我想初中作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我想初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想初中作文1
親愛(ài)的老師：
您好！最近身體好嗎？新年過(guò)得快樂(lè)嗎？我想借此機(jī)會(huì)，向你訴說(shuō)我的心聲。
老師，您是辛苦的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，你用你那辛勤的汗水來(lái)澆灌我們，老師，你是默默燃燒的蠟燭，我們就是那渴望光明的人們，你自已偷偷流淚，卻把光明奉獻(xiàn)給我們。老師，我承認(rèn)，你為我們付出了很多，但我又不得不問(wèn)您：您難道不曾偏心過(guò)嗎？
上學(xué)期，有一次您布置了很多作業(yè)，我一不小心抄漏了一份作業(yè)。第二天我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)我寫欠作業(yè)了，就像一只逃竄的兔子一樣，不知如何是好，就在這時(shí)，有人告訴我語(yǔ)文科代表也寫欠作業(yè)，我覺(jué)得有個(gè)伴，心里踏實(shí)多了，但還是很不安。上課時(shí)間到了，您走進(jìn)來(lái)，當(dāng)語(yǔ)文科代表向你匯報(bào)作業(yè)完成情況時(shí)，你的目光頓時(shí)落到我身上，我全身火辣辣的，血沸騰了起來(lái)，您把我叫到講臺(tái)，批評(píng)了我一頓，還打了我手掌，并叫我把作業(yè)重抄一遍，再交給您。頓時(shí)，我的眼淚在眼眶里打滾，為什么？她也寫欠作業(yè)呀！而她確可以平安渡過(guò)，而我卻要受罰。我雖然是中等生，但我從沒(méi)寫欠作業(yè)，這是第一次呀，我平時(shí)并沒(méi)有惹您生氣，也沒(méi)有討您歡心，我只是安安分分地做學(xué)生。我并不是想請(qǐng)你也懲罰語(yǔ)文科代表，而是想讓您能平等地對(duì)待我們。
老師，我的成績(jī)雖然不好，并非我就是朽木，拂去覆蓋于上面的灰塵，也會(huì)閃光，耐心雕琢也能成為美的形象。老師啊，您改那些優(yōu)等生曾開(kāi)過(guò)“小灶”多次，惟恐他們吃不飽，穿不暖，卻為何不能多給我們一點(diǎn)精神食糧？老師，請(qǐng)您把您的.玉液瓊漿平分給每一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)您以一種平等的態(tài)度對(duì)待我們，好嗎？
老師，我希望，在下學(xué)期里，您能聽(tīng)取我的意見(jiàn)，當(dāng)然，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
您的學(xué)生
我想初中作文2
盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來(lái)保存，因?yàn)樵谶@一路上，花自然會(huì)繼續(xù)開(kāi)放。
——題記
慢下來(lái)我想伏在草叢，觀賞蝴蝶在花朵上起舞。慢下來(lái)我想在細(xì)雨中漫步，聆聽(tīng)雨滴滴在大地的旋律。慢下來(lái)我想面朝大海，畫一幅波瀾壯闊的素描。慢下來(lái)我想閑坐在小院中，仰望那美麗深邃的星空。慢下來(lái)我想……
慢下來(lái)我想做我曾幻想過(guò)的一切，只為這一次從容不迫。
步入初三我的步伐，以及和我有關(guān)的每一個(gè)人的步伐都不自覺(jué)的加快。此時(shí)生活中講究行走時(shí)疾如風(fēng)，吃飯時(shí)餓如狼，就連睡覺(jué)時(shí)腦海中都有數(shù)十條公式定理來(lái)回飄蕩。每一個(gè)人的步伐輕盈但卻不失堅(jiān)定。因?yàn)槲覀冎来藭r(shí)走的每一步都是為了自己的夢(mèng)想。慢下來(lái)不是為了偷懶，只是為了駐足體味。體味原來(lái)昆蟲(chóng)橫飛的春天蘊(yùn)含的是無(wú)限生機(jī)，美好安逸。體味原來(lái)烈日炎炎的夏天帶來(lái)的是雨后的清新，清爽舒暢。體味原來(lái)凄清凌亂的秋天懷有的是無(wú)盡的詩(shī)意，意味深長(zhǎng)。體味原來(lái)荒蕪的'的冬天帶來(lái)的是白雪的純潔，銀裝素裹。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼步入花季的我。自認(rèn)為走的太過(guò)焦灼，太過(guò)苛求。正因如此在成長(zhǎng)路上漸行漸遠(yuǎn)的我總會(huì)自問(wèn)，是否已然忘記當(dāng)年那顆純潔美好的初心？慢下來(lái)我想來(lái)一次自己心靈的旅程。尋找最真實(shí)的那個(gè)自己。
慢下來(lái)去體味生命的美好，慢下來(lái)去體味生活的安逸。慢下來(lái)享受每一天。 只要慢下來(lái)美便會(huì)浮現(xiàn)在眼前，不必探索，不必苛求。慢下來(lái)自然水到渠成，而我只管放步向前。
我想初中作文3
我喜歡農(nóng)村的自然風(fēng)氣，特別喜歡。
我想漫步在農(nóng)村小路上，聽(tīng)著蟬鳴婉轉(zhuǎn)，吹著涼風(fēng)，再露出一個(gè)會(huì)心的微笑。
風(fēng)涼涼的。
我想吹著海風(fēng)，漫步在沙灘邊，聞著腥咸的海風(fēng)，看著潮起潮落，一只腳踏上涼絲絲的海水，借著月光，看著粼粼海面。
我想坐在樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，捧著一本書，看落葉飛舞，輕輕彎下腰用手撿起一片落葉，感嘆生命的短暫，讓秋風(fēng)自然的吹過(guò)長(zhǎng)發(fā)。
我想在一個(gè)滿是花的國(guó)度，花香襲來(lái)，雖然春天很美，但美得一塌糊涂也是有前途要求的，踏上落下的花瓣，輕吟“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
我想遇見(jiàn)一個(gè)滿是溫柔的'人，溫柔且發(fā)光，滿眼星辰，帶著陽(yáng)光踏著清秋過(guò)來(lái)，甜甜一笑。
我想在橋上賞月，邊看著月亮柔柔的光照耀著海面，照亮了身邊的云彩，伴著星星，又是會(huì)害羞的躲進(jìn)云層中，吹著海風(fēng)看月亮，身下是大海，溫柔的藍(lán)色輕輕的卷起。手拿泡泡棒，吹著夢(mèng)想，讓溫柔遠(yuǎn)散。
我想看很久很久的日出，看太陽(yáng)從地平線升起來(lái)，想象著童話與夢(mèng)幻般的情景，然后再溫柔一笑，伴著日出起舞。
我想穿著長(zhǎng)裙，在落葉伴舞下翩翩起舞，落葉有時(shí)會(huì)一不小心落在身上，旋轉(zhuǎn)的舞步讓腳下的水晶高跟鞋閃閃發(fā)光。
我想看日落伴著晚霞的美，期待下一次的來(lái)領(lǐng)，看著晚霞的漸變色在心中編一個(gè)很美很美的童話故事，看著日落與晚霞，想象著美。
我想我想……
我想看梔子花開(kāi)，那是你最喜歡的花兒，聞著芳香，坐在窗前呆呆的想著心事，時(shí)不時(shí)的用手輕輕撫摸過(guò)柔軟的花瓣，想著你……
我想初中作文4
母校，我想對(duì)你說(shuō)，我在您這已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了六年，眼看就要離開(kāi)您了，心里有一萬(wàn)個(gè)舍不得。
母校，是您把我哺育長(zhǎng)大，您教會(huì)我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、講文明的好少年，我對(duì)您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō)。
母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開(kāi)。畢竟我在這里生活了六年了，對(duì)您有著一份深厚的感情，撫摸著這里的'一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。
馬上就要放假了，想到這是在母校中度過(guò)的最后一次，心里就感到傷心。這六年來(lái)，教師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前，使我銘記在心。在一二年級(jí)，我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，教師像母親一樣悉心呵護(hù)，耐心教導(dǎo)我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂(lè)成長(zhǎng)；到了三四年級(jí)，我長(zhǎng)大了一些，同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難，都會(huì)伸出雙手前來(lái)幫助，使我感受到生活在集體里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛(ài)心回報(bào)大家，回報(bào)生活。
母校，一想到就要離開(kāi)您，我的心里就那么難過(guò)。這六年來(lái)，您風(fēng)風(fēng)雨雨伴我們走過(guò)，當(dāng)我們?nèi)〉锚?jiǎng)牌和榮譽(yù)，您為我們慶賀；當(dāng)我們犯了過(guò)錯(cuò)，您耐心教誨，如寬厚的長(zhǎng)者；當(dāng)我們有了進(jìn)步，您及時(shí)夸贊，毫不吝嗇……看看身邊的伙伴健康快樂(lè)，瞧瞧每一位教師和顏悅色，我的心里總是樂(lè)滋滋的�？梢幌氲今R上就要離開(kāi)您了，要離開(kāi)這個(gè)一起生活了六年的班級(jí)體時(shí)，就怎么也高興不起來(lái)了。
母校，分別在即，我想最后對(duì)您說(shuō)：過(guò)去的記憶難以割舍，未來(lái)的時(shí)光我會(huì)好好把握，母校，相信您的學(xué)子不會(huì)將您辱沒(méi)，她日定奏響凱旋的贊歌！
我想初中作文5
我想讓世界因我而停止，為什么呢？這樣我就可以做許多自己想做的事兒，不再被別人嘲笑。
我是個(gè)內(nèi)向的女生。當(dāng)我站在耀眼的舞臺(tái)上表演時(shí)，稍有不慎，做錯(cuò)了動(dòng)作，我的臉一下子就變成了個(gè)紅蘋果，恨不得挖個(gè)地洞，立即鉆下去�？粗_(tái)下的觀眾議論紛紛，我此刻多想讓世界為我停止，這樣就可以不會(huì)出現(xiàn)尷尬的場(chǎng)面，被人指指點(diǎn)點(diǎn)的煩惱。哎，真想讓世界為我而停止啊！
我有次在上課時(shí)沒(méi)管住嘴，偷偷摸摸的找我的同學(xué)說(shuō)著只有我們知道的小秘密時(shí)，突然一個(gè)“不速之客”闖了進(jìn)來(lái)，老師的.“超級(jí)手榴彈”向我飛來(lái)，正中了我臉頰，他嚴(yán)肅地叫道：“張同學(xué)，你來(lái)回答一下這道題！”我支支吾吾了半天，也沒(méi)答出幾個(gè)字來(lái)，小臉像吃了紅辣椒，當(dāng)然，結(jié)果換來(lái)一頓訓(xùn)斥。此刻的我非常的羞愧，真想讓世界停止，然后悄悄的看一看同學(xué)的答案，再讓世界繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，回答出老師的問(wèn)題。哎！真想讓世界因我而停止��！
那日，當(dāng)?shù)艿艿臍馇蝰R上要飛上外太空時(shí)，我真想讓世界停止，然后抓住那“逃走”的氣球，成為守護(hù)弟弟童話故事的超級(jí)英雄，這樣弟弟肯定會(huì)特別崇拜我的，但那只是想想而已，現(xiàn)實(shí)中弟弟的氣球早就飛到月球去找嫦娥姐姐玩啦！哎！真想讓世界因我而停止��！
如果世界可以因我而停止的話，那我就可以做許多事，可以悄悄地改掉缺點(diǎn)，還可以幫助許多人。哎，我真想讓世界因我而停止。
我想初中作文6
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你不要嬌慣我�！泵看钨�(gòu)物時(shí)，只要是我喜歡的東西，媽媽你一定買給我，當(dāng)時(shí)，我是心滿意足了，現(xiàn)在想起來(lái)，不是什么好事。
媽媽我告訴你聽(tīng)一個(gè)故事：很久以前在一個(gè)森林里有兩棵柏樹(shù)。老柏樹(shù)每天都用自己茂盛的枝葉遮擋這小柏樹(shù)，他想：“寶貝還小，他一定受不了這么強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，我?guī)退趽跻韵玛?yáng)光吧�！庇幸淮涡“貥�(shù)問(wèn)老柏樹(shù)：“媽媽。為什么你老是幫我擋太陽(yáng)��？別的伙伴都長(zhǎng)得高高的，而我長(zhǎng)得那么矮小�！崩习貥�(shù)說(shuō)：“這太陽(yáng)的光太強(qiáng)烈了，你承受不了的。”小柏樹(shù)：“媽媽就一次吧，我想長(zhǎng)的想你那樣高。”老柏樹(shù)說(shuō)：“不行。”這樣過(guò)了兩個(gè)月。一天，里的.姑娘們來(lái)森林里砍柴。有一位穿著藍(lán)色衣服的姑娘指著小柏樹(shù)說(shuō)：“那棵小樹(shù)怎么樣？”其它姑娘異口同聲說(shuō)：“好啊！”于是，就把小柏樹(shù)砍了下來(lái)了，而老柏樹(shù)無(wú)能為力，只好眼睜睜看著小柏樹(shù)被砍下來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們，告訴我們愛(ài)有很多種方法，可是嬌慣是一種不好的愛(ài)的方法。因?yàn)樗鼤?huì)使我們喪失自我，或以自我為中心，誤入歧途，對(duì)我們的成長(zhǎng)有不好的影響。
媽媽，我想你聽(tīng)完故事后，一定有感想。媽媽您若不想我象小柏樹(shù)那樣的結(jié)果，現(xiàn)在不要太嬌慣我，這樣，我長(zhǎng)大后才能獨(dú)立生活。
我想初中作文7
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，不要把所有的苦楚都藏在心底，不要把所有的艱難都自己忍受，行嗎？
每天晚上晚飯過(guò)后，媽媽您總是會(huì)和爸爸坐在一起商量怎么節(jié)約錢給我們上學(xué)，媽媽總是會(huì)嘆氣，我知道媽媽沒(méi)有埋怨過(guò)什么，媽媽只想讓我好好讀書，我只想對(duì)媽媽說(shuō)您太辛苦了，總是想讓我們過(guò)得好點(diǎn)，早上一起來(lái)就看到媽媽憔悴的臉，看到媽媽晚上沒(méi)有睡好，我很愧疚，我不知道何時(shí)可以報(bào)答父母給的恩情。
每個(gè)父母所作的一切都只是為了他們的子女，有時(shí)候我們令他們很無(wú)奈，很為難，但是我仍然感激他們，把我?guī)У竭@個(gè)世界里來(lái)。
如果還有下輩子我想做您的女兒，讓我盡我所能回報(bào)您給我的教育，給我學(xué)會(huì)做人的'道理，我不祈求什么，只求媽媽您讓我永遠(yuǎn)做你的女兒，讓我為您盡一份孝心吧！
媽媽！您真的辛苦了，媽媽我愛(ài)你！
媽媽，有淚水就在女兒的懷里痛痛快快的哭一場(chǎng)，有苦就干干脆脆的把它吐出來(lái)吧，女兒的肩膀雖然稚嫩，但我愿意和你一起分擔(dān)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，媽媽您給了您女兒最溫暖的懷抱，我很感激媽媽您。
媽媽，我對(duì)您和爸爸真的很愧疚，當(dāng)我坐在教室里上課時(shí)，您卻在坡上除草，我坐在教室里涼快的聽(tīng)課，您卻在火辣辣的太陽(yáng)下干活，汗流滿面，媽媽您真的太辛苦了，您放心，您的女兒我一定會(huì)用盡我全身的力量，去探索更多的的知識(shí)，您的辛苦，女兒將會(huì)時(shí)時(shí)記住的，女兒一定會(huì)為您爭(zhēng)光。
媽媽。親愛(ài)的媽媽，我的話您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，親愛(ài)的媽媽，你辛苦了！
我想初中作文8
老師，您是否知道您的所作所為傷害了我門的自尊，和對(duì)我門的不信任。
默默一個(gè)人坐在教室的一個(gè)不引人注目的位置用一顆平常心準(zhǔn)備迎接物理期中考試。物理老師來(lái)了做出的事，徹徹底底傷害了我門差生的幼小的心靈。老師，把我門班學(xué)習(xí)好的同學(xué)都抽出去到別班考試，只留下我門這些學(xué)習(xí)一毛不拔的差生。老師出去了，可彵是否知道彵的言行傷害了我門差生的自尊、老師您是否想過(guò)我門差生的感受。老師走了，我門這些差生傷心欲絕。本已已剩無(wú)幾的自信都煙飛云散了。老師對(duì)我門的不信任讓我門跌入了人生的又一個(gè)谷底，陷入了人生的.一個(gè)黑暗。雖然我門成績(jī)學(xué)習(xí)不怎么樣�？晌议T也不會(huì)作弊，老師您這樣做無(wú)非怕我門去照好生的試卷，看不起我門�？衫蠋熌e(cuò)了，我門也有人格的尊嚴(yán)。
在您眼中這不過(guò)是芝麻大小的事情罷啦。卻給我門心靈沉重的一擊。
您的不信任，讓我門的自尊推入了崩潰的邊緣。這個(gè)晚上，我門無(wú)心考試，更多的是無(wú)可奈何和傷心。雖然我門外表很堅(jiān)強(qiáng)，但我門內(nèi)心卻在流淚。我門越是偽裝心就越痛。下課鈴響了，考試結(jié)束了，我含淚沖出了教室，來(lái)到了久違的草坪上。大聲喊出自己的苦衷，我想問(wèn)問(wèn)夜空，難道差生就沒(méi)有自尊心嗎？任憑東南西北風(fēng)，吹打著我的臉龐，用眼淚向星星傾訴。希望星星能把差生的獨(dú)白寄托給老師。請(qǐng)老師尊重差生。
老師，您是否知道您傷害了我 門，的自尊。失去了自尊的差生就一無(wú)所有了。這一點(diǎn)自尊就是差生最回的財(cái)富。
難道，老師，差生在您門眼中就沒(méi)有自尊嗎？差生的自尊就可以隨隨便便的傷害嗎？難道差生就不能與好生平等嗎？
我想初中作文9
輕輕地合上《中華上下五千年》，我沐浴在濃濃的書香里，沉浸在歷史的長(zhǎng)河里。
我想與歷史有個(gè)約會(huì)。我想欣賞春秋戰(zhàn)國(guó)千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)磅礴，品味屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；感受荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還” 的悲壯；領(lǐng)略唐宗宋祖治國(guó)平天下的雄才偉略；分享岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的.豪情；體會(huì)李煜“雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的無(wú)奈。
我想與歷史有個(gè)約會(huì)。我想拜吟誦“本是同根生，相煎何太急”七步成詩(shī)的曹植為師；隨“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明一起尋找夢(mèng)中的桃花源；和“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫共建理想的家園；邀“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的李白共飲；伴“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的蘇東坡同行；與“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹交友。
我想與歷史有個(gè)約會(huì)。我想沿著長(zhǎng)江看“大江東去”的壯景，去感悟“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁；我想游歷古運(yùn)河去想象隋煬帝“煙花三月下?lián)P州”的奢靡，咀嚼“盡道隋亡為此河”的內(nèi)涵；我想攀上長(zhǎng)城觀“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，體味“ 萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的凄涼；登上泰山去重溫秦始皇封禪時(shí)“一覽眾山小”的壯觀，感嘆“萬(wàn)世堪憐胡亥亡”的宿命。
與歷史有個(gè)約會(huì)，方知中華文明的博大精深。
與歷史有個(gè)約會(huì)，深感中華兒女的任重道遠(yuǎn)。
與歷史有個(gè)約會(huì)，我才能與未來(lái)更好地牽手……
評(píng)點(diǎn)：走近經(jīng)典，享受閱讀。與歷史約會(huì)，與文明對(duì)話。讓書香潤(rùn)澤每一個(gè)孩子的童年，我想他們才是真正快樂(lè)的。
我想初中作文10
媽媽：我親愛(ài)的媽媽，你拉著我的小手靜靜走過(guò)九年，你的句句話語(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)辛勞，女兒記在心中，敞開(kāi)心扉，我想對(duì)您說(shuō)，“媽媽，我愛(ài)你”!
媽媽我想對(duì)您說(shuō)，在我的眼里，您的愛(ài)像春日里絲絲的細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田。當(dāng)我失敗時(shí)，您的聲聲鼓勵(lì)，讓我充滿力量;當(dāng)我受傷時(shí)，您的句句安慰，讓我不再傷心;當(dāng)我出門前，您的句句叮嚀，讓我感到百般親切;當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您的一絲笑容，讓我倍受鼓舞……媽媽我想對(duì)您說(shuō)，在我的眼里，您的`愛(ài)像夏日里遮陽(yáng)的大樹(shù)，呵護(hù)我的成長(zhǎng)。當(dāng)我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您給我拿新書包;當(dāng)下雨時(shí)，您為我撐起花折傘;當(dāng)我受委屈時(shí)，您給你檫去眼角的淚花;當(dāng)我跌倒時(shí)，您為我撣去衣上的塵土;當(dāng)我生病時(shí)，您帶著我四處奔波，尋求良方……
媽媽我想對(duì)您說(shuō)，在我的眼里，您的愛(ài)像秋日豐收的果子，給我營(yíng)養(yǎng)。是您拉著我的手去摘下那知識(shí)大樹(shù)上的顆顆果子;是您把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙交給我;是您牽著我的手推開(kāi)知識(shí)殿堂的大門;是您拉著我的手，一步一步邁上知識(shí)的臺(tái)階……媽媽我想對(duì)您說(shuō)，在我的眼里，您的愛(ài)像冬日的暖陽(yáng)，溫暖著我。您把愛(ài)織進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線里，您把愛(ài)送進(jìn)暖和的被窩里，您把愛(ài)撒進(jìn)噴香的飯菜里，您把愛(ài)沖進(jìn)濃濃的牛奶里……
“長(zhǎng)江能容百代客，寸草難報(bào)三春暉�！弊屛以僬f(shuō)一聲:媽媽，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地說(shuō)……
我想初中作文11
在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻于自己的言行相矛盾；從來(lái)都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認(rèn)真……堅(jiān)強(qiáng)中也想痛苦一場(chǎng)；是非前有時(shí)也想正義一回 盡管不曾付出行動(dòng)，但這一切都是真情流露。
自從升入初二后，學(xué)習(xí)好像只是一種負(fù)擔(dān)�；蛟S無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄，但終究還是那么漫不經(jīng)心的學(xué)著。也無(wú)數(shù)次的想過(guò)努力，可是早已被懶散埋沒(méi)。似乎學(xué)習(xí)只能是負(fù)擔(dān)。
不只是那漫漫長(zhǎng)夜中的那一個(gè)時(shí)刻，忽然想到了自己那早已落滿灰塵的夢(mèng)想。再次細(xì)細(xì)品味那舊時(shí)的'夢(mèng)想，想到“該起航了，只為那許久未變過(guò)的夢(mèng)想”。伴隨著我的入夢(mèng)。
第二天，懷著滿腦子的奮斗。擁抱著充滿希望的陽(yáng)光�？墒枪φn被拉下的太多，這想奮斗的心情終究還是被消磨殆盡。此后，盡管依舊有這念頭，不是被老師著失望的眼神打破，就是被父母的話打擊。
我似乎一直在等候，等候著在迷茫中再次出現(xiàn)奮斗的光芒。又或許我在等候誰(shuí)能在這我進(jìn)的黑暗中，為我指出那前方光明之路。
我何曾沒(méi)想過(guò)努力，可這就像一點(diǎn)微弱的星光，遠(yuǎn)不夠照亮我的天空。我在期待也在等候。烏云消散的時(shí)刻，那是我的世界會(huì)再次迎來(lái)希望與光明。
我想，我念，我希望，有一天，我想奮斗的信念不再是點(diǎn)點(diǎn)燭光，而是像熊熊大火般為我照亮前方那迷茫的無(wú)盡路程。
可我的想念，我的一點(diǎn)努力像石子般投入大海，再無(wú)蹤跡。一次次努力，最終還是失敗而歸。
有時(shí)，我也想努力一回。
我想初中作文12
羅鈺瀅同學(xué)：
你好！
小學(xué)畢業(yè)后，我們各奔東西，你在七中學(xué)習(xí)，我在三中學(xué)習(xí)，伙伴，我想對(duì)你說(shuō)。好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到你，很是想念，你現(xiàn)在還好嗎？學(xué)習(xí)是否進(jìn)步？
你是我小學(xué)要好的伙伴和同學(xué)。因此，我想在信中指出你的毛病，希望你在中學(xué)時(shí)改正過(guò)來(lái)，迎接新的學(xué)習(xí)生活。
你知道嗎？就因?yàn)槟阕鍪聞?dòng)作太慢，同學(xué)們?cè)诒澈蠼o你取個(gè)“雅號(hào)”————羅老太太。
記得有一天，老師把考卷發(fā)下來(lái)要我們一節(jié)課考完。在考試中，大家都認(rèn)真的做著。突然，老師對(duì)著你說(shuō)：“羅鈺瀅，快一點(diǎn)，別人都在做第二面了你還在做第一面，動(dòng)作要快一點(diǎn)。”下課鈴響了，老師把卷子收走了。我問(wèn)你 ：“你考卷有沒(méi)有做完�！蹦銓�(duì)我說(shuō)：“還有一面沒(méi)有做完�！焙髞�(lái)，考卷發(fā)下來(lái)，你考得不好，被老師叫到辦公室去重做。從一年級(jí)到六年級(jí)，你那慢吞吞的毛病一直沒(méi)有改過(guò)來(lái)。期末考，老師總要叫你去辦公室，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“做考卷要快一點(diǎn)，不要在那里玩�！辈贿^(guò)你期末考試時(shí)都有把題目給做完，這一點(diǎn)讓我感到高興。還有一個(gè)壞毛病，你總是喜歡用筆去挖指甲，要不然就用嘴巴咬指甲，整節(jié)課沒(méi)有注意聽(tīng)老師講課，你怎么會(huì)進(jìn)步呢？考試時(shí)你也犯這樣的毛病。所以，你每次做考卷都比別人慢，當(dāng)然成績(jī)不會(huì)理想。
我們雖然很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)見(jiàn)面，不過(guò)在每次與你QQ上聊天時(shí)，我從中知道你動(dòng)作慢的'毛病依然存在。真希望你不要把“羅老太太”的“雅號(hào)”帶進(jìn)中學(xué)。
今后，希望你在上中學(xué)時(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，做每一件事速度要快。希望你把這些不好的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
在中學(xué)學(xué)習(xí)階段，我們共同勉勵(lì)，共同進(jìn)步，把功課學(xué)好。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，開(kāi)開(kāi)心心！
我想初中作文13
1月9日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)閺哪翘炱穑覀兗矣謥?lái)了一位新成員：妹妹，也正因?yàn)檫@樣，我升官兒了……當(dāng)哥哥啦!
妹妹的到來(lái)，給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)，雖然這位“小公舉”也很任性……哭鬧，但是我還是非常地喜歡妹妹，因?yàn)樵谶@個(gè)世界里，除了爸爸媽媽，妹妹就是我最親的人。
妹妹你知道嗎?在你出生的那天，媽媽很辛苦，很勇敢的。因?yàn)闊o(wú)法順產(chǎn)最后選擇了剖腹產(chǎn)，就是在肚子上開(kāi)一條很長(zhǎng)的口子你就從那里出來(lái)的。遺憾的是，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有第一時(shí)間在你身邊陪著你，因?yàn)槟菐滋煺闷谀┛荚嚒０职謰寢屪屛以诩依飳Ｐ膹?fù)習(xí)。妹妹你知道嗎，那幾天可把我急壞了。不過(guò)我很快就見(jiàn)到你了。當(dāng)我激動(dòng)著嘗試抱著你，看著你甜蜜的酣睡，我忍不住親吻了你。這一刻，我看到爸爸媽媽的眼睛濕潤(rùn)了……妹妹，你知道嗎?當(dāng)“時(shí)光膠囊”把你帶到百天后!在這期間，我才真正體會(huì)到爸爸媽媽養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的辛苦!每天的喂奶、拉粑粑、親子保健、玩耍、洗澡以及入睡前的安撫等等，無(wú)不是一件勞累而繁瑣的事!而且還要同時(shí)照顧我的學(xué)習(xí)和生活。一天下來(lái)，可把媽媽累壞了!有時(shí)候放學(xué)回家，我真的`很想減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，幫助照顧你一會(huì)，可是媽媽怕耽誤我的學(xué)習(xí)，讓我照顧你的時(shí)間不多，不過(guò)一到周末那就是我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光……
妹妹，我想和你說(shuō)真盼望你快些長(zhǎng)大，因?yàn)檫@樣我們可以一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起去感受未知的世界。等我們長(zhǎng)大了，一定更要深愛(ài)著爸爸媽媽，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，妹妹，我們永遠(yuǎn)是相親相愛(ài)的一家人，一起加油吧!
我想初中作文14
媽媽，您對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我永遠(yuǎn)銘記在心；媽媽，您對(duì)我親切的教誨，我永生難忘；媽媽，您在我學(xué)習(xí)、生活上的幫助，我時(shí)時(shí)感到溫暖。
記得有一次，我在電梯上不小心摔了一跤。膝蓋撞向電梯的尖角，頓時(shí)鮮血直流，疼痛不已。我的額角冒出一顆顆汗珠，可抬頭一看，看見(jiàn)您的額角滿是一顆顆豆大的汗珠，密密的擠在一塊兒。顯然，您比我自己還著急。您二話不說(shuō)，背起我就往醫(yī)院跑。我清楚的知道自己的體重，擔(dān)心您可能吃不消。果然，在醫(yī)院里被醫(yī)生診斷時(shí)，您一直不停地喘氣。直到醫(yī)生包扎好后，才長(zhǎng)嘆一口氣�；氐郊液�，您我安頓好，才拖著疲憊不堪的.身子去休息。
可是，您知道嗎？您把我當(dāng)做小孩兒來(lái)看待，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了。無(wú)論什么菜，不管好不好吃，我愛(ài)不愛(ài)吃，您總是夾起一筷子，就往我碗里塞，結(jié)果碗里堆著像一座小山，我吃也吃不完。家務(wù)事也不讓我做，就拿去年十一月的一天來(lái)說(shuō)吧。
那天，我早早地就做完了作業(yè)，看您一會(huì)兒擦地，一會(huì)兒洗衣服，忙得不可開(kāi)交。我便好心想賣力地幫您扔垃圾、洗洗碗 之類的干一些活兒，于是，我就動(dòng)起手來(lái)。誰(shuí)知我笨手笨腳的，半個(gè)碗也沒(méi)洗好，卻把油漬濺了一身，我顧不上油漬，又忙開(kāi)了。過(guò)了幾分鐘，又不小心失手把一個(gè)碗給打碎了。您聞聲而來(lái)，顧不上收拾碎片，劈頭蓋臉地批評(píng)我起來(lái)：“你呀你，真是幫倒忙，哎！” 可是我以前很少洗過(guò)碗呀！
媽媽，我希望您以后可以多教我一些家務(wù)活，這樣可以提高自己的自主能力，以免造成對(duì)您的依賴，但也要感謝您多年以來(lái)的教育、幫助、照顧。
我想初中作文15
幾次在熬夜做作業(yè)時(shí)，我會(huì)想：是誰(shuí)，剝奪了我們的休息時(shí)間？是誰(shuí)，剝奪我們的童心？是誰(shuí)，嚴(yán)格規(guī)定我們的作息時(shí)間表？讓我們整天生活在三點(diǎn)一線中。是老師，這一切都是老師所為。老師，您可真狠�。�
懷著對(duì)老師的“仇恨”心理，因?yàn)閷?duì)家長(zhǎng)的一份責(zé)任，我還是十分無(wú)奈的接受著老師的“高等教育”。無(wú)意中在老師的工作筆記本中，看到他寫到“xx同學(xué)基礎(chǔ)差，膽子小，但很聰明，潛力很大，需要重點(diǎn)培養(yǎng)”。我心理咯噔一下：怪不得老師這幾天老叫我提問(wèn)，還總是專門給我輔導(dǎo)，原來(lái)如此。沒(méi)想到老師也有細(xì)膩的一面。我第一次覺(jué)得老師有點(diǎn)可愛(ài)。
學(xué)校的生活繼續(xù)著枯燥無(wú)味，我們只能郁郁寡歡得過(guò)一天算一天，老師看出了我們的心理變化，意識(shí)到了潛在的危機(jī)。于是他在一次次的班會(huì)中一次次得提到我們要“少埋怨環(huán)境，多改變自己”，雖然我們并沒(méi)有很好地理解這句話的'真正含義，但實(shí)際上我們已經(jīng)潛移默化地改變著，慢慢適應(yīng)乏味的學(xué)習(xí)生活。老師也會(huì)適時(shí)地給予我們一些樂(lè)趣，讓我們不會(huì)對(duì)學(xué)校很厭倦。有時(shí)心里也會(huì)這樣莫名地贊美：人性化的老師！
花季的到來(lái)常伴隨著雨，懂得太多有時(shí)就是一種負(fù)擔(dān)。傷心的我總是偷偷地哭，老師總是偷偷地看。“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處�！崩蠋煹陌参靠偰芷鸬狡鹚阑厣淖饔谩Ｄ腥说膶�(duì)話很直接，不必千言萬(wàn)語(yǔ)，也總能讓對(duì)方迷途知返。
老師啊老師，真的謝謝您！
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