小學(xué)年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
周三下午，學(xué)校在操場隆重舉行了為廣西支教的捐款活動(dòng)。在《愛的奉獻(xiàn)》的音樂聲中，全校師生受到了一次愛的洗禮，操場上涌動(dòng)著一股股愛的暖流。
捐款活動(dòng)一開始，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員歐老師就發(fā)表了熱情洋溢的倡議，號(hào)召全校的師生為這次有意義的活動(dòng)奉獻(xiàn)愛心。他深情地為我們講述了在同一藍(lán)天下，很多地方，還有許多人過著極其艱苦的生活，許多我們的同齡人因?yàn)樨毟F無法上學(xué)，無法圓自己的大學(xué)夢他說，中山是一個(gè)愛的城市，樂善好施，樂于助人，互助共濟(jì)，一直是百萬中山人民的自覺行動(dòng)，希望學(xué)校的這次活動(dòng)能將這種愛的`信息傳到廣西的貧困地區(qū)，幫助更多有需要的人。
《同一首歌》的音樂響起，吳校長代表全校老師將老師的點(diǎn)點(diǎn)心意投入了捐款箱，接著全校的同學(xué)排成整齊的隊(duì)伍，將自己的零用錢你一元，我五元地投入到捐款箱。一時(shí)間，學(xué)校操場匯成了一股股愛的暖流，一陣陣自發(fā)的掌聲和喝彩聲把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮！
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天我細(xì)細(xì)地品味著這感人的歌詞，忽然，我覺得愛原來一直就在我們身邊，生活中我們一直與愛同行。難忘這一天！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，想必在這個(gè)七彩的暑假里，每人都會(huì)有一件快樂的事伴隨著自己，一直珍藏在記憶深處。我也不例外，同樣也有一件快樂的事，與大家分享。
爺爺有一手絕活——拉二胡，還是自學(xué)成才的呢！我看到爺爺?shù)亩鷺纷V，跟我學(xué)的葫蘆絲譜子一樣都是簡譜。我便突發(fā)奇想，把葫蘆絲譜子教給爺爺，讓爺爺拉，正好展示一下我的才華。
我把《龍的傳人》樂譜寫在了一張白紙上，爺爺便照著拉了起來，而譜子缺少拍節(jié)，爺爺拉的.忽長忽短，不成調(diào)子。于是我給爺爺伴唱，爺爺才越來越熟悉這個(gè)“陌生人”，慢慢合上節(jié)拍，拉出了優(yōu)美動(dòng)聽的弦律。我又教爺爺許多譜子，例如：《歌唱祖國》、《蘭花草》、《小星星》等。大家都夸我是個(gè)小神童。
爺爺提議：祖孫三代唱紅歌。我們積極響應(yīng)，我上網(wǎng)查《龍的傳人》的歌詞。最后爺爺拉著二胡，臉上洋溢著笑容。我、姐姐、姑姑、奶奶站成一排，爸爸指揮，我們一家人開心地唱歌，臉上都露出了會(huì)心的微笑。
深情的歌聲，動(dòng)人的弦律，快樂的氣氛……真是一幅溫馨、和睦的畫面呀。這畫面深深地印在我的腦海里，不可磨滅，將永遠(yuǎn)流淌在我記憶的長河中。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
媽媽的愛是偉大、無私的，她給了我生命，用她勤勞的雙手讓我衣食無憂。媽媽很賢惠，很善良，對(duì)爺爺奶奶也很孝順，我就在這充滿愛的家庭里快樂的成長。媽媽對(duì)我的要求很嚴(yán)格，她相信我，鼓勵(lì)我，使我在困難面前不退縮。記得學(xué)校開學(xué)的時(shí)候，我的班主任老師叫我擔(dān)任班長，我卻對(duì)老師說：“我沒資格當(dāng)班長�；氐郊依�，我把這件事情告訴了媽媽。
媽媽當(dāng)時(shí)就放下手中的活，沉默了一會(huì)兒說：“寶貝，當(dāng)班長是件光榮的事情，每個(gè)小朋友都希望能當(dāng)班長，媽媽小時(shí)候也是一樣的。老師選你當(dāng)班長是相信你的能力，媽媽相信你能當(dāng)好老師的小助手，同時(shí)也能提高自己的學(xué)習(xí)成績�！甭犃藡寢尩慕陶d，缺乏自信的我找到了勇氣。
在第二次選舉班長的'時(shí)候，我主動(dòng)舉起了手，毛遂自薦。我的體質(zhì)很差，經(jīng)常發(fā)燒，每次發(fā)燒我能看出媽媽臉上寫滿了心疼。有媽媽的守護(hù)，在病中恐慌的我找到了安全�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽的愛就像太陽，我是一棵小草，小草怎樣才能報(bào)答得了太陽的恩情呢?
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