那些難忘的記憶_初中記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的那些難忘的記憶_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　人們總說(shuō)：“讓時(shí)間去淡化一切！”仿佛時(shí)間就是一瓶白乳膠——一層又一層的刷著那些記憶，讓它慢慢地，慢慢地凝固，封鎖在憶海的深處�？僧�(dāng)我再次看到那張熟悉而又陌生的臉時(shí)，我堅(jiān)定的告訴我自己：“時(shí)間不可能沖淡一切！”

　　7年了，整整7年了！時(shí)間從我這帶走了童年，帶走了童年的玩具和我的玩伴，卻沒(méi)能從我的記憶里這帶走他那張洋溢著燦爛微笑的臉，還有和他有關(guān)的一切事情。

　　7年前我才六歲，上一年級(jí)，而他卻上四年級(jí)�？伤麉s并不因?yàn)樽约耗觊L(zhǎng)就看不起我這個(gè)小妹妹，他一點(diǎn)也沒(méi)有當(dāng)哥哥的架子，反而對(duì)我很好。有空時(shí)，他會(huì)很有耐心的教笨拙的我識(shí)字，不厭其煩的聽我用幼稚得可笑的聲音朗讀課文，或者教給我一些令我驚訝的合不籠嘴的東西。每次他都認(rèn)真的教著，而我，也很認(rèn)真很認(rèn)真的學(xué)著。學(xué)完后，他都會(huì)帶著我做游戲，還給我糖吃。因?yàn)橛辛怂�，我的童年才不�?huì)因?yàn)榘职謰寢屔习嗝Γ瑳](méi)多少時(shí)間陪我而感到孤單。我的童年是在快樂(lè)中度過(guò)的。

　　后來(lái)，房子拆遷，他們家搬走了，我們家也搬了。

　　再后來(lái)，我進(jìn)入高年級(jí)了。童年的記憶漸漸遠(yuǎn)去，漸漸模糊了，可我始終沒(méi)有忘掉他，我堅(jiān)信我們還會(huì)在見面，他是不會(huì)隨著時(shí)間和我的童年一起消失的！

　　果然，初一的第二學(xué)期，我遇到了他，遇到了那張依舊洋溢著燦爛微笑的臉。我很習(xí)慣地叫了聲“哥哥”，他先是愣了愣，不一會(huì)兒，他就回過(guò)神來(lái)。接著，他用一種很親切的聲音說(shuō)道：“妹妹，你好呀！這么久沒(méi)見了，哥哥都長(zhǎng)變樣了，你還記得哥哥？”語(yǔ)氣中帶著一點(diǎn)詫異。

　　我笑了笑，是啊，我們已經(jīng)很久沒(méi)見了。他的樣子也的卻有點(diǎn)變了，而我還能認(rèn)出他，他有點(diǎn)詫異也是正常的。我本應(yīng)回答他的，可我卻撇開了話題，嘟著醉說(shuō)道：“哥哥這些年上哪去��？”

　　我始終沒(méi)有回答他那個(gè)問(wèn)題，他也沒(méi)在問(wèn)我。我想不用回答了。盡管時(shí)間會(huì)征服你大部分的記憶，可那些連時(shí)間也不能抹去的，就一定是很重要的，當(dāng)你再次找到他時(shí)，除了珍惜——你別無(wú)選擇！

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