【熱門】成長(zhǎng)話題作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)話題作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)話題作文 篇1
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)我班轉(zhuǎn)來(lái)了一名新生，叫王浩辰。和他相處一個(gè)星期后我漸漸發(fā)現(xiàn)他是上天賜給我的一位朋友，他不僅學(xué)習(xí)好，而且十分平易近人。于是我便有了想和他交朋友的念頭。而在那天下午，我也獲得了機(jī)會(huì)。
下午放學(xué)后老師規(guī)定讓我們小組的人打掃衛(wèi)生，并安排我和王浩辰去倒垃圾。途中幾次我都想和他搭訕，但總是欲言又止。到了操場(chǎng)正中央時(shí)他對(duì)我大喊道：嘿，快看！那有一個(gè)瓶子。一個(gè)瓶子有什么好看的?但他卻一溜煙的跑了過(guò)去把個(gè)瓶子拿了過(guò)來(lái)—原來(lái)是海飛絲的洗發(fā)露
哥們，這上面寫著什么？王浩辰指了指封面說(shuō)到。
letmesee，這上面寫的是：秀發(fā)去無(wú)蹤，頭屑更出眾。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他卻已經(jīng)笑趴在地上—原來(lái)是我把秀發(fā)和頭屑說(shuō)反了。我也覺(jué)得好笑，便哈哈大笑起來(lái)。
一路上他還問(wèn)了我許多問(wèn)題，看得出來(lái)，他十分想和我交朋友，而這也是我所想的。于是我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，漸漸成了一對(duì)好哥們。
第二天我來(lái)到學(xué)校，班上的同學(xué)見(jiàn)了我個(gè)個(gè)都說(shuō)一句話：秀發(fā)去無(wú)蹤，頭屑更出眾。我正納悶怎么回事，王浩辰過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)他把昨天發(fā)生的事發(fā)到他的微博上了。便也告訴我以后會(huì)發(fā)更多關(guān)于我的`事。我在班上一炮當(dāng)紅，成了班上的開(kāi)心果。然而誰(shuí)也不會(huì)想到，我們這一對(duì)好哥們也會(huì)反目成仇。
一年一度的期末考試開(kāi)始了。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)我都考得很好，但在考英語(yǔ)時(shí)我卻怎么也想不起來(lái)紅色這個(gè)單詞怎么拼了。眼看就要下考了，我焦急萬(wàn)分，于是我便不由自主的翻開(kāi)書找red。在我得意無(wú)人發(fā)現(xiàn)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)王好陳永失望的眼神看著我，我十分害怕。告訴他不要把今天發(fā)生的事說(shuō)出去，他答應(yīng)了。
果不其然，他的博客上再也沒(méi)有提到我，而其他人都說(shuō)我們反目成仇，我真擔(dān)心他會(huì)說(shuō)出來(lái)。
第四天下午，他的博客更新了:聽(tīng)某人說(shuō)我和高反目成仇了，喂喂，真是唯恐天下不亂!我這幾天回老家了，沒(méi)和他住在一個(gè)院子，等我回來(lái)了大家再聽(tīng)開(kāi)心果的故事吧！我的心頭突然涌起一段復(fù)雜的感情，我給他打了電話，告訴他我看了他的微博了他對(duì)我說(shuō)：高子健，我再發(fā)現(xiàn)你作弊后你過(guò)來(lái)告訴我叫我不要說(shuō)出去，這讓我十分難過(guò)，我本以為你是來(lái)向我承認(rèn)錯(cuò)誤的。我希望你以后不要作弊了。你放心，我們還是好哥們!
我淚流滿面，一時(shí)間竟說(shuō)不出話來(lái)
成長(zhǎng)話題作文 篇2
成長(zhǎng)，是一個(gè)人不可避免的，從出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，從無(wú)知到懂事，這些，都是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，如一杯檸檬茶，時(shí)而酸，時(shí)而甜。酸，可以酸得你牙都掉；甜，又可以讓你甜到醉。
當(dāng)檸檬茶變酸的時(shí)候，我會(huì)感到委屈。甚至是悄悄落淚。成長(zhǎng)的路途上，總會(huì)有給人誤會(huì)的時(shí)候。小學(xué)的時(shí)候，我很希望拔尖，很希望自己厲害，也付出了很多。但是，機(jī)器人也會(huì)有累的時(shí)候。當(dāng)我做練習(xí)做煩了，我會(huì)看看書、畫會(huì)畫。可常常就是這種時(shí)候，媽媽出現(xiàn)了：“怎么又在看書？快做作業(yè)！”那個(gè)時(shí)候我會(huì)狡辯我累了，但她卻什么都不聽(tīng)。我理解，因?yàn)樗恢牢宜^的'“作業(yè)很多”其實(shí)是自己布置的練習(xí)很多�？晌疫�是會(huì)委屈，因?yàn)槲矣憛拕e人說(shuō)我不努力，我明明就努力了，只是你沒(méi)看到罷了。
當(dāng)然，檸檬茶也會(huì)有甜的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，總會(huì)是我咧開(kāi)嘴笑的時(shí)候，總會(huì)是我最開(kāi)心的時(shí)候。成長(zhǎng)的一路上，當(dāng)然少不了失敗后的成功，暴雨后的晴天。我熱愛(ài)彈鋼琴，從小就開(kāi)始學(xué)，因此不免會(huì)拿到一些小獎(jiǎng)項(xiàng)。盡管是小獎(jiǎng)項(xiàng)，我也會(huì)非常高興，因?yàn)槲抑溃切┒际峭ㄟ^(guò)努力換來(lái)的，燦爛笑容的背后是刻苦的努力與勤勞的汗水。那種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)是無(wú)比舒暢。然而我也會(huì)去羨慕那些站在大大的舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的人，我知道，任何人都可以做到像他一樣，只要你足夠努力。不怕別人的天資過(guò)人，只要我自信地握緊拳頭，比他更努力，更積極，我一定也能夠做到。
一次次的摔跤，一次次的爬起，那些走過(guò)的腳印，留下的汗水，明白的事理，匯成的兩個(gè)字“成長(zhǎng)”。而那時(shí)而酸時(shí)而甜的味道，像一支畫筆，為成長(zhǎng)的道路上添上了幾分絢爛。
成長(zhǎng)話題作文 篇3
早晨，坐在書桌前，回憶翻箱倒柜地涌了出來(lái)，占據(jù)了我原本空無(wú)一物的腦海。很奇怪的，曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)的事，如今看來(lái)確有一種遙遠(yuǎn)的感覺(jué)。記得有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始回憶時(shí)，他就已經(jīng)老了。我老了嗎？也許吧。拿來(lái)一面鏡子，想把自己看個(gè)清楚�？匆�(jiàn)鏡中人的神情，不禁自問(wèn)：這還是我嗎？也許這就是長(zhǎng)大吧。我笑了，蒼白的笑。我開(kāi)始回想自己是什么時(shí)候開(kāi)始改變的。翻了一下日歷，到現(xiàn)在只有兩個(gè)月的時(shí)間而已。兩個(gè)月，在這兩個(gè)月里，我掙扎，選擇，放棄，最終蛻變。原來(lái)，成長(zhǎng)只需要兩個(gè)月的時(shí)間。在這兩個(gè)月里，我得到了很多，也為此放棄了很多。很想問(wèn)問(wèn)自己當(dāng)初的選擇到底是對(duì)是錯(cuò)，得到的答案卻是，這兩種選擇沒(méi)有對(duì)和錯(cuò)，只有好和更好。既然如此，何必去強(qiáng)求哪一種才是最好的呢？這是最聰明的答案，也就是沒(méi)有答案。我又笑了，冰冷的，沒(méi)有一絲溫暖的笑。原來(lái)我已經(jīng)學(xué)會(huì)用沒(méi)有答案的答案來(lái)敷衍自己了。我好怕，我好怕有一天我會(huì)在鏡子里找不到自己……除了空白，什么也找不到……
忽然，一聲異響打斷了我的'思緒。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)紙盒掉在了地上。那個(gè)紙盒好像好久沒(méi)碰過(guò)了，頂部積了一層灰。里面裝的到底是什么呢？我吹開(kāi)灰塵，小心翼翼地將它打開(kāi)。原來(lái)是我的同學(xué)錄。當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)的祝福，想起那似乎被遺忘在記憶中的一幕幕與同學(xué)嬉戲的畫面時(shí)，我被一種親切而溫暖的感覺(jué)包圍了。我笑了，像從前那樣天真的笑。在那一剎那，我猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己從未迷失。
成長(zhǎng)話題作文 篇4
我第一次想要長(zhǎng)大的時(shí)候，是在我還是很小的時(shí)候，小到還不到讓我從幼稚園畢業(yè)的年紀(jì)。
那個(gè)時(shí)候，我每次在回家的路上，都能看到比我大的孩子帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾從小學(xué)門口擁擠而出，高興的撲到來(lái)帶他們的爸爸媽媽的懷中。我特別羨慕他們，羨慕他們帶著紅領(lǐng)巾，羨慕他們能夠自己做自己的事，比如說(shuō)：最簡(jiǎn)單的穿衣。
可媽媽總是以我還太小的緣故，硬是逼著我讓她幫忙穿，媽媽說(shuō)等我上小學(xué)的時(shí)候，才可以自己穿衣，這是我羨慕的其中一個(gè)原因。
因?yàn)槲姨。职謰寢屢膊环判奈乙粋�(gè)人待在家里，每次出去時(shí)，都盡量把我?guī)г谏磉�，如果有什么一定沒(méi)有辦法把我?guī)г谏磉叺臅r(shí)候，也是把我寄放在奶奶家。反正就是不讓我自己一個(gè)人待在家里，不是怕有壞人，就是怕我自己摔壞什么東西，弄傷自己。因?yàn)槲覀�(gè)子矮，很多東西都?jí)虿坏�，如果這個(gè)東西重了一點(diǎn)的話，就會(huì)失手掉到地上。所以，我才羨慕那些比我大的孩子。我想要長(zhǎng)大。
當(dāng)我終于到了上小學(xué)的年紀(jì)的時(shí)候，我可以自己穿衣服了，能背上還不太重的'書包，還能夠帶上一直期望帶上的紅領(lǐng)巾。但即使到了上小學(xué)的年紀(jì)，我還是覺(jué)得我不像是長(zhǎng)大，每次我獨(dú)自在家，爸爸媽媽都要跟我好好地說(shuō)上一番，什么有不認(rèn)識(shí)的人敲門不要開(kāi)門，不要玩那些危險(xiǎn)的物品，諸如此類。
我又開(kāi)始羨慕那些上中學(xué)的人，他們可以獨(dú)自騎著車來(lái)返學(xué)校和家，可以和好朋友并肩走在逛街的路上哪像我現(xiàn)在都不能和好朋友出去玩，即使我知道爸爸媽媽是為了我好，為了不讓我受到傷害，才限制我的自由的，可我也想和朋友一起出去玩，就因?yàn)槲业哪昙o(jì)太小了，所以爸爸媽媽才害怕我獨(dú)自一人出去，害怕我被車撞，還跟我說(shuō)外面有壞人，出去會(huì)被人拐走的。
記得小時(shí)候，我就有一次差點(diǎn)被人拐走，那時(shí)候，我去找媽媽，結(jié)果差點(diǎn)被一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人騙走，就是那一次，爸爸媽媽再也不讓我一個(gè)人出去了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，不再像小時(shí)候那樣幼稚，思想也變得更為成熟，就在這樣，一步一步，從當(dāng)初那個(gè)什么都不懂得小孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)越來(lái)越成熟的初中生。
成長(zhǎng)話題作文 篇5
不知不覺(jué)已到高中，時(shí)間就是如此無(wú)情，成長(zhǎng)的記憶在腦海中無(wú)法浮現(xiàn)出來(lái)．也許是被時(shí)間給沖淡了吧！但也許是忙碌的生活讓我無(wú)法形成快樂(lè)的記憶．生活就是如此絕情．成長(zhǎng)如蛻！
這是葉彌的一篇小說(shuō)名．成長(zhǎng)的確是一個(gè)蛻化的過(guò)程，在蛻化的過(guò)程中我們會(huì)飽受辛酸和痛苦，但是當(dāng)你通過(guò)這個(gè)過(guò)程后會(huì)發(fā)現(xiàn)天空和原來(lái)大不相同．記得在新概念作文中看到過(guò)這樣一句話：傷心是成長(zhǎng)蛻殼時(shí)的痛，是幼稚向成熟交的稅．這句話讓我深有感觸，雖然在成長(zhǎng)中會(huì)遇到各種各樣有可能讓我們崩潰的事情，但是我們必須堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是不可避免的．成長(zhǎng)使我們的身體變得更強(qiáng)壯，但請(qǐng)記住，那不是為了讓你打架而存在的，它是為了讓你能承受更多的壓力，責(zé)任而變得強(qiáng)壯．成長(zhǎng)使我們變得更成熟，但請(qǐng)記住，那不是為了讓你深夜在網(wǎng)吧游戲一夜不歸家中，而是為了讓你能勇敢的`面對(duì)生活，面對(duì)社會(huì)！
幻想是在我們幼稚時(shí)期最喜愛(ài)做的事．那時(shí)的我們只知道無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲玩耍，從不知煩惱，悲傷以及死亡等是什么東西．只會(huì)天真快樂(lè)的玩才是我們唯一知道并了解的．成長(zhǎng)將我們改變，我們開(kāi)始逐漸了解什么是悲傷，什么是死亡等等，也開(kāi)始知道寶石比玻璃彈珠貴．以前我們所不了解的事情現(xiàn)在都會(huì)引起我們的思考．現(xiàn)實(shí)是殘酷的，于是我們不在沉浸在幻想中的美好，而是開(kāi)始奮斗拼搏，僅僅是為了生存下來(lái)．成長(zhǎng)無(wú)法說(shuō)清是否美好，只有親身體會(huì)才能了解！
成長(zhǎng)話題作文 篇6
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃陰里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如秋風(fēng)漫卷中蕭蕭舞動(dòng)的黃葉，成長(zhǎng)的詩(shī)集總在時(shí)光中頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)……
伴著風(fēng)，伴著雨，我走過(guò)了十七歲的溝溝壑壑，在我人生漫漫旅途中，留下了歪歪斜斜的足跡。偶然拾起往昔曾疏落地只言片語(yǔ)，才發(fā)現(xiàn)那不僅僅是一些簡(jiǎn)單的文字訴說(shuō)，它們或明或暗的星光閃爍在我記憶我天空中。當(dāng)油菜花爛漫在心靈的布景時(shí)，蝴蝶便成了布景中的點(diǎn)綴，是那么生動(dòng)美麗。
風(fēng)箏與飛鳥(niǎo)比翼的童年，我像一條快樂(lè)的小魚(yú)游曳在孩童的小河里，稚嫩的臉上永遠(yuǎn)洋溢著不盡我光彩，而生活編制的七彩紐帶是幼小年齡段的孩子們心中永遠(yuǎn)不變的美。童年是一幅永久不失淡雅我風(fēng)景畫，掛在我記憶的'長(zhǎng)河中。
不知是懷著怎樣的情愫，有一天，心里突然有一個(gè)陌名的聲音在喊：“我要長(zhǎng)大了，我要長(zhǎng)大了�！鄙畋悛q如躍進(jìn)了一個(gè)陌生的房間，讓人一時(shí)無(wú)法敵從。忘不了一個(gè)個(gè)綠肥紅瘦的日子中那傻傻的接收老師的批評(píng)，憨憨地面對(duì)眾多的掌聲；忘不了中考失利后躲在小屋中的哭泣；忘不了為自己點(diǎn)燃的十六歲的蠟燭……在這成長(zhǎng)的每一步上，我真實(shí)的做著屬于自己的每一份任務(wù)，我用自己真實(shí)而又寫意的畫筆認(rèn)真涂抹我生命我布景。在這成長(zhǎng)的每一步上，都有我苦心經(jīng)營(yíng)的痕跡哭過(guò)、笑過(guò)、無(wú)數(shù)次的跌倒，可正是不服輸?shù)木髲?qiáng)性格和不肯走下坡路的精神撐著我，又一次次爬起，懷著一顆既喜悅又忐忑我心情走入高中，開(kāi)始了我高中的生涯�；蛟S，這是一段郁郁蔥蔥我成長(zhǎng)之路；或許，這是成長(zhǎng)布景中的又一種新的色彩。
回頭看看自己一路走過(guò)的征程，我不覺(jué)發(fā)現(xiàn)：成長(zhǎng)真的是一個(gè)既艱辛充滿喜悅的過(guò)程，唯有用心經(jīng)營(yíng)才會(huì)留下堅(jiān)實(shí)的腳印當(dāng)看到一輪紅日冉冉升起時(shí)，會(huì)感到自己朝氣而蓬勃旺盛的生命力；當(dāng)看到黃葉飄零時(shí)，想到不因虛度年華而悔恨這才是成長(zhǎng)啊！
風(fēng)追問(wèn)著情愫這成長(zhǎng)的路還有多少未知我幕體驗(yàn)成長(zhǎng)的每一步跨過(guò)時(shí)間的橫途去品味那一番新月疏星……
多么激昂的韻律。我們能不好好珍惜自己成長(zhǎng)的每一分、每一秒嗎？讓我們牢牢把握手中青春的彩線，將它放的有價(jià)值、有色彩、光芒四射。
成長(zhǎng)話題作文 篇7
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是等著你去探索、去發(fā)掘的一個(gè)五味瓶，一個(gè)神奇的盒子，里面裝滿了神奇的色彩。從牙牙學(xué)語(yǔ)，到滿地亂跑，然后背上書包邁入了學(xué)校的大門，一路上經(jīng)歷的酸甜苦辣、風(fēng)風(fēng)雨雨，都是成長(zhǎng)所帶來(lái)的“恩賜”。
在上幼兒園時(shí)，我不記得被哪本電影里的一個(gè)鏡頭給迷住了，描述的正是一人彈奏著古箏，她輕輕撥動(dòng)琴弦，悠揚(yáng)的音樂(lè)便從指縫里流出，那令人神往的音色令我癡迷、向往。于是，我執(zhí)意要媽媽給我買一架古箏。從那時(shí)起，我的古箏生涯開(kāi)始了。我開(kāi)始跟許老師學(xué)習(xí)古箏，很快便考過(guò)了五級(jí)。但就在學(xué)《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，我突然有了“累”、“煩”、“枯燥”的感覺(jué)，自暴自棄了起來(lái)，總覺(jué)得也許我不是學(xué)古箏的料吧，這首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》的音的多處彈錯(cuò)，更讓我感到黑壓壓的烏云一片片壓過(guò)來(lái)，看不見(jiàn)一絲曙光，讓我透不過(guò)氣來(lái)，我第一次有了“快點(diǎn)結(jié)束吧！”的念頭，于是，在學(xué)完這首曲子后，我選擇了放棄。
這一停就是半年多，在這段時(shí)間里我選擇了逃避，躲開(kāi)一切有關(guān)于古箏的`問(wèn)題，當(dāng)時(shí)的我以為以后不會(huì)再和古箏有任何接觸了。在這段時(shí)間里，媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，偶爾還找我談?wù)勑�，在我表明出不想學(xué)古箏以后，媽媽只是說(shuō)，既然當(dāng)初是我想學(xué)的，現(xiàn)在怎能半途而廢呢？做事要有恒心，要堅(jiān)持不懈。于是，媽媽把思考的空間留給了我自己。
第二位老師姓陳，之所以死心塌地地跟著陳老師，只是一次偶然。那天，媽媽跟我說(shuō)，她又為我找了一位老師，讓我明天過(guò)去看看，雖然一千一百個(gè)的不愿意，但我還是在媽媽的勸說(shuō)下心不甘情不愿地去了。我又一次坐在了古箏前，陳老師讓我放松，彈些我喜歡的曲子即可，我心想：應(yīng)付應(yīng)付就行了，反正我也不想再學(xué)古箏了。于是我隨手彈了首《菊花臺(tái)》。陳老師一聽(tīng)便笑了，說(shuō)我彈得不錯(cuò)，只是音比較硬邦邦，沒(méi)有美感，搖指手勢(shì)不對(duì)。一聽(tīng)陳老師分析到我的心坎里去了，我立刻對(duì)這位很年輕的老師產(chǎn)生了好感，而且陳老師的教學(xué)是一對(duì)多，四、五個(gè)人一起上課，每個(gè)人都不甘落后，更能提高自己的水平。當(dāng)媽媽征求我的意見(jiàn)時(shí)，我終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。于是我成了陳老師門下的一名學(xué)子。一分耕耘一分收獲，就在前不久，也就是7月30日，我參加了古箏十級(jí)的考試，但愿自己能取的好成績(jī)吧！
其實(shí)，成長(zhǎng)，便是思想與肉體的逐漸成穩(wěn)和成熟的一種過(guò)程，過(guò)程中收獲到的有價(jià)值的東西便是經(jīng)驗(yàn)，在成長(zhǎng)中，我總結(jié)到了許多經(jīng)驗(yàn)，付出才有收獲，堅(jiān)持才是勝利。還有，那就是面對(duì)生活，不要輕易提出“放棄”二字。
成長(zhǎng)話題作文 篇8
每一個(gè)人成長(zhǎng)的路上總是坎坎坷坷，布滿荊棘的。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？而青春正是匆匆歲月中的一抹嫣紅。
在一個(gè)晚上，父親喝醉了酒問(wèn)我：“你考慮好了嗎？這可不能馬虎。”我低著頭輕輕的嗯了一聲。父親托著醉醺醺的身體從我身旁繞過(guò)，重重地嘆息，回房了�？粗敲礋o(wú)奈，而我也只能默默地拾起地上的酒瓶開(kāi)始埋怨那之前發(fā)生的一切。
還記得當(dāng)初從不曾想過(guò)自己會(huì)過(guò)得如此糟糕，會(huì)成為如此令人麻煩的一個(gè)包袱。在我的腦海中，曾記得我一直是一個(gè)和鄰家女孩一樣都擁有一個(gè)乖乖女的形象。是老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)口中的好孩子�？刹恢菤q月無(wú)情的`變遷，讓我終究還是變成了一個(gè)問(wèn)題少年。不再是老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)口中的好孩子。
青春蹉跎只有一次，然而它經(jīng)歷的卻是如此艱辛。12歲的我剛上初中不久，一個(gè)新的階段都會(huì)不適應(yīng)，會(huì)認(rèn)識(shí)新朋友，老師也不像小的時(shí)候那樣關(guān)心你、呵護(hù)你，把你當(dāng)小朋友一樣對(duì)待了。同樣的是我也在無(wú)形中悄悄的變化著。我開(kāi)始一個(gè)人玩，不再活躍，不再喜歡笑。我開(kāi)始喜歡上了孤獨(dú)，喜歡一個(gè)人走，生怕別人闖進(jìn)了我的世界，直到這些習(xí)慣成自然。我終于是沒(méi)有一個(gè)朋友。在同學(xué)眼中的我就是孤僻的，就是怪異的，也沒(méi)有人來(lái)搭理我。
慢慢地我開(kāi)始討厭這種環(huán)境，討厭學(xué)習(xí)，甚至到了討厭我自己。心情越來(lái)越差的我，漸漸地患上了抑郁癥。之后的每天，爸爸媽媽都陪著我，可我只是一個(gè)人坐在那里，眼神呆滯的看著外面的世界。余光中我似乎看穿了媽媽心中的內(nèi)疚和哀怨。我開(kāi)始休學(xué)，中考自然也就被淘汰了，中考失意的我早已不戀學(xué)習(xí)，也知道學(xué)有所成的目標(biāo)更加渺茫。
我跟爸爸媽媽商量。他們懷揣著內(nèi)疚和自責(zé)也沒(méi)有像別人父母那樣激動(dòng)，只是平靜而又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“讓我們想想吧！”我一個(gè)人靜靜地回了房，直到那天晚上父親喝醉了酒。其實(shí)我知道，我也明白他們想讓我和以前一樣繼續(xù)學(xué)習(xí)，不要再出什么亂子，我也懂他們此時(shí)心情的復(fù)雜，只是我現(xiàn)在不愛(ài)言語(yǔ)。
接下來(lái)的我在爸爸媽媽的妥協(xié)下綴學(xué)了。經(jīng)歷了三年我也成為16歲的青少年了，我和其他同齡人不一樣的，只是他們?cè)诮邮軐W(xué)校教育知識(shí)而我準(zhǔn)備好融入社會(huì)這個(gè)大團(tuán)體了。每個(gè)人終究都會(huì)長(zhǎng)大，只是時(shí)間而已。來(lái)也匆匆的成長(zhǎng)，去也匆匆的青春。它們共同為我所譜寫出了人生中不可或缺的新樂(lè)章。
成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔！而對(duì)即將逝去的青春，我只想說(shuō)一句：“你好，再見(jiàn)！”
成長(zhǎng)話題作文 篇9
你扔下一句“你不懂”，沖進(jìn)了自己的房間，重重的 摔門聲震得我心里發(fā)慌。我含著沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口的話看著那扇門，看著愁眉苦臉的維尼在上面晃動(dòng)著。
我嘆了口氣，從地上拾起那已被你揉過(guò)的卷子，慢慢地抹平，上面是有些難堪的分?jǐn)?shù)。女兒，我并不是要責(zé)怪你。這只是一次普通的考試，并不能說(shuō)明什么，可它也反應(yīng)了你這一階段的狀況。我仔細(xì)地看著，你有些不該錯(cuò)的問(wèn)題也錯(cuò)得一塌糊涂。我放棄了立刻找你談話的想法。我想，我們都需要冷靜一下。
你在桌子那邊，低頭不語(yǔ)，我看著你那哭腫的眼睛，很是心疼�？墒牵畠�，經(jīng)過(guò)一下午的思索，我決定讓你自己學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)。你大了，媽老了，我可以給予你人生中最初的關(guān)懷，卻不能陪你慢慢走完一輩子。女兒，你知道嗎？生活中有崎嶇，也有平坦，有成功，也有失敗，你也正是缺乏面對(duì)困難與挫折的良好心態(tài)與頑強(qiáng)毅力。女兒，成長(zhǎng)是需要戰(zhàn)勝挫折的考驗(yàn)和歷練的。不經(jīng)歷挫折的雛鷹，稚嫩的雙翅在暴風(fēng)雨中怎能承受考驗(yàn)？女兒，我相信你。曾經(jīng)那么優(yōu)秀的'你絕不會(huì)因?yàn)檫@次失敗而被擊垮。
吃飯時(shí)，我看見(jiàn)你對(duì)我笑了笑，女兒，我是多么高興。你手中那本《輪椅上的夢(mèng)》被你如饑似渴的讀著。我想，你的夢(mèng)也即將重新起航。
你開(kāi)始整理以前的課堂筆記，背誦單詞，不再愁眉苦臉，以淚洗面。我撫摸著你那柔軟的發(fā)絲。你說(shuō)：“媽媽那謝謝你，我開(kāi)始欣賞雛鷹了，他很勇敢�！币埠軝C(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)�！薄拔椅⑿χa(bǔ)充。聽(tīng)著你安靜的呼吸聲，女兒，你可知道，我是多么欣慰和驕傲。
女兒，你終于經(jīng)受住了考驗(yàn)，長(zhǎng)大了。
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