【熱門(mén)】考試風(fēng)波作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的考試風(fēng)波作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試風(fēng)波作文 篇1
今天是星期六，一個(gè)很美好的日子，因?yàn)榭荚囎兊貌惶篮昧恕?/p>
首先，考試最大的問(wèn)題在于我們班有十四個(gè)人在外面，我正是其中一員。今天的風(fēng)特別大，然后呢？每刮一次風(fēng)，我們的東西就要被掀一次攤子，若壓不好，非要漫天試卷不可。卷子沒(méi)被吹走的還好點(diǎn)，但是有些男孩子毛手毛腳，一場(chǎng)考試要去撿兩三次卷子。還有一位同學(xué)，坐得最靠近學(xué)校外墻，風(fēng)一吹，卷子竟然開(kāi)溜飛到學(xué)校外面，一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。老師又給他補(bǔ)發(fā)了一張卷子，而他只能自認(rèn)倒霉重新寫(xiě)。
這次考試題其實(shí)不是特別難，但是考試完之后，班里一片低氣壓。不知道為什么，我除了生物信心略小一點(diǎn)兒，其他科目總覺(jué)得考的特別好。尤其是政治，如果選擇題沒(méi)問(wèn)題，我真覺(jué)得自己能考滿(mǎn)分。
在考試前，我們總是祈禱：考的全會(huì)，蒙的全對(duì)！我這次的.考試像是應(yīng)了這句話，早讀復(fù)習(xí)的全考了，考的全會(huì)（不過(guò)有一些是掌握不太好的）。我仿佛離我的新目標(biāo)（年級(jí)前二十）又近了一步，媽媽許諾給我的獎(jiǎng)品已經(jīng)在跟我招手了。
媽媽說(shuō)：小心樂(lè)極生悲噢。但是我想不明白為什么會(huì)生悲。我好好上網(wǎng)課了，認(rèn)真完成作業(yè)了，怎么會(huì)生悲呢？
考試風(fēng)波作文 篇2
��！考試的時(shí)間又要到了！煩惱、緊張的時(shí)間也又要到了！啊！這是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老師和我們約定好要考試的時(shí)間了！啊！好激動(dòng)那！�。】荚嚂r(shí)間到了呀！ 午讀之前，老師就讓我們準(zhǔn)備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了！一聽(tīng)到要考試，我就緊張、激動(dòng)地不得了！一想到這是我們六年級(jí)下冊(cè)第一次的語(yǔ)文考試我就揪心！考不好可就完了！趕快就把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，看看還沒(méi)有記熟的知識(shí)。想臨時(shí)抱佛腳一番，也許還可以多拿兩分呢！好了，時(shí)間不等人那！趕快去了！ 來(lái)到多媒體，老師就發(fā)給了我們?cè)嚲�。一拿到試卷，我就趕緊訂上自己的大名，趕快吧試卷寫(xiě)寫(xiě)，怕最后沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)了。一開(kāi)始是寫(xiě)得得心應(yīng)手，而一到了修改病句，我就開(kāi)始發(fā)呆了，這題到底是怎么寫(xiě)的？好難啊！我的心里不時(shí)地嘀咕著。
最后，我也只能把這道題放在一邊了。不過(guò)下面的題目就簡(jiǎn)單多了，因?yàn)槠綍r(shí)，我都把課文和要背的'知識(shí)背得滾瓜爛熟了呢！好了！最后就是我最?lèi)?ài)的作文了！ 一提到笑聲，我就很開(kāi)心！而這次的作文就是圍繞笑聲的，這個(gè)題目對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，就一會(huì)兒的功夫，我就寫(xiě)了兩面。不過(guò)寫(xiě)得我的臉通紅通紅地，手心里也全都浸濕了！不知道這是怎么回事。不過(guò)最后我總算是把作文給寫(xiě)完了。最后也圓滿(mǎn)交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！
��！四分就這樣飛走了！ 好了，考試圓滿(mǎn)結(jié)束了！心情也漸漸放下了。希望一定要考個(gè)好成績(jī)呀！一定要進(jìn)前20名呀！
考試風(fēng)波作文 篇3
在一個(gè)下午，一場(chǎng)緊張的奧數(shù)考試開(kāi)始了。
教室里只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖跟試卷摩擦的聲音，大家表面好似胸有成竹，可天知道他們的心里在想什么呢？我就更不用說(shuō)了，一塊石頭吊掛心弦，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，試問(wèn)有誰(shuí)能在一場(chǎng)突如其來(lái)的考試中十拿九穩(wěn)考滿(mǎn)分呢？可能連臨時(shí)抱佛腳的機(jī)會(huì)都沒(méi)有吧！
半晌，醒目的電子倒計(jì)時(shí)已開(kāi)始發(fā)出警報(bào)“叮——”的聲音，嗯，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，倒計(jì)時(shí)發(fā)出了警報(bào)。于是，上一秒同學(xué)們還鴉雀無(wú)聲，下一秒，同學(xué)們卻眾說(shuō)紛壇:“What，這么快？難道要收試卷了嗎？”“不可能錯(cuò)的，”“應(yīng)該不會(huì)有幾分鐘就收卷吧，真是神操作誒，時(shí)間會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了？”“我第二小題還沒(méi)寫(xiě)完呢，老師不會(huì)這么馬虎吧？”有的人干脆高歌:“時(shí)間都去哪兒了？”就在我們的爭(zhēng)論進(jìn)入白日化階段時(shí)，老師幽靈般走了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉歉意的說(shuō):“時(shí)間調(diào)錯(cuò)了，本來(lái)是調(diào)的55分鐘，但不曉得怎么調(diào)成了五分鐘？”好啦好啦，真的是虛驚一場(chǎng)，就算這場(chǎng)風(fēng)波已過(guò)，可我心中那塊沉重的石頭上還未放下，誰(shuí)叫我們的考試才剛開(kāi)始呢！
一個(gè)小題，兩個(gè)小題，唉，這是個(gè)什么類(lèi)型題目��？好像沒(méi)學(xué)過(guò)，我絞盡腦汁，希望能理清個(gè)來(lái)龍去脈，只可惜我這個(gè)智商啊，想了老半天也蹦不出一個(gè)算式，哼！不做你得了，現(xiàn)在時(shí)間可是生命，我才不想把生命白白浪費(fèi)在你身上。年齡問(wèn)題，歲數(shù)問(wèn)題，唉，我致命性的弱項(xiàng)啊，課題目中偏偏出現(xiàn)了這兩種題型，蒼天啊，我的小命可怎么保得住��？從現(xiàn)在的角度出來(lái)看得重新規(guī)劃考慮考試策略了。計(jì)劃一，碰運(yùn)氣，要幸運(yùn)之神光顧我，求情讓她把這除了燒腦的兩小題以外，其余題目全判對(duì)；計(jì)劃二，若覺(jué)得存在僥幸心理不可靠，那就腳踏實(shí)地拼一把，爭(zhēng)取把兩只攔路虎都給拿下，奪得高分。
理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。這兩道題經(jīng)過(guò)我的苦思冥想后，終于還是敗下陣來(lái)了，唉！這只能怪自己，本來(lái)學(xué)校里數(shù)學(xué)成績(jī)就不怎么可愛(ài)，來(lái)這里上奧數(shù)也還不咋用心，一段時(shí)間下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)點(diǎn)偏科了呢！
“�！笔煜さ�，散步著恐怖氣息的鈴聲還是響起來(lái)了，同學(xué)們呼地一下都變成了形態(tài)各異的行走表情包，有的愁眉苦臉，有的兩眼放光，有的`懊惱至極，有的有欣喜若狂，看到這些精彩紛呈的表演，我隱隱的猜測(cè)出了大家的考試成績(jī)。
老師輕輕走了過(guò)來(lái)，晃了晃手中的試卷，小聲說(shuō):“集中注意力，投影上雙師課堂的老師正在講試卷呢，考的不好，小心我……你應(yīng)該懂的�！蔽彝塘送炭谒�，仿佛看見(jiàn)老師正拿著長(zhǎng)達(dá)40米的大刀砍向了我的腦袋，不對(duì)不對(duì)，老師沒(méi)有那么嚴(yán)厲，謝老師是很溫柔的。緊接著我腦袋又浮現(xiàn)出了……不行不行，老師才不會(huì)這樣呢！
在我胡思亂想之際，旁邊的抄襲大俠林某人擼了擼嘴，好像在給我個(gè)暗號(hào)什么的。哦，抬頭一看，不知不覺(jué)中，分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了，是多少分呢？我努力在小班榜單中找尋著自己的分?jǐn)?shù)，江園凌，賴(lài)思源，……啊，看到我啦！128分，耶！我雙手比了個(gè)v字型，以示我的開(kāi)心。
不過(guò)就算我獲得了高分，但也從中吸取了教訓(xùn):就算自己僥幸獲得了好成績(jī)，但腳踏實(shí)地，認(rèn)真對(duì)待任何事才是真理。
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