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痕初中作文(通用44篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的痕初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。
痕初中作文 篇1
一
星轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我:“你的心碎了嗎?”好奇怪的問(wèn)題,我本能的搖了搖頭。我問(wèn)她:“那你的心碎了嗎?”星冷漠的臉?lè)浩鹨唤z笑意,看起來(lái)十分詭異,“早就碎了,生活就是讓人心碎的。”我聳聳肩,對(duì)于她一些奇怪的言論我早就習(xí)慣了。
二
揚(yáng)的成績(jī)又退步了,盡管我不想知道,但還是知道了。揚(yáng)主動(dòng)找我,說(shuō):“我們不再是朋友了!蔽毅蹲×。她說(shuō):“你是好學(xué)生,不應(yīng)該和壞學(xué)生交往的.,那樣你也會(huì)變壞的!闭f(shuō)完她轉(zhuǎn)身就走,只留我一人在風(fēng)中呆立著。
三
又到了揚(yáng)的生日,我還是給她送了張賀卡。第二天,看見(jiàn)她把賀卡給燒了。我體內(nèi)好像有什么東西裂了開(kāi)來(lái)。兩個(gè)星期后,揚(yáng)要轉(zhuǎn)學(xué)了。我想送她,她卻拒絕了。只是說(shuō):“你是好學(xué)生。”體內(nèi)的東西徹底碎了。我終于明白星的話了。
四
星又問(wèn)我:“生活像什么?”我說(shuō):“像天堂!薄澳巧钍鞘裁?”我笑了笑說(shuō):“是地獄!毙浅聊艘粫(huì)說(shuō):“碎了嗎?”我沉重的點(diǎn)點(diǎn)頭。不知怎么了,淚卻下來(lái)了。
碎了就碎了,不留任何痕跡。
痕初中作文 篇2
我常常以為記憶是最模糊的東西,在時(shí)間的長(zhǎng)流中,它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)淡去,而中學(xué)生活亦是如此是一日日枯燥的翻轉(zhuǎn),最終也將慢慢散去。
令我意外的是,如今的生活卻多了那么多刻骨銘心的回眸,這些點(diǎn)滴竟永遠(yuǎn)站在記憶的版圖上,那便是與同學(xué)的歡笑,那便是即使自己也堅(jiān)持不住了也會(huì)相互鼓勵(lì)。
去登封的路上,隔著窗看著道路一旁別樣的風(fēng)景,真的是一種享受,看著密集的大山,走進(jìn)高大挺拔的大山,真的是一種放松,一種豁達(dá)。
來(lái)到這里,第一次穿上迷彩,真的是一種新體驗(yàn),其實(shí)在最初還有些猶豫,在三天假期和新體驗(yàn)之間徘徊著,我很幸運(yùn),在這兩者之間做出了正確的選擇,可能我失去了三天的休息時(shí)間,三天的復(fù)習(xí)時(shí)間,可是我得到的不僅僅是沿途的風(fēng)景,精神的愉悅,更多的還是同學(xué)之間的情誼,特別是在離開(kāi)之前的最后一個(gè)活動(dòng),明明每個(gè)人的.腿都在發(fā)抖,卻一直再堅(jiān)持,依然在相互鼓勵(lì),在教練開(kāi)始撞擊我們時(shí),我們依然選擇了抱緊彼此,任由淚水和汗水交融,我們只堅(jiān)信八十二是最強(qiáng)的,八十二是最棒的!
這段經(jīng)歷,也許會(huì)隨著歲月慢慢的淡去,在我的青春年華里不留痕跡,但那別樣的人生體驗(yàn)帶給了我別樣的青春色彩!
痕初中作文 篇3
夏天過(guò)去了,秋天來(lái)了,秋天過(guò)去了,冬天卻來(lái)了,時(shí)間慢慢的流逝。
卻不知為什么時(shí)常會(huì)想起外婆。
坐在小院里,吹著微風(fēng),心中忽然想去看看外婆,隨后卻是微微的拍了拍頭,外婆早就去世了。
思緒隨后慢慢倒退,回到以前,以前外婆逝世的那段時(shí)間,說(shuō)來(lái)也慚愧,我并為外婆做一點(diǎn)事,連入葬的時(shí)候,我也沒(méi)有去為她上一柱香,自她生病以來(lái),我只去過(guò)一次,隨后媽媽叫我去的時(shí)候,我都以時(shí)間忙,作業(yè)多來(lái)推脫,其實(shí)我并不忙,作業(yè)也早就在學(xué)校便做好了,那只是我好笑的借口罷了。
想起外婆的一切,我去玩的時(shí)候,她總會(huì)把自己吃的東西毫不保留的拿出來(lái),一股腦的倒在我旁邊,并叫我慢慢吃。外婆的一切,早已印入我的心中,是淡淡卻又深刻的痕,我對(duì)外婆是滿心的愧疚,外婆……
好希望外婆能夠復(fù)活,而當(dāng)我說(shuō)起外婆時(shí),媽媽早已紅了眼眶,她說(shuō)外婆這一生過(guò)得苦,死了也沒(méi)有什么特別的大的葬禮,卻就只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.送了葬,埋了,她這一生也不富裕,從沒(méi)有給外婆享過(guò)什么清福,一把年紀(jì)來(lái)還出去撿垃圾,結(jié)果不小心摔倒了……說(shuō)到這里媽媽早已淚流滿面了,哽咽的說(shuō)不出話來(lái),我暗自責(zé)怪,我為什么要提起外婆,害的媽媽如此傷心。
過(guò)年的時(shí)候也會(huì)去拜訪外婆,給外婆上香,但那卻以不能挽回外婆,就算上一百株香,也不行了。那個(gè)痕,那個(gè)愧疚會(huì)一直一直在我的心中,久久不能散去。
痕初中作文 篇4
鑒真大師在剃度一年多以后,寺里的住持還是讓他做行腳僧,每天風(fēng)里來(lái)雨里去,辛辛苦苦地外出化緣。要知道這幾乎是寺里人都不愿意干的最苦最累的苦差事。
有一天,日已三竿了,鑒真依舊大睡不起。住持很奇怪,推開(kāi)鑒真的房門,見(jiàn)鑒真依舊不醒,床邊堆了一大堆破破爛爛的鞋。住持叫醒鑒真問(wèn):“你今天不外出化緣,堆這么一堆破鞋干什么?”
鑒真懶洋洋地打了個(gè)哈欠,憤憤不平的說(shuō):“別人一年連一雙鞋子都穿不壞,我剛剃度一年多,就穿爛了這么多鞋子!
主持一聽(tīng)就明白了他的弦外之音,微微一笑說(shuō):“昨天夜里落了一場(chǎng)透雨,你隨我到寺前的路上看看吧!
寺前的路是一塊黃土坡地,由于剛下過(guò)一場(chǎng)透雨,路面泥濘不堪。住持拍著鑒真的肩膀問(wèn):“你是愿意做個(gè)天天撞鐘混日子的和尚,還是愿意做個(gè)能光大佛法的名僧?”“我當(dāng)然想做個(gè)名僧了。”
住持捋著胡子接著說(shuō):“你昨天是否在這條路上走過(guò)?”
鑒真回答:“當(dāng)然。”主持接著又問(wèn):“你能找到自己的腳印嗎?”
鑒真十分不解的說(shuō):“昨天這路上又干又硬,哪能找到自己的`腳印?”
住持沒(méi)有再說(shuō)話,邁步走進(jìn)了?”泥濘里。走了十幾步后,住持停下了腳步說(shuō):“今天我在這路上走一趟,你是否能找到我的腳印了呢
鑒真答道:“那當(dāng)然能了。”
住持聽(tīng)后拍拍鑒真的肩膀說(shuō):“泥濘的路上才能留下腳印,世上蕓蕓眾生莫不如此。∧切┮簧唤(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,碌碌無(wú)為的人,就像一雙腳踩在又干又硬的路上,什么足跡也沒(méi)有留下。”
鑒真頓時(shí)恍然大悟:泥濘留痕。
痕初中作文 篇5
“啪!”
冷漠地望著眼前熟悉卻又陌生的人,感受著臉上火辣辣的疼。“我怎么就生出你這么個(gè)東西!”狠戾的話語(yǔ)一字一句,利劍般刺入我的心,留下一道道觸目驚心的傷痕。偏過(guò)頭,默默地承受著,一切都是那么黑暗。
眼角閃著淚花,卻倔強(qiáng)地不肯落下;眼神晦暗不明,內(nèi)心卻如一潭死水,沒(méi)有任何波瀾。
轉(zhuǎn)身,走進(jìn)房間,輕輕關(guān)上門,疲憊地靠在門上。強(qiáng)迫自己不去想她的話,但那話語(yǔ)就像在大腦里扎了根,揮之不去。“啪嗒”,一滴淚滴落,在冰冷的瓷磚上,暈出一朵冰冷的花,一朵,又一朵。身體慢慢下滑,伸出手,緊緊抱住自己。
沒(méi)事的,不哭了。明天,什么都會(huì)好的。我不會(huì)在乎的,不哭了。熬過(guò)今天,一切都會(huì)好的。
第二天,又如往常一樣。沒(méi)戲沒(méi)肺地笑,沒(méi)心沒(méi)肺地鬧,沒(méi)戲沒(méi)肺地和朋友談天說(shuō)地,似乎那天的事情從未發(fā)生過(guò)。哪怕偶爾想起,哪怕想起后眼角會(huì)泛淚花,無(wú)所謂……
或許是我懂他們的心情,又或許,是我不懂他們的心情,才導(dǎo)致我如此得沒(méi)心沒(méi)肺:走到了生命的盡頭,我照樣給你笑出來(lái)!
我曾為我的`能力而驕傲過(guò),也曾因?yàn)槲矣泻芎玫呐笥讯湴吝^(guò),卻未曾因?yàn)橛羞@樣的父母而驕傲過(guò)。他們的態(tài)度,就是我心中的一道傷痕,永遠(yuǎn)都不會(huì)愈合的傷痕。我很在意,卻又無(wú)所謂。
也許,我是樂(lè)觀的。在這種環(huán)境下,依然能笑得沒(méi)戲沒(méi)肺。也許,我是悲觀的。在這種環(huán)境下,依舊不能笑得沒(méi)心沒(méi)肺。無(wú)所謂,因?yàn)槊魈鞎?huì)更好。
花開(kāi)絢爛,在人們心上留下一道道痕;花落糜爛,在我心上留下一道道永不會(huì)愈合的痕……
痕初中作文 篇6
窗外,樹(shù)上,鳥(niǎo)兒嘰喳地叫著,這是對(duì)藍(lán)天的感恩;流水潺潺,這是對(duì)大地的感恩;落葉飄零,這是對(duì)孕育他們的大樹(shù)的感恩。
從我出生在這個(gè)世界,第一眼見(jiàn)到的便是您,以后的我就用一個(gè)親切的名字稱呼您,這個(gè)稱呼就叫做——媽媽。
記得多少年前的冬季,鵝毛大雪不停地下,白茫茫的一片,天依舊灰暗著。而您卻早早的.醒來(lái)了。很快,樓下廚房里便響起了鍋鏟的乒乓聲,而我卻還蜷縮在溫暖的被窩里。上學(xué)途上,您總是拿圍巾把我裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,稍微理理您那雜亂干枯的頭發(fā)。然后拖著沉重的腳步,拉著我走出家門。您總是走在我前面,讓我踩著您的大腳印一步一步前進(jìn),而您為我踏平前方崎嶇的路,盡管您的鞋已經(jīng)濕透了。冬天的風(fēng)刺骨的很,刮在臉上更是如刮在磨砂紙一般的疼。但您的大手緊緊包裹著我的小手卻格外溫暖。不知不覺(jué)走到了校門口,可您卻硬要陪我進(jìn)去。
我坐在凳子上,感受到您掌心的溫暖從我冰冷的腳上蔓延開(kāi)來(lái)。呆呆的注視著您把我那濕漉漉的襪子換下來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),您的眼角,多了幾絲皺紋;您的皮膚,變得暗黃了;您的手,貌似多了許多的繭子。卻顯得更加的穩(wěn)重有力?拷恍,聽(tīng)得見(jiàn)您急促的呼吸,看見(jiàn)了您微紅的臉頰和額頭上的水珠。這仿佛是您幫我小時(shí)候穿衣吃飯的場(chǎng)景吧。
還記得悶熱的夏天,恰逢停電,您拿著蒲扇為我消暑,驅(qū)蚊,您的手應(yīng)該會(huì)很酸痛吧;還記得每次早上我不吃飯時(shí),您對(duì)我的怒目相向;還記得您被淋成落湯雞,就為了給我送作業(yè)本。
正如冰心在文章《荷葉母親》中一樣“母親是荷葉,而我是紅蓮。除了您,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”媽媽,您給予了我無(wú)盡的愛(ài),沒(méi)有埋怨,沒(méi)有后悔。但我卻看到了您背后的辛酸。懂得了母愛(ài)無(wú)痕。
痕初中作文 篇7
風(fēng)過(guò)了,無(wú)痕,原來(lái)這么簡(jiǎn)單明了。雨過(guò)了,無(wú)痕,原來(lái)那般綢繚。斷斷續(xù)續(xù)的拼湊,只是為了了然天宇下最蒼茫的誓言。
梅,可以在驛站的斷橋邊,癡守著自己冰潔的傲骨,淪入地,碾為塵,怕也是帶著一絲垂死的傲然,流落。如此,當(dāng)初,那個(gè)幼小的她,在梅下,笑,是一種灑脫的唯美吧!
無(wú)痕,是無(wú)痕,歲月可以碾過(guò)萬(wàn)類霜天,可以磨滅千年的塵埃,它的輪轉(zhuǎn),在逝,在灰飛,在煙滅。留下的,山也青青,水也清清;留下的,萬(wàn)般無(wú)奈與落寞,何人解?舟過(guò),水無(wú)痕,可泛有的漣漪早已渡上了邊帷。古桐下,那一襲青衣,飄渺。塵世里世俗間,何以容得下這般無(wú)畏的愛(ài)戀。他回首,她輕笑,只是笑盡這一生的浮萍,依戀著他的每一寸目光,笑她的癡,笑她的傻。原來(lái),在這樣的不輕易間,有很多東西開(kāi)始幻滅,開(kāi)始流落……
其實(shí),她知道,她明白,他回首,只為她的笑。梅下,她笑,笑盡他的無(wú)奈,笑盡他的無(wú)依。
夜,無(wú)依。白日間的離別,亦無(wú)痕。原來(lái),彼此間的相望,只是為了給自己不再痛楚的依戀。千年已過(guò),又有何人明了,曾經(jīng)梅下,有人回首,有人輕笑,又有何人知,曾經(jīng)這片青山外,有兩個(gè)不孤的靈魂,在日夜的吶喊,呻吟。只為千里之外,枕邊人無(wú)盡的'思念。
呵!無(wú)痕,無(wú)垠廣袤的天地,無(wú)痕,歲月匆匆,匆斷了幾千年來(lái)若有的相思,匆斷了幾千年來(lái)不變的癡守,一坯黃土,留下了青草外斜陽(yáng)的歸宿,留下了一個(gè)癡兒永不泯滅的愛(ài)戀。梅下,白綾柔宛的垂掛,他應(yīng)了她曾經(jīng)海誓山盟的諾言。在落雨之時(shí),他走得是如此的唯美。終究不會(huì)再有塵與土的距離,終究走在了一起。
原來(lái),有時(shí)候,愛(ài)真得如此簡(jiǎn)單,只要在一起,在一起,就好!
梅下,他回首,她輕笑。
梅下,他隨她而去。
梅下,如今無(wú)痕……
痕初中作文 篇8
周日整理書房,把有些凌亂的書籍?dāng)[放整齊。順手抽出一本,封面有些陳舊,但思緒仍飄飛在散發(fā)著淡淡墨香味的字里行間。
書頁(yè)在指間滑過(guò),仿佛許多日子就在書海的遨游中流逝。書香留痕,看著那道道的折痕,那熟悉的字跡,那斑斑的油漬,歷歷的情感和書中人物共度喜怒哀樂(lè)……
書中的折痕,表明我曾經(jīng)在上面作過(guò)一個(gè)標(biāo)志,后來(lái),又打開(kāi)撫平,但折痕卻留下了。每每看到好的文章,好的句子時(shí),總舍不得放下,反復(fù)的看,默念,感動(dòng)之處,隨手便在這頁(yè)的右上角輕輕的折一下,以便隨時(shí)能翻閱到。不是說(shuō)我不愛(ài)惜書,而是讓這折痕記錄我每次心情的.泊岸?粗@些深淺不一的折痕,想象每次在書中暢游時(shí)的擱淺,有些情景還是依舊,回味無(wú)窮。為此,我很懷念那個(gè)不用書簽的年代。
我愛(ài)看書,也寫些文字。也許是日常寫慣了手,讀書時(shí)總不忘拿著筆,對(duì)于一些見(jiàn)解獨(dú)到,文字清新雋永的句子,總是隨手工整劃下,仔細(xì)體味揣摩,領(lǐng)會(huì)其中的精髓。若是讀到了動(dòng)情之處,更是要在旁邊的空白處亂涂些當(dāng)時(shí)的心得或作一番評(píng)論。讀完全文,會(huì)用寥寥數(shù)語(yǔ)記述于文末,算是對(duì)文章的總結(jié)。帶著自己的思索去閱讀,或喜悅、或悲傷、或感動(dòng),心境也隨著作者的筆觸而起伏。
有時(shí)工作繁忙,我只好趁吃飯的時(shí)間閱讀。書中優(yōu)美的文筆,曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),時(shí)而將我?guī)нM(jìn)詩(shī)情畫意的世外桃源;時(shí)而又將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的惡境……波瀾壯闊的描繪和精致細(xì)膩的刻畫交替出現(xiàn),引人入勝,欲罷不能。于是,口中的飯菜忘記了咀嚼吞咽,手中夾菜的筷子滯留在空中,油漬也自然而然的滴在了書上。母親對(duì)此頗有微詞,說(shuō)糟蹋了好好的一本書,但我卻覺(jué)得品味了一桌精神上的盛宴,值得。
書過(guò)要留痕,讀過(guò)要留跡,那親切的痕跡猶如齒印,是我“啃”書的印記。經(jīng)常地翻開(kāi)審視,可以滋潤(rùn)自己的情感,看清自己的心路歷程,或多或少,都會(huì)有所領(lǐng)悟。
痕初中作文 篇9
五歲的我,正值懵懂無(wú)知的年紀(jì),一個(gè)小小的事故給我留下了難以抹去的痕跡。這道痕,不僅僅是身體上的創(chuàng)傷,更是我難以安撫的心痕。
年齡太小,做事往往會(huì)有磕磕碰碰。父母都要去外地工作,只留我和奶奶在家里。從母親告別我的初七前夕,她便要求我照顧好自己,嘗試做些簡(jiǎn)單的工作。而我那般弱小的體格,連拿個(gè)東西也是困難重重,奶奶從不允許我做些出格的事。
夏日到來(lái),沿海的小鎮(zhèn)總是穿梭著沁人心脾的海風(fēng),奶奶總說(shuō)我太“飄”,把我安放在哥哥家里,才可安心出海工作。難得啊,我獨(dú)自一人去表哥家搞了一場(chǎng)破壞。這次破壞,在我的身體上留下了難以抹去的創(chuàng)傷。
那個(gè)早晨,表哥家里運(yùn)回來(lái)一袋扁豆,猶如裹著圣衣的它們受到了大人們的保護(hù):玩水不能弄濕它們。然而外面酷熱難耐,趁大人門不注意,我們動(dòng)了小心思,把營(yíng)地轉(zhuǎn)換到屋內(nèi),表哥也不敢承擔(dān)意外的責(zé)任,便把我的玩具做"物證"。
我在臥室心不在焉地走動(dòng),撲通一聲,我的心好似也被震動(dòng)了,連忙三步并作兩步,一探究竟:果然,表哥一時(shí)興奮,把水潑在了地上。這水不偏不倚,直取扁豆堆。我看了看他,連忙起身去拿蓋在熱水瓶上的毛巾,只能抹掉水跡了。我盡我所能伸長(zhǎng)手臂,可依然夠不著毛巾的邊。表哥見(jiàn)機(jī)行事,抱著笨拙的我,滑稽地托我上去。柜臺(tái)搖搖欲墜,我一用力,毛巾連同水瓶一起擁入我們懷中。
迎面而來(lái)的水如大江東流讓人猝不及防,一頭炙熱的野獸撲到哥哥的'胸口上。他極快地將我扔到地上,他單薄的襯衫冒著煙,已經(jīng)痛得沒(méi)了知覺(jué),衣服上漸漸滲出血水。我的肩上也是火辣辣的疼,不等大人發(fā)覺(jué),跑出去高呼,終于在被淚水模糊的視線里看見(jiàn)了疾步而來(lái)的家長(zhǎng)……
表哥的這次燙傷給了我血的教訓(xùn),表哥為我承擔(dān)了所有的痛楚。這個(gè)難忘的夏天深深烙印在了我的記憶里,現(xiàn)在想起,也是難以呼吸!
痕初中作文 篇10
有的人,一生碌碌無(wú)為,人生軌跡被清風(fēng)吹散;有的人,一生艱難坎坷,留下深深的腳印。有的人,一生忙忙碌碌,最后連呼吸也被人遺忘;而有的人,一生為理想歡歌,歌聲被人銘記。這個(gè)道理是我小時(shí)候從一個(gè)人的話中悟出來(lái)的。
那年我十歲。窗外下著大雨,只有我和叔叔在家,家,靜得毫無(wú)生氣。“到外面走走吧!笔迨搴吞@地說(shuō)。于是,我們撐著傘來(lái)到門外,雨中的.景色很美——雨點(diǎn)密密地落在菜葉上、花朵上,一切都那么迷人。這時(shí),叔叔輕聲對(duì)我說(shuō),“把鞋子脫了吧!薄笆裁矗俊蔽液荏@訝,“把鞋子脫了?”我不知道叔叔的用意,但還是把鞋子脫了。光著腳走過(guò)濕漉漉的泥地,松軟松軟的,感覺(jué)很舒服!澳隳苷业絼偛挪瘸龅哪_印嗎?”叔叔問(wèn)!爱(dāng)然了。這不是明擺著嗎?腳印就在地上,這是我的,那是你的!薄澳阕蛱斓竭^(guò)這兒?jiǎn)幔俊彼謫?wèn)!笆堑摹!蔽艺f(shuō)!澳氵能找到昨天的腳印嗎?”他繼續(xù)問(wèn)。“這怎么能呢?昨天不下雨,這兒又平又實(shí)!薄笆茄。走過(guò)泥濘坎坷的路才會(huì)留下痕跡,而在平平坦坦的路上行走,風(fēng)吹過(guò),什么也沒(méi)留下。人生是用腳印來(lái)證明它的價(jià)值的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,贊賞這樣的智者。
黃昏,雨停了。我趴在窗臺(tái)思索著雨中叔叔說(shuō)的話。窗外,一群螞蟻排著隊(duì),搬著細(xì)碎的東西,蟋蟀的歡歌一聲聲傳入耳中。不知何時(shí),叔叔輕輕地走到我身邊,友善地拍拍我的頭,說(shuō):“孩子,螞蟻的一生忙忙碌碌,它們只是為了填飽肚皮;而蟋蟀卻把歌聲奉獻(xiàn)給大地,雖然它的一生是短暫的,但它卻有遠(yuǎn)大的志向——為理想,為大地唱響和諧之歌;磉_(dá)使它的歌聲回蕩在大地上,回蕩在人們的心坎上。”
是啊,泥濘留痕,豁達(dá)留聲。人的一生若走過(guò)坎坷,更容易留下痕跡,啟示后人,更富人生的價(jià)值。胸懷大志,享受人生,為理想歌唱,他的豁達(dá)會(huì)像歌聲一樣回蕩在人心。而目光短淺,忙忙碌碌,像螞蟻一樣只為填飽肚皮,他的一生是體現(xiàn)不出多大價(jià)值的。
痕初中作文 篇11
媽媽對(duì)我說(shuō),在我剛出生的時(shí)候,正值非典肆虐,那時(shí)村子里有好多孩子都患了病,我也不例外。
因?yàn)槭莿偝錾暮⒆,患了病也不好醫(yī)治。母親帶著剛出生的我東奔西走,到處尋醫(yī),歷經(jīng)“九九八十一難”,終于在一家診所中將我的病治好。
媽媽告訴我,在得知我患病后,醫(yī)生都勸我媽媽放棄孩子,畢竟是剛出生的嬰兒,成活率免疫力都很低,可媽媽并沒(méi)有因此放棄。在媽媽堅(jiān)強(qiáng)的意志下,努力的她終于有了回報(bào),我也健康的'活了下來(lái)。
在母親的敘述中,往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,拼湊成了一幅幅愛(ài)的畫面。
之后的記憶開(kāi)始清晰。
記得有一次回老家過(guò)年,在大年三十的那個(gè)晚上,我肚子突然一陣劇痛,痛得我一陣陣?yán)浜怪泵。得知情況后的媽媽不顧三七二十一,急忙背起我向縣城大醫(yī)院跑去。當(dāng)時(shí)因?yàn)楣ぷ髟,爸爸沒(méi)能回家過(guò)節(jié),正因?yàn)檫^(guò)年,小醫(yī)院都關(guān)了門了,人們都回家過(guò)年去了,只能跑到城里的大醫(yī)院。奶奶家偏遠(yuǎn),條件不好,不能坐車去,在這種種原因下,不聽(tīng)眾人勸告的媽媽決定自己背我去看病。
媽媽找了一個(gè)厚棉被,生怕我著涼,把我里三層外三層的裹上,背起我向城中走去。路上,媽媽不知在地上摔倒多少次,又不知多少次艱難地從地上爬起來(lái)。雪下的很大,風(fēng)刮得很猛,再次摔倒的母親,手上留下一道后來(lái)都清晰可見(jiàn)的傷痕。終于,母親來(lái)到了城里的醫(yī)院,接待母親的醫(yī)生看到滿身是雪的母親心中也是佩服不已,對(duì)待母親也很熱情。
長(zhǎng)大了,每次看到母親手上的那一道傷痕,便會(huì)勾起我對(duì)往事的回憶。
記得我無(wú)數(shù)次問(wèn)起媽媽為何這么做,媽媽只回答了幾個(gè)字:“因?yàn)槲沂悄銒尠。 ?/p>
痕初中作文 篇12
每一位父親都很愛(ài)孩子,我的老爸也是這樣,在我成長(zhǎng)的過(guò)程上,他教會(huì)了我許多知識(shí),讓我明白了許多道理。
爸爸在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。他每天都會(huì)認(rèn)真地批改我的作業(yè),有一次,我被一道數(shù)學(xué)題難住了,怎么讀都看不懂題意,我去找爸爸,他給我講題、畫圖,可是,我還是弄不懂,他又換了一種方法,讓我理解,直到我弄懂為止,從來(lái)都不會(huì)說(shuō):自己想去,都說(shuō)了,怎么還不懂之類的話。爸爸給我講題時(shí)很耐心。我喜歡看書,有時(shí)會(huì)借同學(xué)的書看,爸爸見(jiàn)了,就幫我買書,我的書很多,幾乎都是爸爸給我買的。他很愛(ài)我,他就是那個(gè)給我講題,給我買書,助我成長(zhǎng)的人。
除了在學(xué)習(xí)上幫助我,爸爸在生活上也很照顧我。每天晚上,他都會(huì)告訴我:“快睡吧,明天早上要早早起床呢!”到了深夜,他又會(huì)偷偷跑到我的房間,看看我被子有沒(méi)有蓋好。他早上經(jīng)常給我做早點(diǎn),有時(shí)是熱牛奶,有時(shí)是雞蛋糕,有時(shí)是肉夾饃……下雨天,他還會(huì)開(kāi)車送我上學(xué),爸爸總在為我操勞,他就是那個(gè)為我操碎了心的人。
記得有一次,我生病了,頭疼的都站不起來(lái),爸爸摸了一下我的.頭,感覺(jué)特別燙,馬上就穿好衣服,帶我去看病,醫(yī)生讓我量了體溫,說(shuō)我發(fā)燒了,要打針,我一聽(tīng)哇的哭起來(lái)了,爸爸不停地鼓勵(lì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,一會(huì)兒就好了,別怕疼,要忍住?粗职止膭(lì)的眼神,我慢慢變得勇敢了,打完針,按照醫(yī)生的要求喝了藥,不一會(huì)兒,我就安靜的睡著了。在夢(mèng)中,一個(gè)高大溫柔的身影告訴我:“不要害怕。”他就是我的爸爸!
爸爸時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我,讓我幸福,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,是他給我鼓勵(lì),讓我堅(jiān)強(qiáng),這就是父愛(ài),深愛(ài)無(wú)痕!
痕初中作文 篇13
母親是疲憊中的一杯龍井,當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí),只消幾口就使你神清氣爽;母親是煩惱中的一曲古箏,當(dāng)你意氣消沉?xí)r,優(yōu)雅的旋律一飄蕩,眼前立即一片青翠;母親是挫折中的陣陣清風(fēng),當(dāng)你彷徨傷心時(shí),為你拭去焦躁的汗水,梳理好凌亂的思緒。母親對(duì)我們的愛(ài),更是世界上最神圣的。
記得八歲那年的一天,我在爺爺家不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一條清澈的小河,河岸邊還有許多玻璃碎片。望著那薄薄、大小不一的玻璃片,我心里一陣驚喜:“可以打水漂了!蔽揖恼伊艘黄A,向水中“打”去。玻璃片猶如一個(gè)可愛(ài)的`水娃娃,在水中跳上跳下!耙保∪B漂!我又拿起一片玻璃,以吃奶的勁兒向水中向水中扔去。玻璃像發(fā)射出去的子彈似的飛速地向水中沖去。哇!
五連漂!我興奮不以,正想繼續(xù)玩的時(shí)候,突然,右手一陣劇痛。呀!食指上有一道很深口子,正不斷地流著血。我一邊緊緊地捂住受傷的手,邊飛奔回家。媽媽看到我滿手是血,立刻查看傷口,飛速地找來(lái)紗布替我包扎。一會(huì)兒,我的手指被媽媽精心包扎。因?yàn)槭軅木壒剩谑軅陂g,一直都是媽媽喂我吃飯。她一手端著碗,一手拿著勺子。喂我飯前,她總要嘗一下,是否太燙。睡覺(jué)時(shí),也是對(duì)我百般照顧。媽媽還一個(gè)勁兒地安慰我。在晚上,我看見(jiàn)媽媽在偷偷地流淚。過(guò)了好幾天,我的傷好了。雖然手指留了一個(gè)難看的傷疤,但這傷疤是母親對(duì)我的愛(ài)所凝聚而成的!
母親是困難中的一根拐杖,當(dāng)你腳步蹣跚時(shí),幫助你找好重心,支撐起一片希望的田野。我愛(ài)你——偉大的母親!
痕初中作文 篇14
“歲”字帶"山”和夕陽(yáng)的“夕”,月字是明月的月。我自認(rèn)為在歲月如煙花般消逝前,我可以踏過(guò)山。見(jiàn)過(guò)月升日落。讓它們,在我的生命中歲月中留下痕跡。
在初春,我回到老家。老家是一個(gè)山清水秀的好地方,在這里,我可以一個(gè)人,一杯水,順著石階,一步步爬上山頂,在青樹(shù)翠曼之間穿梭。我可以不懼蟲(chóng)蚊的叮咬,欣賞這生機(jī)勃勃的綠;可以坐在石椅上,抬頭看那被郁郁樹(shù)木所掩的,只露出小小一角的.漂漂亮亮的云。我可以拋開(kāi)父母的管束在那小小的一片翠色之中奔跑、狂歡。這是屬于我的一方樂(lè)土。
我可以搭一小小的帳篷,在家旁,在山旁,在稻田中的島嶼上,可以帶上我的儲(chǔ)備糧,做一個(gè)夜貓子靜候黎明,靜待那耀眼的初日,看明月淪陷在光輝之中。月華絢爛而盛大,像生命這一場(chǎng)煙花,短智卻總是留下驚艷。
令人淪陷的,驚艷的時(shí)刻也許不能永存,那總是能在那并不長(zhǎng)久的歲月之中留下痕跡。
人的一生,短的數(shù)十年,長(zhǎng)的也許百年,但在山川日月前卻微不足道。所以蘇軾才會(huì)留下“人有悲歡離合,
月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的感嘆。月亮的盈虧,是否就像人離開(kāi)世間的光茫散盡?太陽(yáng)初生,是否就是新生命的降臨?山川日月,在我的歲月中,留下了痕跡。美景曾驚艷了我,印下了,刻下了,那如夢(mèng)般的月,那驚摳了我的初日,那青翠郁蔥的山。
“歲月”,“歲月”,在歲月之中留下影子的,留下印記的,是青山,是初日,是皎皎明月。
也許,在未來(lái),會(huì)有很多更加奇妙的景色在我的歲月中留下印記。
也許,當(dāng)我現(xiàn)在年輕的生命逐漸衰老時(shí),我會(huì)坐在石椅上,細(xì)細(xì)數(shù)數(shù)我歲月里的痕跡。
痕初中作文 篇15
如果去看我迄今為止的生命,會(huì)發(fā)現(xiàn)我的生命里遍布了你的身影,到處留下了你的痕跡,大大小小的印在心上,雖經(jīng)歲月消磨,歷久彌新。
歲月在你身上留下來(lái)不可磨滅的痕跡,而歲月帶給我的痕跡是你留下的'。
寒冬時(shí)節(jié),黑夜早已不及待的侵蝕了白量天空拉上了幕布。臨近大考,每個(gè)人都被不斷的小測(cè),做不完的卷子,弄得暈頭轉(zhuǎn)向,一身疲憊。我?guī)е簧硎菀庀蚣易咧,迎面吹?lái)的寒風(fēng)掛搜著臉龐,揚(yáng)起的沙塵阻止前的步伐。但還想著家中等待的人,便又加快了步伐。
剛出鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門時(shí),門卻先從里面被打開(kāi)了。探出一顆頭,“快進(jìn)屋”還不等我先說(shuō)什么,你先行一步說(shuō):“你還沒(méi)吃飯吧”你沖我笑笑,走進(jìn)廚房,煮起來(lái)你唯一會(huì)的面條
我倚在門框上,暖黃的燈光照在你的頭上,其中銀白的發(fā)絲格外刺眼。看著你切菜,煮面的符,猛然想起你也曾是個(gè)少年。也曾想要張劍執(zhí)筆走天涯,坐看云起云落,你有我自橫刀向天笑的輕狂,你有手可摘星辰的豪氣,你有滿樓紅袖招的倜?墒悄阌辛宋,便不江湖,毅然引退,從此,為四方食事而忙,為衣住行而奔波。絲絲白發(fā)是歲月留下的痕跡,你卻絲毫不在意,更高興我的成長(zhǎng)
一股清香在空間里悠悠地飄蕩,是你煮面的味道。湯面上臥著荷包蛋和些許蔥花,這樣簡(jiǎn)單的面食足以讓我對(duì)眾多小吃店不屑一顧
很久,很久,才明白,你的面是用銀發(fā)做的。
父親的愛(ài)在我的人生中留下的痕跡。每一位父親都將朝如青絲成雪,無(wú)論白發(fā)亦或是黑發(fā),那都是愛(ài),是時(shí)光走過(guò)的痕跡,也是最好的禮物。
痕初中作文 篇16
世界上最偉大的情是親情吧!最偉大的親情又莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。
從我“哇哇”降臨的那一刻開(kāi)始,我就成了父母特別的客人,伴隨著父母的欣喜,他們就注定要為為操勞一生……他們包容我的任性和調(diào)皮把我慢慢撫養(yǎng)長(zhǎng)大,雖有無(wú)奈和生氣,但他們從無(wú)半句怨言……
雖然他們平時(shí)對(duì)我兇巴巴的,要求嚴(yán)厲,我有時(shí)也會(huì)記恨他們,但到了我生病的時(shí)候,他們對(duì)我的愛(ài)便顯露無(wú)疑了,融化了所有的“恨”。記得有一次,我因?yàn)闊齻∵M(jìn)了醫(yī)院,爸爸媽媽則都像熱鍋上的'螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們都請(qǐng)假到醫(yī)院照顧我。雖然有時(shí)兩人人也會(huì)吵架。追究是誰(shuí)的錯(cuò),歸根到底還是為了我。他們對(duì)我的照顧可謂是無(wú)微不至的。
媽媽怕我吃不慣醫(yī)院里的飯菜,就特意從家里燒好飯菜帶過(guò)來(lái),一日三餐都如此,雖然有時(shí)會(huì)吃不下,但是看到媽媽這么勞累地從家里和醫(yī)院來(lái)回跑,就硬著頭皮往嘴里塞;爸爸怕我在醫(yī)院悶得慌,就特意準(zhǔn)備了各種笑話、故事和一些稀奇古怪的玩意兒到醫(yī)院來(lái)給我解悶。有時(shí)一篇故事很長(zhǎng),爸爸卻一字不漏地把它講給我聽(tīng),真不知道他背了多久……在他們精心地照顧下,我很快就出了院。
出院那天,我無(wú)意間驚奇地發(fā)現(xiàn),父親那一頭原本烏黑亮麗的頭發(fā),現(xiàn)在卻多了幾縷銀絲與幾分蓬亂。媽媽那原本炯炯有神的眼睛,現(xiàn)在卻多了幾縷血絲,幾份疲勞,是啊,他們蒼老了許多,在僅僅幾天的時(shí)間內(nèi)蒼老了許多!我的眼睛濕潤(rùn)了,難道不是為了我嗎?我這樣問(wèn)著自己……母親看到了,著急地問(wèn)我:“是不是還有哪里不舒服?”我使勁地?fù)u搖頭,她緊繃的臉這才舒展開(kāi)來(lái)!這時(shí)的我早已淚流滿面……
痕初中作文 篇17
從我們呱呱落地開(kāi)始,每一天的成長(zhǎng),無(wú)不浸潤(rùn)在愛(ài)的暖流里:有父母的疼愛(ài),老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)的友愛(ài)……愛(ài)像清純的甘泉,潺潺流淌;愛(ài)像和煦的春風(fēng),輕輕吹拂;愛(ài)像柔和的細(xì)雨,悄悄灑落。一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,一句嘮叨的話語(yǔ),一聲細(xì)微的叮嚀,一個(gè)善意的謊言,都是我們不懂的愛(ài)的體現(xiàn)。
那是一個(gè)極其平常的晚上,爸爸對(duì)我說(shuō):“甜甜,你最近表現(xiàn)不錯(cuò),這一元錢是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)!闭f(shuō)著,父親遞過(guò)來(lái)一枚硬幣,我接過(guò)來(lái)不經(jīng)意的看了一眼,隨手裝進(jìn)了衣袋里。第二天早上,我起床后,一摸口袋,發(fā)現(xiàn)爸爸給我的硬幣不翼而飛。我翻遍了衣服上的所有口袋,又搜尋床上的每一個(gè)地方,就是找不到,我感到有些失落。爸爸說(shuō):“別著急,你去上學(xué),硬幣丟不了,我一定能幫你找到。”
下午,我放學(xué)回到家,爸爸指著書桌上的一枚硬幣對(duì)我說(shuō):“你看,你的硬幣找到了,你把它收起來(lái)吧!蔽夷闷疬@枚失而復(fù)得的`硬幣,趕緊把它投進(jìn)了儲(chǔ)蓄罐里,生怕它再丟失。吃過(guò)晚飯準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),媽媽為我收拾被褥,在我的枕邊找到了一枚硬幣,“這不是你昨晚丟的硬幣嗎?”媽媽問(wèn)我。我拿過(guò)來(lái)翻來(lái)覆去地看了幾遍,說(shuō):“放學(xué)時(shí),爸爸已經(jīng)為我找到了!边@是怎么回事?怎么出現(xiàn)了兩枚硬幣?想著想著,我恍然大悟,這里面一定大有文章。我拿著硬幣去問(wèn)爸爸,爸爸一開(kāi)始不承認(rèn)他做了手腳,在我的再三追問(wèn)下,爸爸不得不“交待”了事情的真相。原來(lái),爸爸沒(méi)有在我的床上找到硬幣,怕我傷心,就又拿出一枚說(shuō)是找到的。頓時(shí),我的眼淚奪眶而出,那一刻,我明白了父愛(ài)的真諦。
我們每走的一步路,都是父親的肩膀?yàn)槲覀儞纹鹆艘黄杂傻奶炜,讓我們展翅翱?父親,謝謝您!
痕初中作文 篇18
這個(gè)星期,我們家鏡子上多了一塊黑板,我原本只打算把它當(dāng)成一個(gè)巨型備忘錄,沒(méi)想到它卻成了愛(ài)的使者。
星期三放學(xué),太陽(yáng)帶著余暉一寸寸下山去,而我的心早已一下墜入深谷起不來(lái)了;氐郊遥瑡寢尠l(fā)現(xiàn)我情緒低落,眼睛腫腫的,便問(wèn)我怎么回事,我眼淚“刷”地就落了下來(lái),說(shuō):“今天排練的時(shí)候,我動(dòng)作做不好,Miss戴就和邱老師商量再找個(gè)人和周千沁一起又唱又跳,我只要在旁邊唱……”我說(shuō)不下去了。其實(shí),邱老師的建議都很好,只要有時(shí)間我一定會(huì)練,可Miss戴的想法卻一下刺傷了我——我會(huì)努力練好,我能做到,可為什么你們不給我機(jī)會(huì)呢?我剛挖掘出的自信又被一腳踩進(jìn)了泥土里,我在媽媽面前泣不成聲,媽媽沒(méi)有看見(jiàn)事情的經(jīng)過(guò),也不好說(shuō)什么,只嘆了口氣……
晚上刷牙時(shí),我看見(jiàn)黑板上有一行字“WeloveyouMia”爸爸媽媽說(shuō)他們愛(ài)我,這話似乎很平常,可它被后的.千言萬(wàn)語(yǔ)一下鉆進(jìn)了我的心房。
看到我那么受傷,爸爸媽媽一定也很難過(guò),可其實(shí)做的好不好、得了第幾名并不重要,重要的是我努力了,我敢于對(duì)著很多人唱歌了。我只要盡我所能地練就行,實(shí)在做不到,大不了對(duì)老師說(shuō):“對(duì)不起,我不行!”
再說(shuō)了,其實(shí)我們的節(jié)目已經(jīng)不錯(cuò)了,但因?yàn)橐荣,所以老師提出了更高的要求。只于Miss戴,也許她只是用激將法呢?想想,馬上要比賽了,這次比的是英語(yǔ)水平,有誰(shuí)能代替我?
……我望著那行字這樣想,心里一下舒服了許多,我又一次找回了自信。我知道,是爸爸媽媽把千言萬(wàn)語(yǔ)都揉進(jìn)了一句話,而我面對(duì)這句話時(shí),它的含義又在我心中展開(kāi),這是愛(ài)的力量!
第二天,我又想找那行字,它卻不見(jiàn)了——被擦得一干二凈。但我知道,擦不去的,是愛(ài)之痕。
痕初中作文 篇19
有人說(shuō):“生命就像一張白紙”。而我們就在這張白紙上勾畫著我們未來(lái)的藍(lán)圖,譜寫著一首首壯麗的詩(shī)篇。
成長(zhǎng)是不經(jīng)意間的。驀然回首,孩童時(shí)代的童真已所剩無(wú)幾。取而代之的是現(xiàn)在,略帶遲鈍的女孩。清澈的眼睛已有洞察世事的能力。小時(shí)候,總愛(ài)問(wèn)爺爺奶奶許多問(wèn)題。比如:為什么星星是一眨一眨的,太陽(yáng)為什么是紅色的爺爺奶奶總還是愛(ài)撫地摸著我的頭說(shuō):“好好讀書,長(zhǎng)大后,你就會(huì)明白了!爆F(xiàn)在,我終于明白當(dāng)時(shí)爺爺奶奶為什么不回答我的問(wèn)題。我在成長(zhǎng),而爺爺奶奶頭上的白發(fā)卻多了起來(lái)。有人說(shuō),成長(zhǎng)是快樂(lè)的;又有人說(shuō),成長(zhǎng)是可悲的。
小時(shí)候,總希望爸媽房間里的燈亮著,這樣我就可以不怕“大灰狼”而安心入睡了。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后,我希望爸媽房間里的燈不在亮著,因?yàn)榇藭r(shí)我可能正在寫日記,記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。等都有一天翻開(kāi)發(fā)黃的日記時(shí),能夠?qū)^(guò)去的歲月無(wú)怨無(wú)悔。此時(shí)的我具有很強(qiáng)的'叛逆心理,想著獨(dú)立自主的生活。再長(zhǎng)大一點(diǎn)后,我迫切希望爸媽房間里的燈能再次亮著。然而,它卻熄滅了。我知道,此時(shí)的燈是我最好的安慰,最大的依靠。十六歲的花季悄然離去,十七歲的雨季占據(jù)了我的全部生活。
看著踏過(guò)的足跡,我的心在飛揚(yáng),我在成長(zhǎng)。我不會(huì)再空做白日夢(mèng),我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)體諸一切,因?yàn)槲叶昧恕耙环指乓环质斋@”;我懂得了我們肩負(fù)的責(zé)任。
成長(zhǎng)中的我渴望飛翔。渴望能像三毛那樣到世界各處去流浪,去找夢(mèng)中的橄欖枝,去看天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒。耳邊想過(guò)一陣音樂(lè)“天賜我一雙翅膀,應(yīng)該敢去翱翔,就算滿天烏云又怎樣,飛躍它就是陽(yáng)光!
痕初中作文 篇20
時(shí)間如水,歲月如梭,面對(duì)這亙古不變的天之定理,曾經(jīng)睿智的人們不得不向時(shí)間屈服,的確是這樣,歲月的刻刀,鋒利無(wú)比的給萬(wàn)物刻下了不可磨滅的記憶。
春天,一個(gè)生機(jī)勃勃的動(dòng)人季節(jié),萬(wàn)物蘇醒了,柳樹(shù)早已抽出嫩芽,小草從地下偷偷地鉆出來(lái)……面對(duì)這樣的花季,在這樣空閑的時(shí)光中,人們會(huì)想大自然究竟給我們留下了什么?
夏天,一個(gè)熱情高漲的季節(jié),性格如此奔放,太陽(yáng)每天早上躍過(guò)地平線,那一剎那余暉殘留在東方的天際。新的一天開(kāi)始了,一群小學(xué)生快樂(lè)的在路中嬉戲,身后的空氣中彌藏著一片歡聲笑語(yǔ);午后的楊樹(shù)林中,不知疲憊的知了故意提高音調(diào)對(duì)著正在路中悠閑漫步的閑人高吟,似乎在向他們?cè)V說(shuō)著什么。
秋天,一個(gè)充滿蕭瑟、肅殺的.季節(jié),踽行在路上,秋風(fēng)瑟瑟,風(fēng)聲在耳邊反復(fù)回旋地繞過(guò),久久不愿離去;路旁的紅楓整齊而嚴(yán)肅地站在那里,活脫脫地像父親教訓(xùn)兒子,面孔是那樣嚴(yán)厲,火紅的楓葉乘著秋風(fēng)飛刺向我們,思緒突然出現(xiàn)嚴(yán)重短路。
冬天,一個(gè)粉裝玉徹,寒風(fēng)朔朔的季節(jié),坐在外面,朔風(fēng)猛起,北方的寒風(fēng)異常兇烈像一刀鋼刀突刺過(guò)來(lái),狠狠地刺向心臟,朔風(fēng)夾雜著雪花,天空中的雪花馬不停蹄地砸下來(lái),落在身上并消融在心中喚起心中久違的良知,那種消融的嚴(yán)寒留在心中,沁入肝臟。
歲月如月,月如天,四季在每年中不斷循環(huán),歲月流失,難以收復(fù),歲月如一把鋒利的刻刀,將歷史銘刻在記憶的豐脾中。
歲月留痕,為世人留下的時(shí)光,卻給自己留下了無(wú)耐和痛苦的遺憾,這些痕記刻在人們心中,經(jīng)過(guò)歲月長(zhǎng)河的沖刷和洗滌將永遠(yuǎn)揮之不去。
痕初中作文 篇21
花兒紅了,綻出燦爛的笑,可這美麗留得住多久呢?當(dāng)她老了,枯了,笑顏不再,無(wú)限哀愁也泛著酸楚蕩漾開(kāi)層層漣漪。歲月是留不住的,在懵懂的童真,純純地年少時(shí)光,是她陪伴著我,保留著我如今向往的那份天真。她是那樣溫柔,那樣?jì)轨o,宛如嫖縹緲緲,詩(shī)意徐徐的少女,淺淺的身姿,冉冉漾出的華暈由淺而深,似有還無(wú),只給你一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的喜悅和一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的憂愁。這不就是那彎小溪嗎?她承載了我太多太多的念與想,讓我停留在過(guò)去,尋找歲月的痕跡,不愿回首。
潺潺的清流滑過(guò)光潔的巖壁,泛出的點(diǎn)點(diǎn)水珠劃破天際,更顯得空靈,卻留不下絲絲痕跡?赡欠萏旎[般悅耳的水流細(xì)語(yǔ),那份晶瑩潔白的素雅水花,曾伴過(guò)我多少個(gè)快樂(lè)或憂愁的.日日夜夜,不就埋藏在內(nèi)心最柔軟的那個(gè)角落嗎?
時(shí)光飛逝,到了多年后的如今,我?guī)е钪泻盟沏y河般無(wú)盡的煩惱,立在這依舊綿綿的河畔,我確信她是明白我的,那耳邊游過(guò)的絲絲細(xì)語(yǔ),分明是溪流同我綿綿的嗚咽聲,晚風(fēng)吹拂,飛螢點(diǎn)點(diǎn)。河畔的垂柳是守候的老人,似睡未睡的伸出柳條,像是伸出了千年的期盼,怎奈時(shí)間的河流如此漫長(zhǎng),柳葉兒黃了又綠,綠了又黃。感受著世間的千變?nèi)f化,我笑了。盡管事態(tài)變遷,曾經(jīng)的天真不再,卻有著這漫漫長(zhǎng)河替我保留著一份寧?kù)o,那不就是歲月留下的痕跡嗎?驀然回首,才發(fā)現(xiàn)水底的青苔不知何時(shí)漫延,朵朵浪花輕拂過(guò)巖石的身軀。原來(lái)是我粗心地忽略了它們,歲月的痕跡。
當(dāng)心隨著河流平靜下來(lái),才明白過(guò)去的一切都是歲月留給我最美好的回憶,這些留痕是激勵(lì)我更加努力生活的動(dòng)力,再不會(huì)停滯在過(guò)去,就像綿綿不息的歲月長(zhǎng)河,一直前進(jìn)著,永不停止!
痕初中作文 篇22
花季的我們,變了,變得不再那么懵懂,那么幼稚;成長(zhǎng)中的我們需要“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的堅(jiān)定與憧憬,同時(shí)也變得不再擁有生活,不再擁有歡樂(lè),有的只是那學(xué)不完的教材,做不完的習(xí)題。
但,踏雪留痕。童年,那一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),夢(mèng)中的.場(chǎng)景像印在沙灘上的腳印,隨著時(shí)光的潮水一次次擱淺,留下了那零碎的記憶。
我是沙灘上一位普通而又偉大的拾貝者,努力地搜尋著一個(gè)又一個(gè)遺失的貝殼,勾起那一串又一串的靚麗風(fēng)景,偶爾的一道彩虹,又造就了另一段精彩。
單純的我童年時(shí)迷迷糊糊記得一個(gè)名字:比爾·蓋茨,同學(xué)們笑談間為他取了個(gè)昵稱“啤酒蓋子”。也許那時(shí),我們并不充分了解他,也許那時(shí)這個(gè)名字只是一種娛樂(lè),但不可否認(rèn)“比爾·蓋茨”卻永久地封存在我快樂(lè)的記憶深處。
在雪地上繼續(xù)漫步前行,前方的路仍一望無(wú)垠,但我掙脫了那雙大手。雪地上的腳印也已斑駁。10歲的我又變了,變得有點(diǎn)任性,有點(diǎn)狂妄,雪地上的腳印也變得深沉。大腦中已被灌輸“成才”的思想,我有點(diǎn)不堪重負(fù),但我仍快樂(lè)著。
在這條路上我繼續(xù)前進(jìn),但我的這個(gè)小空間卻時(shí)不時(shí)多了些約束,那寬廣的雪地也籠罩在無(wú)形的囚籠之中。成熟的我又變了,15歲的天空宛如一張無(wú)形的巨網(wǎng)束縛住我,我變得冷寞,變得孤獨(dú),變得無(wú)情,仿佛一瞬之間成了一個(gè)彌留之際的老人,在風(fēng)雨的動(dòng)蕩中生活喪失了往昔的色彩。但我……
不斷地變著也不斷抒寫著我的人生。
不斷地前進(jìn)著也不斷向未來(lái)靠攏。
其實(shí),在這條路上,我們每個(gè)人都在不斷地失去著也不斷收獲著。
痕初中作文 篇23
時(shí)間紅了櫻桃,綠了芭蕉,把你的愛(ài)裝進(jìn)記憶的素箋,包裹在心中的行囊,聽(tīng)秋風(fēng)蕩起秋意,纏綿悱惻。這年冬天我讀懂了你的愛(ài)。
太陽(yáng)吝嗇地收起了最后一絲光線,夜幕降臨,枯枝敲打著窗欞,“咚咚”外婆躡手躡腳地淺進(jìn)我的房間,把一杯熱牛奶放在我的書桌上,指著時(shí)間略帶責(zé)備地說(shuō):“十一點(diǎn)了,作業(yè)怎么還沒(méi)做完?”這不是是第幾次在我耳邊嘮叨了,我不懷好意地說(shuō):“知道了,知道了!”外婆只好沉悶地關(guān)上門。夜,又沉了一層,眼看作業(yè)終于做完了,我打著哈欠推開(kāi)門,看見(jiàn)窗外的枯葉被吹落,頓時(shí)感到寒風(fēng)的盛氣凌人。
我拿著作業(yè),走到客廳,看見(jiàn)外婆蜷在窄窄的沙發(fā)上,風(fēng)把她的手渡得發(fā)白,臉卻是被擠得通紅,身上沒(méi)有披被子,額頭的皺紋一條條爬了上去。
隨著一陣此起彼伏的呼嚕聲,我踱步到外婆跟前,輕輕拍著她厚實(shí)的肩膀說(shuō):“外婆,你怎么不進(jìn)去睡啊!蓖馄琶悦院貛涎坨R,說(shuō):“你作業(yè)還沒(méi)簽字呢,怎么敢睡哦!闭f(shuō)著外婆拿起筆,認(rèn)認(rèn)真真地檢查我的作業(yè),邊簽邊說(shuō):“你睡覺(jué)的時(shí)候記得把窗戶關(guān)了,不準(zhǔn)踢被子啊,晚上我要來(lái)檢查。”這些話早已聽(tīng)膩了,嘮叨的`外婆,自己凍成那樣還惦記著我呢!
剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi),外婆叫住我:“筱曼,你的反思作文還沒(méi)寫呢!被剡^(guò)頭去,在明晃晃的燈光的照耀下,我看見(jiàn)了外婆兩鬢的銀絲,那是什么時(shí)候留下的?難道是為我而生?十幾年來(lái),外婆在沙發(fā)上度過(guò)了多少個(gè)夜晚?為我熱了多少杯牛奶?不曾想過(guò)。
愁思萬(wàn)縷,明月半掩,望窗外,若有所思,若有所想。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一言一語(yǔ),飽含了外婆全部的愛(ài),我卻不曾發(fā)現(xiàn)。
今夜,擁你的愛(ài)入眠。
深愛(ài)無(wú)痕,只是一個(gè)不經(jīng)意的瞬間,卻是愛(ài)意長(zhǎng)眠。
痕初中作文 篇24
五一假期,正忙著清掃英語(yǔ)作業(yè),才發(fā)現(xiàn)書本落在學(xué)校里,抬頭望著外面天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,便起身前往。
和門衛(wèi)大叔打好招呼便一溜煙鉆進(jìn)校園,一路上無(wú)意觀賞什么,只是一簇簇生意盎然的綠色掠過(guò)。
初三教學(xué)樓是在最后那棟,一路上飛奔著也算夠嗆,快速拿回書本后,我決定歇下來(lái)慢走。
用力嗅著,一股子清香進(jìn)入鼻腔,看到那亭子里的杜鵑開(kāi)得正歡。
我低頭看表,估摸著時(shí)間也夠,便信步走入了亭子。
一進(jìn)入,便望見(jiàn)走廊上掛著什么正在飛旋,微風(fēng)拂過(guò)。下面系著的紅絲帶也隨即飄揚(yáng)起來(lái)。
“哦!”我猛地拍腦袋。原來(lái)是我們掛上的心愿牌。
頓時(shí)興致來(lái)了,我緩步走到走廊,翻動(dòng)著它們,生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)。
“在以后的學(xué)習(xí)中,不忘初心,努力拼搏!”
“我希望能考上……”
“加油!我能行!加油!我最棒!”
……
駐足良久,我倚在盡頭的長(zhǎng)柱上,看到這個(gè)那個(gè)心愿牌,心中有一股溫暖掠過(guò)。
當(dāng)年剛進(jìn)校園時(shí),看到初三學(xué)生蜂擁在亭子中掛牌子時(shí)還不懂,三年就如此逝過(guò),我們也就是成了她們。
我們沒(méi)有什么不同,或許也不會(huì)在這所我們生活、成長(zhǎng)、奮斗、熱愛(ài)的`校園里留下痕跡。
但今天我明白了,看到這些熱血澎湃的少年期望,明白了真正的感動(dòng)是在心中,真正的吶喊留在心底,真正的痕跡也是用心感悟的。
歲月本無(wú)痕,愛(ài)與奮斗,汗水與拼搏才是有痕的。
三年中,真摯友誼之間流露的溫暖有痕,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水有痕!
一路走來(lái),這些在心中反復(fù)折疊,成就了我們,成就了熱血,成就了這歲月難忘的痕跡。
痕初中作文 篇25
當(dāng)母愛(ài)拂過(guò)身上時(shí),沒(méi)有留下絲毫的痕跡。卻也在無(wú)聲中滋潤(rùn)著我們幼小的心田。
上小學(xué)的時(shí)候,母親將我照顧得無(wú)微不至。清晨母親早起,總在六七點(diǎn)鐘才將我叫醒,感受著陽(yáng)光的照射,身上暖洋洋的。周末在家休息時(shí),母親總是在忙碌。我問(wèn)母親,累嗎?母親搖著頭,笑著說(shuō),不累。
時(shí)間過(guò)得快,轉(zhuǎn)眼間我上了中學(xué),母親要將我送走,送去一所更好的學(xué)校,只是見(jiàn)不到家人。那天晚上,母親叫我和她一起睡,我很聽(tīng)話,靜靜地躺著,躺在母親的身旁。母親的`手輕輕地?fù)崦,我?tīng)著母親的呼吸聲,感受著母親的撫摸,心里涌起了許多情感,夜靜悄悄地,月光滲透進(jìn)了房間,透過(guò)月光,我看到了母親蒼老的臉,在我漸漸長(zhǎng)大的同時(shí),時(shí)光卻也無(wú)情地在她臉上留下歲月的痕跡。在母親烏黑的發(fā)絲中也有了白發(fā),這些都是為了我,為了這個(gè)家所遭受的。第二天清晨,我再也開(kāi)心不起來(lái),而母親呢,并沒(méi)有再跟我多說(shuō)一句,只是看起來(lái)挺煩我似的,在趕我走。后來(lái)回家妹妹抱住我哭了起來(lái)說(shuō),在我走后的那一天母親也哭了。聽(tīng)著妹妹稚嫩的話語(yǔ)卻讓我覺(jué)得是鉛一樣的沉重。
母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)形無(wú)聲,卻無(wú)微不至。母親為了我辛苦地勞累著,為我默默地付出著,不求我回報(bào)給她什么,只希望我快樂(lè)健康的長(zhǎng)大。母親,這個(gè)偉大的人,在我身上花費(fèi)了多少心血,我卻在少年時(shí)不懂事地浪費(fèi)母親的心血;母親,對(duì)我注入了多少的愛(ài)?我無(wú)從知曉,因?yàn)槟赣H對(duì)我的愛(ài)數(shù)不清,是無(wú)限的。所以,現(xiàn)在的我則要用我的愛(ài)去愛(ài)她。
母愛(ài)無(wú)痕,卻滋潤(rùn)著我的心田。
痕初中作文 篇26
有人說(shuō)母愛(ài)溫柔,父愛(ài)嚴(yán)厲,我爸爸有時(shí)會(huì)用他那獨(dú)特的方法來(lái)愛(ài)我。
在我很小的時(shí)候,父親就告訴我要學(xué)會(huì)畫畫,所以他就給我買了大量的用具。等那些東西都到家時(shí),我興奮不已,可是爸爸讓我動(dòng)筆時(shí),我臉上卻露出驚呆的神情,而爸爸說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我女兒只要認(rèn)識(shí)顏色就可以了!焙髞(lái),爸爸又讓我看了一些美術(shù)方面的書。有一天,我忽然有了動(dòng)力,結(jié)果拿起筆,在紙上畫了一朵花,這一幕令爸爸十分驚訝。就這樣爸爸讓我走進(jìn)了萬(wàn)紫千紅、百花齊放的這個(gè)美術(shù)大花園里。爸爸,你就是我的引路人!
冬天的時(shí)候,由于爸爸去北京學(xué)習(xí)一段時(shí)間,所以他就把我也帶上一塊去了。到了黃昏,爸爸才回來(lái),這時(shí),我十分生氣,叉著腰,噘著嘴,走到爸爸的.身邊說(shuō):“我要去那片梅花樹(shù)那里!卑职终f(shuō):“那里離這里很遠(yuǎn),你確定要去嗎?”我大聲地說(shuō):“我就要去!”爸爸說(shuō):“好吧!”我們走了好久好久也沒(méi)到,爸爸問(wèn)我:“還走嗎?”這時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)的呼呼聲。我堅(jiān)定地說(shuō):“走!”直到我的臉被寒風(fēng)吹的刺骨時(shí),爸爸又問(wèn):“還走嗎?”這時(shí)我才羞愧地說(shuō):“我們回家吧!”他讓我懂得了用實(shí)踐來(lái)讓自己知道選擇的錯(cuò)誤。
一次,在寒冷的夜晚,爸爸突然發(fā)現(xiàn)我額頭十分燙,就把我從床上抱起來(lái),沖出家門,像閃電一樣狂飛而去。到了兒童醫(yī)院,爸爸把我送進(jìn)了急診,等大夫給我打了吊瓶后,他這才休息了一下。
父親的愛(ài)像大山那樣高大,像大海那樣廣闊,像大樹(shù)那樣蒼翠,他的行動(dòng)讓我知道了父愛(ài)的偉大,深愛(ài)無(wú)痕!
痕初中作文 篇27
一千個(gè)父親,就有一千種愛(ài)孩子的方式。而我的爸爸就用一種獨(dú)特的愛(ài)指引我前進(jìn)的方向。
在我很小的時(shí)候,爸爸就希望我能成為一位知識(shí)淵博的學(xué)者,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。因此,我五歲那年,爸爸就給我買了四大名著。但是在我剛讀書不久,就對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我不想讀啦,太沒(méi)意思了!卑职终f(shuō):“那你就看圖畫或者我給你講講,完了你再給我講講大概意思。如果你表現(xiàn)好就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖!边@下我可開(kāi)心啦,馬上就埋頭苦“干”起來(lái),最后,因此得到了許多的`棒棒糖,我心里美滋滋的。
爸爸不但讓我讀了萬(wàn)卷書,還行了萬(wàn)里路。記得有一年我們一家人去了白水,因?yàn)榘职衷谀抢镄藿ㄨF路。他辛苦了一天終于回到了項(xiàng)目部,那時(shí)已是黃昏。我擺著一副不高興的樣子,爸爸看見(jiàn)說(shuō):“走,你想去哪?”我說(shuō):“想去游樂(lè)場(chǎng)!卑职侄挍](méi)說(shuō),就帶我去。由于離游樂(lè)場(chǎng)太遠(yuǎn),我走一會(huì)兒就走不動(dòng)了。那時(shí)天色已晚,連路燈都要睡覺(jué)了。爸爸便用他那溫暖的懷抱,抱起了我回家。爸爸讓我在實(shí)踐中知道了他對(duì)我的愛(ài)是多么的偉大。
在生活細(xì)節(jié)中,也處處能體現(xiàn)他對(duì)我的愛(ài)。那是一個(gè)傍晚,我從同學(xué)家回來(lái),因?yàn)榕潞冢鸵徊揭徊铰凶。最后,我看?jiàn)一個(gè)人影向我走來(lái),當(dāng)時(shí)嚇了一跳,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是爸爸。他牽著我行走在大街上,我看著爸爸笑了。他就像一座大山保護(hù)著我,又像一盞路燈照亮著我,讓我不要害怕。
我想對(duì)他說(shuō):“爸爸你像大海一樣擁抱著我,像太陽(yáng)一樣溫暖著我,你就是我的依靠。”這就是深愛(ài)無(wú)痕的父愛(ài)。
痕初中作文 篇28
“你真是不孝!你忘了以前誰(shuí)養(yǎng)你了?誰(shuí)給你吃,給你穿?”
“是!是!我不孝,你說(shuō)對(duì)了!”
最近,一場(chǎng)父子舌戰(zhàn)在我的家庭中展開(kāi)了序幕。原因很簡(jiǎn)單:我的復(fù)讀機(jī)上一個(gè)按鈕壞了,可是小氣摳門的爸爸就是不給我買一個(gè)新的。
“哼!壞爸爸!你不給我買,我用自己的錢買!”不過(guò),想到我真的要用我辛辛苦苦積蓄下來(lái)的零花錢去買,還真有點(diǎn)舍不得……我想到一個(gè)好主意,爸爸不買,我讓媽媽買,氣死爸爸!
第二天早上,我用一種無(wú)論誰(shuí)聽(tīng)了心都會(huì)發(fā)軟的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽,好媽媽!我知道你一定會(huì)給我買的,對(duì)不對(duì)?”“可是,你爸他不讓。 蔽业目跉馔蝗蛔兊脟(yán)肅起來(lái):“沒(méi)有復(fù)讀機(jī),我的英語(yǔ)肯定會(huì)落后,大隊(duì)長(zhǎng)也當(dāng)不成了,你說(shuō),這事誰(shuí)負(fù)責(zé)?你負(fù)的起么?”媽媽聽(tīng)了,臉上露出為難的'表情,我心里知道媽媽心軟了,心里心花怒放,表情上卻生氣極了,把事情變得更嚴(yán)重,說(shuō):“你……你要是不給我買,我就和你們斷絕關(guān)系!哼!”媽媽徹底投降了,忙說(shuō):“好好好!乖寶貝,我給你買,還不成么?”
我放學(xué)一回家,就看見(jiàn)床頭邊放著一個(gè)嶄新的復(fù)讀機(jī),心里比吃了密還甜。我馬上拿去給爸爸炫耀:“噢!噢!噢!復(fù)讀機(jī)!你不給我買,媽媽給我買,誰(shuí)怕誰(shuí)?!”我轉(zhuǎn)身就跑進(jìn)自己的房間,可別以為我是怕爸爸打我,其實(shí)我是想聽(tīng)聽(tīng)爸媽的談話(特別是爸爸的)。“看你!嘴上說(shuō)不買,自己卻偷偷跑進(jìn)書
店買,還弄得孩子那么恨你!边@是媽媽的聲音!拔抑皇窍胱尯⒆羽B(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,這樣對(duì)將來(lái)長(zhǎng)大都有好處……”
什么?這是小氣鬼爸爸給我買的?剎那間,我好像明白了什么,我的眼睛濕潤(rùn)了……
痕初中作文 篇29
“大家看看筱函同學(xué),學(xué)習(xí)又好,人又聽(tīng)話,這次外語(yǔ)又是全級(jí)第一,你們?yōu)槭裁淳筒幌蛉思覍W(xué)習(xí)呢?一天只知道玩,什么都不懂,上課講話講得不亦樂(lè)乎,人家筱函就算懂了也不會(huì)向你們這樣”老師在講臺(tái)上唾沫橫飛的說(shuō)著我這點(diǎn)好那點(diǎn)好!绑愫,你真是幸福啊!”同桌小柔轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)“幸福?”我疑惑的望著她,“對(duì)呀,外語(yǔ)成績(jī)那么好,每次第一都是你包了,要我是你啊,肯定幸福死了。”我的嘴角立刻上揚(yáng)到一個(gè)難以捉摸的弧度,好無(wú)奈!
如果這就是幸福,那我寧愿不要,因?yàn)檫@種幸福給人的壓力往往太大,一旦失去,就會(huì)像是一個(gè)被全世界拋棄的小孩子,走到哪里都是冷眼,從前那些話語(yǔ)只會(huì)把心刺得很疼,很疼。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,自己像是一個(gè)叛逆的.孩子,到處追尋,嘗試著一種叫“刺激”的東西,自然也放棄了一個(gè)乖乖學(xué)生的門牌。
我開(kāi)始逃課,上課和同學(xué)們說(shuō)得津津有味,連老師的點(diǎn)名也全然不顧,“昔日的好學(xué)生都家入了‘魔道’看來(lái)‘邪不勝正’很快就會(huì)被咯!毖赃B搖著腦袋笑嘻嘻的說(shuō),我憋了憋嘴角,然后哈哈大笑起來(lái)。
“筱函,你去哪兒?”“關(guān)你什么事?”一節(jié)外語(yǔ)課上我躍身走出教室“你給我站住!”王老師走過(guò)來(lái)拉住我“這是上課,你是怎么啦?”“這節(jié)課我不想上,不可以嗎??”話音剛落,一只手就在我臉上印下深深的烙印,“你太令我失望了!彼f(shuō)得沒(méi)有任何語(yǔ)氣,只是每一個(gè)眼神都讓我顫抖,陽(yáng)光大縷大縷的灑在我臉,我努力克制住眼淚但它還是流出了,我轉(zhuǎn)身跑出教室,把那些虛榮甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,錯(cuò)了嗎?我捫心自問(wèn),或許吧!
如果我從來(lái)沒(méi)得到過(guò)所謂的“幸!,我會(huì)怎樣?老師,請(qǐng)答應(yīng)我,如果能回到過(guò)去,請(qǐng)別再這樣寵愛(ài)我。
痕初中作文 篇30
夜深了,仰望天空,幾顆星星俏皮地眨著眼睛,包圍了那輪金黃的圓月。多么皎潔的月光呀!流翠瀉玉般地傾瀉在大地上。
在這潔白無(wú)瑕的月光中,我思緒萬(wàn)千,浮想連篇,卻又“剪不斷,理還亂”……
月,你是情感的寄托,是思念的寄托,是沉甸甸的寄托。你曾被多少詩(shī)人吟誦,你是思念,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”;你是豪邁,“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”;你是祝福,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”;你是愁思,“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤”……
月,你是多少人忠實(shí)的伴侶。李白對(duì)著你飲酒當(dāng)歌,向你傾述他失官的憂愁,詠嘆世路之艱難,抒發(fā)“天生我材必有用”之情懷;蘇軾因政治失意,妻子亡故,遠(yuǎn)離弟弟,心中苦悶,向你感嘆“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的悲哀;嫦娥懷抱玉兔,潸然淚下,向你講述她對(duì)后弈的愛(ài)戀,道出“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海丹田夜夜心”的孤獨(dú);我呆呆地望著遙不可及的你,“海上生明月,天涯共此時(shí)”,此刻,定有無(wú)數(shù)人與我一同感受你的魅力。
月,無(wú)瑕的月,你就像睡美人的臉,嘴邊總掛著醉人的微笑;你又似一顆鼓動(dòng)的心臟,正微微顫動(dòng);你更似偌大的玉盤,承載著多少人的希望。你孤零零地懸掛在廣袤無(wú)垠的夜空,陪伴你的只是幾粒零碎的'星星,你心中記掛著多少離家的游子情絲,你總是默默陪伴他們,聽(tīng)他們述苦,“分享”他們的憂愁,從不厭煩?捎钟袔讉(gè)人知道明月你的愁思呢?
哦,明月,你是仙女派來(lái)守護(hù)人類的嗎?你是嫦娥派來(lái)尋找后弈的嗎?你是來(lái)為迷路的游子尋找慈母的嗎?……
痕初中作文 篇31
萬(wàn)物皆有生命,一切終將有果。相聚、離開(kāi)都有時(shí)候,天地也可經(jīng)滄海桑田之變幻,更何況這周遭的一切都充滿著變數(shù)。但不管如何變,時(shí)間過(guò)去就會(huì)留痕
初三畢業(yè)之際,身邊的許多朋友同學(xué)都跟我提起離別這一事。相處三年,一起奮斗,歡笑。三年之后,大家卻都各奔東西。難免會(huì)有抑郁之情。回想曾經(jīng)一起哄堂大笑,一起努力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。下課一起分享一袋餅干,一包糖果。一起嬉笑打鬧……種種畫面都?xì)v歷在目。但分開(kāi),卻還是一件不可改變的事實(shí)。無(wú)力改變就試著接受。當(dāng)一切只允許我們回憶的時(shí)候,就當(dāng)自己是在看一場(chǎng)老電影。可以流淚,可以心酸,卻不能深陷其中而不能自拔。
成長(zhǎng)就是在一次次的磨難與失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。一次測(cè)驗(yàn)考試之后,有人為了不滿的成績(jī)后悔當(dāng)初沒(méi)有好好聽(tīng)那一堂課,沒(méi)有認(rèn)真的記住那一個(gè)單詞。有人為了馬虎粗心犯下的錯(cuò)誤懊惱不已。生活中也是這樣,我們總是花了太多的時(shí)間去回想昨天所犯下的錯(cuò)誤,去感嘆曾經(jīng)的歡笑淚水。卻不再有力氣來(lái)規(guī)劃未來(lái)的人生,準(zhǔn)備下一場(chǎng)旅途。誰(shuí)也沒(méi)有時(shí)光機(jī)器能夠回到過(guò)去。無(wú)力改變就試著接受。當(dāng)一切只留下了痕跡,就當(dāng)自己經(jīng)歷過(guò)一次的戰(zhàn)役?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),武裝自己投入下一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
面對(duì)一位親人的.離去,一份感情的結(jié)束,一株蘭花的枯萎,一場(chǎng)煙火的即逝。面對(duì)著經(jīng)由時(shí)光的消磨,只留下一處處的印跡。我們能夠做的只有緬懷,然后放下。帶著勇氣繼續(xù)著自己的生活。生活中處處都有過(guò)去的痕跡,但痕跡始終只能夠沉淀在心底。
待歲月流逝只留下痕跡,過(guò)去的就讓他過(guò)去吧。
痕初中作文 篇32
又是一年秋風(fēng)起,略帶幾分涼意,輕輕地,柔柔地,樹(shù)葉選擇了沉默無(wú)語(yǔ),悠悠地飄落……
深秋的景致是極美的。葉落時(shí)正如一位位動(dòng)情的舞者,踮著腳尖跳著芭蕾,那蹁躚的模樣是那么從容,不帶一絲愁怨,以各種高難度轉(zhuǎn)體動(dòng)作從高空墜落,卻安然給世界以溫柔。這深深地震撼了我,是!它們是愛(ài)惜自己生命中的最后一瞬間,要以自己最美的姿態(tài)墜落,不!這不是墜落,而是以自己最美的姿態(tài)去飛翔!
我深情地看著葉落,近些再近些,看,柳樹(shù)葉耷拉著腦袋,泛黃的葉子隨風(fēng)飄散,偶爾打著旋兒,看似真的不愿離開(kāi),但卻不得已,而為之。就像一個(gè)個(gè)有著戀母情節(jié)的孩子,依賴母親的溫度,迷戀母親的體香,久久不愿離去。
抬眼望去,“滿城盡帶黃金甲”這是承載著千年歷史的銀杏樹(shù)葉,我情不自禁地走上前去,撿拾一片,輕輕地?fù)崦,?xì)細(xì)地端詳,一面如同絲綢般光滑細(xì)膩,另一面清晰的葉脈又如繡娘精致的.繡品上的絲線,不!這是樹(shù)媽媽特地為縫制的孩子最美的舞裙。我陶醉于此情此景,久久不愿離去,我再次撿了一片兩片七八片,我要把它們?cè)俅畏棚w,讓它們?cè)俅蜗硎茱w翔帶來(lái)的快樂(lè)。
瑟瑟秋風(fēng),葉落無(wú)聲,我席地而坐,靜靜地欣賞樹(shù)葉悄然飄落,細(xì)細(xì)地品味樹(shù)葉的淡雅素樸。葉子告別了樹(shù)的世界,它選擇了沉默不語(yǔ),然后,悄悄離別。
歲月如歌,四季輪回。葉子黃了,終究落下。葉,有葉的姿態(tài)。我們將以怎樣的方式去詮釋生命?人,也有人的姿態(tài)!生命是短暫的,我們要活出生命的質(zhì)量。我們要在生命的最后一瞬間,以最美的姿態(tài)去飛翔,展示最好的自己,使人生更精彩!
痕初中作文 篇33
我幻想中,我像個(gè)小猴依偎在你的懷里。可怎料不經(jīng)意間,你的懷里已裝不下我了。
我喜愛(ài)想象,幻想著每一件還未發(fā)生的事情,都有一個(gè)美好的結(jié)局。
那是百日誓師大會(huì)的日子。全校組織了一場(chǎng)800米測(cè)試,我是最懼怕跑步的,但因?yàn)橛心闩阃,我便感到勇氣充斥全身?/p>
“呼,呼……”那是我的呼吸急促又吃力地從喉嚨傳來(lái)。還有最后的100米,我竭盡全身的力氣,向著終點(diǎn)線沖去,你在終點(diǎn)微笑著張開(kāi)懷抱,像冬日里的暖陽(yáng),消除了一切疲憊與不安,然后我像只小猴似的依偎在你的懷里,感到幸福極了。
這是在我腦海中重播上千次的畫面,是我的想象,在想象中,你像一座大山,堅(jiān)不可摧,你無(wú)需包容山川,你的懷抱里只需一個(gè)我足矣。
但是,事實(shí)并非如此,在最后的`100米里,我遙望你,你的身影由模糊變?yōu)榍逦,我不顧一切的沖向你。我癱倒在你身上,活像一只長(zhǎng)臂猿,雙手無(wú)力地懸掛著,搭在你的肩上。
而你的身軀顫動(dòng)了一下,我微微睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)你的身軀卻變得如此嬌小。我壓在你身上的重力讓你承受不了。疲憊并未減輕絲毫。我勉強(qiáng)支撐著讓自己站起來(lái)。卻重重摔倒在地,你急忙伸出手來(lái)拉我,卻無(wú)法拉動(dòng)。
什么時(shí)候起,你的眼睛只能平視在我的鼻尖?什么時(shí)候起,你的青絲已變成了些許白發(fā)?什么時(shí)候起,你的懷里已經(jīng)裝不下已經(jīng)長(zhǎng)大的我了?
我看著你的臉,因幻想和現(xiàn)實(shí)的巨大差異讓我驚詫不已。原來(lái),我的記憶深處的嬌小的我、龐大的你已然顛倒,那是歲月的作品。
歲月的行跡難以捉摸,可你明明能從一點(diǎn)一滴發(fā)現(xiàn)他來(lái)過(guò),又悄無(wú)聲息的逝去,俏皮地讓你抓不著。
只道是:歲月有痕。
痕初中作文 篇34
那是一個(gè)吹著涼爽微風(fēng)的夜晚,我忽然問(wèn)在陽(yáng)臺(tái)上逗小烏龜玩的妹妹說(shuō):“妹妹,你愛(ài)姐姐嗎?”
妹妹奇怪地看著我,繼而對(duì)我說(shuō):“姐姐,我最喜歡你了!”
我又問(wèn):“你怎么愛(ài)姐姐。俊蔽业瓜肟纯此趺椿卮。
她答不上來(lái)了。
我笑了笑,從口袋里拿出了一顆小小的糖果給她,說(shuō):“姐姐也最愛(ài)你哦!”
夜里,天氣很冷,我?guī)退w好被子,一起在床上看電視。因?yàn)橐股盍,天很黑,妹妹有些害怕,我便又拿出一顆糖果給她:“妹妹,這可糖果有魔法哦,吃下去,就不會(huì)害怕了!”
“姐姐,你吃一半,我吃一半,這樣我們都不害怕了。”妹妹天真地對(duì)我說(shuō)。頓時(shí),我感到有一股暖流涌進(jìn)我的心中,那顆糖很甜、很暖、很有愛(ài),讓我有種說(shuō)不出的感受。
過(guò)了幾天,我?guī)ド虉?chǎng)買東西,我本以為她會(huì)向我要玩具,可出乎意料,她卻只選了一小包糖果。晚上,時(shí)間不早了,我叫她睡覺(jué),她卻回答:“姐姐,你先睡吧,我馬上來(lái)。”沒(méi)想到,不一會(huì)兒,我竟然迷迷糊糊地睡著了。
清晨,陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),輕輕柔柔的撫摸著我們,妹妹安靜地睡著,一切都是那么靜謐美好。這時(shí),我突然看到一包亮亮的東西,一看是昨天的那包糖果,邊上還有一張畫著一個(gè)小小的愛(ài)心、還有兩個(gè)手牽手的小姑娘的'賀卡,里面寫著幾行歪七扭八的字,內(nèi)容是:姐姐,祝你生日快樂(lè)!我這才想到今天是我的生日,仔細(xì)一看,還有幾個(gè)錯(cuò)別字,“真是個(gè)小笨蛋!”我嘴上雖然這么說(shuō)著,可心里就如同吃了蜜一樣甜,回頭一看,妹妹正對(duì)著我笑呢,我一下子抱住了她。
愛(ài),就如那包平淡的糖果,并不出彩,并不華貴,卻包含著濃濃的愛(ài)。
真愛(ài)無(wú)痕,至愛(ài)無(wú)聲!
痕初中作文 篇35
歲月靜好,猶如溪流清澈,回首遙望,我已少年!
玻璃茶幾下,依舊壓著一張照片:背景是亮山工程,上面的女孩梳著齊耳短發(fā),身著淺粉色外衣,笑得燦爛,似初生的花兒。
恍惚間都這么大了,母親轉(zhuǎn)過(guò)眼神,道,要不要一起回憶童年。
我笑著默默點(diǎn)頭,娓娓道:
小時(shí)候,我愛(ài)玩,一年四季走遍虞城:春有環(huán)城櫻花,夏看曾趙百荷,秋來(lái)龍母銀杏,冬賞書臺(tái)映雪!
環(huán)城河畔,初春時(shí)節(jié),朵朵粉白輕云隨風(fēng)飄落,也有落入河中,流向遠(yuǎn)方。更多的鋪成櫻花小道,母親喜歡白色裙袂,用淺藍(lán)色紗薄薄套著,那時(shí)還是一頭烏發(fā),牽著我的手。我就在這小道上蹦跳著,伸出稚嫩的雙手去接空中翩飛的'緋色花雨。
我們每年來(lái)看櫻花,好不好?
好!
可是,好抱歉,課總是上不完,作業(yè)總是做到深夜,我失約了。
曾趙園的荷花,別有一番雅致,驕陽(yáng)灑在荷葉上,跳躍著,一派生機(jī);龍母的銀杏,最是喜歡,金黃色的樹(shù)葉鋪滿一地,厚厚的,在上面一走,刷刷刷許多人在樹(shù)枝上系上紅絲帶祈福,風(fēng)過(guò)處,靈動(dòng)起來(lái)。
江南難得有雪,能積起一薄層,便是幸運(yùn)了。我們?nèi)_(tái)看雪景,昭明太子或許也看過(guò)這樣的雪,半山往下,黑色的瓦楞沒(méi)有全被遮住,露出一絲痕跡,跟白雪映襯著,像水墨畫,又像工筆的。江南的雪,若太大了,就少了這樣的情味。
那時(shí)的你。〈蛔〖依,總喜歡往外跑。可如今,成大姑娘了,卻喜歡呆家里,任誰(shuí)都叫不出去。母親寵溺的眼神,滿是懷念。
媽,我給你梳頭吧,頭發(fā)有些亂。
木梳過(guò)處,白發(fā)染青絲,不!青絲染白發(fā)。
歲月有痕,可是,不僅在發(fā)間,也在心間;母親,讓我們重新約定:再看粉櫻素荷,重踩秋葉冬雪!
最主要的,歲月有痕,我們有約。
痕初中作文 篇36
冬日早晨,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝間的罅隙,分散成斑斑光點(diǎn)在地上閃動(dòng)著。
地上是雪,柔軟潔白的雪。
一只雀獨(dú)立樹(shù)梢,小腦袋靈活地東瞅瞅,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。周圍很安靜,了無(wú)人跡,雀兒撲棱棱扇了幾下翅膀,“啾——”地短鳴一聲,從樹(shù)上輕盈飛下。紅色的小爪踩在雪地,像停在潔白的云朵上。雀兒似留戀腳底的柔軟,跳幾下又停留一刻,留下幾個(gè)淺淺的腳印,倒似不為覓食,而為欣賞這詩(shī)般美景。忽地,它仿佛聽(tīng)到同伴的召喚,疾地飛起,再?zèng)]了影。
太陽(yáng)更高,雪,又開(kāi)始下了。陽(yáng)光裹著鵝毛般雪花片片飄落,似無(wú)聲地落到人的心里。天和地沒(méi)有了界限,眼前只有白的世界,雪的白,陽(yáng)光的亮。
憑窗賞雪,一只小鳥(niǎo)進(jìn)入眼簾,留下幾爪腳印又走了,腳印很淺,模糊在雪和陽(yáng)光中。
一人疾步走來(lái),駐足,環(huán)顧四周,“去哪了?它剛剛就是在這的!”或者他也看到那只雀,也像雀兒一樣享受雪的詩(shī)意。他蹲下,手掠過(guò)雪面,仿佛觸到雀的溫度。爪印確實(shí)不見(jiàn)了,還有誰(shuí)知道它曾來(lái)過(guò)呢?
他站起來(lái)拍拍身上的'雪,靜站片刻,轉(zhuǎn)身離去,背影也在雪中模糊,傳來(lái)他清晰的吟哦“人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥!
小鳥(niǎo),真的來(lái)過(guò)?是的,真的來(lái)過(guò)!
它曾飛進(jìn)記憶,攪動(dòng)心緒。
人生旅途上有許多瞬間美景,某一刻,讓你感動(dòng)難忘。
我憑窗凝神,感動(dòng),為一片雪,為一片云,為一只雀兒,更曾為一個(gè)人。
有的來(lái)了又走了,有的走了又來(lái)了,只我無(wú)聲凝眸,看踏過(guò)的雪又了無(wú)痕跡。痕被雪蓋了,或者化去,卻印進(jìn)我心里。
痕初中作文 篇37
昏黃的路燈下,浸染著夜之黑的秋風(fēng)翩然起舞,路邊草叢中陰暗里留下的淡藍(lán)的剪影,迷離出一片孤彷的繁華。
高高的樓頂上拖著月的腮,我們?cè)?jīng)的稚嫩在那里幻化地飄浮。那些不老的童話,卻伴隨著我們一步步老去的年華與容顏。秋風(fēng)凜冽,滿架葡萄青了紫了摘了,留下一地落葉的狼藉在偶然的氣流下飛過(guò)門前高懸的秋千。
冷風(fēng)呼嘯,透過(guò)那些蒙著灰塵的玻璃看外面的世界,周身是一個(gè)偌大的.金色樊籠。或許人就是這樣不知足的,看著外面五彩的燈光,黑暗的夜空為五彩所渲染的斑斕,像大塊的琉璃,變化的光麗的色彩折射著塵世的欲望,也迷幻著我們的眼球——即使她所覆蓋的是再也不會(huì)清新流動(dòng)的氣息。
街頭巷尾的孩子還在那里唱著不知名的歌謠,他們衣服上的點(diǎn)點(diǎn)泥痕是童真與純粹的快樂(lè)所留下的烙印,屋頂上的瓦片縫隙中冒出的草芽,也成了他們瞳仁中,昭示著生命與美好。
而我們,當(dāng)初也有過(guò)這樣的豆蔻年華,可我們終將走向那些說(shuō)不清道不明的未來(lái),命運(yùn)的齒輪始終在運(yùn)作,我們就像一個(gè)個(gè)上了發(fā)條的木偶,始終在向與生產(chǎn)線相反的方向行走,然而我們的努力終究過(guò)于卑微,所以沒(méi)有人可以抗拒這生生不息、無(wú)窮無(wú)盡的力量,至于盡頭到底是集裝箱還是次品回收站,我們無(wú)從知曉。踽踽而行的,不僅是我們的腳步,也同樣是我們的歲月,像沙漏一樣殘忍美麗地流轉(zhuǎn)。
我們不可以改變過(guò)去,不可以預(yù)測(cè)未來(lái),但是我們始終在猜測(cè),始終在蹣跚。
沒(méi)有人可以放棄這樣的青蔥歲月,就像融融的糖果,即使甜地憂傷,我們也在高溫中不斷升華,不斷交融,不斷流觴。
痕初中作文 篇38
歲月如流水,一去不復(fù)反,歲月如陰影……來(lái)去匆匆,它沒(méi)有腳印,沒(méi)有痕跡。
當(dāng)夜深人靜時(shí),我躺在黑漆漆的床上,聽(tīng)見(jiàn)夜鐘在嘀噠、嘀噠地響,它似乎永遠(yuǎn)都不知疲倦,心中的感想頓時(shí)油然而生如漣漪在循環(huán),一圈又一圈,感覺(jué)如夢(mèng)幻般模糊,不知道是花了眼,還是因煩躁的心而引出了一種幻覺(jué)……
時(shí)間在哪里,時(shí)間是什么?我想它是靠你去追,它不會(huì)自報(bào)上門的,她是一個(gè)倔強(qiáng)的小天使,她喜歡考驗(yàn)人們的意志,她猶如一個(gè)愛(ài)撒嬌的小女孩,它需要你精心地呵護(hù)與珍惜,如果你不理睬她便會(huì)從你身邊生氣的悄悄地溜去,但他是個(gè)善良、懂事的孩子,要取得她的`滿足,要看你如何看待她、認(rèn)識(shí)她。歲月短暫,人心則欲,無(wú)足。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)幻想,希望時(shí)間停止流逝,便常常把鐘后的電池取掉可以;留住時(shí)間的腳步,妄想我們會(huì)永保青春,永遠(yuǎn)不經(jīng)生死離別的痛苦,永遠(yuǎn)可以幸福、快樂(lè)。我獨(dú)自望著如變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去,但視覺(jué)是無(wú)收獲的,只能靠心靈的窗戶來(lái)打開(kāi)窗外的美景,我不知空氣是不是等于歲月,如人死去有一個(gè)循環(huán)過(guò)程變成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽回到自然中,變成了空氣與歲月并存……
我一直冒昧不知?dú)q月與大自然是誰(shuí)給的?是神話傳說(shuō)中的盤古嗎?是他的犧牲給了我們這么一個(gè)迷人的、陶冶人的,沉睡人的大自然美景,在我心中,歲月似乎成每個(gè)人心中的“神話”它如清風(fēng)撫摸著你的臉頰而感覺(jué)是那么微妙,那么難以捕捉……
人生也只是歲月中的一部分,遇到困難只要微笑走過(guò),就是瀟灑,失敗了再努力,路途中總有坎坷,如果總是平坦,那么你的人生就會(huì)乏味如一杯白開(kāi)水,歲月如白駒過(guò)隙,是考驗(yàn)我們對(duì)生活的態(tài)度,與讓我們生活中珍惜時(shí)間,在時(shí)間里經(jīng)營(yíng)生活吧!
痕初中作文 篇39
天空中縹緲的云在淡淡地微笑,笑我戴著回憶的項(xiàng)鏈不舍的丟棄,是啊,我怎么舍得丟棄呢?——題記
輕呷一口散發(fā)著幽香的茉莉花茶,靜靜地佇立在窗前,窗簾輕輕飛揚(yáng),拂過(guò)我的臉頰,吹亂了我的秀發(fā),遙望遠(yuǎn)處的一片天,寧?kù)o遼遠(yuǎn),點(diǎn)綴著白云的夢(mèng),我知道那是幸福的光點(diǎn)。
獨(dú)自漫步在寂寞心靈的沙灘上,迎面吹來(lái)習(xí)習(xí)回憶的風(fēng),我低頭彎下腰,小心翼翼地拾起一片片美麗的回憶,試圖把它們拼湊起美好的昨天。雖然它們已不再完整,但手指間流淌著的依舊是過(guò)去的溫馨,于是笑意寫在我的臉上。
一片樹(shù)葉靜靜地從樹(shù)上飄落,帶著搖曳的美,帶著四季的情。它打著旋,戀戀不舍但卻無(wú)怨無(wú)悔。它已經(jīng)付出了,已經(jīng)光彩過(guò)了,現(xiàn)在只想讓自己的身軀融入到這充滿愛(ài)的芳香大地上,然后化作情人的淚,深深滲透到土壤的深層,感受地球的`心跳,感悟地老天荒的執(zhí)著。
或許吧,落葉有情而流水無(wú)意,這潺潺的流水已帶走了我無(wú)數(shù)個(gè)昨天,帶走了我無(wú)數(shù)個(gè)美夢(mèng),沖走了我無(wú)數(shù)個(gè)微笑,沖淡了我無(wú)數(shù)次眼淚,任憑我怎么無(wú)助地哀求,它也不理會(huì)我,看著回憶的花瓣被一片片沖走,我的心也在隱隱作痛,因?yàn)槲也簧岬眠@份牽動(dòng)我內(nèi)心的回憶,不舍得。然而,它就這樣無(wú)聲無(wú)息地流去了,不給我思考的時(shí)間。
一股淡淡的玫瑰香味不知從何處飄來(lái),激蕩在我的心中,撥動(dòng)我的心弦,擾亂了我得情思,夕陽(yáng)西下,回憶人在窗前,只恐夕陽(yáng)無(wú)限好,帶不走許多愁。
紅紅的夕陽(yáng)墜落到地平線以下了,在金色的光環(huán)中,玫瑰的花瓣飛揚(yáng)起來(lái),我的夢(mèng)也在花的馨香中消散,消散……
突然間,一顆晶瑩的淚珠從我的眼中滑落,折射出的是一顆初升的太陽(yáng)。
啊,歲月無(wú)痕。
痕初中作文 篇40
門前的古樹(shù),立在池塘邊,曲折盤虬的樹(shù)枝,在歲月的洗禮中更顯蒼老,葉也偶爾在上面涂點(diǎn)兒綠涂點(diǎn)兒紅,肆無(wú)忌憚地侍弄著時(shí)間?赡翘倚喂艠(shù)心中的年輪,池心記錄的畫影,卻刻骨銘心地記錄著我們的曾經(jīng)。
曾經(jīng)的我們手拉手地走進(jìn)初中的校園,心中充溢的卻是好奇與激動(dòng)。想想在藍(lán)天下入團(tuán)宣誓的情景,嘴角邊不自覺(jué)地上揚(yáng)。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的“友誼長(zhǎng)存”操場(chǎng)上留下怎樣的歡聲笑語(yǔ)、嬉戲打鬧,小賣部門口又有誰(shuí)躲過(guò)老師的竊喜……這一切都是我們自己搭起的云梯上最深的痕跡呵。
后來(lái)的我們,徘徊在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)間,麥浪翻溢著的童年勾起的回憶永遠(yuǎn)停在相片定格的時(shí)刻,而那一樁樁、一幕幕卻被歲月雕刻,如同永遠(yuǎn)抹不掉的掌紋。老師的諄諄教誨、同學(xué)的深厚友情、家長(zhǎng)的體貼關(guān)心都在不經(jīng)意間稠密了過(guò)去與未來(lái)。于是,我們要為未來(lái)奮斗,要在初中的最后一年唱響生命中最華麗的'年輪。我們都不敢再愛(ài),你愛(ài)籃球,我愛(ài)畫畫,都在歲月的征程中漸漸褪色。
后來(lái)的后來(lái)也就是現(xiàn)在,五月未央,夏至未至,我們都隨著人流來(lái)到了“獨(dú)木橋”前,準(zhǔn)備奮力一搏?粗阆莸谋秤,凹陷的眼睛,我才感到歲月已經(jīng)為即將奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”的我們刻下了深深的痕跡!我才發(fā)現(xiàn),彼此都是對(duì)方的鏡子,打碎它便會(huì)看到另一個(gè)自己,盡管,這也許要淚流滿面……
走吧,走吧,讓我們重牽彼此的手,為初中的最后結(jié)局做最后一搏,讓青春的身影在歲月的洪流中留下最深的烙!
20xx年的夏至已不遠(yuǎn),我堅(jiān)強(qiáng)地向前走著,閉上眼,仿佛又看見(jiàn)曾經(jīng)的麥浪與云梯……
我想在門前的古樹(shù)上祈禱,在我初中的最后一月唱響生命中最華麗的年輪!
痕初中作文 篇41
我家門前有一棵大樹(shù),盛夏時(shí)節(jié),綠得像個(gè)大郵筒,我童年的美好記憶,都被它精心收藏著;蛟S在別人的眼里,那只是一棵普普通通的樹(shù),但在我心里,它就像是我童年的影子,一直跟在我的身后。
記得每年初春,在經(jīng)歷了漫漫寒冬之后,枝頭冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠,像是春天睜開(kāi)了惺忪的睡眼。春風(fēng)吹,春雨落,一群無(wú)憂無(wú)慮的.孩子在樹(shù)下跑,我總是跑得最歡的那一個(gè)。
夏天,我最喜歡和小伙伴們?cè)跇?shù)蔭下追逐、嬉戲,嫩綠的笑聲灑了一地。更多時(shí)候,我們會(huì)一個(gè)個(gè)踩著肩膀爬上樹(shù)枝,坐在蟬鳴此起彼伏的演奏聲里,暢談著一個(gè)個(gè)不著邊際的夢(mèng)想。陽(yáng)光照在遠(yuǎn)處的草地上,照在一排排潔白的柵欄上。一縷縷陽(yáng)光從樹(shù)葉間漏下來(lái),照在小伙伴們稚氣未脫的臉上,也照在我的心里,那么明亮。
又是一年秋天,樹(shù)上的葉子變得金黃,與陽(yáng)光打成一片。一陣風(fēng)吹過(guò),金黃從枝頭飄落著、旋轉(zhuǎn)著、打鬧著……我站在樹(shù)下,仰起頭,看著一只只金色的蝴蝶灑滿頭頂?shù)奶炜眨貞浿^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
變了,一切都變了!
樹(shù)下再也沒(méi)有兒時(shí)的笑聲,也早已認(rèn)不出當(dāng)時(shí)坐在上面聊天的那根樹(shù)枝。記得有一次,我和幾個(gè)頑皮的伙伴把最膽小的伙伴一個(gè)人留在了樹(shù)枝上,然后像一群小猴子一樣散開(kāi),躲在隱蔽的角落里,看著他一副著急的樣子。當(dāng)那個(gè)小伙伴死死地抱住樹(shù)枝,終于忍不住在樹(shù)上哭起來(lái)時(shí),我們又樂(lè)不可支地笑著跑出來(lái),把他解救下來(lái)。
樹(shù)葉綠了又黃,不知何時(shí),“童年”已悄悄地離我們遠(yuǎn)去了,像那些夏天里漸漸暗下去的蟬鳴聲,消失得無(wú)影無(wú)蹤。好想留住童年,留住從前那一幕幕難忘的場(chǎng)景和一陣陣歡樂(lè)的笑聲,留住那些樹(shù)蔭下的幸福時(shí)光,留住從指縫里溜走的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
痕初中作文 篇42
當(dāng)記憶中的濕潤(rùn)又一次沾染了西湖之畔的離歌,當(dāng)夢(mèng)中的霓裳又一次蹁躚,當(dāng)那朦朧月色又一次浮動(dòng)于過(guò)客疏離的神色。當(dāng)紛雜褪去,是否記得那夜,那歌,那落寞。
她始終是笑著,不帶一絲煙火,恬淡而落寞,像開(kāi)放的百合,亦像墜入凡塵的仙子。他因她的'目光閃爍,因她的淺笑,空留落寞。
這一幕邂逅來(lái)得玄重,來(lái)得猝不及防。他不曾開(kāi)口,她也不曾為之回眸,因她是一朵清幽于世的百合,而他卻是一棵默默無(wú)聞的小草。她不曾挽留,他也不曾相守,因她堅(jiān)守自己那鳳凰般的絢爛,因他甘做那顧影自憐的麻雀。于是她笑了,淺淺地。
這笑來(lái)得簡(jiǎn)單、純真,這笑終是無(wú)痕,這笑于他已足夠。因他明白,他們本就是兩條平行線距離可以無(wú)限制的接近,但永遠(yuǎn)不會(huì)有交點(diǎn)。他不求與之凝眸,只求保留最初相見(jiàn)的那份獨(dú)特的驚艷和清純的氣息。
而她,本就是那高傲于世的鳳凰,以俯視的眼光看遍了蒼生百態(tài)。一曲鳳求凰最多讓她付諸淺淺一笑。她心中,這不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)罷了,他只是她的調(diào)味劑,她只是他的過(guò)客。
于是,她只是淺吟:煙花易逝,江水易冷。于是,他漠然,凝望的雙眸足顯空洞,他只是她鳳翼輝光下的麻雀。
“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。”或許,在他心中,她只是細(xì)雨,只是閑花,再美又如何?不過(guò)是一次邂逅里,蕩過(guò)眼前終究不見(jiàn),她的淺笑或許也應(yīng)不著痕跡。
時(shí)光易逝,西湖之畔到底消逝了多少次美麗的邂逅,到底經(jīng)歷了多少次淺笑,到底埋藏了多少寂寞。
當(dāng)破曉的光暈驅(qū)散西湖之畔的水汽,當(dāng)霓裳的再一次起舞,當(dāng)一切暴露在陽(yáng)光下,再也沒(méi)有如火般的鳳翼,只有殘留著霓裳羽衣的香氣和那淺淺的微笑。
那淺笑應(yīng)無(wú)痕,只留一聲長(zhǎng)嘆,一身落寞。
痕初中作文 篇43
每個(gè)人都有五彩繽紛的童年,每個(gè)人都有值得回憶的童年,我想每個(gè)人的童年都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的吧。童年那美好的時(shí)光給我們留下的只有快樂(lè)的回憶,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂愁… …。而我的童年也同樣絢麗多彩,如果累計(jì)起來(lái),可以匯集成了一條小河呢!如果你想聽(tīng),那我就舀兩勺給你吧!
記得有一年的夏天,中午,太陽(yáng)如一個(gè)大火球般炙烤著大地,可謂酷暑難奈。平時(shí),總是活蹦亂跳的我也像蔫了的黃瓜一樣變的無(wú)精打采,終于,在一陣痛苦的“煎熬”后,爸爸抱著三個(gè)夏天水果中的至愛(ài)——西瓜,回到了家,頓時(shí),我感到救星到了,向爸爸搶了一個(gè)最小的西瓜,一刀切開(kāi)后,便狼吞虎咽的“消滅”起西瓜來(lái),涼爽的果汁流進(jìn)了我的'口中后,那美妙的感覺(jué)真是無(wú)以言表,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)全家人都用不滿的眼光看著我,我一下子便臉紅起來(lái),按爸爸的吩咐把西瓜分給了其他人,等到大家都吃完西瓜后,我又沒(méi)事干了,我呆呆的凝視著西瓜皮,忽然想起老師說(shuō)過(guò):做事么事都不能浪費(fèi),要做到廢物利用,比如易拉罐就可以做煙灰缸。我開(kāi)始思索西瓜皮可以做的東西了,西瓜皮是半圓形的,唉!帽子不就是半圓形的嗎?對(duì),就當(dāng)帽子,于是,我二話沒(méi)說(shuō),一下就把西瓜皮扣到了頭上,這時(shí),被喝剩的西瓜汁順著“帽檐”流了下來(lái),流進(jìn)了我的脖子里,弄的我又癢又粘,好難受,只聽(tīng)媽媽嚴(yán)厲的說(shuō):“干啥呢?快取下來(lái)”可爸爸和爺爺奶奶卻一臉笑容,喊到“我們的西瓜太郎來(lái)了。”這時(shí)我和媽媽也跟著笑起來(lái)。笑聲充滿了整個(gè)屋子
幾年過(guò)去了,童年的事情卻依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海之中,但我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是童年的貪玩的小女孩了,童年離我越來(lái)越遠(yuǎn),因?yàn)槲以介L(zhǎng)越大了。
痕初中作文 篇44
落滿大地的彩霞,我愿追隨天上最高的云朵去看看那當(dāng)初許下的諾言。
風(fēng)在我的耳邊呼呼的響,飄起我縷縷的長(zhǎng)發(fā),可如今的我早已斷發(fā)滿地。
我看著那些奔跑這的'呻吟,回想起當(dāng)初的我們是如何的豪情滿言,是如何的只為快樂(lè)盡過(guò)時(shí),不為煩心擾自憂。而如今那些山盟海誓灑在風(fēng)中是如此的微不足道,不堪一擊。
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。如今的我們?cè)僖矝](méi)有衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴的心情。
歲月無(wú)痕。留下的只有淡淡的哀傷和那品不出的香茗。那落英,那繁花,那斷錦。即便是水過(guò)無(wú)痕,即便是水過(guò)無(wú)聲。而唯獨(dú)那在心中泛起的漣漪卻也隨風(fēng)消逝。隱落在了歲月中。
我們手拉手,一輩子做朋友。你說(shuō)只要我們誠(chéng)懇的向流星許愿那么愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)。可在那流星劃過(guò)夜空的瞬間,我陡然,明白;都是因?yàn)楸车奶啵餍遣艜?huì)墜得那樣重。
所以我們的許諾被拋棄了,丟所了,忘卻了。成為了一個(gè)游蕩在宇宙中無(wú)處歸所的亡靈。
我摸索著在腦海中搜索我們兒時(shí)的呻吟卻只看見(jiàn)斑駁的墻上留下的落敗的紋路。于是我明白,我們都已不活在過(guò)去,如今的你我都已亭亭玉立。
衣不如新,人不如故。我們?cè)僖膊荒軘y手看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒。我們?cè)僖膊荒艽蠛;我以我笑傲人生涯,我以我漫步人生路。以往的種種都已在歲月中埋定,等著隨波逐流,等著破落丟棄。
彩霞滿地而歲月無(wú)痕。那只言片語(yǔ),那情深意重,那豪情滿言。在太陽(yáng)落山之后全部隱埋于黑暗之中。
于是,歲月無(wú)痕。
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