珍惜記敘文
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的珍惜記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜記敘文1
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月了，每天中午食堂里，都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象!看見(jiàn)白白的米飯和滿滿的菜被倒掉，真是讓人心疼呀!
逢年過(guò)節(jié)，家里常常來(lái)了許多人做客，一套套傳統(tǒng)的菜被端了上來(lái)，老人們的眼里都布滿了笑容和滿足，而小孩子卻在旁邊拿著筷子嘴里嘟囔著：“怎么又是這些菜呀�！�
記得那天，當(dāng)桌上端上了菜，表妹就開(kāi)始抱怨：“這些菜吃了那么多年早膩了，我們出去吃肯德基麥當(dāng)勞�！弊雷颖磺玫眠诉说捻�，爺爺奶奶有些生氣了，眉間顯露出了一股滄桑感，雙目盯著那幾道菜，眼神飄得很遠(yuǎn)：“你們這些小孩呀，現(xiàn)在整天就想著吃好的，其實(shí)有的吃就已經(jīng)很不錯(cuò)了，想當(dāng)年我們那會(huì)吃飯吃肉都不是頓頓都有的呀!”
坐在一旁的大人們也開(kāi)始議論道：“爸媽，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，不要老是跟孩子們說(shuō)舊時(shí)代的事，孩子們，總想著吃些好的，人之常情么。過(guò)去的就過(guò)去了就別再想了�！�
爺爺奶奶聽(tīng)了，神情顯得有些尷尬和失望，無(wú)奈的搖了搖手：“說(shuō)的是這樣沒(méi)錯(cuò)，但是。”“好了好了，別說(shuō)這些了。”話還沒(méi)說(shuō)完就被打斷了，他們深深的.嘆了口氣。
飯吃完了，桌上剩許多剩飯剩菜，看著這些菜，爺爺奶奶想說(shuō)些什么但還是猶豫著沒(méi)有說(shuō)什么，安安靜靜的坐在旁邊同時(shí)我仿佛又聽(tīng)到了他們的嘆息。
坐在一旁的我聽(tīng)著大家的絮絮叨叨，想到在書(shū)上看到過(guò)的文章，現(xiàn)在的生活哪有好轉(zhuǎn)，那些受到戰(zhàn)爭(zhēng)侵略的人呢，他們不是跟爺爺奶奶那輩一樣么。許多人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)飯都吃不飽，他們沒(méi)有心思去想吃好的，因?yàn)樗麄儏s連吃飯都顯得有些奢侈。盡管我們現(xiàn)在的生活水平都提高了，可是也不能處處都想到自己啊，也許節(jié)約一點(diǎn)食物節(jié)約一點(diǎn)水資源，那些人民也不會(huì)顯的那么貧乏了。
想想現(xiàn)在全世界都倡導(dǎo)低碳環(huán)保，減少二氧化碳的排放量，減少對(duì)地球的污染，在我們開(kāi)始減少使用塑料袋的次數(shù)是，在我們出門減少用汽車多步行時(shí)，在我們提倡全球關(guān)燈一小時(shí)時(shí)，也要想想，節(jié)約點(diǎn)食物也不是我們力所能及的么，別再在飯桌上挑東撿西，別在沉迷于快餐無(wú)法自拔，讓那么辛苦播種來(lái)的食物盡到他們?cè)緫?yīng)盡到的義務(wù)，這不是比原本在飯桌上留下一堆的剩飯剩菜來(lái)的更有意義么?
在同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學(xué)生吧!
珍惜記敘文2
說(shuō)到過(guò)年，當(dāng)然少不了煙花爆竹來(lái)為這年增點(diǎn)兒年味。從大年三十下午開(kāi)始，這鞭炮聲就“霹靂啪啦”響個(gè)不停，到了晚上，聲音更是如雷貫耳，響徹云霄。這下，總算嘗到點(diǎn)年味兒了。
都說(shuō)每年過(guò)年就是為了團(tuán)聚，可今年我的團(tuán)聚意義卻比以往不同。
算一算，我與我的妹妹已經(jīng)半年多沒(méi)有相見(jiàn)了，因?yàn)槲覀z學(xué)習(xí)都很忙。盼星星、盼月亮，總算盼來(lái)了過(guò)年。
大年初二，我和妹妹一起到外婆家吃團(tuán)圓飯。晚上，我們背靠著背，一起看煙花、聽(tīng)炮聲，誰(shuí)也沒(méi)有講話，好像我們都想把這份來(lái)之不易的`團(tuán)圓好好珍藏。
天上散落著五顏六色的繽紛色彩，就如同我和妹妹一起的多姿多彩的愉快往事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在我心頭上，我有些陶醉于其中。忽然，我情不自禁的冒出了一句：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！泵妹靡惨髌鹆耍骸扒чT萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！�
“好，那我們就來(lái)場(chǎng)對(duì)詩(shī)比賽吧！”我提議。
“來(lái)就來(lái)，我才不怕你咧！”妹妹朝我一笑。
“亂騎殘爆竹，爭(zhēng)唾小旋風(fēng)�！�
“罵雨愁妨走，呵冰喜旋融�！�
“桃枝堪辟惡，爆竹好驚眠�！�
“歌舞留今夕，猶言惜舊年�！�
“椒盤薦壽休辭醉。”
“坐聽(tīng)爆竹渾無(wú)寐。”
“火樹(shù)銀花觸目紅。”
“揭無(wú)鼓吹鬧春風(fēng)�！�
就這樣你一言，我一句，對(duì)了半天，我發(fā)現(xiàn)我的妹妹也還真不比我差，我打心眼里佩服她。
可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我感覺(jué)那些詩(shī)句聽(tīng)著很熟悉的，一想，原來(lái)這些詩(shī)句都是以前我教她的，她還記著呢！我忽然有一種很想哭的感覺(jué)，一把抱住妹妹，她還沒(méi)弄清怎么回事，只是“嘿嘿”地傻笑著，還在為她剛才的成功所驕傲著哩！
煙花依舊放著，鞭炮依舊響著，只是我們不能依舊聽(tīng)著，而時(shí)間也不可能永遠(yuǎn)定格在這一秒，永遠(yuǎn)不走。記著這份幸福與美好，即使很久不能相見(jiàn)，擁有回憶就很足夠了。
永遠(yuǎn)記著這份感動(dòng)，永遠(yuǎn)珍惜！
珍惜記敘文3
同學(xué)們，你們知道殘疾為人的感人故事嗎？如果不知道，就讓我來(lái)為你講一講吧！
張海迪，1955年出生于山東濟(jì)南。因5歲患有脊髓病，胸部以下全部都癱瘓了，不能夠踏進(jìn)校園之門，但是她渴望學(xué)校；渴望學(xué)習(xí)；渴望生活啊！比起她——張海迪來(lái)，我們應(yīng)該想到不好好學(xué)習(xí)的后果。但沒(méi)有什么能夠阻擋住她，沒(méi)有什么能夠讓她放棄學(xué)習(xí)。因此，她便自己在家中學(xué)習(xí)。熱愛(ài)生活的張海迪自己在家中學(xué)完小學(xué)、中學(xué)的'課程，便自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并自己學(xué)習(xí)針灸，而且是拿自己當(dāng)實(shí)驗(yàn)��！15歲的時(shí)候，她跟隨父母來(lái)到山東聊城農(nóng)村，給孩子們當(dāng)起了老師，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療，她還當(dāng)過(guò)無(wú)線修理工呢！在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪并沒(méi)有沮喪和沉寞，她卻以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，以受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。1983年，張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字英文小說(shuō)，并編著了《身邊天空敝開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中，《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，《而生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印三次了，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。《在生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)有頒發(fā)給散文作品呢！
張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。
面對(duì)張海迪，我們現(xiàn)在是不是應(yīng)該珍惜生命呢？就讓我們珍惜生命，把握現(xiàn)在吧!
珍惜記敘文4
自從當(dāng)上這個(gè)官以后，我是越來(lái)越忙，沒(méi)有一天閑過(guò)，還真有點(diǎn)兒懷念以前清閑的日子。
上午，一個(gè)建筑公司的老總來(lái)找我，說(shuō)只要我點(diǎn)頭同意他們接"天橋"這個(gè)項(xiàng)目，就有一大筆可觀的收入。臨走前，還留下了50萬(wàn)元的支票。雖然我知道他們的建筑水平很低，可我還是收下了，因?yàn)閮鹤右鰢?guó)留學(xué)，需要一大筆錢，再說(shuō)，事成之后，他們?cè)俳o我?guī)资f(wàn)，我這后半輩子就不用愁了。
下午，有一個(gè)重要會(huì)議。我在會(huì)上滔滔不絕地講了一大堆東西，什么清正廉潔，什么反腐倡廉，這劉秘書(shū)，寫(xiě)了那么長(zhǎng)的稿子，把我累得口干舌燥。唉！當(dāng)官難啊！
×月×日晴
建筑公司的老總還真夠意思，中標(biāo)后就把100萬(wàn)元?jiǎng)澋轿业馁~戶上。今天，兒子去美國(guó)學(xué)習(xí)了，下午的飛機(jī)。上午家里來(lái)了一大群人，都是為兒子餞行的'。他們也沒(méi)有一個(gè)是空著手的，沒(méi)一會(huì)兒，堆滿了半屋子。兒子把我叫到一旁，讓我把這些禮品和錢都退了，說(shuō)他們這些人一定有求于我。我說(shuō)沒(méi)事，我會(huì)處理好的。兒子帶著滿臉的疑惑出國(guó)了。
×月×日陰
今天，秘書(shū)告訴我讓我小心點(diǎn)兒，這幾天紀(jì)檢委來(lái)檢查。唉！這些還不都是做樣子，這有什么好擔(dān)心的。他們每個(gè)人心中都想貪污、受賄，都是表里不一的人。管他呢，這幾天還是別收那么多，別讓他們抓著把柄，多一事不如少一事。
珍惜記敘文5
他，體型龐大，身高與體重成了正比例，180：180。他有一張倒瓜子臉和一個(gè)能夠裝下世間萬(wàn)物的肚子和一張能發(fā)出魔性般的聲音的嘴，他就是陳翰。
“鈴鈴鈴”上課了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，掃視一下全班，隨后一眼就叨中了小嘴兒叭叭個(gè)不停的陳翰，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)去，可陳翰渾然不知，還在唱著“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)。”所有人回頭看他時(shí)他才意識(shí)到他的“危險(xiǎn)，”他沖著老師強(qiáng)顏歡笑了兩聲，老師才走開(kāi)。
上課時(shí)，陳翰才開(kāi)始他的“表演”，一會(huì)兒裝傻笑兩聲兒，一會(huì)兒趴在桌子上哼哼一首曲子，讓我們這些后排觀眾每時(shí)每刻都有新的樂(lè)趣。這時(shí)，老師打斷了他的“表演�！标惡玻阌衷趺戳诉@是?不要在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情!”我回頭看看陳翰，哈!他竟然還在開(kāi)懷大笑!
下課時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師對(duì)班主任說(shuō)：“這孩子太調(diào)皮了!”這節(jié)課是英語(yǔ)課，雖然班主任的課陳翰不敢太放肆，但也會(huì)在天下大亂之時(shí)，英勇地沖出來(lái)。
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)?性格，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對(duì)手的一舉一動(dòng)，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔?ài)運(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷!
她的對(duì)手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)：“發(fā)球吧!”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰(shuí)知，對(duì)手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球。對(duì)手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺?
“可惡!”她咬了咬牙，伸手抓來(lái)一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。小子，不錯(cuò)嘛!”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過(guò)去，留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將，不好對(duì)付。時(shí)間過(guò)去了很久，也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。她心里有些著急，那黃色的小球似團(tuán)小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對(duì)手卻紋絲不動(dòng)。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過(guò)去，正中對(duì)手要害，對(duì)手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球!
珍惜記敘文6
生命好比清晨時(shí)分葉片上晶瑩的露珠，在朝陽(yáng)露臉，最璀璨的時(shí)刻轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多來(lái)不及掌握的事物，來(lái)不及珍惜的人們，便在這樣的x那煙消云散……。為了不帶遺憾、為了抓緊片段，我們應(yīng)該把握當(dāng)下、珍惜所有。
還記得那令多少人頃刻間遭逢重創(chuàng)的一天嗎?晚間，許多人正酣睡于舒適的家中，滾滾土石夾雜著暴雨奔流而下，如洪水猛獸肆虐。災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，尋找摯愛(ài)的聲聲呼喚，痛失親人的陣陣號(hào)哭不絕于耳，字字句句憾動(dòng)著守候在電視機(jī)前的我。災(zāi)難發(fā)生前，有多少人曾想過(guò)，明早的太陽(yáng)會(huì)捎來(lái)天人永隔的悲痛?有多少人曾擔(dān)憂，近在眼前的摯愛(ài)會(huì)在一夜之間變?yōu)檫h(yuǎn)在天邊的思念?更有多少人曾思考，自己的生命會(huì)不會(huì)在今晚嘎然而止?
反觀社會(huì)中被壓力摧殘，決心以跳樓等方式揮別人生的一條條生命，以自認(rèn)為一了百了的抉擇面對(duì)考驗(yàn)，殊不知一跳，留下的是幾十顆破碎的心；一燒，燃起的是雄雄的'思念之火，和無(wú)盡的唏噓飄蕩在風(fēng)中，徒增遺憾。
一幕幕人間悲劇在內(nèi)心的戲院中搬演，兩行熱淚如止不住的流水自眼眶瀉下。爭(zhēng)吵、哭泣和決裂在我的生命中同樣上演，兩相比較下，從前無(wú)論如何也要爭(zhēng)一口氣的事件，不比芝麻綠豆大，我卻為了逞一時(shí)之快，傷了多少愛(ài)我之人
的心，有了這樣的體悟，我決心在面對(duì)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)多一分退讓，少一分盛氣，珍惜身邊的親友，才終于發(fā)現(xiàn)，幸福是夢(mèng)里尋它千百度，驀然回首，卻在自己內(nèi)心的燈火闌珊處。
你是否憧憬天邊耀眼的晨星，卻忽略了當(dāng)下的感受?生命只有一回，錯(cuò)過(guò)的人、事、物，不見(jiàn)得有倒轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)。昨天已成過(guò)去，明天還遙不可知，而今天是一份禮物，請(qǐng)珍惜這份禮物。
珍惜記敘文7
時(shí)間并不青睞于誰(shuí)，珍惜時(shí)間的人，才能擁有它的掌控權(quán)。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí)，我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。
時(shí)間是寶貴的`，自古以來(lái)，有所作為的人無(wú)不珍惜時(shí)間，東漢末年的董遇，雖然生長(zhǎng)在戰(zhàn)亂時(shí)代，靠打柴為主，但他巧用時(shí)間，勤于讀書(shū)，終于成為有名的學(xué)者，有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：“我是用了‘三余’時(shí)間讀了不少書(shū)，他說(shuō)的‘三余’指：冬天，沒(méi)有多少農(nóng)活可干，這是一年中空余時(shí)間。晚上，漆黑一片，不便干活，這是一天中的空余時(shí)間。天氣不好，不能干活，這是白天的空余時(shí)間�！�
無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代著名畫(huà)家王冕，也是出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)。他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛，王冕時(shí)刻想著讀書(shū)、學(xué)習(xí)，每天出去放牛，都借本書(shū)帶在身邊，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就坐在樹(shù)蔭下看書(shū)，就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)，后來(lái)他又刻苦學(xué)畫(huà)畫(huà)，終于成為著名的畫(huà)家。
時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，有的人能爭(zhēng)分奪秒，惜時(shí)如金，充分利用時(shí)間。有的人飽食終日，無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，讓時(shí)間白白地流過(guò)，最后只能空唱《明日歌》。
珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從指縫間溜走。時(shí)間不是每個(gè)人都能掌控的。所以當(dāng)它經(jīng)過(guò)的時(shí)候，請(qǐng)緊緊抓牢時(shí)間的腳步。
珍惜記敘文8
幸福是春風(fēng)，吹來(lái)了春的希望；幸福是夏花，裝點(diǎn)著夏的燦爛；幸福是秋雨，滋潤(rùn)著秋的土地；幸福是冬雪，點(diǎn)亮了冬的純潔……擁有幸福，就等于擁有了整個(gè)人生。
你發(fā)現(xiàn)你很幸福了嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)中，在充滿硝煙的土地上，炮火燒毀了房屋與村落，天空中彌漫著罪惡的硝煙，土地上殘留著被燒過(guò)的磚頭與瓦片和那不成樣的危房……當(dāng)人們從戰(zhàn)火中逃出來(lái)，呼喚著自己的妻兒父母。一個(gè)小女孩走在戰(zhàn)火里，衣服被燒得不成樣，這個(gè)人也十分狼狽，她帶著淚水呼喚著：“爹，娘，你們?cè)谀�？你們�(cè)谀�？”這時(shí)，內(nèi)心的痛苦與悲傷把她停留在一對(duì)血肉模糊的夫婦前，她認(rèn)出這是她的父母，她跪在地上泣不成聲地喊叫著他們的名字，何時(shí)他們聽(tīng)不見(jiàn)，鮮血與泥土已經(jīng)凝在了他們的身上，恐怖極了。這時(shí)敵人把目光聚集在女孩身上，殘忍地把刺刀刺向了她，她的鮮血染紅了敵人的刺刀，那里充滿了殘暴。女孩和他的父母走了，那時(shí)大約十歲……
與他們相比，你幸福了，你在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)，在社會(huì)的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí)，在和平的土地上玩耍。這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有殺戮，沒(méi)有炮火。當(dāng)你呱呱落地的時(shí)候，父母為你歡呼，親人為你祝福，你就在他們的親吻與擁抱中開(kāi)始了快樂(lè)的人生。你漸漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了撒嬌，貼在父母懷里親密的叫著他們，向他們要一些玩具。他們和你去公園，去購(gòu)物，去游樂(lè)場(chǎng)，在歡笑中度過(guò)了快樂(lè)的一天，你幸福了。知足吧，不要埋怨了，你已經(jīng)得到太多了，你已經(jīng)很幸福了，即使有時(shí)候你也有淚水，但會(huì)過(guò)去的，因?yàn)槟闵碓谝粋�(gè)和平的'社會(huì)。
與戰(zhàn)爭(zhēng)中的硝煙相比，我們的空氣是溫暖人心的；與戰(zhàn)爭(zhēng)中炮火相比，我們的生活是和平的；與血流成河的土地相比，我們的生活環(huán)境是美好的；與戰(zhàn)爭(zhēng)中的危房相比，我們的住宅是豪華的；與戰(zhàn)后痛苦的呼喚相比，我們的人生是輝煌的；與戰(zhàn)爭(zhēng)世界相比，我們的世界是和平而又充滿希望的。
我們是幸福的，擁有幸福人生的人如春天的花朵，她的人生充滿希望，珍惜擁有的幸福，讓春的種子在這里萌芽。
珍惜記敘文9
十四年的沖刷，褪去了那一身稚氣，淡卻了那一份天真，唯獨(dú)不曾晦暗的，是照亮心房的幾米陽(yáng)光。
——題記
一個(gè)月
昨夜一句不經(jīng)意的調(diào)侃，強(qiáng)烈地勾起了母親尋回記憶的愿望，母女倆為了一本泛黃的相冊(cè)半夜不眠。它完整地記錄了我滿月時(shí)的“盛況”。在襁褓里的我陰晴不定，眼瞇成一條縫，隔著一層模糊的水霧注視著周圍的一切，被親友們抱來(lái)抱去，逗著，笑著。各種繁雜的聲音交織在一起，竟也成了一篇樂(lè)章——于是，在黑暗中摸索了九個(gè)月的.我，第一次感知到了這個(gè)世界是歡迎我的，第一次將那篇奇麗的樂(lè)章融入頻頻跳動(dòng)的心，化開(kāi)了一片朦朧。似是雨后初晴的陽(yáng)光，一棵幼芽在滋潤(rùn)下漸漸生根、萌芽。
五歲
“五歲了，該有一個(gè)自己的房間了，你要習(xí)慣，要做一個(gè)小小的大人，知道嗎?”父親耐心地解釋道，擦拭著我的淚水，任我繼續(xù)任性、吵鬧，只用柔情似水的眼神回答著。我驚恐于《西游記》里的妖魔鬼怪以及一切威力無(wú)窮的魑魅魍魎的手段，總在夢(mèng)魘中醒來(lái)，被眼前的一片黑暗嚇得心驚膽戰(zhàn)，大聲喊叫著�！奥�(tīng)著，媽媽坐在你房間門口，走廊的燈開(kāi)著，有事就叫我�！比榘咨臒艄鉂u漸撫平了我的心，因?yàn)橹滥赣H就在咫尺近的地方守候著我，便安穩(wěn)地沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，母親成了自九天而降的美麗女神，被神圣的光圈圍著，含情脈脈地望著我……
天明，陽(yáng)光將屋中一切都鍍上了一層金，宛如夢(mèng)中女神的光芒，似是心底最柔軟的地方被溫柔地?fù)崦赣H，在走廊的軟椅中沉沉睡了去……
十二歲
五年級(jí)，第三任班主任來(lái)到我們班。前兩任都走了，這個(gè)班，真是如此糟糕么?我暗自嘆惋。第一次見(jiàn)到她，便已是有所耳聞：將近三十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們小學(xué)校長(zhǎng)的恩師，帶領(lǐng)的班屆屆數(shù)一數(shù)二……她很親和，炯炯有神的目光和一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話蓋過(guò)了歲月的滄桑，顯得如此楚楚動(dòng)人——是我生命中的又一米陽(yáng)光。不負(fù)眾望，，在她的帶領(lǐng)下，是這個(gè)班最輝煌的時(shí)光，我們以她為傲，同甘苦，共患難，在他人羨慕的目光中走過(guò)朝朝暮暮。她給了我們一條光明大道，讓我們有足夠的精力去解開(kāi)人生冗雜的密碼。
十四歲
第一次嘗到親人離去的滋味。隨著耄耋之年的老人的去世，結(jié)束了“四世同堂”的歷史。曾祖母面對(duì)死亡的坦然，教會(huì)我如何面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未知的將來(lái)，面對(duì)困難來(lái)臨時(shí)茫然的黑暗。夕陽(yáng)西下，念想起老人的蹣跚步履，釋然。是人，終歸要重演這番歷史，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這一份坦然，便是這段歷史的圓滿句號(hào)，是夕陽(yáng)散去黑暗過(guò)后的朝陽(yáng)，穿透著永恒的生命。
沐浴在幾米陽(yáng)光下，心生一份自然而然的安逸，按奈住了心的悸動(dòng)，使我小心翼翼地?fù)碛兄�，珍惜著它，典藏著它。在時(shí)光的罅隙中，漸漸積累著，尋覓著，展望著，陪伴終老，使人生無(wú)悔。
珍惜記敘文10
青春，是人一生之中最值得回憶的時(shí)刻；青春，是我們最難忘的一段時(shí)光；有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，有人說(shuō)時(shí)光是一去不復(fù)返的，其實(shí)，青春同樣也是一去不復(fù)返的。
每個(gè)人的青春都是多姿多彩的`，青春就像一瓶五味醬，酸，甜，苦，辣，種種滋味盡在其中，相信每個(gè)人都品嘗過(guò)青春的滋味，是誰(shuí)說(shuō)青春不知愁滋味呢，其實(shí)，青春更知愁滋味，青春是可歌可泣的，青春是值得珍惜的，一個(gè)人，要想有所成就，就必須趁年輕時(shí)期有所付出，不要年少時(shí)期碌碌無(wú)為，到年老時(shí)一事無(wú)成啊。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。從前，有一個(gè)小孩子一點(diǎn)都不喜歡上學(xué)，甚至?xí)缯n、逃課，但他唯獨(dú)喜歡玩電子游戲，在別的孩子在教室里認(rèn)真上課時(shí)，小孩卻在電子游戲廳里樂(lè)滋滋地玩著游戲。一日復(fù)一日，十幾年過(guò)去了，當(dāng)其他人拿著畢業(yè)證’文憑，東奔西走地找工作時(shí)，這個(gè)孩子一句在家里當(dāng)一個(gè)蛀米蟲(chóng)，而他的媽媽卻從早到晚地幫兒子找工作，當(dāng)由于這個(gè)人無(wú)一技之長(zhǎng)，每家公司都拒絕他的應(yīng)征，幾十年過(guò)去了，你們也許會(huì)好奇這個(gè)年輕人過(guò)得怎么樣了，會(huì)有所成就嗎？我就告訴你們，這個(gè)無(wú)所事事的年輕人的父母早已過(guò)世，他變成了一個(gè)孤魂落魄的乞食者。
聽(tīng)完這個(gè)故事，相信每個(gè)人都會(huì)有所感觸，上帝是公平的，每個(gè)人的青春只有一次，你怎樣去度過(guò)你的青春是全由你一手掌握的，青春是有限的，青春是不會(huì)重來(lái)的，讓我們珍惜青春，編寫(xiě)屬于自己青春的樂(lè)章！
珍惜記敘文11
“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰……”
走在炎熱的歸家之路上，已經(jīng)大汗淋漓，但自己仍須背著碩大的背包一步一步的向前走著。累了，熱了，煩躁了……但，突然，迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)，涼了，爽了，快樂(lè)了……飄逸的風(fēng)給我送來(lái)了飄逸的快樂(lè)。不知不覺(jué)就走到家啦，家里的舒適是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的……回頭向天空望去，抬頭180°微笑，照射出炎熱的光茫射向我們天真的臉龐上，好熱，好熱，想想路上曾留下的腳印，好像一切都那么匆忙，那么的著急，那么的想從頭再來(lái)，但時(shí)光卻從都不會(huì)再給我們一次重新的'機(jī)會(huì)，應(yīng)為它會(huì)害怕我們會(huì)再一次的不懂得珍惜，再一次的銷毀艱難的路上曾記住的愛(ài)。恨。情。愁。也許在人生的道路上我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜在記憶中的美好時(shí)光，不讓自己在以后時(shí)后悔……
也許我應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂(lè)，因?yàn)殛?yáng)光依舊燦爛，他不會(huì)因?yàn)槲业男那榫趩识ス饷�；天空依舊諶藍(lán)，它也不會(huì)因?yàn)槲业那榫w暗淡而黯然神傷。我突然想到，我不應(yīng)該這么悲觀，我要向前看。加油……
記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。只希望在今后的道路中能夠懂得珍惜……
珍惜記敘文12
走過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的歡笑與悲傷都已消散在舊時(shí)的枕邊，眼中瑰麗的紅霞也已被晚歸的大雁帶走。失去了一些色彩。
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，想過(guò)抓住時(shí)間的尾巴讓一切美好停留，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是荒謬至極。只是自己空想罷了，人生是一段美好的歷程，只不過(guò)有些人只懂白白虛度，最好的大概是你回頭仰望明天的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)有留下什么遺憾。低頭望望今天，你把握住了逝去的每一分每一秒，沒(méi)有對(duì)不起今天的，然后再到眺望明天，你又滿懷著一心憧憬，這大概是我所能想到的度過(guò)時(shí)光的最好方法。
當(dāng)我看見(jiàn)母親的青絲爬上秋霜，當(dāng)我看見(jiàn)父親從風(fēng)華正茂到滿臉風(fēng)霜，當(dāng)我看見(jiàn)植物從嫩芽到凋零，當(dāng)我看見(jiàn)天空從蔚藍(lán)到有黑，當(dāng)我看見(jiàn)瓦力從完整到殘缺，當(dāng)大地一次次被雨水沖刷，當(dāng)冰雪徹底融化，當(dāng)水凝結(jié)成冰，光陰似箭，我明白。時(shí)間在提醒我，它這在流逝一去便不可復(fù)返。
若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心，正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)被時(shí)間拋棄的日子，我才更懂得珍惜。你無(wú)法預(yù)知生命的.長(zhǎng)度，但你可以拓展它的寬度，那么拓展寬度的最好也是最簡(jiǎn)潔有效的辦法，就是抓緊每一分每一秒。
時(shí)間從來(lái)不說(shuō)話，卻見(jiàn)證了每個(gè)人的成長(zhǎng)和一切。因?yàn)闀r(shí)間本來(lái)就是含義深刻的話語(yǔ)，值得每個(gè)人用一生細(xì)細(xì)品味。
珍惜記敘文13
生命是什么?生命是螞蟻的團(tuán)結(jié);生命是白蛾的奮力掙扎;生命是小草的茁壯成長(zhǎng)，不屈向上;生命就是懂得珍惜。
我平時(shí)玩的時(shí)候常常會(huì)發(fā)現(xiàn)許多螞蟻，有時(shí)我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在跟它大兩倍的蟲(chóng)子打架，這只蟲(chóng)子在螞蟻的身上來(lái)回蹦跳，螞蟻急忙躲，但也躲不過(guò)，其它的螞蟻見(jiàn)了忙來(lái)幫忙，通常這只蟲(chóng)子的下場(chǎng)就是死亡。此時(shí)我感到螞蟻的生命是弱小的，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)是強(qiáng)大的。
晚上，燈開(kāi)了，有幾只白蛾飛了出來(lái)，我拿著蒼蠅拍子試圖打死它，可當(dāng)我把它拍到地面上時(shí)，飛蛾可能被我打暈了，但是它還是奮力的掙扎，我想了一會(huì)兒:飛蛾也是生命，人也是生命，想著想著我就把它給放在窗外，讓它飛走了。此刻我感覺(jué)到飛蛾的`生命就是極力的鼓動(dòng)雙翅，掙扎出人們的雙手，在天空中自由飛翔。
我家的花盆里種了兩棵草莓，花盆里面有一些雜草，它們?cè)诨ㄅ璧谋容^偏僻的地方，我澆水的時(shí)候怕它們對(duì)草莓有害，就沒(méi)有把水澆到這些地方，又在上面壓了一張薄紙，過(guò)了幾天，那些雜草竟然長(zhǎng)出一截和中指差不多高的小苗，把我蓋著的薄紙都給掀翻了。此時(shí)，我覺(jué)得小草的生命是不屈，茁壯成長(zhǎng)。
生命是有限的，有人熱愛(ài)生命，有人放棄生命，不同的人在同樣的時(shí)間里可以做出不同的事，如:杏林子在她12歲那年患了罕見(jiàn)的病，整天在疼痛之中生活，但是她在疼痛中為我們寫(xiě)出了多少本書(shū)啊，她雖在疼痛中生活，但也是在珍惜生命，不讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力;而另外一些人為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就自殺，放棄寶貴的生命，這是多么愚蠢的事情!我，是一個(gè)四肢健全的小孩子，身體健壯，我并沒(méi)有像杏林子一樣在苦痛中生活，我更應(yīng)該珍惜生命，做時(shí)間的主人，決不讓生命白白流失，為人類做自己的貢獻(xiàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間!
珍惜記敘文14
那兩只老虎，如果在籠子里的安逸生活，那么它就不會(huì)死在野地里；如果野地里的老虎不貪圖籠子里的安逸生活，那么它就不會(huì)困死于籠里。通過(guò)上面的故事，我們可以知道：每個(gè)人都有屬于自己的幸福，而且我們還需珍惜自己的幸福，不能羨慕別人的幸福而遺忘自己。
在這時(shí)代發(fā)展迅猛的今天，仍有許多像那兩只老虎一樣的人存在，他們總是認(rèn)為自己得不到幸福，得不到關(guān)愛(ài)，總是羨慕別人的美滿生活，于是成都出現(xiàn)了兒子由于被迫于學(xué)習(xí)而出手殺死自己的母新的慘戲，還有許多校園跳樓等事情，這都是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己沒(méi)有幸福，父母總是逼迫他們學(xué)習(xí)，而感到失去了關(guān)愛(ài)。所以才會(huì)有“老虎”的事件。其實(shí)這也都是因?yàn)樗麄儾欢眯腋＃欢萌フ湎腋！Ｆ鋵?shí)幸福就在他們的身邊。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！备改笜訉�(duì)我們所做的事都是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)了解和珍惜他們的幸福，父母的一聲話語(yǔ)，問(wèn)候都無(wú)不體現(xiàn)著他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該感受到這其中的幸福，不能與別人相對(duì)，每個(gè)人都屬有不同的幸福。
我們不要相互去羨慕別人的自由或安逸，別人的幸福不一定就是適合自己的。不要去學(xué)前面的'那兩只笨老虎，如果他們都懂得珍惜他們擁有的幸福，他們都會(huì)活得很快樂(lè)并健康地成長(zhǎng)。
珍惜幸福，更需要于我們的付出，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧父母、孝順父母，還有要學(xué)會(huì)感恩父母，不要等到了像“子欲養(yǎng)而親不待”的情況，那時(shí)我們就會(huì)倍加悲痛。我們要及早地認(rèn)清幸福，珍惜幸福。
幸福就在我們的身邊，我們應(yīng)該把握自己的幸福，將父的愛(ài)融于收中，認(rèn)清自己的幸福，珍惜自己的幸福，安于自己，不要做過(guò)多的強(qiáng)求、認(rèn)真地對(duì)待別人的幸福。
珍惜自己的幸福吧，做個(gè)聰明的老虎！
珍惜記敘文15
賣火柴的小女孩，大家都讀過(guò)，對(duì)小女孩不公平的命運(yùn)而同情她，而我們最大的體會(huì)就是珍惜幸福。一個(gè)寒冷的大年夜，一個(gè)赤腳的賣火柴小女孩在寒風(fēng)落雪中瑟瑟發(fā)抖的走著，她饑寒交迫，在一個(gè)墻角坐下來(lái)，蜷縮成一團(tuán)。她劃著一根火柴，隱約中，小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火柴滅了，火爐消失了，面前還是一面冰冷的墻，她又劃了幾次，烤鵝、圣誕樹(shù)一一出現(xiàn)又消失。：“奶奶，”這是小女孩對(duì)親人的呼喚，：“帶我走吧！”這是小女孩對(duì)幸福的渴望，奶奶帶她去了天堂。她，死了......我出生在一個(gè)幸福的家庭，沒(méi)有嘗受過(guò)失去幸福的滋味，我和小女孩比童年不知我要比她幸福多少倍！早上我吃著媽媽做的早飯，迎著陽(yáng)光去上學(xué)，坐在明亮的教室里與同學(xué)一起成長(zhǎng)，一起享受青春。我是家里的“小公主”，過(guò)著衣來(lái)順手，飯來(lái)張口的日子，當(dāng)我正吃著爸爸削的蘋(píng)果的`時(shí)候，她正在大街小巷里乞求別人買火柴，當(dāng)我正吃著媽媽做的可口的飯菜時(shí)，她正忍受饑餓在賺錢......我們現(xiàn)在能做的就是珍惜眼前的幸福，好好學(xué)習(xí)，解救樣得貧苦人們，讓這樣的孩子擁有幸福童年。珍惜幸福。
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