考試后初中作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的考試后初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試后初中作文1
試卷發(fā)下來后,我的心里像打翻了五味瓶,不是滋味。雖然老師沒有訓(xùn)斥我,同學(xué)沒有嘲笑我,但試卷上那可憐的分?jǐn)?shù),鮮艷的紅“×”,仿佛在譏笑我。我感到一切都變得黯淡了,世間萬(wàn)物都失去了光彩,天也陰了下來。我知道,天空也在和我一起沉寂在痛苦的世界里。
回憶之痛
“那道題我怎么能那么馬虎,明明知道應(yīng)該選“C”,可我偏偏就選了“D”,并且我檢查的時(shí)候竟然沒有檢查出來這道題是錯(cuò)誤的?我真恨我的那雙眼睛。還有那道題,我知道“MrLi”是第三人稱單數(shù),為什么我就沒加“es”呢?還有那幾道題,好像平時(shí)見過,似曾相識(shí),但又模糊,想不起來了。還有那道題,記得老師講過,只是當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽。唉,真后悔,當(dāng)時(shí)為什么沒有認(rèn)真聽講?為什么總是偷懶?為什么總不能堅(jiān)持經(jīng)常呢?想到這,我真恨不得抽自己一個(gè)巴掌。
可時(shí)間不能倒流,那可憐的分?jǐn)?shù),就是我心中的痛,沒有聲音,也沒有影子,壓在我心頭,隱隱的痛。
勞動(dòng)之中
下午勞動(dòng),大清掃。一下午的活兒,很多。我無精打采地干著活兒。北方的.春天,風(fēng)景很好,天很藍(lán),風(fēng)很暖,柳條吐綠,鮮花乍開,不時(shí)飄來青草綠葉的清新氣息,有時(shí)其中還伴有縷縷花香?蛇@些風(fēng)景,我無心欣賞。別的同學(xué),在這大好的春光里,又是在期中考試之后,難得的輕松,難得的愉悅,有說有笑,校園里灑滿了歡聲笑語(yǔ)?蛇@對(duì)我來說,仿佛是另一個(gè)世界,我不能溶入其中。我只是默默地,獨(dú)自想著心事兒,低著頭,在干自己的活兒。
也不知過了多久,那么多的活兒,我居然干完了,而且完成得很出色。老師表?yè)P(yáng)了我,學(xué)生也向我投來羨慕的眼光。我知道,再多的活兒,只要堅(jiān)持不懈地做,也會(huì)有完成的時(shí)候;丶衣飞
我走在回家的路上,在村頭,看見一只燕子從我頭頂飛過。我舉目望去,只見屋檐下,一只燕子,正在壘窩。燕窩已壘到了一半,初步能看出窩的模樣。燕子從很遠(yuǎn)的地方,用嘴銜著一點(diǎn)點(diǎn)的泥,叼著一點(diǎn)點(diǎn)的草,一次次地飛來飛去。我想:“燕子每一次才銜著那么點(diǎn)材料,怎么能筑起那么大的窩呢?”我在哪兒站立許久,看了許久。突然間,我恍然大悟:對(duì),一定是它們堅(jiān)持,不辭勞苦地堅(jiān)持,沒有報(bào)怨,沒有偷懶,只是在做,不停地做。就這樣,我們才能看到屋檐下一個(gè)個(gè)精美的燕窩,燕子才能住上溫暖的房子,才能生蛋,哺育出新的生命。
我邁開雙腿,往前走。心想:燕子都能這樣,何況是我們?nèi)祟惸兀?/p>
考試后,我想了很多,也明白了很多。
考試后初中作文2
這是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的星期五,也是我這學(xué)期在東華小學(xué)的最后半天。在這半天我們將會(huì)拿到這學(xué)期最后一次大考的試卷——期末考試試卷。我的心跳加快,我很擔(dān)心,萬(wàn)一沒考好怎么辦?
教室里,幾個(gè)同學(xué)在幫老師發(fā)語(yǔ)文試卷,我心里暗暗高興:這次考試感覺不錯(cuò),應(yīng)該在95分以上吧。試卷發(fā)到我了,我急切地去看分?jǐn)?shù),天。∥液(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,竟然只考了88。5分!這離我的目標(biāo)分95分遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開了好幾分的距離。我再仔細(xì)看看試卷,都是作文和閱讀題失分。作文我寫童話故事,寫的不生動(dòng)也不具體。我以前寫過了《桌椅的笑聲》,利用了先哭后笑的對(duì)比手法,寫的很生動(dòng),扣分很少,但這次因?yàn)槲遗聲r(shí)間不夠,才寫了《椅子的哭聲》,加上我的字寫的不認(rèn)真,扣了4。5分;閱讀題沒理解好,沒有讀懂就做題導(dǎo)致失分很多。媽媽以前說過:一遍不行讀兩遍,兩邊不行讀三遍,三遍不行讀四遍……可我,哎,這可怎么辦?
發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。這次一定考得很好,記得考試過程我都覺得挺順利的,所以考的肯定不會(huì)差。“孫庶哲”我趕緊去看:“!竟然數(shù)學(xué)我考了93。5分,這個(gè)分?jǐn)?shù)也不理想了。”我認(rèn)真看了一下試卷:粗心!粗心!還是粗心!錯(cuò)的全都在計(jì)算和填空上,豎式我太粗心了,把“5”寫成“0”,一下子扣了3分;填空我沒有認(rèn)真想就填上去了,我這個(gè)粗心的毛病什么時(shí)候才能改掉!
語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考得不好,唯一希望在英語(yǔ)了。平時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)是我最自豪的!英語(yǔ)試卷還沒發(fā)到我,我心里想:不是100分就是98分!試卷發(fā)下來了,我竟然又只考了88分!頓時(shí)我的`腦子一片空白,呆在了那里,幾分鐘都沒反應(yīng)過來。等我反應(yīng)過來,認(rèn)真的看試卷:都錯(cuò)在聽力上,都是我太驕傲太輕敵了,我真想回到考試之前,再重考一次。可是這又怎么可能呢?我現(xiàn)在真想挖個(gè)洞把自己藏起來,真的沒臉見人了。
爸爸媽媽知道了我的成績(jī),平和的對(duì)我說:“沒關(guān)系,認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,下學(xué)期改掉,就行了!蔽抑腊职謰寢屵@是對(duì)我的鼓勵(lì),其實(shí)爸爸媽媽心里非常難過。
本來天像一個(gè)發(fā)了霉的湯圓一樣,黑沉沉的。但在爸爸媽媽一再鼓勵(lì)下,我們走出校門的時(shí)候天空慢慢變得明朗起來了。。∶魈煲欢ㄊ且粋(gè)好天氣!
考試后初中作文3
天,黑了下來;夜,慢慢到來……
“叮鈴鈴……”代表著考試結(jié)束的鈴聲最終響起。交上卷子,跟在眾人身后,我緩緩走出令人壓抑的考場(chǎng)。
在回到教室的路上,我心不在焉,似乎還停留在剛才的那場(chǎng)考試,不斷想著我并不確定的那幾題。不知不覺中,走到教室門口。教室里,一片噪雜,有的同學(xué)三五成群就地聚在一起,不時(shí)傳出聲聲哀嘆;有的同學(xué)淡定地坐在座位上喝著水,似乎完全不在意那場(chǎng)考試;有的同學(xué)正在慌張地慌張地翻書,當(dāng)看到答案時(shí),臉?biāo)查g如吃苦瓜一般,皺成一團(tuán)。
剛走進(jìn)教室里,有幾個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我,立刻沖上前,我還沒反應(yīng)過來,手中的卷子卻已不翼而飛,渙散的眼神重新聚焦,那同學(xué)一把抓住我的手,焦急地問道:“這題為什么是C啊,應(yīng)該是B吧……”口氣中卻帶著濃濃的不自信。我看了看他那帶著期許的眼神,靜靜地轉(zhuǎn)身,打開書包,拿出書,翻開,指著答案,將書舉到他的面前。他看了一眼答案,眼底瞬間布滿了懊悔與悲傷,眉頭深深皺起,嘴緊緊地抿成了一條線!爸x謝!”他開口向我道謝,勉強(qiáng)勾起了一抹笑容,卻也滿是苦澀。
班級(jí)里,那一群群聚在一起的同學(xué)中,不時(shí)傳來一聲聲歡呼,滿是信息;伴著一聲聲嘆息,滿是悲傷……
拿著卷子,靜靜地走向課代表,將卷子放下,不發(fā)一語(yǔ),便轉(zhuǎn)身走了。我也不知道心情為何會(huì)如此沉悶與壓抑,明明考完后心情應(yīng)該放松下來不是嗎?那我又為什么不想說話,不想笑呢?或許是因?yàn)槲以趽?dān)心吧,擔(dān)心自己的成績(jī)無法達(dá)到自己的預(yù)期吧;又或許是因?yàn)槲以诤ε掳桑ε驴吹礁改甘哪槹;也可能兩者都有吧,我不知道……?/p>
走到座位坐下,拿起桌面上的書,打開翻動(dòng)著,明明看見了我要找的那一課,手卻不想停下來,也不敢停下來。一本書不過幾秒就翻完了,我卻不再打開,不去看那答案,明明自己是想知道自己是對(duì)是錯(cuò),但現(xiàn)在,我似乎并不是那么想知道了,為什么呢?
想了半天,卻還是沒有得出我滿意的答案,索性不想了,將目光投向窗外,看著夜幕下晚歸的'小鳥,腦中突然靈光一閃,答案慢慢浮現(xiàn)出來:事情,你一旦做,無論事后怎么后悔,都于事無補(bǔ),既然這樣,就不要再為無法改變的事煩惱了,不如放松自己,為下次將事情做得更好準(zhǔn)備!
將目光從窗外收回,站起身,面帶微笑地朝聚在一起討論的同學(xué)走去,與之前不同的是,此時(shí)的笑容里不再有苦澀,取而代之的,是釋然,是輕松……
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