一份禮物作文

時(shí)間：2023-03-13 19:12:57 話題作文我要投稿

【精華】一份禮物作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一份禮物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】一份禮物作文三篇

一份禮物作文篇1

　　四年前，你的承諾，讓我期待，一天一天，一年一年的期待。到了那一天，被打擊…被破碎…然而那天過(guò)后，又開(kāi)始對(duì)你有所期待，這樣的日子，年復(fù)一年，日復(fù)一日的循環(huán)，我仍堅(jiān)信你會(huì)記得，因此，不去提醒，提醒就連幻想的意義都會(huì)消失，一點(diǎn)驚喜也會(huì)沒(méi)有了。

　　四年后的今天，我終于醒悟了。雖然說(shuō)“不再期待…不再希望…就不會(huì)失望…”，但內(nèi)心還是偷偷的，傻傻的期待著。你不但忘記了四年前自己說(shuō)過(guò)的話，也想不到我會(huì)記到了今天。那是因?yàn)�，你說(shuō)過(guò)的每句話，我都記在心里了！你什么都忘記，什么都不曾放在心上吧？！我想，應(yīng)該只是對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，才會(huì)忘記，不當(dāng)一回事！

　　那一年，我15歲生日，你問(wèn)我“想要什么？”我說(shuō)“只要一只公仔，你選的，你送的�！蹦阏f(shuō)“好，這個(gè)容易拉！”我期待的點(diǎn)點(diǎn)頭。然而到了那一天，到了生日那天，你卻忘記了，不但忘記了，還忘了我的生日，就這樣……生日在期盼中來(lái)臨，在失落中過(guò)去。過(guò)后，你說(shuō)“不好意思，忘記了，等下一年吧，一定會(huì)記得。”我笑著說(shuō)“好，沒(méi)關(guān)系，不急�！蹦阈χf(shuō)“嘿嘿~~~好的，會(huì)記得了�！�

　　又一年過(guò)去了……

　　到了16歲生日，仍然是惦記著那只你選的，你送的公仔，仍然是那么期待，仍然是讓我失落了，還是經(jīng)別人的提醒，你才記起。你對(duì)我說(shuō)“不好意思，又忘記了，明年一定會(huì)記得了�！蔽胰允切χf(shuō)“好，沒(méi)關(guān)系，等下一年吧，不急。”就這樣……又一年過(guò)去了，365天過(guò)去了。

　　到了17歲生日，已經(jīng)習(xí)慣了在期待中充滿希望，在希望中失望，在失望中又得到一點(diǎn)期待下去的希望。生日，又象兩年前一樣，在期待中來(lái)臨，在失落中逝去。同樣的等待，同樣的結(jié)果，不同的是對(duì)話。你說(shuō)“要不改天有時(shí)間，一起去逛街啊！你自己選，KO？？”我笑著說(shuō)“當(dāng)然不好，這樣沒(méi)意思了，不如我自己送自己了，你懂不？”你說(shuō)“恩，明白。”不同的是，這一年，我收到一只大大的公仔，只不過(guò)不是你送的而已……

　　再一次這樣，一年又過(guò)去了。

　　到了18歲生日，也就是去年，你又忘記了，我不得不想，曾經(jīng)給我的承諾，你是否隨口說(shuō)說(shuō)就算？？你是否從沒(méi)放在心里過(guò)？所以才會(huì)一年又一年的忘記？才會(huì)總是在過(guò)后才來(lái)道歉，才來(lái)再給我希望？？漸漸地，我不會(huì)再那么期待，不會(huì)那么在乎了，你不知道，每次笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”的背后，需要多少時(shí)間來(lái)淡忘……你不知道，期待了那么久那么久的東西，不但沒(méi)有得到過(guò)，還很讓人傷心，很讓人難過(guò)，每次都安慰自己，算了，你記性不好而已，下次會(huì)記得的了！只不過(guò)是，下次，不知道是什么時(shí)候而已，對(duì)吧？？這一年，連對(duì)話都沒(méi)有了。

　　今年，19歲生日，獨(dú)自一人在街上閑逛，路過(guò)一間精致的精品店，那一只曾經(jīng)我偷瞄了無(wú)數(shù)次的海豚公仔仍是靜靜的躺在那里，安靜又惹人憐。也許沒(méi)有人能夠理解我，為什么非要你送？為什么只要你送的`？現(xiàn)在說(shuō)來(lái)已經(jīng)沒(méi)任何意義了。不具任何意義了，也許那只是年幼時(shí)對(duì)某人某物的一種癡迷吧！一種說(shuō)不出原因的迷戀。正如喜歡一個(gè)人是沒(méi)有理由的，要是說(shuō)得出理由，那就不叫喜歡了吧。

　　四年過(guò)去了，四年的期待過(guò)去了，到現(xiàn)在我才真正的不再期待了，不會(huì)再傻傻地，偷偷地期待了，不會(huì)再惦記著四年前某人說(shuō)過(guò)的話，某人說(shuō)送我一只公仔，再也不會(huì)再期待那一只期待了四年的公仔，當(dāng)時(shí)，我還說(shuō)過(guò)，要求不高，小小只的也可以，只要是你選的，你送的就好！我還記得，當(dāng)年，你回答的聲音是那么清脆，大大聲的說(shuō)“容易拉……”呵，容易……確實(shí)很“容易”。

一份禮物作文篇2

　　一個(gè)星期六的晚上，我收到了一份遲來(lái)的禮物。

　　爸爸說(shuō)：“我出去一下，不過(guò)一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)的，不用擔(dān)心�！蔽医又职值脑捪肓讼耄喊职秩ジ陕锬�？是去取錢？不可能，大晚上的他沒(méi)事找事去取錢干啥呀，現(xiàn)在我們又不出門花錢！是去單位寫(xiě)周工作、去給電動(dòng)車充電、去買水果……嘎吱，門開(kāi)了。

　　爸爸悄悄叫來(lái)媽媽，低聲說(shuō)：“給咱兒子一個(gè)大大的驚喜！”說(shuō)著爸爸就給了我一本書(shū)。我看了看封面，上面寫(xiě)著：葉子歌作文成長(zhǎng)集(20xx。8)，一、二年級(jí)上卷，童真·童趣。“哇！”我大聲喊道，“這是一本我自己寫(xiě)的.書(shū)��！”

　　我翻開(kāi)第一頁(yè)，看到了爸爸媽媽致兒子(我)的一段話：本書(shū)收集了兒子一、二年級(jí)共61篇有代表性的作文，作文的字里行間體現(xiàn)了兒子的童真和童趣，成長(zhǎng)和夢(mèng)想！接下來(lái)，我又仔細(xì)地用了半個(gè)小時(shí)看了看整本書(shū)，覺(jué)得《親子游——積道山》、《金東樂(lè)園美食節(jié)》、《日記一則》、《狂歡興趣班》、《恐龍》是我最感到滿意、驕傲、自豪的文章！我心想：作家是不是從寫(xiě)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好文章開(kāi)始，慢慢積累成一本本完美深動(dòng)的書(shū)呢？

　　我決心繼續(xù)努力去寫(xiě)好我的作文。使我繼續(xù)寫(xiě)下去，堅(jiān)持下去的是班主任語(yǔ)文老師和媽媽對(duì)我的寄語(yǔ)，讓我更加明白她們是多么信任我，多么鼓勵(lì)我呀！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，一定會(huì)堅(jiān)持下去的。

　　我覺(jué)得誰(shuí)也不能把我對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)解除了。我對(duì)這一份遲來(lái)的生日禮物而滿足，我三、四年級(jí)要好好認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫(xiě)作，準(zhǔn)備再創(chuàng)作更加精彩的一本書(shū)。

一份禮物作文篇3

　　星期五這節(jié)語(yǔ)文課與眾不同，大章老師送給我們一份特別的“禮物”，里面裝著一節(jié)課的歡樂(lè)。是什么呢？哈哈，讓我告訴你吧——那就是字詞接龍比賽。

　　語(yǔ)文課鈴聲一響，大章老師故作神密的說(shuō)：“咱們來(lái)玩?zhèn)€叫字接龍的游戲吧！“一聽(tīng)到“游戲”二字，同學(xué)們個(gè)個(gè)兩眼發(fā)光，議論紛紛，都興奮極了。

　　大章老師說(shuō)完規(guī)則，游戲就開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，想取得一個(gè)好成績(jī)。大章老師說(shuō)了四個(gè)字，春夏秋冬，每個(gè)大組抽一個(gè)季節(jié)。咱們組抽到了“冬”，我們要寫(xiě)關(guān)于冬天的詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連成一句話。我努力思考著，從同學(xué)的表情來(lái)看，他們正在全神貫注的思考。正當(dāng)我在抓耳撓腮思考的時(shí)候，大章老師偏偏請(qǐng)我第一個(gè)回答。我的腦子里一片空白，心想：“我的運(yùn)氣可真差，這下要完蛋了！”但是沒(méi)辦法只能硬著頭皮上了，我從未感到從我的座位上到黑板這段路有那么的漫長(zhǎng)。

　　走到黑板前，眼看就要出丑了，有了，雪花不就是冬天的嗎，于是，我趕快寫(xiě)下這兩個(gè)字�；氐阶约旱淖簧�，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。第二個(gè)上講臺(tái)的是潘屹涵，只見(jiàn)他胸有成竹的`寫(xiě)下了＂蠟梅花＂三個(gè)字。后面的同學(xué)難度就大了，因?yàn)樗麄円盐覀兊脑~連成一句話。輪到劉霽廬了，我看見(jiàn)他緊鎖著眉頭，冥思苦想。但壓根沒(méi)有見(jiàn)效，他實(shí)在想不出來(lái)，只好寫(xiě)下“我不知道”。我們組的同學(xué)都唉聲嘆氣。幸虧姚運(yùn)勝和胡哲急中生智，添加了幾個(gè)字，組成了“冬天有雪花、臘梅花……”我們組涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)。

　　再看看其他組的“杰作”吧！有的組寫(xiě)成了“秋天有蘋(píng)果、桂花，我不知道還有哪些水果”，有的組寫(xiě)成了“風(fēng)是鬼，不，風(fēng)車是鬼”，還有的組寫(xiě)成了“雪里有西瓜，甜，非常的甜”這些搞笑的句子，笑得同學(xué)們肚子都痛了。感覺(jué)還是我們組寫(xiě)的靠譜一點(diǎn)！

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)下課鈴就響了，可同學(xué)們還沒(méi)有玩盡興，都纏著大章老師，希望下節(jié)課再玩一次。我也希望大章老師多送給我們一些類似的“禮物”，讓語(yǔ)文課變得更有意思。

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