[精華]記敘文的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的記敘文的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
說(shuō)到春節(jié),大家都會(huì)想到的就是貼春聯(lián)。
寓意著來(lái)年大吉大利。今天是年三十,愛(ài)睡懶覺(jué)的我卻早早被爺爺從被窩里拉出來(lái)了,你千萬(wàn)別問(wèn)為什么,嗨,這不是寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)嘛!
我剛起床,爺爺和媽媽就叫我去寫(xiě)春聯(lián),連文房四寶都準(zhǔn)備好了,我只好硬著頭皮寫(xiě)。我先歪歪扭扭地寫(xiě)了一個(gè)“丹”字,哎呀!連我自己都感覺(jué)非常難看,重寫(xiě)。我心想:一定是我好久沒(méi)寫(xiě)毛筆了才會(huì)這樣。話說(shuō)熟能生巧,我多練幾遍就行了。我便開(kāi)始努力練習(xí),我寫(xiě)了一個(gè)、兩個(gè)……漸漸地,毛筆在我的手中龍飛鳳舞,我終于把一副對(duì)聯(lián)寫(xiě)完了。我忍不住大聲讀起來(lái):“丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞,紅桃賀歲杏迎春。橫批:福滿人間!蔽亿s快跑下樓去給爺爺奶奶看,奶奶稱贊道:“孫子寫(xiě)的真不錯(cuò),都可以去當(dāng)書(shū)法家了!睜敔斠膊唤Q贊了幾句。在一片稱贊聲中我們要開(kāi)始掛春聯(lián)了。
奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好了貼春聯(lián)用的膠水,爺爺也搬來(lái)了梯子,看來(lái)萬(wàn)事俱備,只欠我這個(gè)東風(fēng)了。我找來(lái)刷子,鋪好對(duì)聯(lián),把膠水均勻的抹在對(duì)聯(lián)上,然后爬上梯子,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馁N好了一張,站在梯子上自我炫耀:“我寫(xiě)的字就是漂亮!”說(shuō)完大家都笑了起來(lái)。談笑間我又刷好了第二張對(duì)聯(lián),爬上梯子時(shí)天突然刮起了一陣小風(fēng),對(duì)聯(lián)在我手里跳起了新疆舞,“噗”的一聲,我想這怎么回事?抬頭一看,哈哈哈,誰(shuí)看了都會(huì)笑彎腰的,那張對(duì)聯(lián)緊緊地貼在我臉上啦!我急的手忙腳亂,卻不敢輕舉妄動(dòng),因?yàn)槲疫站在梯子上呢,媽媽聽(tīng)到笑聲也從屋里跑出來(lái),她看到之后笑的眼淚都出來(lái)了!最后還是媽媽上去小心的'撕下我臉上的紅對(duì)聯(lián),你還別說(shuō),粘得確實(shí)非常結(jié)實(shí)!
過(guò)新年大家都非?鞓(lè),趣事也非常多,貼春聯(lián)給我們帶來(lái)了非常多的歡樂(lè)。
記敘文的作文 篇2
我喜歡玩魔方。我生日那天,媽媽送給我一個(gè)生日禮物,用一個(gè)小盒子精美的包裝著!斑@是什么東西呀,怎么是一個(gè)盒子?”我疑惑不解地問(wèn)道!澳愦蜷_(kāi)看看就知道了”。原來(lái)禮物還包在盒子里呢。我高興及了,三下五除二地就把盒子打開(kāi)了。。∈俏易類(ài)的魔方。
于是,我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)地玩起了魔方,我原以為玩魔方是非常簡(jiǎn)單的,可玩起來(lái)卻有令我百思不得其解的地方。我先把魔方原來(lái)的樣子仔細(xì)地看了一遍,然后就動(dòng)手把魔方弄亂,接著就想辦法把它拼成原來(lái)的樣子,我努力回想著我剛才把魔方打亂時(shí)的情景,可我卻怎么也拼不成其中一面有一頭小豬的圖案。接下來(lái),我又反復(fù)弄了好幾遍,可還是一無(wú)所獲,我有些不耐煩了。俗話說(shuō):“心急吃不了熱豆腐”。我又耐著性子,重新拿起魔方,又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的'想方設(shè)法。最后,終于把魔方拼回了原來(lái)的樣子。
玩魔方使我懂得了,做事要善于思考,反應(yīng)要快,不能急切求成,要認(rèn)真做好每一件事,這樣才能有所收獲。
記敘文的作文 篇3
春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了 , 她把七彩的外衣披向大地 。 于是 , 草兒綠了 , 花兒開(kāi)了 …… 在這春意濃濃 、 百花齊放的日子里 , 我們這些小們游覽了美麗的西施故里 。
一路上 , 我們有說(shuō)有笑 , 像一群出籠的小鳥(niǎo)似的 , 好快活 ! 不知不覺(jué)中我們便到達(dá)了目的地 。 此時(shí) , 我如同置身在一個(gè)色彩繽紛的夢(mèng)幻世界 : 雅致的越秀亭 . 造型美觀的學(xué)士橋 . 孝義橋 . 幽雅的茶餐廳 ……
“ 呀 , 真漂亮 !” 同班同學(xué)馬驊情不自禁地夸獎(jiǎng)道 。 我迫不及待地走上前 , 一幅栩栩如生的.畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前 : 大街上熱鬧非凡 , 有舞龍的 . 賣藝的 ….. 精彩的表演令觀眾連連拍手叫好 。 遠(yuǎn)處 , 山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥 , 桃花一團(tuán)團(tuán) 、 一簇簇 , 如點(diǎn)了胭脂 , 紅得耀眼 , 美得醉人 。 碧綠的池水中 , 荷花就像亭亭玉立的披著輕紗在池中沐浴的仙女一樣 , 含笑佇立 , 嬌嬌滴滴 , 真是美麗極了 !
“ 演出開(kāi)始啦 !” 隨著老師的叫喊 , 大家不約而同地趕到表演的地方 , 演員們穿著華麗的古裝 , 跳起了優(yōu)美的舞蹈 , 向我們?cè)V說(shuō)了西施那個(gè)千古傳頌的故事 , 贏得我們這些小觀眾雷鳴般的掌聲 。
接著 , 我們又來(lái)到了民間藝術(shù)館和民媛館 , 美女西施坐在荷花叢中欣賞風(fēng)景 , 還有許多歷史上有名的美女在這里比美 , 看得我們眼花繚亂 , 戀戀不舍。
這個(gè)風(fēng)景區(qū)地方特色鮮明 、 文化色彩濃郁 , 真是一個(gè)少見(jiàn)的開(kāi)放型觀光休閑公園 。 我愛(ài)你 ---- 美麗的西施姑娘 , 我今后一定好好努力 , 長(zhǎng)大了把你的愛(ài)國(guó)精神發(fā)揚(yáng)光大 !
記敘文的作文 篇4
傍晚,我站在“華中希望書(shū)社”的門(mén)口等著媽媽來(lái)接我。
天還是亮堂堂的,太陽(yáng)漸漸往西邊墜下,天際出現(xiàn)了幾絲醉人的火紅。街上人來(lái)人往,家長(zhǎng)們騎著各色的車,立著或倚著樹(shù),雙眼無(wú)不焦急地望向校門(mén)口。許多小學(xué)生騎著自行車或33兩兩地走在1起,臉上掛著高興的笑容,有的談?wù)撃衬趁餍前l(fā)生了某某事,有的告訴朋友今天班級(jí)里發(fā)生的`趣事。連天上的鳥(niǎo)兒也并排著落在電線上,嘰嘰喳喳地討論著什么!盀槭裁磱寢屵沒(méi)來(lái)?”我嘆了口氣,走進(jìn)“希望書(shū)社”里看起書(shū)來(lái)。
書(shū)社中人很多,熙熙攘攘。好容易擠了進(jìn)去,我就捧起1本書(shū)看起來(lái)。
時(shí)間1分1秒地過(guò)去了。我抬頭望望門(mén)口,媽媽還是沒(méi)有來(lái)。書(shū)店里的人已走了大半,只剩下幾個(gè)人還盯著那些“武俠小說(shuō)”看得正歡。
門(mén)外,家長(zhǎng)們也走光了,天空蒙上1層淡淡的灰色,電線上的鳥(niǎo)雀飛回了窩。街道上只有幾個(gè)做值日晚回家的學(xué)生落寞的身影。文具店門(mén)口,幾個(gè)男生還在不知疲倦地玩著陀螺。那陀螺落在泛著銀光的鐵盆中,發(fā)出了“嘣嘣”的悶響,這才給靜靜的大街增添了1點(diǎn)聲音。
又回到書(shū)店,心中10分焦躁:“媽媽怎么還沒(méi)來(lái)?”沒(méi)有辦法,我只能悶著頭繼續(xù)看書(shū)。
不知過(guò)了多久,抬眼1看,路燈已經(jīng)亮起,書(shū)社對(duì)面酒店門(mén)口的霓虹燈也不停地閃爍著,文具店門(mén)口的男生已經(jīng)走了,家家戶戶飄出飯菜的香味,惹得肚子“咕咕”哀號(hào)。我正欲再低頭看書(shū),忽然,1聲“嘀”的摩托車長(zhǎng)鳴打亂我的思緒。媽媽來(lái)了!我興奮地丟下書(shū),沖了出去。“媽媽!”我高興地奔跑著,對(duì)媽媽的各種埋怨全都煙消云散了。
騎上摩托車,我長(zhǎng)舒1口氣:終于把媽媽等來(lái)了,終于可以回家了!
記敘文的作文 篇5
有一首歌這樣唱道:“感恩的心,感謝有你,讓我一生有勇氣去面對(duì)自己!蓖瑢W(xué)的每一份關(guān)心,都將成為我永生的財(cái)富。
那天,天空灰蒙蒙的,望向窗外,烏云籠罩大地,似乎預(yù)示著有什么不好的事情要發(fā)生。我與往常一樣,準(zhǔn)備起床?墒,我剛一坐起來(lái),感覺(jué)與平常不太一樣,我的頭有些疼。走出宿舍的門(mén),周圍的洗漱聲,談笑聲充斥在我耳邊,但我沒(méi)有顧及笑聲,徑直向醫(yī)務(wù)室走去。
醫(yī)務(wù)室老師簡(jiǎn)單地處理后,叮囑我回班好好休息。我辭別了老師,步履蹣跚地走向教室。教室里空無(wú)一人,靜極了。孤獨(dú)感頓時(shí)涌向心頭,我多么渴望這時(shí)父母能在我身邊照顧我。可周圍只有空蕩蕩的毫無(wú)生氣的桌椅。我一屁股坐在椅子上,然后趴到冰冷的.桌子上,默默地趴著。
不知過(guò)了多久,我聽(tīng)到了“知啦”一聲,一股寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái),我感到有同學(xué)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)班了。我慢慢地抬起頭,望向四周,吳儀看到我,似乎看出我的不適,關(guān)切地問(wèn)道:“你怎么沒(méi)去吃早飯?”我愁眉苦臉地回答道:“唉呀,我生病了,頭非常痛,所以就沒(méi)去吃飯。”“要不我和吳儀去幫你接點(diǎn)兒熱水吧!來(lái),把杯子給我,我這就和吳儀去幫你接水!”一旁的陳曦突然搭話了,她一把拿住了我的水杯,然后和吳儀悄然而去。忽然,我打了個(gè)噴嚏,鼻涕流了出來(lái)。同桌的紀(jì)卓君關(guān)心地問(wèn):“你怎么了?給,拿紙擦擦!蔽姨痤^,感激地望著她,有氣無(wú)力地說(shuō):“謝謝你了!”她只是微笑著看了看我,什么也沒(méi)說(shuō)。這時(shí),吳儀和陳曦氣喘吁吁地跑回教室,把熱水短刀我面前。“來(lái),喝點(diǎn)熱水,會(huì)好些的!蔽医舆^(guò)水杯,喝了一口,一股暖流涌上心頭。那時(shí),我抬起頭,那天空變了,不再灰蒙蒙了,變成了蔚藍(lán)而又一望無(wú)際的天空!
此刻,我的心里激蕩起一陣漣漪,一杯熱水蘊(yùn)含著同學(xué)對(duì)我深深的關(guān)心,一張紙巾可以傳遞出同學(xué)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。那一刻,我的心中拔云見(jiàn)日,因?yàn)橛心阄业男闹谐錆M陽(yáng)光。
記敘文的作文 篇6
昨日是元宵節(jié),雖已昔去,卻萬(wàn)分不舍,又回味無(wú)窮。故作此篇,紀(jì)念昨日元宵的美景,并抒發(fā)感慨之情!}記
“月上柳梢頭,人約黃昏后。”宋代詞人秦觀面對(duì)元宵佳節(jié),在《生查子》中這樣寫(xiě)道。亦唯有元宵佳節(jié),才會(huì)有如此佳句。平日中古代禮儀是非常多的,一年中的熱情在今日便會(huì)釋放,所以才會(huì)有這樣的詩(shī)句,這也真可稱為“中國(guó)的情人節(jié)”。而今日的元宵佳節(jié)有戲劇性的與西方的情人節(jié)相逢,是一樂(lè)趣。
元宵佳節(jié)剛至?xí)r,是從睡夢(mèng)中便迎來(lái)了。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從窗外射入屋中,我睜開(kāi)雙眼,覺(jué)得這是不尋常的一天,總算是清醒了,想到今日便是元宵節(jié),心中萬(wàn)分歡喜。
洗完臉,只聽(tīng)媽媽喊道:“吃元宵了。”我迫不及待地沖出去,進(jìn)入廚房,端起那熱氣騰騰的元宵,十分歡喜。這元宵是那樣白,那樣糯,進(jìn)入口中的香甜,更是喜悅,無(wú)法用任何語(yǔ)言所能來(lái)表述。
吃過(guò)元宵,便出門(mén)去,哪個(gè)臉上不是洋溢著歡樂(lè)呢?雖然自此我也未曉得為何要過(guò)元宵節(jié),吃著節(jié)日特有的元宵。去書(shū)上查元宵節(jié)的由來(lái),又有頗多說(shuō)法。但有一點(diǎn)是可以肯定的.,這是富有美好愿望的。那團(tuán)團(tuán)圓圓正是美好的寓意,一家人聚在一起吃著元宵,其樂(lè)融融,誰(shuí)又能不歡快呢?
過(guò)元宵節(jié),只有晚上才是這個(gè)節(jié)日的盛事。且出門(mén)去看,家家燈火通明,人們都出來(lái)了,煙火占據(jù)了天空,是那樣的絢麗多彩。人們熱熱鬧鬧地走在街上,此時(shí)似乎無(wú)人覺(jué)得是夜晚,是如白天又更甚于白天的明亮,而歡樂(lè)也隨處可見(jiàn)。再抬頭去賞那月光,是那樣的明亮,那樣圓滿,這大概也是中國(guó)幾千年文化所代代期望的家人團(tuán)圓。
元宵已過(guò),只留下對(duì)它的回憶,但卻抒發(fā)不少感慨。并留下無(wú)數(shù)期待……
記敘文的作文 篇7
我和婷婷是一對(duì)好朋友,每天形影不離。一起上學(xué),一起吃午飯,一起玩游戲,一起回家……
某個(gè)星期一,老師讓我們制作小木船。不一會(huì)兒,我的小木船做好了。我一瞧:我的小木船好漂亮啊!我望了望婷婷,她的小木船還沒(méi)做好。我高興的想:哈哈,這次我比你快哦。剛想完,她的小木船已經(jīng)做好了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課聲響了。走到我的桌子前,她拿著她的小木船對(duì)我說(shuō):“凝凝,我們一起拿著我們的'小木船去玩好不好?”“好啊,好啊!蔽腋吲d的說(shuō)。
我們玩得正高興,一個(gè)同學(xué)先撞了我一下,我的小木船掉在了地上,緊接著,他又撞了婷婷,婷婷往后一下,踩在了我的小木船上。我看了看我的小木船,簡(jiǎn)直不敢相信,它已經(jīng)傷痕累累。我既生氣又傷心,我對(duì)婷婷說(shuō):“你竟然……”“對(duì)不起,我不是故意的!彼傅恼f(shuō)!昂,你就是故意的,你看我的小木船漂亮,你就想把它毀掉,我要跟你絕交!蔽曳浅I鷼,“嗚嗚嗚……”我沒(méi)有拿起我的小木船,并搶走她的小木船,重重的摔在地上,我轉(zhuǎn)身走了。
下午體育課,我班來(lái)到操場(chǎng)上,我沒(méi)有看到婷婷,心想:不來(lái)就不來(lái)。哼。
下課了,我滿頭大汗的跑進(jìn)教室,坐在椅子上。這是,我的余光看到了婷婷在我旁邊。她捧著滿是膠水的小木船說(shuō):“對(duì)不起,我不該把你的小木船弄壞,我把你的小木船用膠水粘好了,拿著吧!”“我也要向你道歉,我不該弄壞你的小木船,這送你了吧!”“不用,我們還是好伙伴吧?”“嗯,我們是最好的伙伴!蔽液玩面靡黄鹦α。
這次事件已經(jīng)映在了我的腦海里。我們的友誼勝過(guò)任何人。
記敘文的作文 篇8
親情是什么?
親情是春日的百花,給你一生的燦爛;是夏季的繁星,讓你一生璀璨;是秋日黃澄澄的稻谷,讓你倍感豐收喜悅;是冬季溫和的陽(yáng)光,讓你深感溫暖。
親情是那顆靈丹妙藥,治愈我渾身的病痛;親情是我寫(xiě)累作業(yè)后的那杯熱氣騰騰而香濃的牛奶;親情是我睡覺(jué)踢被后的復(fù)蓋;親情是失敗中激勵(lì)的語(yǔ)言;親情是我犯錯(cuò)后的巴掌與信任。
親情是無(wú)垠沙漠中的那弘甘甜的清泉,滋潤(rùn)著我干涸的喉嚨;是大海中的燈塔,指明了我前進(jìn)的方向;是我疲倦時(shí)的軟床,驅(qū)走了我渾身的疲憊;是我想哭時(shí)的肩膀,撫慰了我寂寞的心;是我寒冷時(shí)的擁抱,給了我熾熱的溫度。
這一份親情是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的`牽掛與愛(ài)意,是離別時(shí)的叮囑。
這一份親情是居人思客客思家“君問(wèn)歸期未有期”的那份想念與無(wú)賴。
這一份親情是“雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人”的靜靜守候。
這一份親情是“你在他鄉(xiāng)還好嗎”的那句親切的問(wèn)候。
這一份親情是佛前的句句祈禱。
說(shuō)了這么多,不用在多說(shuō)了。我想,世間最無(wú)私的,莫過(guò)于親情;世間最珍貴的,莫過(guò)于親情;世間最偉大的,也莫過(guò)于親情。
總之,無(wú)論你的資金如何,無(wú)論你的地位如何,無(wú)論的能力如何,親情猶如你的影子,總是無(wú)緣無(wú)悔地伴你一生。沒(méi)有誰(shuí)能離開(kāi)親情而取得成功,沒(méi)有誰(shuí)能離開(kāi)親情而幸福一刻,難道不是嗎?
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