- 感受生活美好初中作文 推薦度：
- 感受美好初中作文 推薦度：
- 感受美好初中生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感受美好初中作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感受美好初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受美好初中作文 1
好像一朵鮮花，仔細(xì)觀察，才能看出它的美麗。美好像一杯茶，細(xì)細(xì)品嘗，才能品出它的芳香。
從古之今，我一直感到老天對(duì)我不公平，不管我怎樣做，付出多大努力，樣樣都不如別人，于是，我便感受不到美好，直到我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的人——–王瀟悅。那天放學(xué)，天空中突然下起了大雨，我心想；本已夠愁，恰似雨來(lái)，何不讓我愁。
正在這時(shí)，王瀟悅走過(guò)來(lái)；“佳晨，咱們一起回家吧�！薄昂醚健蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的答應(yīng)了。正在這時(shí)，我的腳突然歪了一下，王瀟悅看見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，馬上背著我向醫(yī)院跑去。我連說(shuō)了好幾遍讓她放我下來(lái)，可她完全把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了。走著走著，她突然說(shuō)到；“佳晨，你怎莫總也不愛(ài)說(shuō)話，我好幾回都想和你做朋友，可你總也不理我�！蔽页聊撕镁茫呕卮鸬�；“你們都是學(xué)習(xí)好的，可我連前十名都進(jìn)步了。”“沒(méi)事，以后咱們做好朋友，我?guī)湍恪！薄昂冒�。�?/p>
后來(lái)天空中出現(xiàn)了才虹，我感受到那是我們友誼的見(jiàn)證人，是我們唱歌的曲子，是我們寫(xiě)字的筆。我感受到，不僅是她的舉動(dòng)讓我感動(dòng)，更是她說(shuō)的.話讓我感受到不是老天對(duì)我不公平，而是我缺少朋友，及缺。美好像一座山，度在于它的大小，只在于它的靈秀。
美好像一場(chǎng)雨，不在于它的大小，只在于它的及時(shí)。
感受美好初中作文 2
在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優(yōu)美的景色，側(cè)耳聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂(lè)……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品，才變得有滋有味�？晌覅s說(shuō)，生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯樱袝r(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬(wàn)里無(wú)云，什么事也沒(méi)有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變幻。
生活是一杯沒(méi)有放糖的苦澀的咖啡，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪械教幎伎梢試L到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊�？墒�，生活對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁校⒁饧橙∈〉慕逃?xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫(huà)筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn)，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂(yōu)的多彩的世界里，以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們?cè)谏钪袦厝岬哪且幻�；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的.，它標(biāo)志著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍(lán)色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來(lái)的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
感受美好初中作文 3
世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。早上的帶著露珠的小草、上午萬(wàn)里無(wú)云的天空、下午燦爛的晚霞、夜晚那滿(mǎn)天的星斗……美好無(wú)處不在。
記得媽媽常常和我在院子里乘涼，看著那一顆顆像鉆石永恒般的星星，總會(huì)引起我的許多問(wèn)號(hào)。講得最多的還是牛郎織女的故事。那時(shí)，我總會(huì)仰望天空，看著那牛郎織女星，心想他們是否知道我們?cè)诳粗麄兡�？媽媽便說(shuō)了起來(lái)：“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間，和一個(gè)放牛的人，人都叫他牛郎的'人，相愛(ài)并且結(jié)為夫婦生有一對(duì)兒女，他們幸福的生活著。后來(lái)，玉帝知道了織女偷下凡間，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛，并且開(kāi)口對(duì)牛郎說(shuō)：‘等我死后披上我的皮，可以上天找織女的的�！跄副慌＠傻乃騽�(dòng)，每年允許他們?cè)诎嗽掳巳漳且惶煜嘁?jiàn)�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)“他們一年只見(jiàn)一次豈不是很慘呀。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“雖然一天時(shí)間很短，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)是幸福的。”對(duì)他們來(lái)說(shuō)這樣的生活就很滿(mǎn)足了就已經(jīng)很美好了。我明白了，對(duì)呀！就像現(xiàn)在我和媽媽在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就是很幸福，很美好的了呀！
我還奢望什么？其實(shí)要想感受美好很容易，那就是用心去體會(huì)身邊》的一切。
美。xx心靈，在美麗中晃動(dòng)；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
感受美好初中作文 4
生活中有許多美好的事物，哪怕只是一件件小小的事。
一個(gè)星期日的早上，我去英語(yǔ)培訓(xùn)班上課。路過(guò)一座石拱橋，石拱橋上人來(lái)人往，車(chē)輛穿梭。在這喧鬧歡樂(lè)的人聲、汽車(chē)聲以及影碟店里的音響聲中，我聽(tīng)到了一種特別不協(xié)調(diào)的聲音。聲音沙啞而凄涼，是拉二胡的.聲音！停步循著聲音望去，只見(jiàn)路邊的地上坐著一位五十多歲的男子，雙目緊閉，正在拉著二胡名曲《二泉映月》。他面前有一個(gè)開(kāi)著蓋的鐵盒，里面有一些零散的錢(qián)幣。啊，是一個(gè)乞丐，而且是一個(gè)盲人！
橋上的人們從這盲人面前走來(lái)走去，竟沒(méi)有一個(gè)人給他幫助。二胡的聲音不斷地嗚咽著。這時(shí)一個(gè)五六歲的小男孩，拉著xx媽的手來(lái)到盲人面前，靜靜地聽(tīng)完了他拉一首曲子，小男孩突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)o他一點(diǎn)兒錢(qián)吧！”只見(jiàn)小男孩的媽媽狠狠地瞪了孩子一眼：“給什么給，現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的？”這時(shí)，我分明看見(jiàn)盲人的臉上有了微微的變化，那是一種委曲、苦楚和無(wú)奈。那位媽媽拉著小男孩的手，正準(zhǔn)備走。不料，那小男孩使勁掙脫了媽媽的手，跑到盲人面前。小手伸進(jìn)口袋摸了半天，終于摸出了一個(gè)紀(jì)念章，放進(jìn)了鐵盒里。他還稚氣地說(shuō)：“對(duì)不起，我只有這個(gè)了”。這時(shí)，盲人抬起頭，象征性地“看”了小男孩幾眼。我從盲人的眼里看見(jiàn)了感激的淚光。
二胡聲又響了起來(lái)，天橋恢復(fù)了原先的熱鬧。唯一增多的是一顆美好的心靈。
感受美好初中作文 5
如果說(shuō)生活是夜空，美好就是點(diǎn)綴其中的星星，裝飾單調(diào)的生活。
――題記
美好是獨(dú)自孤立在雪中的寒梅。當(dāng)北風(fēng)呼嘯時(shí)，四周的生機(jī)似乎被北風(fēng)吹垮了，放眼望去，一片蒼茫。猛然看見(jiàn)一枝梅，傲然綻放，迎風(fēng)而立，正是“凌寒獨(dú)自開(kāi)�！蹦堑男袨椋l(fā)著它清香四溢的精神、純潔高尚的品格――這就是美好！梅花傲霜斗雪、潔白無(wú)瑕，這種美好是堅(jiān)韌的。
美好也是第一縷沖破晨霧的陽(yáng)光。一個(gè)冬日的清晨，四處灰蒙蒙一片，日光尚未戰(zhàn)勝晨霧。朦朦朧朧，人們的眼睛也朦朦朧朧。在一霎那間，一縷陽(yáng)光突破密密裹住天幕的云塊，向人們送下清楚第一縷陽(yáng)光，那份溫暖，照進(jìn)人們的心――這就是美好！這第一縷陽(yáng)光有著昂然的斗志，不屈的動(dòng)力，這種美好是頑強(qiáng)的。
美好更是第一棵破土而出的小草。嚴(yán)寒的冬日已過(guò)，可還是看不見(jiàn)一絲生機(jī)。漫步在公園里，想尋找那一絲絲隱蔽的生機(jī)。路邊盡是光禿禿的.樹(shù)干，單調(diào)的灰色讓人煩悶。忽然，在草坪的一塊土地上，我發(fā)現(xiàn)了一棵嫩嫩的、綠綠的草苗。它正彎著身體抵御那尚未撤去的寒風(fēng)，顯得多么弱小、單薄――這就是美好！這第一棵破土而出的小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，戰(zhàn)勝厚厚的黃土，沖破黑暗，走到光明。這種美好是倔強(qiáng)的。
這一切的一切――寒梅、陽(yáng)光、小草…
感受美好初中作文 6
此時(shí)，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，大樹(shù)長(zhǎng)著，小花開(kāi)著。我們站著，不說(shuō)話，就十分美好。
這一段話，我真的是太喜歡了，尤其是現(xiàn)在的自己更是喜歡的不得了。真的很和我的胃口。美好是需要靜靜的感受的。我們什么都不需要做，就可以了。這一切的一切都是那么的美好。想象自己身處在純天然的環(huán)境中，自己的面前是一個(gè)小湖泊。河里的水的很清，可以輕松的看到湖底的一切。夏日的陽(yáng)光，真的和陽(yáng)光，干凈的不得了，照在湖面上，此時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼真的是視覺(jué)上的極大享受。你可以坐在滿(mǎn)是植物的地上，不用擔(dān)心弄臟了衣服什么的，因?yàn)檫@一切都是沒(méi)收到污染的，都是及其美好的。軟軟的，坐在上面。正好可以聞到花草的'氣息。比市面上大多數(shù)的香水可要好聞的太多了。根本不是一個(gè)層面的，沒(méi)有辦法比較。
有很多屬于你的美好的回憶，從腦海中閃過(guò)，你會(huì)清楚的明白，這一切到底有多么不可描述的美好。聽(tīng)聽(tīng)許久未聽(tīng)的歌曲，陪陪許久未見(jiàn)的友人。真的很美好，還有哪些你不曾知道和認(rèn)識(shí)的人們，他們?cè)跓o(wú)意間給你的幫助，在你最需要的時(shí)候，多虧了他們的出現(xiàn)，才讓這份美好長(zhǎng)存在你我的心中。有太多的人不求回報(bào)的默默奉獻(xiàn)著。在不經(jīng)意間，就會(huì)幫助到你，仔細(xì)想想還真挺奇妙的，這可能是個(gè)推動(dòng)，他幫助了你，你也會(huì)幫助了別人，說(shuō)不定這個(gè)別人就是她。就這樣一直下去，人間只會(huì)越來(lái)越美好。美好的世界也就慢慢形成了。我們也就可以安安靜靜的享受著這份美好，
感受美好初中作文 7
今天，我要給大家介紹的是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)—上下冊(cè)》這套書(shū)。這源于今年春節(jié)期間，我看的一個(gè)同名電視節(jié)目。
有一天，我和爸爸媽媽一起看到了一個(gè)電視節(jié)目：《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。節(jié)目里的主持人對(duì)我國(guó)古代詩(shī)詞娓娓道來(lái)，選手們的回答機(jī)智流利，我最喜歡的是里面的嘉賓老師們，對(duì)一些詩(shī)詞背景故事的解讀，時(shí)而優(yōu)美時(shí)而有趣。例如：千古名詩(shī)“涼州詞”也曾只移動(dòng)了一下標(biāo)點(diǎn)附號(hào)，而被改成了名詞：黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)。這樣讀還是那么朗朗上口。除了這種有趣的'故事，對(duì)詩(shī)詞的聲韻之美，結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)手法，節(jié)目中不止一次地給予解讀。這些，我感到非常有趣。
因?yàn)槭且粋�(gè)電視節(jié)目，讓我也漏看了不少精彩片段。不過(guò)很快，根據(jù)這個(gè)節(jié)目編寫(xiě)的同名書(shū)籍就出版了。我拉著媽媽去了南京圖書(shū)館，沒(méi)有借閱到，又拖著媽媽去了新華書(shū)店，終于如愿以?xún)數(shù)乇Щ亓诉@套書(shū)，這讓我很開(kāi)心！因?yàn)檫@樣，我就不會(huì)錯(cuò)過(guò)每一個(gè)我感興趣的詩(shī)詞背后的故事。
平時(shí)，我們經(jīng)常誦讀的是《十二歲以前的語(yǔ)文》里面的詩(shī)詞。有時(shí)，我能隱隱約約地感受到這些古代詩(shī)詞的美：讀的時(shí)候，就仿佛給文字加上了音樂(lè)的翅膀�，F(xiàn)在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這套書(shū)讓我收獲了更多詩(shī)詞上豐富的知識(shí)，能夠更好地欣賞那些絕句名篇！
人生自有詩(shī)意，來(lái)吧，讓我們更多更好地閱讀古詩(shī)詞吧！
感受美好初中作文 8
在我們的生活當(dāng)中，處處充滿(mǎn)著愛(ài)，每時(shí)每刻都在上演著愛(ài)的故事。從我出生那一刻起，就生活在愛(ài)的包圍當(dāng)中，媽媽的愛(ài)、爸爸的愛(ài)、老師的`愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)……但好多都如過(guò)眼云煙，不記得了，但有一件事卻刻在我腦海里，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那是我上三年級(jí)時(shí)的事了，一個(gè)冬天的傍晚，大雪下了一天，剛剛停歇，風(fēng)還在呼呼地吹著，冷颼颼的直往棉衣里鉆。由于爸爸、媽媽有事，不能來(lái)接我了，放學(xué)后我只好一個(gè)人去坐公交車(chē)。可是因?yàn)樘炖�，坐�?chē)的人太多，等了好久也沒(méi)坐上。沒(méi)辦法，我只好步行往家趕。正走著，我突然看見(jiàn)有一個(gè)人推著輪椅向前走著，我走近仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)輪椅上坐著的人雙腿殘疾了，不能走路，而推輪椅的人眼睛失明了，什么也看不見(jiàn)。只見(jiàn)坐在輪椅上的人不時(shí)地給那個(gè)盲人說(shuō)著什么，盲人聽(tīng)著這些話，好像能夠看見(jiàn)似的，推著輪椅很輕松地走著。殘疾人成了盲人的眼睛，盲人成了殘疾人的雙腿，他們互相幫扶著，走得那么從容，走得那么自然，仿佛道路在他們腳下不再泥濘，生活在他們身上不再艱辛。
感受美好初中作文 9
滿(mǎn)山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢(shì)。
陽(yáng)光是耀眼的白，像錫，像許多發(fā)光的金屬。是哪個(gè)聰明的古人想起來(lái)以木象春而以金象秋的？我們喜歡木的青綠，但我們?cè)跄懿粴J仰金屬的燦白。
對(duì)了，就是這燦白，閉著眼睛也能感到的。在云里，在蘆葦上，在滿(mǎn)山的的'翠竹上，在滿(mǎn)谷的長(zhǎng)風(fēng)里，這樣亂撲撲地壓了下來(lái)。
在我們的城市里，夏季上演得太長(zhǎng)，秋色就不免出場(chǎng)得晚些。但秋得永遠(yuǎn)不會(huì)被混淆的——這堅(jiān)硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風(fēng)中去認(rèn)取，讓我們從新刈的草香中去認(rèn)取。
已經(jīng)是生命中第二十五個(gè)秋天了，卻依然這樣容易激動(dòng)。正如一個(gè)詩(shī)人說(shuō)的。
依然迷信著美。
是的，到第五十個(gè)秋天來(lái)的時(shí)候，對(duì)于美，我怕是還要這樣執(zhí)迷的。
那時(shí)候，在南京，剛剛開(kāi)始記得一些零碎的事，畫(huà)面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開(kāi)，獨(dú)自坐在草地上，梧桐葉子開(kāi)始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來(lái)了。我忽然迷亂起來(lái)，小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢(mèng)
感受美好初中作文 10
沙漠的王國(guó)
那時(shí)，人口聚增到200多億，但人類(lèi)的陸地活動(dòng)范圍在一天天減少，為什么呢？因?yàn)樯衬姆秶谝惶焯鞌U(kuò)大。經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，全世界不管理在哪里（除海上）。每1立方厘米的空氣含有20至30粒細(xì)沙，風(fēng)不斷地把沙子吹到世界各地。給人類(lèi)生活帶來(lái)極大的'不便——如果要在大街上走，必需戴上氧氣瓶和眼罩。飛機(jī)根本無(wú)法飛行，因?yàn)樯匙幼阕惆崖对谕饷娴臏u輪發(fā)動(dòng)機(jī)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。汽車(chē)在公路上跑幾小時(shí)，就得清洗了。很多人因?yàn)槭懿涣岁懙厣�，被迫搬到水底生活�?/p>
臭氧層被嚴(yán)重破壞
臭氧層可以抵抗強(qiáng)大的紫外線，是人類(lèi)生活不可缺少的，但因?yàn)槿祟?lèi)不去愛(ài)惜，造成嚴(yán)重的臭氧層破壞，紫外線照射很強(qiáng)，植物無(wú)法生長(zhǎng)，人類(lèi)生存很困難，在出家門(mén)必穿好特制的衣服。
地球嚴(yán)重缺水
當(dāng)時(shí)，地球水資源也減少，有些國(guó)家甚至無(wú)法得到水的補(bǔ)充，有許多人活活地被渴死，也許能得到一滴水就是最大的愿望了。人類(lèi)隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。
無(wú)動(dòng)物的生活
動(dòng)物因受不了這種生活，也全都絕種了，除了人，沒(méi)有動(dòng)物在地球上生活了。人類(lèi)最好的朋友動(dòng)物再也不可能在人類(lèi)身邊了。
如果我們不想未來(lái)的世界是這樣的，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境吧。
感受美好初中作文 11
對(duì)于“陌生”一詞，也許有大部分人都不愿意接受它，對(duì)它產(chǎn)生畏懼。而我卻格外地喜歡。
在“陌生”的懷抱下，我們大家都不相識(shí)，對(duì)周?chē)沫h(huán)境也不熟悉。那么我們就可以無(wú)所禁忌地去相處，可以懷著好奇的心理去探索。覺(jué)得這是種很刺激的感覺(jué)。由于大家都不熟悉，自己想干什么都無(wú)所謂，別人是不會(huì)說(shuō)你的是非的`！
因此，“陌生”的確是一個(gè)很美妙，很討“我”喜歡的詞語(yǔ)。
但是，很遺憾，“陌生”就像快樂(lè)那樣，是一瞬間的事。隨著時(shí)間慢慢地消逝，“陌生”的身影也越來(lái)越暗淡，越來(lái)越罕見(jiàn)了。取而代之的是那讓人感到溫暖的“熟悉”，而“陌生”就是那死去的生命，一去不復(fù)返。它永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)的了。
一旦熟悉了，和人們相處就不能無(wú)所禁忌了。要講究很多，要考慮對(duì)方的感受……讓人厭煩的“規(guī)矩”。再也沒(méi)有那種快樂(lè)的“自由自在”了。
一旦熟悉了，對(duì)周?chē)沫h(huán)境會(huì)感到厭倦。不想再看到它，而我的好奇，也就豪無(wú)“藏身之地”了。
若陌生可以永遠(yuǎn)存在，不會(huì)在周?chē)锏舻脑挕?/p>
也許這是一種消極的人生態(tài)度，與陌生相處……
感受美好初中作文 12
春節(jié)到了，整個(gè)城鎮(zhèn)籠罩著一種熱情歡樂(lè)的氣氛。春節(jié)原本就是熱鬧的；一家人團(tuán)聚的；是充滿(mǎn)歡樂(lè)的……
春節(jié)那天，久違的太陽(yáng)終于沖破了烏云的`籠罩。泛著紅艷艷的光，紅得好象是在慶祝春節(jié)的到來(lái)。正是在這美好的一天，我走在大街上敲鑼打鼓的隊(duì)伍吸引了我的注意。我微笑的望著著群因?yàn)閳F(tuán)圓而感到高興的人們，心中不由得為春節(jié)這如此美好的一天而感到欣慰。
這時(shí)，我看到街上一位衣衫襤褸的老人佝僂著腰。屹立在這條繁華的街市上，望著微微有些有些刺眼的陽(yáng)光不禁垂下了頭。蒼白的頭發(fā)在溫柔的春風(fēng)下拂起。我似乎看到了她那蓬亂的頭發(fā)下，一顆不知溫度的液體從她的臉頰上滑落下來(lái)。我知道那是她遺失的美好，在這舉國(guó)上下的節(jié)日里她卻獨(dú)自“享受”那份不被人們了解的蒼涼與悲傷。她的子女呢？我走上前去，向她的破碗里輕輕地放一張十元的鈔票。她一連向我道了幾聲謝謝，不禁嘆了一口氣但，我沒(méi)有問(wèn)她哭泣原因。出于同情我給了她十塊錢(qián)，雖然我想這并不能給予她過(guò)多的幫助，但我知道她遺失的那一份美好，已經(jīng)離她而去。
感受美好初中作文 13
“生活啊，多么美好……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌。就感到無(wú)比歡樂(lè)。生活是美好的，它像七色陽(yáng)光，異彩紛程，充滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè)趣。
一次，我路過(guò)一家商店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到陣陣笑聲，是什么新奇的事呢？好奇的心里使我加快了腳步。原來(lái)點(diǎn)里的柜臺(tái)前面，有一位俄羅斯的人在那里唔哩哇啦地說(shuō)話，兩只手不停的上下?lián)]舞，旁邊的人誰(shuí)也聽(tīng)不懂。誰(shuí)知道他想買(mǎi)什么呢？
他對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨越說(shuō)越比劃，那阿姨越是丈二金剛——摸不找頭腦，她不得不估摸著一樣一樣地拿出食品，可都是不對(duì)，因此因出大家一陣陣的笑聲。過(guò)和很久，阿姨終于使那位俄羅斯的人買(mǎi)到了可意的商品，大家不住地向她低頭，投去贊許的目光。我想，那為俄羅斯人多難啊，人地兩生，言語(yǔ)不通，然而他沒(méi)有失望；那位阿姨多好啊，盡心盡意，百拿不厭，給人做了很好的榜樣，給外國(guó)人樹(shù)立了一個(gè)賓至如歸的.感覺(jué)。
回到家里，我說(shuō)了著件事，爸爸媽媽都說(shuō)我的想法對(duì)的。笑聲也陣陣回蕩在我們這和睦的小家庭里。
�。∩�，給人留下那多么難以磨滅的印象！它是藍(lán)色的大海，我在大海中航行，隨時(shí)有人給我待人的熱情，他是了闊的草原，給了我奔跑的力量。
感受美好初中作文 14
又到了春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，睡了一整個(gè)冬天的松鼠開(kāi)始在樹(shù)上跳躍。這一切讓剛剛死去的大地活了過(guò)來(lái)。我也立刻追隨春天的腳步，感受春天的美麗。
“我不知道是誰(shuí)剪下了這么好的葉子，但是二月的春風(fēng)就像剪刀。”春風(fēng)吹遍大地，白楊和柳樹(shù)在春風(fēng)邊抖落積雪，它們?cè)谕肚�。小草似乎�?tīng)到了春風(fēng)的呼喚，微微抬頭，好害羞。那些在家無(wú)聊的孩子也立刻跑了出來(lái)，有的放風(fēng)箏，有的玩耍玩耍。玩累了就躺在地上休息一會(huì)，感覺(jué)不舒服。
“天街雨酥如酥，草色近而不遠(yuǎn)�！碑�(dāng)天上的云看到春天來(lái)了，就下小雨。雨水滴落在地上，融化在土壤里。草看到雨來(lái)了，大口喝著，讓剛剛微微站起的頭“長(zhǎng)高了”。當(dāng)柳樹(shù)看到雨來(lái)了，它揮舞著樹(shù)枝，好像在跳一種獻(xiàn)給大自然的'舞蹈。地下竹筍也收到了這個(gè)消息，立即爆發(fā)接受春雨的洗禮。
“花點(diǎn)時(shí)間去了解東風(fēng)，一切顏色永遠(yuǎn)是春天�！泵利惖幕ǘ湟彩谴禾斓囊徊糠帧Ｄ档�，玫瑰，康乃馨，互相競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)也不會(huì)放過(guò)。他們的香味飄在空中，吸引著游客，有的來(lái)寫(xiě)生，有的來(lái)寫(xiě)詩(shī)。那些花仿佛是春天的主角，彼此載歌載舞。
春天是四季中最好的季節(jié)。意味著新的開(kāi)始。讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的季節(jié)里努力工作。
感受美好初中作文 15
家鄉(xiāng)，是我出生的地方，那優(yōu)美的環(huán)境，有趣的事情令我難忘。
我是一個(gè)農(nóng)村人，我的家鄉(xiāng)在三合潭。我一想起那兒，就會(huì)噗嗤一笑。因?yàn)槟莾�，有我小時(shí)候的趣事。我五六歲的時(shí)候，和一群伙伴比賽跳繩，我總能贏。記得又一次，我偷偷騎媽媽的自行車(chē)去玩，一不小心，摔到了田里，濺了一身泥。我變成了一跳大泥鰍，引得同伴的一陣歡笑。
我家旁邊種著一棵桂花樹(shù)，中秋節(jié)前后才會(huì)開(kāi)花。開(kāi)花時(shí)，村里十幾戶(hù)人家都浸在這香味里。
桂花樹(shù)前面是一條清澈的小溪。鴨子也會(huì)在里面游泳，小溪兩岸長(zhǎng)著一些野草。小溪的另一岸是通往大馬路的。小溪中間搭著一座小橋，小橋兩旁開(kāi)著一些小野花，五顏六色的.，可漂亮了。
我家后院里有三棵蘋(píng)果樹(shù)，一到秋天，蘋(píng)果成熟了，像害羞的小姑娘，藏在樹(shù)葉之中，嘿，我非把你摘下來(lái)！我輕輕一摘，洗一洗，咬了一口，又酸又甜。柿子也很好吃呢，我搬來(lái)一張小板凳，慢慢地站在上面，紅紅的小臉蛋可真軟啊，輕輕一摸，十分光滑。我小心翼翼地摘下來(lái)，捧著滿(mǎn)滿(mǎn)的收貨回家。和家人一起分享快樂(lè)。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，那里充滿(mǎn)美好的回憶和快樂(lè)。
感受美好初中作文 16
大蒜是我最?lèi)?ài)吃的食物之一，即使有一桌的美味，但我吃的最多的還是大蒜。因?yàn)樗?jīng)在我讀幼兒班時(shí)帶給我永遠(yuǎn)快樂(lè)的美味。
其實(shí)大蒜并沒(méi)有其它的食物好吃，但是如果沒(méi)有它的話，我連幼兒班都不想去呢！因?yàn)樵谖覄傋x幼兒班的時(shí)候我只有4歲，但是我知道上幼兒園是不能和爸爸媽媽一起的，所以每次我去幼兒園的時(shí)候都要大哭一場(chǎng)。
有一次像往常一樣哭著和媽媽分開(kāi)，老師牽著我的手走進(jìn)教室。到午飯時(shí)間啦，老師讓我來(lái)發(fā)大蒜（因?yàn)槔蠋熥钕矚g我了），端著滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆大蒜，我一粒粒的分給每位小朋友。然后精挑細(xì)選地剩下最后一個(gè)最大的放進(jìn)自己的碗里，我以為是什么美食。剝了皮一口咬下去，呀辣辣的，我鄒起了眉頭。咦還甜甜的.，挺好吃。慢慢的，我越來(lái)越喜歡吃大蒜，每天中午都等著分大蒜這一美差。而且每次吃的時(shí)候我都是咬一點(diǎn)點(diǎn)的，這樣才可以維持到最后一刻呀！
怎么樣直到今天，我還是個(gè)大名鼎鼎的吃大蒜王呢！而每次吃大蒜的時(shí)候我都會(huì)想起快樂(lè)的幼兒園生活，是她使我愛(ài)上了學(xué)校，愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
感受美好初中作文 17
你知道你身邊的美好嗎？比如說(shuō)春天里的小草，書(shū)桌上那本難忘的書(shū)，永遠(yuǎn)不敢忘記的記憶，塵封的知識(shí)點(diǎn)，難忘的那個(gè)人，不敢對(duì)視的.眼睛，不經(jīng)意流露出來(lái)的鼓勵(lì)，對(duì)別人最大的善意，哭的最傷心的一次，家鄉(xiāng)青石小路，令人陶醉的花田，不能否認(rèn)這樣子的美好實(shí)在是太多了。
可是我認(rèn)為美好總是在不經(jīng)意間的。我為什么會(huì)這樣想呢？因?yàn)槲宜?jiàn)識(shí)過(guò)的美好，都是在不經(jīng)意間的，如果刻意去創(chuàng)造美好，那樣的美好反而沒(méi)有不經(jīng)意間美好的那么讓人感受到溫暖了。比如說(shuō)不經(jīng)意間的一個(gè)笑容，如果你是刻意露出一個(gè)笑容的話，反而會(huì)讓人覺(jué)得很假，但是如果你不經(jīng)意間，到時(shí)候有種驚鴻一瞥的感覺(jué)。有時(shí)不經(jīng)意間的美好總能帶來(lái)驚喜。
雖然說(shuō)美好總是在不經(jīng)意間的，但是這樣子的美好太少了。人的青春年少時(shí)光很短，不經(jīng)意的笑容，驚鴻一瞥。不經(jīng)意的一本書(shū)，終身難忘。不經(jīng)意的許多東西都是美好的，只是它太短暫了，眨個(gè)眼睛就再也沒(méi)有了，只留下心中那淡淡的難忘和意難平，讓人實(shí)在是難以忘卻。
美好一定是不經(jīng)意間的。
感受美好初中作文 18
她是我的閨蜜，我們都不是那種愛(ài)說(shuō)話的人，在彼此的眼神中，亦或是不經(jīng)意的手勢(shì)，或是不經(jīng)意的相視一笑，我們都能明白對(duì)方心中的想法。
友誼的帆船上承載了你我之間無(wú)言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的`“重量級(jí)人物”。
總是驚嘆為何時(shí)間過(guò)得如此快，不覺(jué)間我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)很多年。腦海中早已沒(méi)有了哪個(gè)女老師漂亮啊，哪個(gè)老師偏心之類(lèi)的話題，取而代之的則是，埋起頭認(rèn)真的看書(shū)、做題。我不再像以前一樣她一起瘋瘋癲癲了，我們開(kāi)始變得沉默，沒(méi)頭沒(méi)腦得只知道學(xué)，回到家，放下書(shū)包就開(kāi)始做作業(yè)，一句話也不說(shuō)。偶爾在空間的留言板上看到她給我的留言：不要怕，不要有太大的壓力，我永遠(yuǎn)都會(huì)支持你，我們會(huì)一起考到夢(mèng)想的學(xué)校的。每每看到這些我都覺(jué)的頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，我知道你會(huì)一直支持著我，你會(huì)一直與我相伴，我們會(huì)是一輩子的朋友，你不會(huì)只是我生命里的過(guò)客，你在我的生命里留下了永恒的痕跡，你會(huì)是我生命中永遠(yuǎn)陪伴我的天使。愿我們 的友誼天長(zhǎng)地久！
你讓我的生活更美好！
你讓我的生命更精彩！
感受美好初中作文 19
十天，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)可能很長(zhǎng)；對(duì)于某些人可能很短。有些事，經(jīng)歷過(guò)后，可能帶給你的是無(wú)限眷戀，可能帶給你的是滿(mǎn)地廢墟；有些人，相遇后，當(dāng)有一天離別時(shí)，可能會(huì)依依不舍，可能會(huì)歡喜非凡。
那片天，那塊地，那些綠白相間的色彩，那個(gè)活潑的男孩，都成了我今生今世難以忘卻的記憶。
我很幸運(yùn)我能碰到這樣一位熱情洋溢·善良又不失幾許調(diào)皮的`教官。他那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那颯爽的英姿，那要強(qiáng)的心態(tài)，那有些頑皮的口頭禪都有如雕刻般地印在我的腦海中，你告訴我們永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己不行，這也會(huì)是我在以后的日子里時(shí)刻銘記的道理，你用一名武警的視角來(lái)告訴我們什么是對(duì)什么是錯(cuò)，只為了我們能在以后的人生旅途中少走一點(diǎn)彎路~我只能說(shuō)遇到你我真的真的無(wú)比榮幸。民哥，我知道你還有80多天就要退伍，就要回到你山西的老家去了，也許我們今后都不會(huì)有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了，但我還是在默默的，默默的祈禱，祈禱你能夠永遠(yuǎn)幸福。
塞上蒼王蓋地虎，五班民哥最威武。
感受美好初中作文 20
此時(shí)此刻，教室里傳來(lái)了朗朗書(shū)聲。陽(yáng)光也透過(guò)窗戶(hù)灑到了教室里。看！美麗的鳥(niǎo)兒在教室周?chē)w來(lái)飛去，像是在聽(tīng)老師講課。湊過(guò)鼻子來(lái)聞小花，那香氣真是香飄四野。不聞不舒服，一分鐘的時(shí)間里就是聞小花的目標(biāo)。我緩慢的走在操場(chǎng)上，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，習(xí)習(xí)秋風(fēng)散夏日酷熱，我深深吸了一口，那涼意使人精神爽朗。秋天里的美好秋天又來(lái)了，又是綿綿細(xì)雨遮蓋了整個(gè)天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看見(jiàn)了那頂花雨傘，我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事。
落葉無(wú)疑也是傷感的，秋風(fēng)無(wú)情地將它們趕下枝頭，卻還是給了它們機(jī)會(huì)，讓它們消耗完最后的生命力，去上演那出最凄美，最動(dòng)人的啞劇。落葉歸根，最終還是成為人們腳下最不起眼的那一聲脆響；最終還是化做春泥，更護(hù)花。不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)；秋天是容易懷舊的'季令。秋天，天不是那么藍(lán)了，太陽(yáng)變得有些白白的了，風(fēng)吹在身上，讓人陡然起一種蕭瑟之意，天涼得早了，半下午之后，來(lái)不及看太陽(yáng)，不知怎么天就黑了。人心里就會(huì)莫名地有一種悲涼，就越發(fā)想著要驅(qū)走這份寂寥，就會(huì)溫習(xí)一些舊日的情致，舊日的人，舊日的景，舊日的自己。
感受美好初中作文 21
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想和想法。家是每個(gè)人心中最舒適的港灣，是每個(gè)人心中最溫暖的搖籃。今天，我將帶你進(jìn)入我心中完美的家！
我心中的完美家園位于一個(gè)非常美麗的地方。它依山傍水，環(huán)境非常優(yōu)美。你一出門(mén)就可以看到大海。退潮時(shí)，海灘就在我們面前。在大海和陽(yáng)光的撫摸下，金光閃閃的細(xì)沙顯得柔軟。踩在上面就像踩在云上一樣舒服。大海波瀾壯闊，溫柔迷人。小魚(yú)和小蝦在水中嬉戲，海豚在水下唱歌。太陽(yáng)照在海面上，像一把把碎金和金條。把你的腳伸進(jìn)水里，小魚(yú)就會(huì)游過(guò)來(lái)親吻你的腳趾。
房子后面是森林。大樹(shù)像勇士一樣矗立在那里。他們都站得很密集，太陽(yáng)很難穿透，所以空氣總是清新涼爽的'。鳥(niǎo)兒躺在樹(shù)下，在樹(shù)枝上飛過(guò)唱歌。歌曲悠揚(yáng)優(yōu)美，讓你輕松愉快。
我家是一幢嶄新的外國(guó)小房子。陽(yáng)臺(tái)上種了很多花，很香。屋頂是凹的。一邊是一個(gè)空中菜園，里面種滿(mǎn)了蔬菜。另一邊是一個(gè)小型停車(chē)場(chǎng)，上面有一架小型直升機(jī)降落。房子的四周是一片綠色。
感受美好初中作文 22
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛。”熟悉的旋律，熟悉的歌曲，熟悉的聲音……
明天會(huì)更好，是啊，明天，又是嶄新的一天，又是一個(gè)新的開(kāi)始，忘記那些并不愉快吧，忘記昨日的煩惱，讓我們?cè)谛碌奶斓厣习肯�，在新的希望中�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在湛藍(lán)的天空中放飛理想，展望未來(lái)，讓我們向明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱，讓我們期待明天會(huì)更好，讓我擁抱著你的夢(mèng)，唱出你的熱情，伸出你的雙手，與我一起向新的天地出發(fā)……抬起頭，讓真情融化成音符，向你傾訴著遠(yuǎn)遠(yuǎn)地祝福，那久違的淚水，又為你流下，這不是傷心，也不是悲哀，只是對(duì)未來(lái)的.期盼，和風(fēng)吹來(lái)了溫暖，吹來(lái)了我們對(duì)于未來(lái)的希望，碧綠的嫩芽，在風(fēng)中舞蹈著，這是在為我們?nèi)计鸬南ＭI(xiàn)舞呢，讓我們拋開(kāi)童年的記憶，拋開(kāi)那些不愉快，拋開(kāi)那些讓你傷心的事，向未來(lái)招手，向我們共同的希望招手……
讓我們用愛(ài)去鑄造未來(lái)，去展望未來(lái)，去期待未來(lái)……
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛”……熟悉的旋律，熟悉的歌曲，熟悉的聲音，又在耳畔響起……
感受美好初中作文 23
來(lái)到北京城，首先我感受到的是這里的繁華和發(fā)達(dá)。高樓大廈鱗次櫛比，立交橋縱橫交錯(cuò)，街道寬闊又干凈，車(chē)水馬龍川流不息，好一座繁華的大都市。
我們參觀了科技館，我見(jiàn)到了許多未曾見(jiàn)過(guò)的東西。比如：機(jī)械手表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，它是由很多齒輪組合在一起，進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)來(lái)控制指針；鋼鐵是怎樣煉成的，它向我們介紹了鋼鐵的'制造過(guò)程，以及主要的生產(chǎn)工藝；我們了解了火車(chē)的推進(jìn)原理，這使我大開(kāi)眼界；還有恐龍的骨骼化石，它向我們展示了古代恐龍的威武形象……
我們參觀了故宮，故宮是我們的民族遺產(chǎn)，是我們民族的驕傲。它是古代皇帝生活的地方，現(xiàn)在是著名的旅游景點(diǎn)。故宮的建筑宏偉華麗，紅墻黃瓦，鑲金嵌銀，加上過(guò)道走廊的白玉欄桿，十分華麗壯觀。每進(jìn)到一處，每一個(gè)院落，都展現(xiàn)出莊嚴(yán)豪華、神奇優(yōu)美、五彩斑斕的景色。這樣的建筑使人大開(kāi)眼界。
我們還與民俗大師零距離接觸，了解北京人的“講究”；去3D美術(shù)館體驗(yàn);了解VR技術(shù)，以及親手制作3D眼鏡；去參觀北京大學(xué)，長(zhǎng)大后去那里上學(xué)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。
這次研學(xué)活動(dòng)，我見(jiàn)識(shí)了北京的繁華和古樸優(yōu)雅，體會(huì)到深深的師生情誼，這是我最深刻、最美好的記憶。
感受美好初中作文 24
讀完他們寫(xiě)得作文，我不禁想起了自己的童年。那是一個(gè)暑假的早晨，爸爸說(shuō)：“我們今天要去海邊釣魚(yú)。”我聽(tīng)見(jiàn)了急忙穿上衣服下了床，正好媽媽也起來(lái)了。媽媽做好了飯，我們很快就吃飽了，媽媽又開(kāi)始準(zhǔn)備我們的午餐。我和爸爸也沒(méi)閑著，我在收拾今天所需要的東西，爸爸在那里擺弄魚(yú)鉤、魚(yú)竿、魚(yú)餌等釣魚(yú)用具。東西都帶齊了，我們就出發(fā)了。
車(chē)窗外，小鳥(niǎo)為我們唱歌，小草和小樹(shù)為我們跳舞，我的心情無(wú)比的高興。一會(huì)兒我們就到了海邊，大海一望無(wú)際，天和海的`界限并不那么清晰，似乎都帖在一起了。海邊的空氣可真清新呀！爸爸和媽媽在海邊的深處釣魚(yú)，我在一旁捉小魚(yú)、小蝦、小蟹......時(shí)間過(guò)得真快呀！一上午過(guò)去了，我們各有收獲。我們吃完了午飯就又開(kāi)始了。下午過(guò)得也很快，我們又收獲了不少。
到了傍晚，我們滿(mǎn)載而歸。晚上餐桌上是我們一天的收獲呢！童年的歲月是快樂(lè)的，是美好的，是純真的。對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)童年的每一天都是幸福的，每一天都沉浸在美好的時(shí)光里。
感受美好初中作文 25
現(xiàn)在的世界是越來(lái)越發(fā)達(dá)、美好了。當(dāng)然，這大多是“科技”的功勞。
科技，說(shuō)它普通其實(shí)并不普通。例如我們平常使用的電視、電腦、手機(jī)等都是生活中普通而又常見(jiàn)的，在當(dāng)今的社會(huì)中幾乎家家都有。這些科技不僅促進(jìn)了人們的交流，還增加了人們的感情。所以說(shuō)它普通其實(shí)并不普通。
1804年，由英國(guó)的礦山技師德里維斯克利用瓦特的蒸汽機(jī)造出了世界上第一臺(tái)蒸汽機(jī)車(chē)，一直沿用至今。后來(lái)，美國(guó)萊特兄弟在1903年12月17日設(shè)計(jì)制造的“飛行者”號(hào)飛機(jī)在卡羅來(lái)納州的基蒂霍克試飛成功，這是世界上公認(rèn)的第一架飛上天空的'可操縱載人動(dòng)力飛機(jī)。還有家喻戶(hù)曉的愛(ài)迪生發(fā)明電燈。因?yàn)橛羞@些科技，所以是人類(lèi)的生活更加方便。
浩瀚而無(wú)際的太空，神秘而莫測(cè)，漆黑而又隱藏著無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)星光。如果沒(méi)有科技，神五就不會(huì)成功發(fā)射，楊利偉就不會(huì)登上太空；科學(xué)家也不會(huì)探索到太空的奧妙；我們也不會(huì)知道火星和地球是一對(duì)“孿生兄弟”。因?yàn)橛羞@些科技，所以使我們能夠了解更多的知識(shí)。
如果沒(méi)有科技，那么人們就不能在網(wǎng)上購(gòu)物，就不能看到有趣的新聞，就不能到處旅游，就不能看到一些新奇的東西，就不能。
��！科技讓生活更美好！
【感受美好初中作文】相關(guān)文章：
感受美好初中作文08-19
感受美好 -作文08-19
感受美好初中生作文3篇08-14
感受生活美好初中作文（通用16篇）10-27
感受美好作文07-21
感受美好作文11-12
初中感受作文02-27
感受美好為話題作文07-01
以感受美好為話題 作文09-05