實(shí)用的初中故事作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中故事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初中故事作文 篇1

　　別人的錯(cuò)

　　少林寺里，一個(gè)小和尚常被師兄弟欺負(fù)。一次，他與師兄弟們大鬧了一場(chǎng)，被師父趕出少林寺。

　　小和尚無(wú)法理解師兄弟們?yōu)槭裁蠢鲜瞧圬?fù)他，更無(wú)法理解師父為什么總是偏袒師兄弟。離開(kāi)少林寺后，他萬(wàn)念俱灰，什么事也不想做，成天在野外游蕩，就這樣過(guò)了整整一年。

　　一天，小和尚來(lái)到一條小河邊，一位仙風(fēng)道骨的老者正坐在河邊的枯草堆上發(fā)呆。

　　小和尚走過(guò)去問(wèn)：“您為什么坐在這里？”

　　老者說(shuō)：“我無(wú)法過(guò)河�！�

　　小和尚說(shuō)：“這條河不深，應(yīng)該很容易過(guò)去�。　�

　　老者說(shuō)：“河雖然不深，但是水里的.石頭做錯(cuò)事情了。”

　　小和尚不解地問(wèn)：“石頭也會(huì)做事？它們做錯(cuò)了什么事情？”

　　老者說(shuō)：“石頭上長(zhǎng)滿青苔，我一踩上去就會(huì)滑倒，所以我過(guò)不了河！它們不應(yīng)該長(zhǎng)出那么多青苔的！”

　　小和尚走到水邊看了看，那些石頭果然如老者所說(shuō)，青青的，非常滑，人根本就無(wú)法從上面走。他看了看老者身旁的枯草，說(shuō)：“老人家何必怪石頭做錯(cuò)了事？只要我們?cè)谀_板上捆一些枯草，踩在石頭上就不會(huì)滑了！”

　　老者聞言大悅，連忙與小和尚一起拔了許多枯草捆在腳板上。在小和尚的攙扶下，兩人輕松過(guò)了河。

　　老者輕嘆了一口氣說(shuō)：“我已經(jīng)在這里坐了三個(gè)時(shí)辰。我一直怨恨那些石頭做錯(cuò)了事，讓我過(guò)不了河，看來(lái)我這種只是責(zé)怪石頭，自己卻不想辦法過(guò)河的做法，本身就是一種錯(cuò)誤��！”

　　小和尚聽(tīng)后，若有所思。從那以后，他打開(kāi)了心結(jié)，調(diào)整心態(tài)，致力于練武修學(xué)。幾十年后，他開(kāi)創(chuàng)了名垂千古的武當(dāng)派。那個(gè)小和尚就是武當(dāng)派創(chuàng)始人張三豐。

初中故事作文 篇2

　　孟瑤是一個(gè)普普通通的女孩兒。她熱愛(ài)幻想，愛(ài)做許多五彩繽紛的夢(mèng)。她愛(ài)一切新奇有趣的事物。在她的小腦瓜里，似乎裝滿了數(shù)不盡的玩意兒。她尤愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是她生命的全部，是她生活中必不可少的一部分。她在快樂(lè)時(shí)畫(huà)，在傷心時(shí)也畫(huà)。在她的畫(huà)里，有大自然的美麗風(fēng)光，有人和動(dòng)物和諧相處的身影，甚至還有城堡里的公主以及握劍的騎士……，她的畫(huà)，只有想不到的，沒(méi)有做不到的。但是，孟瑤的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好。為此，父母經(jīng)常責(zé)罵她，逼她放棄自己的愛(ài)好�？擅犀幘髲�(qiáng)得就像頭小牛犢。她穿梭于畫(huà)中五彩繽紛的童話世界以及悲慘的黑白現(xiàn)實(shí)。她經(jīng)常喃喃自語(yǔ)：“為什么夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)竟會(huì)有如此大的反差？”這天，當(dāng)她又因畫(huà)畫(huà)而被媽媽責(zé)罵后，郁悶的她，獨(dú)自在窗前，凝望著天空發(fā)呆。果然，自己和媽媽是兩個(gè)世界里的人呢。她想著。忽地，一只美麗的蝴蝶輕輕地飛來(lái)，輕盈地在空中兜了一個(gè)圈，然后落到窗前的盆景上。孟瑤的心不知被誰(shuí)狠狠地揪了一下，一些記憶漸漸涌上心頭——“媽媽，媽媽！我畫(huà)的蝴蝶活啦！”七歲的孟瑤天真地喊道，大眼睛忽閃忽閃的，驚喜地叫起來(lái)�！霸缇透�你說(shuō)了，不要去相信那些虛實(shí)的東西，你偏不聽(tīng)！”孟瑤的媽媽并沒(méi)有多么的高興，她拉長(zhǎng)著臉，訓(xùn)斥道，“孟瑤啊，你現(xiàn)在還學(xué)會(huì)了撒謊！媽媽真后悔當(dāng)初給你買了那個(gè)什么破書(shū)。你現(xiàn)在真是……，多學(xué)點(diǎn)正經(jīng)的東西啊！”說(shuō)完，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣然后頭也不回地走了，撇下小孟瑤在那里號(hào)啕大哭……孟瑤回過(guò)神來(lái)，努力使自己忘記那一幕，那件事卻像磁石一般緊緊地吸附在她身上，怎么也忘不了。她反復(fù)對(duì)自己說(shuō)：“畫(huà)怎么可能成真呢？別自欺欺人了。”可是，她分不清那空間是夢(mèng)還是真實(shí)的，她那時(shí)分明是親眼目睹蝴蝶從她的'畫(huà)中飛出來(lái)，她甚至還觸摸到了蝶的身體！她不敢相信那兩片輕盈如紗的蝶翼，那光滑的質(zhì)感，都是虛幻的。人們經(jīng)常搖頭嘆息，說(shuō)她活在畫(huà)里，活在不真實(shí)的夢(mèng)里。孟瑤想，如果真是那樣，我情愿用自己的生命，只為換取在美好夢(mèng)境中的永恒！孟瑤明白，媽媽是竭力阻止她畫(huà)畫(huà)的，但是她又是多么熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的呀！于是，她想到了一個(gè)好主意，一個(gè)兩全其美的好辦法。每天清晨，孟瑤就背著畫(huà)板，躡手躡腳地離開(kāi)家，來(lái)到附近的一個(gè)小樹(shù)林里作畫(huà)。這天，當(dāng)她又一如既往地來(lái)到自己的“秘密小天地”時(shí)，她的心情好極了。媽媽竟然一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢！她暗自竊喜。

　　這片樹(shù)林很幽靜，滿地的落葉踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，十分愜意。這“沙沙”聲在孟瑤聽(tīng)來(lái)簡(jiǎn)直是天簌之音。有這片大自然的獨(dú)家伴奏以及清新的空氣，她作畫(huà)也就十分歡悅。突然，有人拍了拍她稚嫩的肩膀。孟瑤嚇了一大跳，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他滿頭銀絲，高高的額頭上仿佛刻滿了智慧，看上去非常慈祥、和藹可親。原來(lái)老爺爺每天都來(lái)這片小樹(shù)林散步，只是孟瑤畫(huà)畫(huà)太投入沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。在與老爺爺?shù)牧奶熘校�孟瑤漸漸知道，老爺爺其實(shí)是一位著名的畫(huà)家。這位老畫(huà)家捋捋白胡須，頗為贊賞地對(duì)孟瑤說(shuō)：“呵呵，小姑娘，你畫(huà)得這么投入，那你究竟是在畫(huà)什么呢？”說(shuō)完后瞟了一眼孟瑤的畫(huà)板，孟瑤聽(tīng)后不好意思地把畫(huà)板遞給老爺爺，老人仔細(xì)端詳，既而眼睛一亮，興奮異常。孟瑤的畫(huà)的題目是《追夢(mèng)》。畫(huà)的是一個(gè)女孩不畏艱險(xiǎn)、披荊斬棘，最終到達(dá)自己的異常。畫(huà)上的女孩就是孟瑤，甚至還可以清楚地看見(jiàn)她的衣服被荊棘劃破，額頭上滴下來(lái)的汗水。而孟瑤的夢(mèng)想就如天堂、仙境一般，虛無(wú)縹緲，若隱若現(xiàn)，讓人恍若身臨其境。老畫(huà)家對(duì)這幅畫(huà)大加贊賞，并急忙打聽(tīng)孟瑤的身世，孟瑤便把自己熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)卻被媽媽阻撓的事都告訴了老畫(huà)家。老畫(huà)家聽(tīng)后，被孟瑤不屈不撓的精神和對(duì)畫(huà)畫(huà)的執(zhí)著追求打動(dòng)了，他認(rèn)為孟瑤天生就具有成為畫(huà)家的天賦，如果好好培養(yǎng)，定能成為一個(gè)杰出的畫(huà)家。于是第二天，老畫(huà)家親自打到孟瑤的母親，向她說(shuō)明來(lái)意，并贊賞孟瑤是個(gè)可塑之才�？蓩寢尫浅ｎB固，就是不同意，老畫(huà)家只好搖搖頭，嘆息著無(wú)奈地走了。而孟瑤這時(shí)剛好躲在門后，把老畫(huà)家和媽媽的對(duì)話聽(tīng)得個(gè)一清二楚。誰(shuí)知這時(shí)，媽媽卻找來(lái)孟瑤劈頭蓋臉地罵了她一頓，還說(shuō)孟瑤在外面盡惹事，招來(lái)了一些不三不四的人。這些話在孟瑤聽(tīng)來(lái)異常刺耳，老爺爺怎么可能是壞人呢？！她剛想發(fā)火，把怒氣全宣泄出來(lái)，可爸爸也走了出來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地一個(gè)勁勸孟瑤不要再畫(huà)畫(huà)了。爸爸的聲音一直很平靜，不過(guò)帶著一種不可抗拒的力量。父母親一起看著孟瑤，像是在等待著什么。孟瑤硬的不怕，就怕來(lái)軟的。父母親的軟硬兼施，讓這個(gè)十二歲的瘦弱女孩的肩膀壓得再也直不起來(lái)。最終，孟瑤噙著熱淚，艱難地咬著嘴唇，算是妥協(xié)了。畢竟父母親把自己養(yǎng)這么大不容易，她怎么能隨便令父母親生氣呢？這個(gè)夜晚，孟瑤失眠了。她躲在被窩里蜷縮著，偷偷流淚。但是孟瑤是很守信用的，答應(yīng)的事決不更改。該怎么辦呢？孟瑤想，要是能有兩個(gè)自己就好了，一個(gè)是遵從母命認(rèn)真學(xué)習(xí)，另一個(gè)呢則是成為畫(huà)家，幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。于是孟瑤許了個(gè)愿望：讓我有第二個(gè)自己，幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�？墒�，這個(gè)平凡的女孩兒又怎么會(huì)想到，世界在這一刻，已聽(tīng)到了她的心聲？在這一刻，酣睡的孟瑤絲毫沒(méi)有察覺(jué)到她已受到幸運(yùn)女神的眷顧。孟瑤的身體發(fā)生了異變，她的影子已蛻變成了一個(gè)和她一模一樣的女孩兒。

　　也有著一樣的容貌，一樣的記憶，也一樣的對(duì)畫(huà)畫(huà)如癡如醉。影子躡手躡腳地溜出孟瑤的家，然后找到了老畫(huà)家。老畫(huà)家當(dāng)然不知道這是孟瑤地影子變的，他欣喜萬(wàn)分，免去了影子的學(xué)費(fèi)，專心地教她畫(huà)畫(huà),傾囊相授。影子學(xué)習(xí)了老畫(huà)家的畫(huà)畫(huà)的精髓，很快通過(guò)一幅畫(huà)在畫(huà)壇上一鳴驚人，漸漸地聲名大振，名氣甚至了老畫(huà)家。六年過(guò)去了，影子已赫然成為了畫(huà)壇上叱咤風(fēng)云的人物，幾乎是家喻戶曉了。而我們的主人公孟瑤呢？自從那個(gè)夜晚后，孟瑤就信守約定，再也不碰畫(huà)筆了。她把所有的時(shí)間和精力都用在學(xué)習(xí)上，為了一兩分錙銖必較。漸漸地，孟瑤丟失了那顆對(duì)畫(huà)畫(huà)如癡如醉的火熱的心，分?jǐn)?shù)束縛了她。后來(lái)，孟瑤通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，勉強(qiáng)進(jìn)了一所重點(diǎn)高中，又考上了一所較好的大學(xué)，畢業(yè)后就可以獲得建筑師的工作。時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，孟瑤大學(xué)畢業(yè)。在舉行畢業(yè)典禮的這一天，影子突然告別老畫(huà)家，她要以著名畫(huà)家的身份來(lái)參加孟瑤的畢業(yè)典禮。大學(xué)校長(zhǎng)喜出望外，甚至做了迎接大畫(huà)家到來(lái)之類的橫向條幅，處處張燈結(jié)彩，校內(nèi)外排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的師生歡迎的隊(duì)伍。這時(shí)孟瑤的心一緊，內(nèi)心深處的一些記憶被喚醒了。她突然非常盼望大畫(huà)家的到來(lái)，雖然她毫不知情，不知道這其實(shí)就是另一個(gè)自己。影子被歡呼著的人群簇?fù)硐�，微笑著走上講臺(tái)，進(jìn)行發(fā)言。這時(shí)，孟瑤簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。臺(tái)上的那個(gè)人……怎么那么的像自己呀？！全校師生也都驚訝地張大了嘴巴，目光都不約而同地聚集在孟瑤——這個(gè)毫不起眼的女生身上。孟瑤和影子的長(zhǎng)相真是驚人的相似。不，……不是相似，而是一模一樣！就算是孿生姐妹也有不同的地方呀！這是，影子不顧眾人的瞠目結(jié)舌，微笑著把孟瑤拉上講臺(tái)�！澳阆嘈牌孥E嗎？”影子笑著問(wèn)孟瑤�！捌孥E？”孟瑤注視著另一個(gè)自己，以前她一定會(huì)天真并萬(wàn)分肯定地回答“我相信”的吧，可是現(xiàn)在，孟瑤的心靈似乎被什么禁錮了，父母親的指責(zé)使她痛苦萬(wàn)分，可她又無(wú)力反抗，只能冷笑著說(shuō)，那些都是不可能的。影子見(jiàn)孟瑤許久都回答不上來(lái)，莞爾一笑，接著平靜地講述了孟瑤和她的故事。孟瑤聽(tīng)后，感慨萬(wàn)分，和影子——這另一個(gè)自己緊緊相擁在一起。在場(chǎng)的所有人都流下了眼淚，繼而掌聲雷動(dòng)。而孟瑤的父母親呢？他們本想來(lái)參加女兒的畢業(yè)典禮，聽(tīng)到影子的一席話，愧疚萬(wàn)分，他們強(qiáng)行摧殘了自己女兒的想像力，扼殺了一個(gè)人才……。他們精神失常，瘋了！

初中故事作文 篇3

　　鑒真大師剛剛遁入空門時(shí)，寺里的住持讓他做個(gè)誰(shuí)都不愿做的行腳僧。

　　每天他都很勤奮地做著住持交給他的工作，已經(jīng)兩年，他每天如此，從來(lái)沒(méi)有一次讓住持對(duì)他的工作覺(jué)得不滿�？墒撬�一直想不明白，為什么別人都在做著很輕松的活，而我卻一直做寺里最苦最累的工作，而且一做就是兩年的時(shí)間。

　　一直以來(lái)，他都不能接受，他認(rèn)為自己很委屈，覺(jué)得住持分配得一點(diǎn)都不公平。

　　有一天，已經(jīng)日上三竿了，鑒真和尚仍未起床，住持覺(jué)得納悶，便到鑒真和尚的寢室里巡視。

　　當(dāng)住持推開(kāi)房門，只見(jiàn)床邊堆了一堆破破爛爛的草鞋，住持叫醒鑒真：“今天你不出外化緣嗎？床邊堆的這些破草鞋是用來(lái)做什么的？”

　　鑒真打了個(gè)哈欠說(shuō)：“這些是別人一年都穿不破的草鞋，如今我剃度一年多，卻穿破了這么多鞋，今天我想為廟里節(jié)省一些鞋�！�

　　住持聽(tīng)了之后，笑了笑對(duì)鑒真說(shuō)：“昨夜外頭下了一場(chǎng)雨，你起來(lái)陪我到寺前走走吧！”

　　昨夜的一場(chǎng)雨，使寺前的黃土坡變得泥濘不堪。

　　忽然，住持拍了拍鑒真的肩膀說(shuō)：“你是要當(dāng)個(gè)只會(huì)撞鐘的和尚，還是想成為能發(fā)揚(yáng)佛法普度眾生的名僧？”

　　鑒真說(shuō)：“當(dāng)然是發(fā)揚(yáng)佛法的名僧��！”

　　住持捻須一笑，接著說(shuō)：“你昨天有沒(méi)有走過(guò)這條路？”

　　鑒真說(shuō)：“當(dāng)然有！”

　　住持又問(wèn)：“那么你現(xiàn)在找得到自己的.腳印嗎？”

　　鑒真不解地說(shuō)：“昨天這里原本是平坦、堅(jiān)硬的道路，今天變得如此泥濘，小僧如何能找到自己的腳��？”

　　住持接著又笑了笑，說(shuō)道：“那我們今天在這條路上走一回，你能找到你的腳印嗎？”

　　鑒真自信地說(shuō)：“當(dāng)然能了！”

　　住持笑著沒(méi)有再說(shuō)話，只是看著鑒真。鑒真愣了一下，然后馬上明白了住持的教誨，開(kāi)悟了。

　　是的，只有泥濘路才能留下足印啊！只要經(jīng)過(guò)艱苦的跋涉，終有一天會(huì)留下痕跡的，一如此刻，我們行走在這片泥地上，不管走得多遠(yuǎn)，足印都會(huì)深深地留在泥地里，印證我們的存在。

　　禪理感悟：

　　沒(méi)有任何一條通往榮耀的道路是寬闊、平坦的。相反，它們往往充滿泥濘，遍布或深或淺的腳印，印證努力過(guò)的痕跡。

　　我們不要只羨慕鮮花的芬芳，沒(méi)有泥土的滋養(yǎng)，它們也沒(méi)有綻放的機(jī)會(huì)。一份耕耘，總有一分收獲，泥濘的道路上布滿勤奮的腳印，堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨無(wú)阻，才會(huì)最終抵達(dá)成功。

　　“羅馬不是一天建成的”，任何一個(gè)偉大事業(yè)完成的背后，總有不少感天動(dòng)地的故事。而故事中的“英雄”、“偉人”、“名人”，卻是在不為人知的歲月里，花了許多寶貴的時(shí)間，又流了許多辛勤的汗水！

初中故事作文 篇4

　　書(shū)是人們的精神糧食,我愛(ài)書(shū),書(shū)是人類心中的瑰寶。每當(dāng)我翻開(kāi)一本新書(shū)，雙手捧于胸前，靠在窗戶旁，借著金燦燦的夕陽(yáng)，一團(tuán)又一團(tuán)的激動(dòng)之火涌向心頭。在書(shū)海中，我感到了自己的渺小，體會(huì)到文學(xué)的廣袤，繁榮與偉大。

　　還記得小時(shí)候，家里窮得很。我的父母，一個(gè)大專，一個(gè)中專，實(shí)在沒(méi)有能力掙更多的錢供我閱讀。一次，我剛滿四歲，在幼兒園中班放學(xué)的時(shí)候，我媽媽跑著將我摟在懷里，一個(gè)星期的寄宿，媽媽連忙看看我是否受傷，而我則任由媽媽擺動(dòng)，自己去看幼兒園教材去了。就是在我逗留后，該走的時(shí)候，我那敏銳的耳朵聽(tīng)到了一句話：“爸爸，我的'小書(shū)書(shū)呢？”順著聲音，我的目光一眼盯住個(gè)小男孩，他爸爸回答道：“唔，這兒，給你！”我靜悄悄地走到小男孩身后，望著他手里的《六個(gè)小人》，驚呆了，那書(shū)，圖文并茂，圖片色彩鮮艷，人物可愛(ài)，這不是我夢(mèng)中所求嗎？我忙告訴媽媽，給我買一本。她總是以這句“讓你姥爺寄點(diǎn)兒舊書(shū)來(lái)吧！”回絕了我。我耐不住媽媽的話，失聲痛哭�！拔也灰�姥爺寄舊書(shū)。寄……寄舊書(shū)哇！嗚—嗚—嗚！”從那開(kāi)始，爸爸拼命掙錢，給我買了許多許多書(shū)，我以這些書(shū)為鼓舞，奮力拼搏，數(shù)年來(lái)不曾一次閱書(shū)沒(méi)作批注。

　　這小時(shí)候的種種一些，都已為動(dòng)力。它們推進(jìn)了我，也在小學(xué)多次作文杯中獲獎(jiǎng)，還在作文選中有了自己的一篇，當(dāng)然還有十幾元稿費(fèi)。我真想發(fā)出喊聲：“我愛(ài)書(shū)！”書(shū)是我的一切！

　　是的，我愛(ài)書(shū)，我就像條“書(shū)蟲(chóng)”在貪婪地享受著每一個(gè)字，每當(dāng)我回想起往事，總會(huì)感慨一番，父母親的愛(ài)伴我成長(zhǎng)，隨之而來(lái)的也是書(shū)，一切成了歷史，在初中的新開(kāi)始，我更加堅(jiān)信著，書(shū)將伴我走向成功，在成長(zhǎng)階梯中更進(jìn)一步，覽遍書(shū)海！

初中故事作文 篇5

　　我們期盼已久的暑假總遇到了，沒(méi)過(guò)多久就進(jìn)入了夏日炎炎的七月，而兩天前，就遇到了20xx年的最高溫，如此炎熱的天氣讓人一刻都不愿意離開(kāi)空調(diào)間，雖是暑假，按理說(shuō)孩子們都已經(jīng)放假了，那肯定到哪兒都有很多人，可是今年的天氣并沒(méi)有那么盡如人意，高溫天來(lái)得比往常都要早，導(dǎo)致沒(méi)有空調(diào)的地方人少得可憐。我也是不想離開(kāi)26℃的空調(diào)間一步，當(dāng)然這還不夠，剛從冰箱里拿出來(lái)的汽水、冰淇淋也是夏日的必備。

　　馬上要上七年級(jí)了，在暑假里上各種補(bǔ)習(xí)班也是肯定的，好在我一星期只用在星期二和星期四去教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，但是那兩天都是工作日，爸爸媽媽要去上班，沒(méi)辦法開(kāi)車送我去上課，好在是早上的課，剛好趕上爸爸去上班的時(shí)間，早上的出行就由爸爸送，補(bǔ)課班倒是空調(diào)開(kāi)放，可是回家的路真是走得比紅軍還難啊，明明只用十分鐘就能走到家，可偏偏就是把我累得上氣接不上下氣，像是要走上五萬(wàn)里似的，要不是教育機(jī)構(gòu)樓下就有一家便利店，我能用零花錢買一瓶冰鎮(zhèn)的飲料補(bǔ)補(bǔ)水，否則就我就弄“死”在回家的路上了。

　　撐著雨傘，總走在樹(shù)蔭下，但是太陽(yáng)總是可以抓著一個(gè)空隙，并精確無(wú)錯(cuò)地把陽(yáng)光照射在我的身上，也總有一道金光恍恍惚惚地出現(xiàn)在我的眼前，照得我連眼睛都睜不開(kāi)，一顆顆豆子般大的汗水從額頭上流到我的下巴尖上，再被我用餐巾紙擦掉，可是這汗好像是永遠(yuǎn)也流不干，樹(shù)上一直“知了知了”地叫個(gè)不停的知了讓我的心情更加的煩躁，我三步并作一步，邁著比往常大得多的步子繼續(xù)往家里走。

　　回到家也沒(méi)人給我煮飯吃，我也不愿意在如桑拿房一樣的廚房待那么久，便用送外賣的APP點(diǎn)了一份午餐，呆在空調(diào)間寫作業(yè)了。下課時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)十分了，再加上走回家的二十分鐘，現(xiàn)在已經(jīng)是下午十二點(diǎn)半了，七點(diǎn)半吃的早餐早已消化掉了，我的肚子也在不停地“咕咕”地叫個(gè)不停，我焦急的等待著外賣能夠快點(diǎn)送過(guò)來(lái)，并且看著鐘一點(diǎn)一點(diǎn)地接近外賣員提供的到貨時(shí)間。

　　“叮咚叮咚”一陣門鈴聲讓我回過(guò)了神，打開(kāi)門，我欣喜地看到外賣員站在我家的門口，我興奮的`接過(guò)外賣，突然我發(fā)現(xiàn)了一只黝黑的手——那是快遞員叔叔的手，抬頭一看，摘下頭盔的外賣員叔叔一大顆一大顆汗珠從他的臉上滴下來(lái)，我一下子想到了我在走回家時(shí)候的情景，大汗淋淋、口干舌燥，我只在室外呆了二十分鐘的時(shí)間就感覺(jué)不舒服了，而他們從一大早起來(lái)，到晚上都要在路上不停的奔波，那得有多累啊。

　　這一次收外賣讓我印象很深，我認(rèn)識(shí)到了可能在放假期間最忙的一個(gè)職業(yè)——快遞員。

　　感謝這個(gè)在高溫天為我們奔波的職業(yè)的工作人員，謝謝！

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