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【精選】禮物的作文400字集合八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的禮物的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文400字 篇1
有人會(huì)問(wèn)我，你最珍貴的禮物是什么？我就會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“因?yàn)槲易钫滟F的禮物是一支鋼筆。
這支鋼筆雖然普普通通，但蘊(yùn)藏著我童年時(shí)的夢(mèng)想。因?yàn)槲以谏嫌變簣@的時(shí)候，看到那些大哥哥大姐姐們寫(xiě)字時(shí)用的筆不一樣，我看跟我用的筆不一樣，筆頭怎么尖尖的.？媽媽告訴我，那是鋼筆。我又問(wèn)媽媽?zhuān)?我也想用�！眿寢屨f(shuō)我太小，不讓我。這時(shí)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我和媽媽的對(duì)話，瞪了我一眼就走開(kāi)了。
在我五歲生日的時(shí)候，我才知道，爸爸為我買(mǎi)了一支和那些大哥哥大姐姐們用的一樣的鋼筆，當(dāng)時(shí)我是欣喜若狂。爸爸說(shuō)；"你不是很想有一支鋼筆嗎？我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)了。”我拿起筆，像往常一樣寫(xiě)字，可怎么也寫(xiě)不了字，爸爸笑著說(shuō)：“鋼筆要打水兒才能用，就像花兒沒(méi)有水怎么生長(zhǎng)呢？''我聽(tīng)了爸爸的話，便去衛(wèi)生間里去打水。打完水，可是還是寫(xiě)不了字，這怎么辦呢？“又打墨水才行，不光是打衛(wèi)生間里的水，你要學(xué)會(huì)自己為鋼筆打水�！眿寢屵@時(shí)插了一句話說(shuō)：''看吧，我讓孩子學(xué)用鋼筆就會(huì)鬧出笑話來(lái)。""人不可能一生下來(lái)就會(huì)各種技能吧�！卑职职址磽袅艘痪�。終于，在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了用鋼筆。
這支鋼筆是我最珍貴的禮物，我要好好的保存它，因?yàn)樗涗浵聛?lái)了我童年時(shí)期的美好時(shí)期。
禮物的作文400字 篇2
“給你!”突然，從我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身去一看——是小Y?她正微笑著看著我，說(shuō)：“這是給你的畢業(yè)禮物，希望你永遠(yuǎn)不要忘記你小學(xué)還有一個(gè)我這樣的朋友。還有那件事我早就原諒你了。”我十分驚詫地看著她手中捧著的精美禮品盒，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。我伸出手瑟縮地從她手中接過(guò)禮物，那是一個(gè)裝飾得很精美的一個(gè)盒子，打開(kāi)包裝紙，拿出來(lái)是一個(gè)小瓶子，里面裝滿了1000個(gè)小星星，上面還寫(xiě)著：原諒你了，祝你在以后的路上一帆風(fēng)順，如你所愿。那一刻，我哭了。這突如其來(lái)的禮物讓我想起很久以前的事——有一次，我把小Y最心愛(ài)的書(shū)給弄丟了，由于緊張，不知道如何向她解釋?zhuān)矝](méi)有說(shuō)聲“對(duì)不起”，看上去她當(dāng)時(shí)好像很恨我的樣子。從此，我們倆好像誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)一樣……可是，今天，今天她卻是唯一一個(gè)送我禮物的同學(xué)。
“謝謝!謝謝!”我被她這突如其來(lái)的`舉動(dòng)感到得流下了眼淚。分別的時(shí)候，我們深深擁抱著。
許多年過(guò)去了，然而這個(gè)禮物我現(xiàn)在還保存著。我相信，我以后還會(huì)保存著，因?yàn)樗翘嵝盐易鋈讼纫獙W(xué)會(huì)寬容。寬恕一個(gè)犯錯(cuò)誤的人，也是人生當(dāng)中的美德。
禮物的作文400字 篇3
我覺(jué)得其他的禮物再怎么值錢(qián)，也不如“書(shū)”來(lái)有得價(jià)值。俗話說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，所以我覺(jué)得我收到的《三毛流浪記》和《三毛從軍記》這兩本書(shū)是最珍貴的禮物。
那是我上幼兒園的一個(gè)“六一”兒童節(jié)，媽媽給了我一本《三毛流浪記》，那時(shí)我還小，也不懂得珍不珍貴，可是我卻很喜歡讀這本書(shū)，這本書(shū)被我啃得倒背如流。又長(zhǎng)了幾歲，在我生日時(shí)，弟弟給了我一本《三毛從軍記》，我也把它讀得滾瓜爛熟。我覺(jué)得，這兩本書(shū)，最重要的不是書(shū)的內(nèi)容，而是送書(shū)的人的親情在里面。我長(zhǎng)大以后，才知道這兩本書(shū)有多便宜，可一年又一年，我始終不肯將這兩本書(shū)丟了，雖然它已被我翻得慘不忍睹。我卻怎么也舍得丟了它們呢，每當(dāng)看著這兩本書(shū)時(shí)，我心里總會(huì)莫名涌起一股溫暖透入心底最深處。就像書(shū)上寫(xiě)的，哪怕是一個(gè)小小的'禮物，那也是代表人家情真意切的祝福。以后，我陸續(xù)收到許多的“無(wú)價(jià)之寶”……一洋洋禮物。這些禮物都表達(dá)了送禮物的人對(duì)我的真心的祝福，我都好好珍藏著。
可我最珍惜的，還是這兩本書(shū)。
到現(xiàn)在，我還小心翼翼的珍藏著這兩本書(shū)，它將跟著我一起成長(zhǎng)。
禮物的作文400字 篇4
今天作文課上，周老師神秘地說(shuō)：“我給你們每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一份神秘禮物，想不想要��？”
“想！”大家尖叫起來(lái)。
周老師又賣(mài)起了關(guān)子：“你們猜猜禮物是什么？”
“是魔術(shù)道具！”“小魔術(shù)師”蔣凝曦說(shuō)。
“不對(duì)！”周老師搖著頭說(shuō)，大家又說(shuō)了各種答案，把能想到的禮物都說(shuō)了，可周老師還是搖搖頭。禮物到底是什么呢？真是個(gè)謎！
周老師沒(méi)有告訴我們答案，而是說(shuō)：“禮物就藏在蘋(píng)果屋里的某一個(gè)角落，請(qǐng)各位小偵探不要放過(guò)任何蛛絲馬跡，開(kāi)始找吧。”
周老師一說(shuō)完，我們就開(kāi)始找起來(lái)。過(guò)了不到兩分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)周智濤叫道：“找到一個(gè)，在垃圾桶里！還是我自己的�！碧彀�，第一個(gè)就這么難找，剩下的.豈不……
窗簾里、桌子下、椅子縫里，都藏著禮物。突然，同桌沈兼仰跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的找到了，在你抽屜頂上�！蔽易屑�(xì)一看，是一個(gè)信封。
周老師讓大家打開(kāi)信封，我一看，里面有六元一角錢(qián)，代表“六一”，周老師說(shuō)這是他獎(jiǎng)勵(lì)給我們的稿費(fèi)，另外還有一封信，上面寫(xiě)著他對(duì)我的祝福。
周老師的這個(gè)禮物太特別了，怪不得我們都沒(méi)猜到。讀完周老師寫(xiě)給我的信，我非常感動(dòng)，把信封小心地放進(jìn)書(shū)包……
禮物的作文400字 篇5
圣誕節(jié)要到了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)フQ節(jié)要到了，你送我什么禮物呀？”媽媽說(shuō)：“哦，禮物是不能告訴你的秘密，因?yàn)樘崆案嬖V你了，就沒(méi)有驚喜了”我說(shuō)：“可是，我這次想自己選禮物，你看好么？”“當(dāng)然可以，媽媽忘了，小佳已經(jīng)是小學(xué)生了，有自己的主意了，我們一起去選吧！”
到了超市，我直奔圖書(shū)角，選了一本我早就想買(mǎi)的。然后，我們來(lái)到了禮物專(zhuān)區(qū)，我買(mǎi)了一個(gè)超大的圣誕襪，媽媽問(wèn)我：“問(wèn)什么買(mǎi)這個(gè)呀？你平時(shí)不是一直喜歡買(mǎi)些玩具、糖果的么？怎么這次買(mǎi)個(gè)大襪子了？”“媽媽?zhuān)銢](méi)想到吧？我是想用這個(gè)大襪子裝很多圣誕禮物，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也要給你們禮物了！我們施老師獎(jiǎng)勵(lì)我的糖果和粘紙我都沒(méi)有吃，放在我的'小抽屜里，這次，我來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽?zhuān)∧銈円欢](méi)想到吧？這可是我自己贏得的勞動(dòng)果實(shí)，你們吃起來(lái)一定更美味�。 眿寢�?zhuān)骸班�，佳悅想得真周到！你能想到大人了，媽媽真高興�。∧汩L(zhǎng)大了！”“唉呦，沒(méi)什么啦，小事小事，我還要用這個(gè)大襪子裝禮物給我的朋友呢！過(guò)節(jié)就要熱鬧么！”
過(guò)節(jié)真好！讓我們的牽掛因節(jié)日 而更濃厚了……
禮物的作文400字 篇6
清晨,小明收拾好了上學(xué)的用具,準(zhǔn)備去上學(xué)。上學(xué)的路上，他在想著今天師月1日教師節(jié)，送老師什么禮物呢?“賣(mài)花了，好新鮮的花喲!”對(duì)了，就送給老師鮮花。小明心里一陣歡喜，就送鮮花。
“阿姨，我買(mǎi)兩束鮮花!”小明拿出平時(shí)的零用錢(qián)遞給賣(mài)花的阿姨。
“小朋友，你買(mǎi)花是送給老師的吧?”
“是呀，今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。”
“既然你是送給無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，那我就不要你的錢(qián)了�！�
“真的嗎?你不要我的錢(qián)?”小明眨著那雙水汪汪的.眼睛問(wèn)道。
“是真的，老師是值得尊敬的，是太陽(yáng)底下的行業(yè)。老師對(duì)下一代的關(guān)懷，比我送你兩束花要多得多�！�
“謝謝阿姨�！毙∶髦x過(guò)阿姨以后，高高興興地向?qū)W校的方向跑去。
來(lái)到老師辦公室的窗前，老師不在那里，老師的老花鏡靜靜的躺在語(yǔ)文書(shū)上面�；ú逶谀膬耗�?對(duì)拉，小明把目光落到了哪個(gè)筆筒里。在陽(yáng)光下，小明的微笑是那樣甜蜜，鮮花又是那么美麗。他想到老師看到那有著一個(gè)小故事的鮮花所露出的表情，微笑更加燦爛了!
禮物的作文400字 篇7
今天是教師節(jié)，我特意起了個(gè)大早，去給我敬愛(ài)的王老師準(zhǔn)備禮物。
我來(lái)到山坡上，哇，漫山遍野的菊花已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，紅的、黃的、紫的、粉的，各種美麗的花兒，像一條美麗的彩色地毯�？吹竭@美麗的景色，我心中頓時(shí)有了主意，我顧不上再在這里欣賞這美麗的景色了，我立刻彎下腰來(lái)摘花，我摘了一大把，分成兩束，準(zhǔn)備把它送給我敬愛(ài)的王老師。
我快步向教師辦公室跑去，等我來(lái)到王老師的辦公室，哈哈，窗戶正好開(kāi)著，真是天助我也，我輕輕地走近辦公室的.窗戶，我向里望了望，還好沒(méi)有人。
突然，我看見(jiàn)了一本語(yǔ)文書(shū)摞在一本教案上，旁邊還放著一副眼鏡，呀！老師昨天晚上一定又熬夜了，我在心里埋怨到。我用我的紅頭繩把花扎了起來(lái)，小心翼翼地把它插在老師的筆筒里。
這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把菊花那沁人心脾的花香帶到了辦公室里的每一個(gè)角落，也把我的帶到了辦公室里每一個(gè)角落，帶給了老師。
看，旁邊那已經(jīng)用得褪了色的地球儀，它不知為我們班的同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)了多少圈，隨著地球儀一圈圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，王老師的頭發(fā)也在為我們操心的同時(shí)一根根的地變白。想到這里，我的鼻子不由得一酸，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的腳步聲，越來(lái)越響，我趕忙向教室跑去……
花兒呀，請(qǐng)你把我的祝福送給王老師；風(fēng)兒呀，請(qǐng)你把沁人心脾的花香送給王老師吧！
禮物的作文400字 篇8
六月一日兒童節(jié)，天公不作美，陰沉沉的。我和全市的小記者集合在合百?gòu)V場(chǎng)，準(zhǔn)備去“快樂(lè)寶貝少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心”。
走上大樓，原本令人眼前昏暗的外景已經(jīng)被活躍鮮艷的色彩所替代，門(mén)廳里布置得精細(xì)漂亮，醒目的“快樂(lè)寶貝英語(yǔ)培訓(xùn)”幾個(gè)大字閃亮在眼前。我來(lái)不及細(xì)看，便被領(lǐng)進(jìn)了一間教室。說(shuō)是教室，其實(shí)與我們學(xué)校的教室是有很大區(qū)別的，少了工工整整排列有序的桌椅，取而代之的則是被幾張深藍(lán)的課桌整齊有序的排成的一道弧線，中間空出一塊場(chǎng)地。墻上掛著潔白的電子白板。我心中忽然有些期待接下來(lái)授課的`方式與傳統(tǒng)授課方式有什么不同。
校長(zhǎng)給我們介紹了學(xué)校的成長(zhǎng)及一些機(jī)構(gòu)的架設(shè)，為了讓我們體驗(yàn)一下新式教學(xué)，特地請(qǐng)老師給我們準(zhǔn)備了兩節(jié)英語(yǔ)課。期待中老師走進(jìn)教室，雖然老師用的是純英語(yǔ)講課，但是非常的有趣，非常的親切，時(shí)不時(shí)用有趣的游戲方式引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課文。這種教學(xué)方法使我緊張的心情慢慢的放松了下來(lái)。老師講的內(nèi)容是關(guān)于身體的單詞。原本白開(kāi)水一般淡而無(wú)味的英語(yǔ)被她說(shuō)的豐富多彩。我們聽(tīng)著，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)認(rèn)真思考，而更多地則是快樂(lè)與輕松，完全融入英語(yǔ)世界，感受西方的文化教育方式。雖然連續(xù)上了兩節(jié)課，可我們一點(diǎn)也不累。
我在這“知識(shí)加油站”里，感受到了屬于孩子特有的歡樂(lè)，對(duì)新式英語(yǔ)教學(xué)起了濃厚的興趣，以前已經(jīng)忘卻了的單詞被重拾起來(lái)。這兩節(jié)課，是我兒童節(jié)收到的一份最特別的禮物。
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