和諧初中作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的和諧初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧初中作文1
什么是和諧？幼年時(shí)我會(huì)奶聲奶氣地說(shuō)：“爸爸媽媽之間沒(méi)有沖突，就和諧了！”現(xiàn)在，我會(huì)用開(kāi)始變粗的嗓音說(shuō)：“沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有人為了個(gè)人利益而不擇手段，人與人見(jiàn)面不論是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)都會(huì)把一種發(fā)自?xún)?nèi)心的笑和幸福連同一句：你好！傳遞給別人，這樣的社會(huì)就和諧了！”
可當(dāng)今社會(huì)，有關(guān)家庭暴力的案件時(shí)有發(fā)生，就連最基本的和諧的影子也難看見(jiàn)。而現(xiàn)在為了個(gè)人利益不擇手段方面的案例更是數(shù)不勝數(shù)。比如一些黑心的煤礦主為了自己的利益，不顧工人的死活。一旦發(fā)生爆炸和塌方，煤礦主或推卸責(zé)任，或逃之夭夭。這樣下去社會(huì)能和諧嗎？
一些壞工頭拖欠農(nóng)民工工資，致使部分農(nóng)民工采取極端方式討薪，有的找一群“哥們兒”，帶上“家伙”去找工頭討薪。地方政府為此推出了規(guī)定：禁止惡意討薪的現(xiàn)象發(fā)生。這樣雖然保護(hù)了工頭的生命財(cái)產(chǎn)安全，但卻使農(nóng)民工的工資被拖欠的更久。和諧社會(huì)能這樣嗎？
中央最近提出構(gòu)建和諧社會(huì)的主張，我認(rèn)為對(duì)中國(guó)現(xiàn)在的形勢(shì)來(lái)說(shuō)是非常必要的。構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)該從個(gè)人和家庭做起，然后是生活的社會(huì)環(huán)境。作為中學(xué)生的我們應(yīng)該構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園。只有把同學(xué)看成親人一樣親，才能去和陌生人更好的'交往。然后是構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧城市……總之和諧社會(huì)的構(gòu)建是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，會(huì)用相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。
我想，當(dāng)今社會(huì)，渴望和諧的心會(huì)具有傳染性。當(dāng)我們走在街上，看到大家用洋溢著幸福的微笑的臉面對(duì)我們的時(shí)候，這祥和的氣氛讓人心安、愉悅，并且不斷的蔓延開(kāi)去。渴望和諧的心，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)榇蠹叶紭?lè)于傳播它……
我相信和諧社會(huì)離我們不遠(yuǎn)了！
和諧初中作文2
在我奶奶家的小區(qū)。劍林叢里有四只可愛(ài)的小狗，他們受到了人們的關(guān)愛(ài)。喜歡。并與它們和諧相處。
2月3日天氣格外冷，五（2）班的張文琦同學(xué)一個(gè)人走在小區(qū)的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)“傲。傲”的聲音。他以為聽(tīng)錯(cuò)了，可是過(guò)了一些時(shí)間，聲音又出現(xiàn)了。于是張文琦循聲找去，原來(lái)聲音是從劍林叢里傳來(lái)的，他扒開(kāi)葉子眼前的景象驚呆了——里面有四只小狗在里面，他湊近一看其中兩只是淡棕色的，一只是黑色的，另一只是黑白相間的。渾身油光光的皮毛。翹著小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜愛(ài)，沒(méi)過(guò)多久引來(lái)了不少人。大家都很喜歡同它們玩。并拿好吃的`東西給它們吃我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去給它們吃。它們的牙齒沒(méi)有勁只好用舌頭舔嘗嘗味道。四年級(jí)的王同學(xué)把他家里的牛奶給它們喝。我用一次性杯子做了個(gè)小杯子放牛奶。第二天鄰居家的大哥哥將自己吃剩的木片便當(dāng)給它吃小狗吃得津津有味，可愛(ài)極了。四只小狗吃好了以后就互相逗著玩、有的在地上打滾、有的互相咬打架�？珊猛媪斯穻寢屢矔r(shí)不時(shí)的給小狗們喂奶。狗爸爸就在劍林叢旁不遠(yuǎn)處躲著真是一個(gè)幸福的小家庭��！沒(méi)幾天其中兩只小狗被人領(lǐng)走了…………
這四只可愛(ài)討人喜歡小狗都被人領(lǐng)走了。我想小狗的主人一定很喜歡它們。我只能默默的為它們祈禱。祝它們一生平安，快樂(lè)。
和諧初中作文3
中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞。智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨禮貌。中國(guó)向來(lái)以“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世。我們做為2世紀(jì)的少先隊(duì)員，做為新世紀(jì)的接班人，應(yīng)珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，繼承祖先們的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓禮儀洋溢在書(shū)聲瑯瑯的校園里，讓禮儀永久地保存在中華大地。
此刻，有許多同學(xué)追求名牌。高檔。華麗的.衣著。在我的班級(jí)里，就有許多同學(xué)穿著名牌的衣服向同學(xué)們炫耀，或?qū)σ恍┮轮粫r(shí)尚的同學(xué)進(jìn)行比較，以此滿(mǎn)足自我的虛榮心，但我認(rèn)為小學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是快樂(lè)學(xué)習(xí)，而不是與同學(xué)進(jìn)行一些攀比。我們小學(xué)生只要著裝得體，貼合學(xué)生身份就能夠了，我們應(yīng)用禮儀，知識(shí)來(lái)完善自我的形象，而不是用時(shí)尚，華麗的衣著來(lái)衡量自我的形象。
同學(xué)世朝夕相處的親密伙伴，更是攜手成長(zhǎng)的友好同路人，我們對(duì)待同學(xué)，就應(yīng)做到：互相尊重，互相幫忙，互相愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，不要把錯(cuò)誤推向別人。它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消跡�；ハ嗬斫�，寬容待人，才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。我們要對(duì)每一個(gè)同學(xué)都給予尊重，與周?chē)耐瑢W(xué)和睦相處。
讓我們挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園，讓我們?yōu)檫@“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)”，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽(yáng)光吧！
和諧初中作文4
八月八日，我們?nèi)矣行以诒本┑膴W運(yùn)賽場(chǎng)目睹了白俄羅斯對(duì)澳大利亞的女籃比賽。雙方的隊(duì)員進(jìn)場(chǎng)了，球場(chǎng)的歡呼聲十分激烈。我的心情也隨之緊張起來(lái)，想到這兩支球隊(duì)的實(shí)力相當(dāng)，這將會(huì)是一場(chǎng)怎樣的比賽呢？我在猜度著。比賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員進(jìn)行了友好的握手后就進(jìn)行了緊張的對(duì)壘。
哎呀！糟糕，澳大利亞的一名隊(duì)員搶攻時(shí)把對(duì)方的一名隊(duì)員撞倒了，被撞倒的球員顯出十分痛苦的樣子，而裁判卻偏偏沒(méi)吹哨子。我想：兩支球隊(duì)會(huì)不會(huì)發(fā)生沖突呢？被撞倒的球員能否繼續(xù)進(jìn)行比賽呢？我正擔(dān)心著，只見(jiàn)撞倒對(duì)方的澳大利亞球員看著隨手可救的籃球卻置之不理，立刻回頭把對(duì)方球員拉起來(lái)，頓時(shí)，我仿佛覺(jué)得有一股友誼之氣向球場(chǎng)涌來(lái)，球場(chǎng)上的歡呼聲、掌聲更加熱烈了，這是觀眾對(duì)球員的最高致意。雙方的球員又繼續(xù)在和諧的.氣氛中比賽……
賽場(chǎng)上有誰(shuí)不想嬴？有誰(shuí)愿意輸？友誼，在賽場(chǎng)上不是說(shuō)到就能做到的，可是，這兩支球隊(duì)做到了，澳大利亞隊(duì)本來(lái)可以輕松得到進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，但為了友誼，她們卻放棄了，展現(xiàn)了她們國(guó)家的體育精神。如果，這場(chǎng)比賽的兩支球隊(duì)發(fā)生矛盾，后果將不堪設(shè)想，有可能為了比賽的分?jǐn)?shù)而大吵一場(chǎng)，有可能還會(huì)大打出手，可是，她們沒(méi)有，她們做到了友誼第一，因?yàn)樗齻兩钌畹刂�，她們不僅僅代表自己，更是代表國(guó)家，所以她們做到了“和”，寧可輸，也不失一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)�；仡檴W運(yùn)，賽場(chǎng)上的一個(gè)微笑，一次握手，一次擁抱，不正體現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上展現(xiàn)的“和”字嗎？如果世界各國(guó)能夠做到“和”，那世界上就沒(méi)有家庭分裂，沒(méi)有民族爭(zhēng)斗，更加沒(méi)有硝煙戰(zhàn)火的存在。希望奧運(yùn)會(huì)上的“和”字的人文精神永遠(yuǎn)扎根于世界每個(gè)人的心中。
和諧初中作文5
心中煩悶，獨(dú)自一個(gè)人拿著畫(huà)夾去郊外寫(xiě)生。
天灰蒙蒙的，被一團(tuán)團(tuán)“黑云”籠罩著，混濁的空氣拼命的往嘴里鉆。河邊深黃發(fā)黑的水在流淌著，散發(fā)出一陣陣厭人的臭味，就像《死水》中描述的那樣發(fā)出了氣泡，幾條肚皮朝天的魚(yú)在水面上漂浮著……
找了好久，終于在一棵枯黃的大樹(shù)下暫時(shí)落腳，左思右想，畫(huà)夾空空如也，琢磨許久，額頭低垂，昏昏欲睡……
忽然，耳邊響起了一陣清脆的叫聲，一只麻雀坐落在我的肩上，四周寧?kù)o，剩下的只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，清澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹(shù)林，好一幅自然和諧圖啊！
微風(fēng)習(xí)習(xí)，精神煥發(fā)，新鮮自然的.空氣使我精力充沛，獨(dú)自在樹(shù)林中踱步，數(shù)不盡的蒼松翠柏，使我陶醉其中，陣陣花香使我忘記了一切，消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠，它輕輕地搓揉著我的心，喚醒了我對(duì)大自然的親情，使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠(yuǎn)美妙的感情。
我繼續(xù)搜索著這片森林給我的感覺(jué)，我拿起畫(huà)板，靈感大發(fā)，一幅多么和諧的畫(huà)啊，我畫(huà)了一幅又一幅……
不知什么時(shí)候，我感到臉上一陣刺癢，煩人的蒼蠅竟把我從美夢(mèng)中驚醒，此時(shí)的我被拉回了現(xiàn)實(shí)，一張白紙放在面前，抬頭驚望四周，天色漸暗，拿起畫(huà)夾又進(jìn)入了煩亂之中。
夢(mèng)中的自然和諧，眾里尋他千百度，但愿驀然回首，它卻在客觀現(xiàn)實(shí)里！
別人寫(xiě)的，希望有用。
和諧初中作文6
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，這就是和諧�！}記
讓和諧走進(jìn)心靈，讓自然更美麗：田園里麥浪滾滾，香飄四溢；山坡上綠樹(shù)相
襯，五彩斑斕；水石潭邊，青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴；梅雨潭邊，柳浪輕拂，黃鶯對(duì)答。放眼望去，清澈的秋水與寬廣的藍(lán)天交融為美麗的一線。好一幅和諧的自然畫(huà)卷！寧?kù)o中蘊(yùn)含生機(jī)，動(dòng)態(tài)中流露安謐！
讓和諧走進(jìn)心靈，讓百姓安樂(lè)。在“將相和”的故事中，如果沒(méi)有藺相如的寬容忍讓?zhuān)瑳](méi)有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請(qǐng)罪，哪會(huì)有將相同心、各展所長(zhǎng)的'千古美談？古往今來(lái)，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代的國(guó)民革命時(shí)期的“府院之爭(zhēng)”，多少人為了名利拼個(gè)你死我活。面對(duì)外敵入侵和人民百姓的水深火熱毫不動(dòng)容，不懂相讓?zhuān)欢椭C，影響的又何止一人一事？
讓和諧走進(jìn)心靈，讓集體更溫馨。大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，融洽相處，不然怎么會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)上陣陣熱烈的掌聲和聲聲響亮的助威聲？又怎能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)呢？灰心喪氣時(shí)，有同學(xué)親切的鼓勵(lì)；成功時(shí)，有朋友真誠(chéng)的祝賀。因?yàn)楹椭C，我們彼此都是亮麗的風(fēng)景線，會(huì)帶給大家溫馨舒適的感覺(jué)。怎能讓勾心斗角的心靈破壞了這美好的景致呢？
讓和諧走進(jìn)心靈，讓世界五彩斑斕。清晨薄霧籠罩大地，聽(tīng)著清潔工沙沙的掃地聲、商販們的各種吆喝聲；看著學(xué)生們?nèi)齼蓛墒譅渴挚鞓?lè)地走向?qū)W校的情形、上班族匆匆忙忙趕去上班的身影，誰(shuí)都會(huì)驀然感動(dòng)。感動(dòng)于這些有著音符般動(dòng)聽(tīng)的和諧！
和諧其實(shí)是美麗的一種更高境界，它能夠平和心境，凈化心靈，讓人由浮躁變得安份靜謐，升華到永恒。
朋友，在你心中永遠(yuǎn)保持“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的秋景圖吧！你的生活定會(huì)美不勝收。
和諧初中作文7
那一幕，是友好的一幕，是和諧的一幕，但也是能令所有國(guó)民反思的一幕。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽坐公交車(chē)到鄰鎮(zhèn)去購(gòu)物。上了公交車(chē)，我們看到了一個(gè)黑人一聲不吭地坐在座位上，他一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，很安靜，盡管車(chē)上有人對(duì)他議論紛紛。可能，安靜是他們那兒的一種基本禮儀吧。
“XX中學(xué)站，到了！”那位“特殊”的乘客——那位黑人下了車(chē)。他下了車(chē)沒(méi)多久，又向司機(jī)招了招手，他依然很安靜，沒(méi)吼也沒(méi)叫，只是招了招手。他要干嘛呢？我心里想著，懷疑了他，腦海里不斷浮現(xiàn)出恐怖的'畫(huà)面。這時(shí)，只見(jiàn)后面跑來(lái)了一位婦女，她的右手抱著一個(gè)嬰兒，左手牽著一個(gè)梳著羊角辮的小女孩。原來(lái)他是在幫助這位婦女�。∥揖箲岩闪怂�！這一幕是多么的和諧，多么的溫暖�。�
一路上，我都在回想著那和諧的一幕。但是在司機(jī)和別人的談話(huà)中，我無(wú)意中知道，原來(lái)司機(jī)是一早就看到那位婦女的！
突然，我的心里像被尖刀捅了一下，很痛，很痛。為什么黑人能做到的，我們身為同胞的也不能做到？為什么我們要嘲笑別人的所謂“另類(lèi)”膚色卻看不到別人的良好品質(zhì)？試問(wèn)，我們這樣，又能憑什么去嘲笑別人呢？我很驚訝，一路上我都在想，為什么別人下車(chē)了也肯為那名婦女招一招手，車(chē)上卻沒(méi)有一個(gè)人肯為那名婦女喊一聲“�！�。人和人之間，應(yīng)該是互助互愛(ài)的，這位黑人同志能平等地對(duì)待我們，為什么我們就不能夠平等地對(duì)待他們，甚至不能夠平等地對(duì)待我們的同胞？我不停的反思，終于，我做了一個(gè)重大的決定：我要把它寫(xiě)下來(lái)！我要讓人們反思自己！
這一幕，雖然和諧，但更值得我們?nèi)シ此肌?/p>
亮點(diǎn)透視：速寫(xiě)生活見(jiàn)聞，抒寫(xiě)?yīng)毺匦造`和感悟，高！
和諧初中作文8
和諧猶如一幅畫(huà)，和諧好像一首歌，和諧產(chǎn)生美，和諧產(chǎn)生力量。天空的和諧，是身穿一身藍(lán)；森林的和諧是身披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石版耀眼；落日的和諧，是留下了最后燦爛的美麗。
其實(shí)，和諧時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。他就像我們的家人，朋友一樣，隨時(shí)隨地都在我們身邊。社會(huì)中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到他美麗的身影……一支紅梅，傲雪獨(dú)立，美在它的獨(dú)立寒冬，美在它增添了風(fēng)景的畫(huà)面；一只雄鷹，沖上云天，美在它的勇猛，美在它沖破云端的.剎那間。有人說(shuō)：“和諧是一幅美麗的畫(huà)卷”。也有人說(shuō)：“和諧是一首美妙的音樂(lè)”。我說(shuō)：“和諧就是生活的快樂(lè)”。美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的襯托，才顯得格外動(dòng)人；寧?kù)o的天空，因?yàn)橛辛嗽贫涞囊蕾瞬棚@得更加安詳；遼闊的大地，因?yàn)橛辛送馕锏膼?ài)護(hù)，才變得更加富饒。在我看來(lái)和諧很簡(jiǎn)單，爸媽之間沒(méi)有沖突就和諧了！社會(huì)沒(méi)有彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，這就是和諧。和不認(rèn)識(shí)的人見(jiàn)面說(shuō)聲“你好”，這更是和諧。
和諧之美絕不容忍名利的束縛，只有淡泊才可以稱(chēng)之為美，老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，它是需要真正的獲得快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪闖出一片天地，它是需要真正擁有一片遼闊的海面廣闊的天空。
和諧是一種美，和諧給我們帶來(lái)了親善的幸福，文明帶來(lái)和諧，友誼帶來(lái)和諧，讓和諧在我們的生活中處處體現(xiàn)和諧吧！
和諧初中作文9
今天，風(fēng)和日麗，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶著我去賈老師那兒學(xué)作文，結(jié)果，在路上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不好的現(xiàn)象：
在一個(gè)十字路口的地方，我發(fā)現(xiàn)了一輛機(jī)動(dòng)三輪車(chē)停在那兒，我看了看駕駛員的座位，咦，車(chē)子被忘在這兒了？還是駕駛員去了廁所了？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，我往交警那兒一看，我就明白了。原來(lái)，是那個(gè)賣(mài)東西的不小心把車(chē)停在了道路旁，結(jié)果，就被眼睛尖的交警盯上了，盯上了之后，肯定要罰款，所以，駕駛員就被罰了一些錢(qián)。
那個(gè)罰別人款的交警就肯定會(huì)想：“太好了，又有一筆錢(qián)到手了。”可是，我卻覺(jué)得那個(gè)人太不講道德了，賣(mài)東西的好不容易才到了那兒，之后，不小心把車(chē)子停在了路旁，雖然有些不對(duì)，但是可以先給他一次機(jī)會(huì)，說(shuō)服教育。但是交警偏偏不那樣做，車(chē)子停下了之后就罰款。你不想一想，那個(gè)賣(mài)東西的.好不容易才來(lái)到了城里，本來(lái)，他們就賺不了多少錢(qián)，你這一舉一動(dòng)可倒好，都把他們弄賠了，你想一想，如果是你的話(huà)，你愿意別人這樣做么？如果他是你的親人或者同學(xué)的話(huà)，你會(huì)這樣做么？
如果我長(zhǎng)大了之后，我要當(dāng)一個(gè)合格的愛(ài)心警察，當(dāng)有一些賣(mài)東西的小商小販不小心走錯(cuò)了車(chē)道，我就會(huì)跟他說(shuō)：“以后注意點(diǎn)兒，下次就要罰款了（故意的除外）�！比绻麆e人有困難，我會(huì)及時(shí)幫助他人，幫助那些貧窮的人。有些事情說(shuō)服教育比懲罰更有效。
和諧初中作文10
當(dāng)清晨的太陽(yáng)升起，江上的濃霧還未散盡，聽(tīng)到那“沙沙”的，掃把移動(dòng)的聲音和學(xué)生們愉快交談后留下的'一串串歡聲笑語(yǔ)。看見(jiàn)上班族們匆匆走過(guò)的身影，聞到早點(diǎn)誘人的香味，這就是和諧——街道上五彩斑斕的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！當(dāng)路邊的花圃中開(kāi)滿(mǎn)了芳香撲鼻的花兒，蜜蜂蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地在花叢中嬉戲，玩耍，和煦的陽(yáng)光柔柔地照在它們的身上，花朵綻放了；風(fēng)吹拂，小草在花叢中搖曳著。在太陽(yáng)的滋潤(rùn)下，世間萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，這就是和諧——大自然美麗的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！比賽時(shí)，同學(xué)們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，陣陣歡呼和吶喊聲，為參賽同學(xué)增添了信心。在灰心喪氣時(shí)，有同學(xué)親切的鼓勵(lì)；成功時(shí)，有朋友真誠(chéng)的祝賀。讓人感到無(wú)比幸福，這就是和諧——班級(jí)體溫馨的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！同學(xué)之間，難免有些碰撞，如果遇到一點(diǎn)而小事，就打起來(lái)或鬧翻了，那還不天下大亂？正是因?yàn)槲覀兡軌蛉套專(zhuān)拍鼙苊饬诉@些。這就是和諧——同學(xué)之間互相忍讓的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！，在“將相和”這個(gè)故事中，如果沒(méi)有藺相如的寬容忍讓?zhuān)瑳](méi)有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請(qǐng)罪，又怎能留下了將相同心、各展所長(zhǎng)的千古美談？這就是和諧——人與人之間寬容的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！在父母辛苦一天回到家時(shí)，遞上一杯溫溫的開(kāi)水，幫他們放下背包，讓他們?cè)趧诶圻^(guò)后少做那么一點(diǎn)事兒，他們也會(huì)感到欣慰。這就是和諧——家庭中溫暖的和諧。
讓和諧走進(jìn)心靈！和諧無(wú)處不在，在家，在外，在學(xué)校，只要盡你的力，去幫助別人做做你能做的事情，少去計(jì)較一些事情，生活定會(huì)美不勝收！
和諧初中作文11
第一天
“砰”。電梯關(guān)上它沉重的門(mén)。我和眾人默立著，似乎一根根木樁立在擁擠的箱子里。我家剛搬來(lái)不久，本想和眾位鄰居搞好關(guān)系。但當(dāng)我與別人的眼神相對(duì)時(shí)，還未等嘴角上揚(yáng)，對(duì)方早已把頭轉(zhuǎn)向別處。唉，輕聲的嘆息里多了一份深深的無(wú)奈。
第二天
出電梯的人飛快地離去。進(jìn)電梯的人也互相擁擠，并沒(méi)有片語(yǔ)可言。當(dāng)電梯門(mén)關(guān)到一半時(shí)，突然傳來(lái)一個(gè)響亮的聲音：“等等，還有我!”我抬起頭，映入眼簾的是一個(gè)背著大包小包的青年�！按鬆�，幫我提著這個(gè)包。大嬸，幫我拿一拿。小姐，清……”青年一連串的話(huà)把我逗得哈哈大笑，大家也樂(lè)了。青年歇了口氣，說(shuō)到：“大家好，我是xx中學(xué)的音樂(lè)老師。今天剛搬來(lái)，初來(lái)乍到，請(qǐng)多多關(guān)照�！闭f(shuō)完，還有模有樣地鞠了一個(gè)躬。“xx中學(xué)，我還在那里上學(xué)呢!老師好�！币粋�(gè)笑得很燦爛的女孩說(shuō)�！肮贝蠹叶急磺嗄甑臒崆楹团⒌恼{(diào)皮可愛(ài)逗樂(lè)了。爽朗的笑聲在狹小的電梯里碰撞，摩擦出友善的火花。
到五樓了，青年教師邊說(shuō)著謝謝，邊拿回自己的包走出電梯，臨走前還不忘回頭深情地說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
到達(dá)我的目的地六樓后，我走出電梯。不經(jīng)意間聽(tīng)到了身后傳來(lái)的招呼聲。
“等等，李大爺還在后面�！�
“大媽?zhuān)?”
第三天
不知從什么時(shí)候起，電梯里有了談天和說(shuō)笑的聲音；也不知從什么時(shí)候起，乘坐電梯的`人不再擁擠，而是為別人著想，不斷移動(dòng)地方，為別人提供更多的空間。一個(gè)真誠(chéng)的笑臉，喚醒了人們的熱情和友善：一抹濃濃的情誼，帶來(lái)了鄰里的和諧相處。
和諧初中作文12
和諧，讓生活更美好：在我們的生活當(dāng)中，有著許多爭(zhēng)吵，廝打等一些不和諧的現(xiàn)象，在人們的生活中，不和諧的事情經(jīng)常發(fā)生，它會(huì)導(dǎo)致人們?cè)谏钪杏X(jué)得很困惑、愁?lèi)潯⒑椭C，就像一種弦律，讓每一個(gè)人都能感受到它的存在，能夠在生活中找到屬他們的和諧，以和諧為話(huà)題的作文。
生活的美好，不僅僅只是物質(zhì)上的富裕，而是要有精神上的充實(shí)，有的人只追求物質(zhì)上的享受，而忽視精神上的，那他一定是一個(gè)失敗的人，在他們的生活世界，我想很難找到幸福、和諧的弦律，因?yàn)樗麄儽唤疱X(qián)而蒙住了他們的聽(tīng)覺(jué)，無(wú)法用心感受世界的和諧之音，我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的，讓自己的`人生變得有意義，生活變得更加充滿(mǎn)歡笑，和諧之音其實(shí)它活在我們的心中，只要我們?cè)谂c其他人發(fā)生矛盾時(shí)，時(shí)刻牢記和諧的重要意義，把握住它的精神中的所要傳達(dá)的，我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來(lái)，使自己的心能夠在陽(yáng)光下綻放的更加燦爛。
和諧在于我們生活中，能夠與他人和諧相處之外，還在于與自然和諧相處，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展迅速的時(shí)代，我們?cè)谧非笾?jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，這是在不斷的破壞大自然使其在它們生存空間中，難以選擇，生命，它們都權(quán)力在這里生豐，我們相到聯(lián)系，如果人一葉的去它們的家園與生命，那么人類(lèi)也將會(huì)受到懲罰，所以，我們要在與自然相處的同時(shí)，也要時(shí)刻記住和諧的真意，讓我們?cè)谏钪�，尋找到另一重要的和諧之音，那就是和自然和諧相處，讓我們生存更加的美好。以和諧為話(huà)題的作文
和諧之音，在我們的生活中奏響，我們伴隨著清脆的和諧之音，在生活中，我們努力奮斗、拼搏。為自己未來(lái)而努力，讓世界更加美麗，使人類(lèi)在和諧之中，譜寫(xiě)一曲新的樂(lè)章！
和諧初中作文13
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那蔚藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频囊r托，才顯得寧?kù)o和安詳；那遼闊的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的滋潤(rùn)，才顯得和平和馨香。和諧之美在于寬容，因?yàn)橛辛藢捜莶庞泻椭C。大街上的清潔工，整天四處奔波，但她們沒(méi)有一絲抱怨，亂丟垃圾的人難道沒(méi)有看見(jiàn)她們的辛苦勞累嗎？秋天的落葉，她們掃了前面，后面有落了一地，但是她們?nèi)耘f不厭其煩地掃著。
誠(chéng)信是顆無(wú)暇的鉆石，是和諧的`結(jié)晶。操場(chǎng)上，一隊(duì)好朋友刻苦地練習(xí)著兩人三足，每次到達(dá)終點(diǎn)，其中一人都會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“再來(lái)。”有人采訪過(guò)她們，問(wèn)她們難道不怕摔跤，她們倆嫣然一笑，因?yàn)樗齻冋f(shuō)摔跤是磨礪，付出總會(huì)有回報(bào)，賽場(chǎng)上她們拿到了冠軍。
和諧之美還在于忠于職守。學(xué)校的保安，早晨要比任何人來(lái)得早，去操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有學(xué)生遺忘的物品，放到門(mén)房，讓學(xué)生去領(lǐng)取。學(xué)生放學(xué)，要檢查好家長(zhǎng)的接送牌。晚上他們又比誰(shuí)都要回家晚，因?yàn)橐刈o(hù)學(xué)校的安全。
和諧之美還在于責(zé)任心。每個(gè)星期六是我最幸福的一天，因?yàn)榘职謰寢屢獛胰ビH近大自然，放飛我的心靈。每次放學(xué)爸爸媽媽都會(huì)放下手中的事來(lái)接我。每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽不顧一切地呵護(hù)著我，為我操碎了心。
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡薄名利才可以稱(chēng)為和諧之美。衣服是為了讓人們保暖，不是在向人們夸耀她的式樣，多姿多彩；字典是為了讓我們的學(xué)習(xí)更加出色，不是向我們炫耀她知識(shí)淵博。
親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等，我們的生活中，處處都有和諧之美！
和諧初中作文14
和諧凝聚著無(wú)窮的力量，奉獻(xiàn)、感激和友愛(ài)共同營(yíng)造了和諧的氛圍。
奉獻(xiàn)，構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。
錢(qián)學(xué)森爺爺在面對(duì)美國(guó)巨資誘惑時(shí)，毅然選擇了回歸祖國(guó)懷抱。在中國(guó)，他用盡生平所學(xué)為祖國(guó)的發(fā)展?jié)撔难芯浚瑸榈氖亲鎳?guó)的崛起，他將畢生所學(xué)奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，他的精神永垂不朽，他的勇氣令我們敬畏，祖國(guó)需要這樣的勇士，他是中國(guó)的人杰，他的奉獻(xiàn)為中國(guó)的和諧構(gòu)建了氛圍。我們需要他，中國(guó)和諧發(fā)展同樣需要樂(lè)于奉獻(xiàn)的人才。
感激，為社會(huì)、為國(guó)家的和諧發(fā)展創(chuàng)設(shè)了精神的'動(dòng)力。
2008年奧運(yùn)會(huì)，那一聲巨響，那壯觀的開(kāi)幕式，那莊嚴(yán)的傳火炬活動(dòng)，我們無(wú)不充滿(mǎn)著感激之情。感謝世界，感謝所有人給中國(guó)這個(gè)機(jī)會(huì)，正是由于那種感激之情，展現(xiàn)在人們面前的中國(guó)盡是一番和諧景象，奧運(yùn)會(huì)上的動(dòng)力也因此油然而生。我們懷著希望與在世界的上空凸顯光彩，讓全世界人民看到中國(guó)和諧的亮點(diǎn)。我們充滿(mǎn)著激情與活力，我們肩并肩，手牽手，相擁而泣，這淚是喜極而泣，這激動(dòng)的淚水讓世界震驚：震驚于中國(guó)的和諧！
友愛(ài)傾注和諧以源泉。
“只要人人都獻(xiàn)出一愛(ài)，世界將變成美好的人間……”友愛(ài)詮釋著和諧。
李麗阿姨不顧身體的殘疾，每天辛勞地給窮困，有缺陷的兒童以撫慰，用輪椅畫(huà)出愛(ài)心的符號(hào)。她是愛(ài)的結(jié)晶，她是我們的勇氣之所在��！在自身行動(dòng)不便的情況下，她仍然夜以繼日的為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，她希望更多的孩子們健康成長(zhǎng)，她心系的是社會(huì)、是人民、是國(guó)家，她擁有愛(ài)，她用友愛(ài)鋪墊和諧家園。
和諧是一個(gè)永恒的話(huà)題。
國(guó)家需要和諧，社會(huì)需要和諧，世界需要和諧，我們每一個(gè)人都需要和諧。
那么，讓我們滿(mǎn)懷奉獻(xiàn)之情、感激之情、友愛(ài)之情，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力奮斗吧！
和諧初中作文15
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)輝煌騰達(dá)的今天，人們的生活水平逐漸提高.然而，我的家鄉(xiāng)--廣西的環(huán)境也越來(lái)越惡劣.
廣西是個(gè)大家園，保護(hù)這個(gè)大家園上我們的責(zé)任，但是我卻發(fā)現(xiàn)有些人不顧大家的利益，正在破壞廣西的“容貌”!為了廣西的清潔、美麗、和諧，我向廣西人民提出了幾點(diǎn)建議.
�、爆F(xiàn)在的工廠，經(jīng)常把生產(chǎn)后余下的一些沒(méi)有凈化的污水排入江河里，使江河受到污染.原本清澈的河水變成黑乎乎的一片!真不知道他們看到這些污水會(huì)有什么感受，聞到臭水狗味會(huì)怎么想.也有些人，常常浪費(fèi)水資源，總以為這沒(méi)有什么大不了，那你可就錯(cuò)了!水在我們中國(guó)是非常寶貴的.再不好好珍惜它，會(huì)導(dǎo)致這兒嚴(yán)重缺水.因此我們不要浪費(fèi)任何一滴水.
⒉有的人常常亂扔垃圾，造成公園里、馬路邊垃圾隨處可見(jiàn)，“無(wú)頭蒼蠅”到處亂飛，人們路過(guò)都要捂著口鼻.甚至有的人喜歡“玩”高空拋物：從窗戶(hù)把垃圾扔下去，一不小心就會(huì)砸到過(guò)往行人，自己的“門(mén)前雪”成了他人的'“瓦上霜”，大家都對(duì)這件事有很大的看法.我希望大家都不要亂扔垃圾，應(yīng)把它們分類(lèi)好，再放入
垃圾桶中.這樣，廣西的街道就干凈多了.
�、澄覀儜�(yīng)該在路邊多種一些樹(shù)木.讓樹(shù)木吸收二氧化碳，釋放出新鮮的空氣，而且還能擋住風(fēng)沙，也能防住暴風(fēng)雨以及人們畏懼的洪水.多植樹(shù)造林，還能美化環(huán)境呢!
我希望大家都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)現(xiàn)代的女?huà)z，把家園創(chuàng)建得更美麗吧!
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