只能在每年的除夕和我們見(jiàn)面，也許這是他們也在雨霧中惦記著我們�？粘驳挠坐B(niǎo)啁啾著，鳥(niǎo)媽媽們時(shí)刻記掛他們，那時(shí)下空巢的老人呢？

　　我不禁潸然了，在春雨里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們那嘹亮的聲音在我耳畔不斷的回蕩著——�；丶铱纯�。

關(guān)于春雨的初中作文3

　　我喜歡烈日炎炎的夏天，金風(fēng)送爽的秋天，瑞雪紛飛的冬天，但更喜歡的還是桃紅柳綠的春天。

　　你瞧，春姑娘披著輕紗，邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)了。“呼啦啦”、“呼啦啦”，這時(shí)誰(shuí)在唱歌？哦！原來(lái)是風(fēng)姑娘在唱歌��！一陣風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物都蘇醒了。他們露出了小腦袋，探望著這美麗的世界。這柔和的春風(fēng)吹紅了花兒，吹綠了小草，吹來(lái)了許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物，也吹來(lái)了辛勤的農(nóng)民伯伯，田野里一片生機(jī)勃勃的景象。

　　“滴答”、“滴答”這又是誰(shuí)在作響呢？仔細(xì)一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔來(lái)得轟轟烈烈，而是無(wú)聲無(wú)息來(lái)到這個(gè)世界上的。雨還在淅淅瀝瀝地下著，她滋潤(rùn)著萬(wàn)物，大街上開(kāi)滿了“花朵”，這花不是一般的花，而是那些在外面撐的雨傘，這些花傘五顏六色、五彩繽紛。難道這些花傘不是一道奇觀嗎？雨后的景象煥然一新，令人心曠神怡�；▋翰輧簶�(shù)兒，所有的萬(wàn)物都被這雨水洗凈了，而我的心情好像也被這雨水沖洗過(guò)一樣，忘記了所有的煩惱，變得愉快起來(lái)。

　　我望著窗外，看到了令人回味無(wú)窮的景象：花兒草兒沾了水珠，個(gè)個(gè)挺起了背，精神抖擻地向著太陽(yáng)。鳥(niǎo)兒們也不知從哪兒鉆了出來(lái)，你追我趕，給蔚藍(lán)的`天空又增添了幾分活力。這柔和的春風(fēng)，柔和的春雨，不正是春天的使者嗎？

關(guān)于春雨的初中作文4

　　臨近夏日，天氣總是忽冷忽熱，這不，前些天還是驕陽(yáng)似火，今天突然下降了好幾度，有些冷。

　　早上剛起來(lái)就感到一絲涼意，透著窗外望了望，原來(lái)下雨了。雨水伴著微風(fēng)在大自然這個(gè)舞臺(tái)上演起了一場(chǎng)話劇。

　　小草搖晃著纖柔的腰肢，盡情地享受春雨給它帶來(lái)的滋潤(rùn)。家住樹(shù)上的花朵，被雨水這么一淋，好像卸了妝似的，傷心地哭了起來(lái)。柳樹(shù)姑娘用這天然的“自來(lái)水”梳洗著自己碧綠的秀發(fā)。一瞬間，覺(jué)得那發(fā)絲更亮了，更綠了，更好看了！

　　然而，這只是舞臺(tái)上演員，如果沒(méi)有音樂(lè)就不是好話劇。

　　湖水是春雨最好的樂(lè)器，像是無(wú)數(shù)只小手敲打鼓面般，不整齊，卻很有情調(diào)。隨著敲打的力度不同，聲音有高有低，有輕有重，有高有低，有緩有急，“鼓面”濺起了泡泡。防盜窗上的遮雨板，在雨水的敲打下，發(fā)出“乒乒乓乓”的清脆的聲音。這背景樂(lè)與演員相互配合，有條不紊，十分融洽地表演，真是讓人好想再回放一遍。

　　廣闊的.舞臺(tái)，廣闊的觀眾席，大家上來(lái)來(lái)往往的人無(wú)不停下腳步，欣賞著這蔚為壯觀的景象，因?yàn)檫@景象確實(shí)很美。

　　看著看著，我陷入了幻想之中：雨停了，萬(wàn)物如同被過(guò)濾了一般，那么清晰，那么可愛(ài)。小草更綠了，柳樹(shù)更妖嬈，湖水更清澈了……萬(wàn)物復(fù)蘇，桃紅柳綠，一派生機(jī)勃勃的景象！

　　睜開(kāi)眼，天色漸漸暗了下來(lái)，天哪！我竟被春雨的這場(chǎng)話劇所陶醉了。

關(guān)于春雨的初中作文5

　　在不知不覺(jué)中濕潤(rùn)的空氣夾雜著絲絲細(xì)雨，悄悄的來(lái)了。

　　“沙沙沙，沙沙沙”春雨又一次撲向人間。她像一位美麗、溫和的姑娘，用自己多姿多彩的身姿絢染著每一處的生靈。

　　植物因?yàn)樗�的到�?lái)而勃勃生機(jī)，人們因?yàn)樗�的到�?lái)而無(wú)限的欣喜，一切富有生命的.事物，都表現(xiàn)出無(wú)盡的快樂(lè)。

　　春雨還在淅淅瀝瀝的下著，仿佛牛毛飄飄灑灑。春雨好像要告訴我們什么？她要告訴我們，這么多姿多彩、勃勃生機(jī)的春天；這么飄飄灑灑、絲絲涼意的春雨，你何必坐在家里向窗外發(fā)呆呢，趕緊穿好衣服走出家門，到外面去感受一下春天，感受一下春雨吧！春雨所走過(guò)的地方，五彩繽紛。她，落到草地上，潤(rùn)綠了小草。她，飄到果園，點(diǎn)紅了桃花；她，灑在樹(shù)梢上，染綠了嫩芽；她，撫摸著孩子們的臉，孩子們笑了……春雨沒(méi)有走過(guò)的地方的，植物正在靜靜的等侯著她的到來(lái)……

　　此時(shí)此刻，雨漸漸停了，從朦朦朧朧中隱隱約約看到了另一番景象：銀杏抽出了嫩芽，葉子上的水珠像是將樹(shù)用水晶罩罩起來(lái)一樣，在陽(yáng)光的照耀下，反射出縷縷光芒；百日紅被春雨沖刷后，顯得更加耀眼、更加妖艷；水珠在迎春花那嫩黃色的花瓣上滾動(dòng)著，像千萬(wàn)顆閃爍著的五彩繽紛的鉆石……

　　我愛(ài)這美麗、這富有生氣的春天！我更愛(ài)帶給這美麗、富有生氣的春天的春雨！

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