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敘事作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文300字 篇1
五一節(jié)那一天，你做了什么，玩了什么呢?
讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在五一節(jié)做了什么，玩了什么吧!
五月一日，一個(gè)勞動(dòng)的節(jié)日，我們可沒(méi)勞動(dòng)哦，我們?nèi)チ送馄拍莾撼粤藞F(tuán)圓飯，我記的那天因?yàn)槲胰サ奶缌�，所以，我就開(kāi)始玩起來(lái)電腦，我玩的是穿越火線，那游戲可好玩了，玩了一陣子，我哥來(lái)了(是我姨的兒子)，本來(lái)應(yīng)該稱表哥的，只是媽媽說(shuō)現(xiàn)在都是獨(dú)子，叫哥比較親。扯遠(yuǎn)了，回到正題，我哥不愛(ài)玩電腦游戲，我只好自己玩了，過(guò)了一會(huì)兒，外婆的.開(kāi)飯聲傳到我的耳朵里。
哇!一頓美味的晚餐擺在桌子上，有燉螃蟹、有水煮蝦、有清蒸桂魚(yú)、有鮑魚(yú)、有青菜、有莆田的特色菜荔枝肉等等好吃的，五顏六色，五彩繽紛，我像餓狼一樣撲上去，張開(kāi)大嘴吃了起來(lái)，菜慢慢減少并消化到我們的胃里，過(guò)了好久，玩宴結(jié)束了。我用盡美言好好的夸了外婆的廚藝，看到外婆開(kāi)心的樣子，我也很快樂(lè)!
該回家了，天已很黑了，舅舅開(kāi)車把我和我的自行車送回了家。
敘事作文300字 篇2
十月金秋，是稻谷成熟的日子，爸爸要我去奶奶家?guī)兔Ω畹荆蚁耄翰痪褪歉畹咀訂�，有什么難的。就爽快地答應(yīng)了。
我們來(lái)到田邊，放眼望去，金黃的稻子像一條黃色的地毯，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻海翻起金色的波浪，好像在說(shuō)：“小主人，快把我割回家吧！”
我們開(kāi)始工作了，爸爸在前邊割，我和妹妹在后面割。只見(jiàn)爸爸彎著腰，一手拿著鐮刀，發(fā)出“嚓嚓嚓”的響聲，不一會(huì)兒身邊的幾行就都被爸爸割掉了�？墒俏乙恍幸矝](méi)割完，那把鐮刀好像一點(diǎn)也不聽(tīng)我使喚，就像拿著鋸子在鋸木頭一樣，鋸了半天也沒(méi)鋸斷，累得我滿頭大汗，我泄氣地說(shuō)：“我不干了，太難了�！�
爸爸走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“我教你，左手握在稻桿的中下方，鐮刀離地面五厘米左右的稻桿上，速度稍微快點(diǎn)，一刀就把一株稻子割斷�！卑职诌呎f(shuō)邊給我示范。 我按爸爸的方法去做，果然快多了，鐮刀也很聽(tīng)我的`使喚了。不一會(huì)兒，我就割了好幾行。我還把稻子一大把一大把，交叉放在一起，這樣打稻子的時(shí)候就方便了。
一天下來(lái)，我累得腰酸背痛，右手磨得紅紅的，痛痛的。但是我學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，我的心里別提有多高興了，原來(lái)做每一件事都不容易��！
敘事作文300字 篇3
星期六，爸爸回來(lái)了，還給我買了零食，爸爸一回家，就開(kāi)始動(dòng)手給我們做飯�？礃幼影职质呛镁脹](méi)有做飯了，動(dòng)作也沒(méi)有那么嫻熟了，我跑過(guò)來(lái)說(shuō)：爸爸，我?guī)湍阏税�。爸爸說(shuō)：好的，謝謝你哦。然后我們一起開(kāi)始做飯了，我摘菜的速度非�？�，比爸爸還要快，但是好像沒(méi)有摘干凈哦。摘完以后，爸爸就拿去洗，洗的干干凈凈，放在蒸板上，拿起一把明晃晃的切菜刀，咔嚓咔嚓咔嚓。。。。切得是有模有樣，還有各種各樣的形狀呢，看起來(lái)太好玩了。這時(shí)候爸爸已經(jīng)淘好了大米，我問(wèn)：爸爸，這些米夠我們一起吃嗎？爸爸說(shuō)：足夠了。
然后，爸爸就開(kāi)始炒菜了，在鍋里面攪來(lái)攪去、不斷揮舞。沒(méi)過(guò)多久，菜燒好了，飯也熟了，爸爸沖著我們喊了一句：開(kāi)火啦！��！吃飯的`時(shí)候，我的動(dòng)作最慢了，爸爸就催我說(shuō)：快點(diǎn)吃、快點(diǎn)吃，不要一心二用，上課也是經(jīng)常開(kāi)小差。
不過(guò)爸爸說(shuō)的真對(duì)，不管是吃飯、喝水，還是上課、跳舞，我們小朋友都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，這樣我們才能學(xué)習(xí)好。
敘事作文300字 篇4
大家都知道，盲人背了瘸子他們一路走下來(lái)可謂是一路順風(fēng)，可偏偏在這么一個(gè)雨天他們發(fā)生了分歧。盲人背著瘸子來(lái)到一處避雨，盲人說(shuō)：”雨停了再走吧！“瘸子卻說(shuō)：”我家中還有衣服沒(méi)收呢，現(xiàn)在走。“
盲 人頗為不滿的又說(shuō)了一句”你想走就走吧，我為什么要聽(tīng)你的現(xiàn)在走，就為回你家收衣服淋濕我嗎？“”你說(shuō)什么你沒(méi)了我看得見(jiàn)路嗎？說(shuō)不定你還回不去了呢？ “瘸子沒(méi)好氣的回了盲人一句�！焙�，好那我們就分開(kāi)走�！懊と松鷼獾卣f(shuō)。盲人說(shuō)完瘸子就被氣得沖出去了，雨還在嘩嘩的下著，風(fēng)還在呼呼的.刮著。瘸子剛走出 去兩步腳下一滑摔下了懸崖。盲人等到雨停了，也走了出去，因著沒(méi)有瘸子指路他一腳踩在石頭上絆了一跤也摔下了懸崖。
盲人和瘸子在摔下懸崖前都在想：當(dāng)時(shí)為什么不和盲人（瘸子）好好合作呢，現(xiàn)在好了把自己的命給丟了。
敘事作文300字 篇5
我的媽媽是一個(gè)勤勞的人，每天做飯之類的家務(wù)活他都是自己做的，同時(shí)她也是家中的“管家”，家中上上下下的事都由她管。
一天早晨，溫暖的.陽(yáng)光灑向大地，大地四處顯出勃勃生機(jī)，在陽(yáng)光的照射下我看到了一個(gè)勤勞的背影，那就是—媽媽。從起床我就看到媽媽總是忙里忙外的，又是做飯又是洗菜，我看到了媽媽的勤勞，于是我實(shí)在忍不住了，趕快跑去告訴媽媽：“我來(lái)吧！”可媽媽卻不讓我做。我十分詫異。這是為什么？后來(lái)才知道，媽媽是不想讓我做。她只有把所有事情都交給自己，原來(lái)媽媽是個(gè)女強(qiáng)人。
因?yàn)榧抑械臈l件不太好，所以爸爸媽媽都只要出去打工，但是每天都要回來(lái)吃飯的，所以在星期六、五、天的時(shí)候我給他們煮飯，但我來(lái)學(xué)校后就得靠媽媽一個(gè)人做。無(wú)論多累，她都得親自做。本來(lái)我以為當(dāng)“管家”十分輕松，可當(dāng)我看媽媽的辛勤勞作后，就不那么認(rèn)為了。
媽媽還是一個(gè)該省則省，該花則花的人，什么該買，什么不需要買，她都很明確。所以我十分敬佩媽媽那種她持有的態(tài)度。
敘事作文300字 篇6
睜大眼睛，留心生活，在生活的課堂里，可以學(xué)到很多。
公共交通的附帶產(chǎn)物是公交車站。乘客們?cè)跈C(jī)械地等待、上車、下車中，總能學(xué)到許多生活技巧。上車時(shí)，有人圖方便，從下車門上車，結(jié)果與一位急著下車的乘客迎面相撞，下車的.乘客較瘦弱點(diǎn)，被撞得坐在地上，生氣地說(shuō)：“開(kāi)玩笑啊，怎么往后門上？”這個(gè)教會(huì)了我們不要破壞秩序。因?yàn)殚_(kāi)玩笑要守秩序，而秩序不是開(kāi)玩笑。
在地下通道里，總有那么些人在賣藝，他們常會(huì)戴著墨鏡。這讓我很奇怪，地下通道很黑，用不著墨鏡的。我也偶爾會(huì)給他們硬幣，仔細(xì)觀察，原來(lái)他們幾乎是清一色的盲人，怪不得戴墨鏡！這個(gè)教會(huì)了我，只要一息尚存，不管有什么缺陷，都可以努力生活。
工地的工人和工程師，他們之間的工作量和報(bào)酬不成正比。工程師只需要畫出設(shè)計(jì)圖，工人卻要拼死努力干活，即便如此，他們總沒(méi)有工程師掙的錢多。這個(gè)教會(huì)了我，干的活不在多，在于用處。與其多干活，不如讓自己干的活更有用！
生活是課堂，學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于課堂學(xué)到的。
敘事作文300字 篇7
我們這一周要學(xué)習(xí)游泳生存訓(xùn)練，老師用不同顏色的泳帽來(lái)區(qū)分會(huì)游和不會(huì)游的小朋友，會(huì)游的戴藍(lán)帽，不會(huì)的`戴紅帽，我可是游泳小健將，當(dāng)然是藍(lán)帽哦。
開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)了，錢老師用哨子來(lái)喊口令。一下水，好冷呀。我游了一會(huì)，身子就暖和多了。錢老師讓我們游25米的蛙泳，他把我排在了第一個(gè)，一吹口哨我就出發(fā)了。游的不錯(cuò)，馬上游回來(lái)了。錢老師又交給我們3個(gè)任務(wù)，想想會(huì)是什么任務(wù)呢？
第一個(gè)任務(wù)不怎么難，要手不動(dòng)腳蹬起來(lái)，只要一開(kāi)始蹬出去能過(guò)老師站的那里就可以了。我輕松地過(guò)了老師站的地方，同學(xué)們也都過(guò)了。
第二個(gè)任務(wù)是在前一個(gè)練習(xí)上加蹬三個(gè)蛙泳的腳，這個(gè)任務(wù)也難不倒我，我還是過(guò)了老師站的位子。
要去上課了，可是還沒(méi)完成第三個(gè)任務(wù)。沒(méi)事，下次課會(huì)有時(shí)間讓我去完成第三個(gè)小任務(wù)的，期待我也能輕松地完成。
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