(轉(zhuǎn)載)《包容的智慧》讀后感 黃妙茜

《包容的智慧》讀后感 《包容的智慧》是劉長樂先生與星云大師以對話的形式體現(xiàn)的，兩位作者一位是傳媒界的領(lǐng)軍人物，一位是佛教界的宗師。他們以佛教為話題，以包容為主題，談人生，談社會(huì)，談事業(yè)，談處世；但他們并不是一味的宣傳佛法的包容，而是大量的列舉了儒家和道家的修身養(yǎng)性的理念。 這是一本充滿禪學(xué)味道的書，讀完后的感受猶如溫暖的春風(fēng)習(xí)習(xí)撲面，智慧的清泉款款入心，將人置身于曠野之中，心胸開闊之感。它告訴我們包容雖然無法改變過去，卻能夠改變未來。 對于我們教師來說，其中有一個(gè)章節(jié)是非常受用：“每天講三句贊美的話”這一小章節(jié)。 長樂先生說：“為了表彰我的員工這么勤奮努力，我就對自己承諾， 無論多忙，每天必須對他們講三句贊美的話�，F(xiàn)在我一直都在堅(jiān)持。這個(gè)讓他們高興，我自己也很開心�！� 星云大師說：“世界上沒有比歡喜更寶貴的東西，有時(shí)我們用再多的金錢、物資送給別人，別人未必很歡喜。不如給人一個(gè)笑容，給人幾句贊美的話，用歡喜心結(jié)緣，不但不需要付出辛苦代價(jià)，而且會(huì)有很大的收獲。所以，給人一些歡喜、給人一句贊美、給人一點(diǎn)安慰，乃至給人一點(diǎn)希望，給人一點(diǎn)祝福，都是十分美好的事情�！� 由此可以看出，贊美、表揚(yáng)在生活中是需要并且是必要的。特別我們教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該時(shí)時(shí)都能用到贊美、表揚(yáng)。有這樣一句話：“不是聰明的學(xué)生常受表揚(yáng)，而是表揚(yáng)會(huì)使學(xué)生更聰明�！钡拇_，老師及時(shí)而適度的表揚(yáng)往往是促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變和前進(jìn)的催化劑，它會(huì)使學(xué)生盡力把事情做的更好，更重要的是它能使學(xué)生從此樹立起自信心和責(zé)任心。 作為老師評價(jià)孩子的時(shí)候，總愛“橫著比”，結(jié)果把孩子比的一無是處，越比孩子越自卑，這不利于孩子的成長，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光，全面的尤其要注意孩子細(xì)微的進(jìn)步和微弱的亮點(diǎn)，及時(shí)的表揚(yáng)給孩子樹立前進(jìn)的信心。

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