【推薦】五年級(jí)四單元作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)四單元作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)四單元作文 篇1
從一年級(jí)到現(xiàn)在,有一句格言我記得最熟,這句格言就是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。我對(duì)這句話的感受實(shí)在他深刻了。
記得讀三年級(jí)的時(shí)候,有一次單元測(cè)驗(yàn),題目比較簡(jiǎn)單,我很輕松地答完了所有的題?荚嚨慕Y(jié)果發(fā)下來(lái)的,看著試卷上那紅艷艷的九十九分,我心里樂開了花。老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我,我更得意了。
一放學(xué),我一路飛奔跑回家,向媽媽報(bào)告了這一喜訊。媽媽聽了,直夸我考得不錯(cuò)。我聽了,心里美滋滋的。后來(lái),媽媽告誡我,考了好分?jǐn)?shù)是件好事,但不能驕傲,你要繼續(xù)去努力,爭(zhēng)取每個(gè)單元都能考出好成績(jī)。
我沒有把媽媽的話記在心上。這不,壞事又來(lái)了——一個(gè)單元學(xué)完了,又到考試的時(shí)候了?荚囍埃覜]怎么復(fù)習(xí)。我想:“反正我上個(gè)單元考的挺好的,這個(gè)單元應(yīng)該沒問題了吧?”正想著,試卷發(fā)下來(lái)了。我一看,啊!試卷上的題目基本上都是這個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)。算了,寫吧!寫多少是多少吧!
這次考試結(jié)果發(fā)下來(lái)了,結(jié)果可想而知——我退步了,只考了九十分!放學(xué)了,同學(xué)們都有說(shuō)有笑地走出了校園,我卻邁著沉重的腳步走著。不知不覺地,我已經(jīng)走到了家門口。
媽媽開了門,問我:“考了多少分呀?”我回答:“只……只考了九……九十分。”媽媽聽了對(duì)我說(shuō):“跟你說(shuō)了別驕傲,好了吧!這次的`考試成績(jī)充分地暴露了你的問題。如果說(shuō)上次的成績(jī)不錯(cuò),只能說(shuō)明那個(gè)階段你掌握得好,而這個(gè)階段沒有努力,才有了這樣的后果。你呀,別再驕傲了,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。”聽了媽媽的話,我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這兩次考試使我懂得了:一個(gè)人取得了成功,不能驕傲,而要虛心地繼續(xù)去努力。
五年級(jí)四單元作文 篇2
虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空!边@句話蘊(yùn)含著深刻的道理,是我的座右銘。它是怎么成為我的座右銘的呢?那要從一年前說(shuō)起。
那時(shí),我剛換了一個(gè)圍棋學(xué)校。一開始,也許是我的運(yùn)氣好,也許是新的同學(xué)們還沒適應(yīng)我的棋風(fēng),也許總之我連戰(zhàn)連捷、勢(shì)如破竹、所向披靡,到了班里無(wú)人能敵的地步,成為了班里的霸主。
我開始洋洋得意起來(lái),上課也不像以前那樣認(rèn)真聽老師講棋了,經(jīng)常在下面開小差、交頭接耳;回家也常常不按時(shí)完成圍棋作業(yè),平時(shí)也不再老想著找別人對(duì)弈了我心中想:我棋藝高超,那些作業(yè)難不倒我,找他們下棋最后贏的還是我,干嘛要那么費(fèi)勁呢?
又是圍棋課,我與張成對(duì)弈。他雖然實(shí)力不俗,但終究是我的手下敗將。開局前,我還狂妄地問:“要不要我讓你幾子?”他憤怒地一口回絕。見他選擇平下,我愈發(fā)不把他放在眼里,認(rèn)為自己必勝無(wú)疑。開局了,我求勝心切,招法過分,處處都有破綻,可我仍毫無(wú)察覺,認(rèn)為自己已取得優(yōu)勢(shì),遙遙領(lǐng)先。而張成則不露聲色,深思熟慮,穩(wěn)扎穩(wěn)打,等到時(shí)機(jī)成熟他向我發(fā)起攻擊。這步棋十分凌厲,可我仍沒有看出危險(xiǎn),反而想吃他的子?伤瓦@么一拆、一碰,他的棋安定了,而我的棋反而被分成了兩塊,苦不堪言。但這仍沒有引起我的重視,仍舊認(rèn)為自己的棋不會(huì)被殺,脫先搶空,十分過分。他又下了幾手,看似很不起眼,實(shí)則另有玄機(jī)。而我這時(shí)候竟然出現(xiàn)了誤算,竟準(zhǔn)備吃他一塊很厚的棋。這時(shí),他對(duì)我的兩塊棋進(jìn)行了猛攻,令我沒想到的是:前面那幾步很不起眼的棋竟將我的大龍的逃跑路線堵住了?晌胰酝胫缘羲膬勺,他卻祭出了早已準(zhǔn)備好的妙手,吃掉了我的兩條大龍,我只好灰溜溜地投子認(rèn)輸。我不以為然,認(rèn)為這只是偶然,可沒想到之后我又連輸了幾盤。回到家里我向媽媽訴說(shuō)我的疑惑,她問我:“你今天下棋的.時(shí)候心里在想什么?”“我覺得我比他強(qiáng),肯定贏他!蔽依蠈(shí)地回答!昂⒆,問題就在這里,你犯了驕傲輕敵的兵家大忌,媽媽送你一句名言‘虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空!@句話的意思你應(yīng)該懂,希望你能銘記。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
之后的圍棋課上,再也見不到我交頭接耳開小差,作業(yè)也不用媽媽一直催了,你們還會(huì)看到我常常圍在同學(xué)的棋桌旁邊觀戰(zhàn)并相互點(diǎn)評(píng)、復(fù)盤。不久,我發(fā)現(xiàn)自己的戰(zhàn)斗水平又回來(lái)了。同學(xué)們都叫我“棋霸”,可是我一點(diǎn)也沒覺得自己有什么特別的。
“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。”這句話就這樣成為了我的座右銘,讓我受益終生。
五年級(jí)四單元作文 篇3
夏天的一個(gè)下午,太陽(yáng)公公已經(jīng)回家了。可游泳池里熱鬧起來(lái)了!小朋友紛紛地來(lái)到這里游泳。有的帶著游泳圈,有的還帶著游泳帽-----,有的雙臂撐開在大聲鼓掌呢!為什么鼓掌呢?哈哈,不知道了吧,那就讓我來(lái)告訴你們吧。他們是為小紅和小明精彩的`表演而鼓掌。在傳球的時(shí)候,他們你傳給我,我傳給你,球一直沒有掉到水里,玩得可開心了!
我也好想去玩一玩呀!生活中有很多令我們感動(dòng)的事,其中有一件令我非常感動(dòng)。 記得有一年,我12歲在文水縣的一個(gè)小村莊里,在那里有一條彎彎曲曲的小河,河的叛變有一個(gè)小女孩和幾個(gè)小朋友玩跳遠(yuǎn)。當(dāng)他們準(zhǔn)備跳的時(shí)候,有一輛大車從這里經(jīng)過,看見我們幾個(gè)擋著他的路,就按了一下喇叭,嚇著了這個(gè)女孩,不小心掉到了這個(gè)小河里,當(dāng)時(shí)有很多人站在這里,可沒有一個(gè)愿意救他,突然,有一個(gè)快80歲的老伯奮不顧身的跳到河里,把那個(gè)女孩抱上來(lái)。
人們圍到那個(gè)女孩,其中有一個(gè)依生正在醫(yī)治那個(gè)女孩,那些人們只顧著看那個(gè)女孩,卻不看一下那個(gè)老伯,當(dāng)人們轉(zhuǎn)過身時(shí),老伯已經(jīng)暈倒在地了。人們看見地上躺這兩個(gè)病人,卻只有一個(gè)醫(yī)生自己也無(wú)能為力,就打120叫救護(hù)車來(lái)幫忙。當(dāng)把老伯和女孩送到醫(yī)院時(shí),老伯已經(jīng)沒氣了。醫(yī)生告訴我們那個(gè)女孩抵抗力很強(qiáng),如果是一般人的話這時(shí)候已經(jīng)沒氣了。這個(gè)女孩抵抗力這么強(qiáng),只要吃點(diǎn)就好了。當(dāng)那個(gè)女孩醒來(lái)時(shí),看見門口有很多人在哭泣我就問先生你們?cè)跒檎l(shuí)哭呢他說(shuō)我們?cè)跒榫饶愕娜丝。聽到這件事,我也哭了起來(lái)。 通過這感人的一幕,我相信你看見著一件事你也哭了。
五年級(jí)四單元作文 篇4
現(xiàn)在,讓我娓娓道來(lái)吧!
小紅和小強(qiáng)他(她)們是一對(duì)非常要好的朋友,他(她)們?cè)缟弦黄鹑W(xué)校,下午一起回家。
有一次,他(她)們放學(xué)后,一起高高興興的回家去了;剛好拐了一個(gè)彎,看見一個(gè)非常漂亮的.垃圾桶,旁邊正好是一片草坪,垃圾桶旁邊有一堆紙屑。小強(qiáng)說(shuō)道:“就是因?yàn)檫@些紙屑污染了這漂亮的垃圾桶和這天然的綠化,所以有許多蒼蠅來(lái)拜訪這漂亮的垃圾桶和這天然的綠化!毙(qiáng)又氣憤說(shuō)道:“這是誰(shuí)扔的垃圾!”小紅也跟著說(shuō)道:“亂扔垃圾污染環(huán)境!”雖然他(她)們那么的氣憤,但是小紅還是伏下身子把這些紙屑撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。同時(shí),小強(qiáng)靈機(jī)一動(dòng)從書包里拿出紙和筆,寫了:‘文明——只差一步’這幾個(gè)大字貼在垃圾桶外邊。
我看完了這一幅漫畫,明白了:不要亂扔垃圾,要保持我們的綠化!
五年級(jí)四單元作文 篇5
一天,我和羅浩放學(xué)回家,在一個(gè)街角,我們倆看到一個(gè)垃圾桶四周都是行人丟的垃圾.老師上課天天在講,讓大家注意衛(wèi)生,保持清潔環(huán)境.怎么還有很多人不愿意多走兩步路,將垃圾丟進(jìn)垃圾桶呢?垃圾桶周圍這么多垃圾,即不衛(wèi)生又不美觀,難道我們?nèi)巳硕家灰妴?
這時(shí)我們向商店的阿姨借了掃把和鐵秋,便開始清掃垃圾,先把垃圾掃成一堆,然后再把垃圾鏟進(jìn)垃圾捅里,又向阿姨借了一塊抹布,我們把垃圾捅的'四周擦得干干凈凈的,過了一會(huì)我們把抹布洗得干干凈凈的還給了阿姨,阿姨說(shuō):你們倆還真是好學(xué)生呀!
突然羅浩同學(xué)撕下了幾篇紙開始寫道:文明----只差一步.
五年級(jí)四單元作文 篇6
我聽過這樣一個(gè)故事。從前,有一個(gè)小男孩,他不知道什么是回聲。一天,他對(duì)著山谷對(duì)面大喊“喂!”,山谷對(duì)面也說(shuō)“喂!”小男孩又說(shuō):“大笨蛋!”,山谷對(duì)面也毫不客氣地回敬他“大笨蛋!”小男孩氣沖沖地跑回家把事情告訴了媽媽。而媽媽卻說(shuō):“是你不對(duì),如果你對(duì)它好好說(shuō)話,它也會(huì)善待你!
是呀,只有你善待別人,別人才會(huì)善待你。只有你尊敬別人,別人才會(huì)尊敬你。世界時(shí)許許多多的事也是這樣。都會(huì)有相同的回聲,回敬一些人和事。
先說(shuō)班級(jí)。班級(jí)是有幾十個(gè)活潑可愛的同學(xué)組成的,每一個(gè)人的喜好,性格,愛恨……都不一樣,別人對(duì)你的態(tài)度,關(guān)心也取決于你對(duì)他人的關(guān)心和態(tài)度。如果你天都笑嘻嘻地對(duì)別人,和和氣氣地對(duì)別人說(shuō)話,別人也整天樂呵呵地對(duì)你,在你有困難的時(shí)候幫助你。相反,如果你每天對(duì)別人板臉,罵人,打架,那么別也以相同的做法回敬你!這就是班級(jí)的回聲。
再說(shuō)大自然。近幾年來(lái),人類不斷的排放污水和廢氣,有無(wú)限量地砍伐樹木,濫殺野生動(dòng)物……而大自然也以相同的方式回敬了人類。就在人們破壞大自然時(shí),洪水,地震,瘟疫,海嘯,雪災(zāi)等也威脅著人們。如果人們善待大自然,把大自然看成一位真心的朋友,多種綠化,多放生野生動(dòng)物,少開車,節(jié)約水,節(jié)約電……甚至是舉手之勞,也應(yīng)該多做。只要沒人在破壞大自然,那么大自然降臨的天災(zāi)也會(huì)隨之而去。而現(xiàn)在發(fā)生的`汶川地震,雅安地震,也是人們的“杰作”這就是大自然的回聲。
在我們的生活中,許許多多的事情也正是這樣,你善待別人,別人也會(huì)善待你,你一天都板著臉,不合群,也沒有人會(huì)關(guān)心你,善待你。一聲聲回聲,教會(huì)我做人的道理!
五年級(jí)四單元作文 篇7
古人云:“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出!毙⌒〉幕ò,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花,在冬雪中傲然挺立的花。
五月份,陽(yáng)光明媚,姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠,淡淡的.綠,無(wú)邊無(wú)盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉。
然而,冬天,這四季中最沒有生氣的一個(gè)季節(jié),給人的感覺是無(wú)邊無(wú)垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來(lái),僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
此時(shí),就在這漫天遍野的雪中,就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中,梅花出現(xiàn)了,就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干,絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,挺立著,任憑風(fēng)雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因,堅(jiān)強(qiáng)不屈。你看,梅花像純白的雪,在風(fēng)雪中傲然挺立,怒放著。難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無(wú)邊際的白雪中,你突然看到前方有一株挺立著的梅花,你就不被她那種不畏寒霜,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到,她與紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒有想到,這傲雪臨霜的雪梅,真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們,象征了他們那種頑強(qiáng)不屈,勇于拼搏,渴望著暴風(fēng)雪的來(lái)臨的那種精神,那種意志品質(zhì)嗎?
人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F,贊美荷花,是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗,而我贊美梅花,是因(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈,傲雪斗霜的精神,同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!
五年級(jí)四單元作文 篇8
六月的一天,陽(yáng)光燦爛,小明和小麗手牽著手走在放學(xué)回家的路上。一路上,綠樹成蔭,花朵欣然怒放,讓小明和小麗心情不由地愉悅起來(lái)。
走著,走著,小麗和小明不約而同地停了下來(lái),他們看到了一個(gè)垃圾桶,旁邊全是垃圾:有果皮、瓜子殼、剩飯剩菜、飲料瓶……甚至垃圾桶的口子上還掛著香蕉皮呢!這與周圍良好的小區(qū)環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比,這一幕是多么刺眼呀!他們兩個(gè)頓時(shí)緊鎖了眉頭。
小麗實(shí)在看不下去了,便屏住呼吸,把垃圾一樣一樣地放進(jìn)垃圾桶,還叫小明也一起來(lái)?yè)臁?/p>
小明沒有理會(huì)小麗,似乎在思考著什么,他看著這些臭烘烘的垃圾,眼前浮現(xiàn)了一幅幅畫面:綠燈還有1秒就亮了,一只腳卻跨出,踩在了斑馬線上,文明——只差一步;路人看見垃圾桶,把垃圾隨手一扔,扔在了垃圾桶的口子上,文明——只差一步;一只腳跨進(jìn)了水池,文明——只差一步。小明想:該怎么才能讓人們不亂扔垃圾呢?過了一會(huì)兒,小明靈機(jī)一動(dòng),把書包放下,從書包里拿出紙和筆,在紙上大大地寫上“文明——只差一步”幾字。
當(dāng)小明把最后一個(gè)字寫完時(shí),小麗也把最后一片紙屑撿完了。小明把紙貼到垃圾桶上,小麗看懂了小明寫在紙上的`字意,豎起大拇指,對(duì)小明說(shuō):“小明,你真棒!我把垃圾撿完,人們還會(huì)扔,而你寫幾個(gè)字會(huì)讓人們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,不再亂扔?xùn)|西,你可真聰明!”
是的,文明——只差一步,在扔垃圾時(shí),你多走一步,垃圾也不會(huì)掉出來(lái),如果你多等綠燈一秒,也不會(huì)闖紅燈,如果你做一個(gè)文明人,世界也會(huì)變得美好,讓我們一起做一個(gè)文明人吧!讓我們前進(jìn)一小步,文明邁向一大步!
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