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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2024-12-29 11:13:54 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級(jí)作文

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。,珍惜水就是珍惜生命.管道在輸水過程中的跑冒滴漏;管理人員疏忽大意,忘記關(guān)閉澆灌庭院的水管龍頭;洗完手不關(guān)緊水龍頭;人們洗臉洗腳時(shí)不用盆,而是打開水龍頭“嘩嘩”地沖;家庭中洗衣機(jī)的用水量大,都得浪費(fèi)大量的水!

  一滴水,微不足道。但是不停地滴起來,數(shù)量就很可觀了。地球上的`水,盡管數(shù)量巨大,而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的,卻少得可憐。淡水只占總水量的2.6%左右,其中的絕大部分,被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩級(jí)和凍土中,無法利用。與全世界總水體比較起來,淡水量真如九牛一毛。在我們喝著清涼解渴的礦泉水的時(shí)候,我們要知道,我國(guó)農(nóng)村目前還有3000多萬人和幾千萬頭牲畜吃水困難。

  洗車時(shí)不應(yīng)該用水管沖,而應(yīng)該用抹布蘸水擦;洗澡擦肥皂時(shí),應(yīng)關(guān)閉水龍頭;抽水馬桶的水箱體積可以小一些;們洗臉洗腳時(shí)不用盆,而是打開水龍頭“嘩嘩”地沖,應(yīng)改為用盆洗;淘米水、刷鍋水和不含肥皂沫的洗臉?biāo)、洗腳水可別倒掉,可用不沖廁所、澆花。淘米水還可對(duì)花木提供營(yíng)養(yǎng);洗衣晨,洗衣粉用量要適當(dāng),千萬不要放多了。這樣既減少污染,更節(jié)省衣物清洗時(shí)的用水量;餐具油污多,可先用一張衛(wèi)生紙擦干凈,再洗。既方便又省了水。

  人人節(jié)約用水個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源,還我們一個(gè)綠樹成蔭.鳥語花香.河水清清.魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!別讓你的眼淚成為最后一滴水。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  郊外一片丁香花,連著他和她,他善良,她單純,他們就相遇在這一片花海。

  初識(shí)她12歲,他14歲,他們同是孤兒,也都喜歡丁香花,仿佛只有丁香花才是他們心靈創(chuàng)傷的金創(chuàng)藥,獨(dú)一無二,天下無雙。這片花海,就這樣成為了的“定情海”。他有不愉快的事向她傾吐;她有高興的事與他分享。他們就是這樣成為了朋友,再成為戀人。

  同樣的一天,他們分手了,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了彼此的缺點(diǎn)。

  又是同樣的丁香花開時(shí)節(jié),他們?cè)谶@相遇,又合好如初,因?yàn)闆]有更適合他們的人了。因?yàn)榻?jīng)歷過丁香花開敗的時(shí)節(jié),他們彼此學(xué)會(huì)了珍惜?伤麄儏s分隔在了兩地。

  過了4年,他們有了自己的事業(yè),卻沒有新對(duì)象,他們從遙遠(yuǎn)的地方回到了這片久別的花海。還是同樣的一天,他們相遇在這片花海,都認(rèn)為這是上天注定的緣分,相處了幾天,他們又找回了原來的日子。不久,他和她共同種下了丁香花的種子。沒有任何阻礙。

  1年后,他們種下的種子開花了,取名“丁香”。

  又過了8年,丁香長(zhǎng)大了。他和她依然幸福的生活著。在他們種下了丁香花的種子后,他們又一次來到那片花海,同樣的'時(shí)間,同樣的地點(diǎn),同樣的佳人,像曾經(jīng)一樣。這是在他們種下了丁香花的種子后第一次來到這片花海,可,也是最后一次他們一起來。因?yàn)椋剂私^癥。一星期以后,她走了,永遠(yuǎn)的離開了他?伤麄兊倪@片花海沒有走,丁香也還在。他把她葬在這片花海之中,葬在自己的心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)!

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  范老師,也許我們?cè)谀难劾镉袝r(shí)候乖巧,有時(shí)候淘氣。乖巧的時(shí)候,您會(huì)溫和地告訴我們知識(shí);淘氣的時(shí)候,您會(huì)火冒三丈地訴說自己的辛苦。今天是教師節(jié),我送上一張賀卡,另外把這首小詩獻(xiàn)給您! 當(dāng)我們無知的時(shí)候, 是您給了我們智慧的泉水; 當(dāng)我們失落的時(shí)候, 是您給了我們親切的安慰; 當(dāng)我們調(diào)皮的.時(shí)候, 是您給了我們痛苦的甘甜。

  啊,老師 您把我們47顆心緊緊連在一起! 關(guān)心我,關(guān)心他, 讓四(三)班成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭! 祝老師教師節(jié)快樂!

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