考試的作文8篇【優(yōu)】
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的考試的作文8篇,希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
我坐在教室靠窗戶的第二個坐位,眼睛死死的盯著右前方的講臺,英語韓老師站在講臺上,她今天穿的很少,一件黑色的大衣里穿著一件白毛衣,看起來很薄,下面穿的更夸張,一條黑白相交的裙子,上面有一個小口袋,還沒到膝蓋,一雙黑色高跟鞋配起來更漂亮了,考試。哎,愛美之心人人有知,可這也太夸張了吧!韓老師掃了我們一眼,眼睛一眨一眨的,看來睫毛也變很長,韓老師低下頭把右手放到裙子的口袋里,拿出一把鑰匙。遞給第一排的凡小聲的說了一句話,正在寫東西的凡抬起頭看了一下老師,愣了一下,然后站起來接過老師的鑰匙向門外跑去,韓老師面無表情的說:“今天考試!
什么?考試?我聽了差點沒坐到地下去,我向旁邊望去,有幾個男生直接做了一個昏倒的表情,韓老師看了我們一眼,把眼睛一瞥,給我們留了一個衛(wèi)生球。切!有什么大不了的,我咬了咬牙,心想:大不了豁出去了。我看了一眼韓老師,也送了她一個衛(wèi)生球,這叫已眼還眼,懂不?
我爬在桌子上翻著書。過了一會,凡回來了,手里多了一踏卷子,由于跑的太快,臉紅紅的,頭倆側的幾個頭發(fā)被到了后面。她快步走向講臺,把卷子遞給韓老師,韓老師接過卷子,向我的這一組走來,把早以數(shù)好的卷子發(fā)給我們,讓我們向后傳。哎!怎么辦?要是考不好了,我媽非宰了我不可。不管了,我低頭看了一眼卷子,前面的還可以,后面的一個也不會,先做前面的',我安慰自己。前面的做完了,該做后面的了,怎么辦?我把眼睛向同桌凌瞟了瞟,只見他看著題不做,皺著眉頭在想什么,難道他做完了?不可能吧!我仔細一看,哎!還沒我寫的多呢?我抬頭看看韓老師,低下頭向后小聲的叫到:“曉。”曉好想聽到了我的叫聲,抬起頭對我笑笑,她的眼睛真漂亮,長長的眼睫毛跟著眼睛眨來眨去,加上梳的馬尾辮更可愛了,我又小聲的說:“草莓怎么拼寫的”只見她從鉛筆帶中拿出一塊橡皮,在上面寫了一些東西,然后把橡皮遞給我,我抬頭看看老師,還好,老師沒看我,我又向周圍望了一下,才緩緩的抬起右手,拿這橡皮,把身子轉過來,把橡皮纂在手里,抬頭看看老師。過了一會,才打開手,看到橡皮上的英文單詞,把身子朝后轉了轉,對曉笑了笑,表示感謝,然后又在橡皮上寫著:下一道怎么寫?我又把橡皮還給曉,過了一會,橡皮還沒傳過來,我向后看看,才看到曉正在橡皮上寫,她看到我轉過去,無奈的笑了笑,把橡皮遞給我,我回了她一個笑,接過橡皮,轉過身子,把橡皮上的答案抄了下來。寫完了,太好了,我看同桌在向我求救,我笑了笑,只見他十分興奮,正準備問我。我又搖了搖頭,切!好不容易才做完,累死了!那有閑工夫給你講。我抬頭看看韓老師,只見韓老師正在寫什么,管她了。
“鈴鈴”這鈴打的真準時,我剛做完。韓老師大聲而輕快的說:“交卷”。終于順利結束了,好險的考試!
考試的作文 篇2
雖然我的學習成績不怎么樣,但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了,而且考得特別糟(數(shù)學倒數(shù)第二),老師把試卷發(fā)了下來,我仔細地瀏覽了一遍,考砸的主要原因是:粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以,通過這次考試,我也想了很多,以后一定要端正我的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣。
首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段,就開始解答題目了,結果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關系。總之,以后一定會在做題的過程中認真審題,細心讀題,把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次,我最主要的是要加強語文、數(shù)學、英語三門主科的學習。平日大家都聚在一起做同樣的題目,我都覺得會做?墒且坏╊}目稍作變動,我就不會做了。
我終于明白:其實,平時我沒有真真正正地去理解它,也許有的時候是碰巧做對的`。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍的努力,趕上其他同學。吸取教訓,為考試做好準備,打好基礎,我相信有志者事竟成,在下次考試當中能取得滿意的成績。學習的技巧在于不斷的練習,生活中,我要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得不理想,但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力,一定不使老師失望。
考試的作文 篇3
由于今年的特殊情況,網(wǎng)上學習已經(jīng)一個月了。學校為了檢查我們的學習情況。準備舉行一次網(wǎng)上考試。我一直想知道是怎么個考法。我認真的復習,等待周五的考試到來。
由于在家考試、還是在網(wǎng)上、由家長監(jiān)考,我覺得特新奇、特緊張。爸爸媽媽也和我一樣,早早的把考試設備準備齊全:手機充足了電,打開班級群的'頁面、生怕錯過了老師的重要通知,還不時地在旁邊提醒,什么不要緊張呀、注意審題等老套的話,我哪聽得進去,我緊張得要命,眼睛一直盯著手機,等待老師把卷子發(fā)過來。
終于手機屏幕上蹦出來一個文件,上面寫著四年級語文試卷,我緊張地連忙把它點開。我一看,感覺不對勁,怎么只有三大題?接著又發(fā)現(xiàn)屏幕上出現(xiàn)一行字同學們開始答題,注意標清題號,只寫答案?吹嚼蠋熯@一行字,我才平復了一下心跳,安靜地開始答題?墒侵挥30分鐘而且還有作文,我依然擔心時間不夠。于是不管三七二十一連三趕四地一手摁著手機屏,一手在空白紙上寫答案。
開始寫作文了,我一看還有25分鐘,又慌了。連忙拿出紙,開始寫作文。作文是平時練習過的,還好大腦中已經(jīng)有了基本的輪廓與主題。我把手機放在一邊,開始奮筆疾書的寫起來。一口氣寫下來,花了17分鐘。還有剩下八分鐘。我要從頭檢查一下,班級、考號、答題序號還有答案是否對位等,這一步很關鍵。檢查完后還有兩分鐘。我就找到老師要求提交的釘釘位置,然后把試卷拍照提交。提交完畢就看見老師發(fā)的交卷通知,這個時候我感覺輕松多了。
通過這場考試,我明白了:考場不管在哪里,只要平時認真學習,充滿自信,答卷一定會是滿意的。
考試的作文 篇4
門是語文,成績我已經(jīng)知道了,但是,還有是哪一門課呀?是英語嗎?不可能,我記得孫老師說過,方老師還沒有把試卷改好。是數(shù)學還是科學?就這樣,一個中午就在一片憂慮中度過了。
下午第一節(jié)課就是科學課了,我很緊張,真害怕聽到自己的成績。老師進來了,老師每報一個人的名字,那個人就得站起來。輪到我的時候,我的心緊張到了極點,當老師說:“考得還可以,九十五分不到!蔽衣犃,頓時松了一口氣,可馬上又為自己的數(shù)學成績開始擔心了。從裘老師那里拿過試卷,我考了九十四分,我發(fā)現(xiàn)自己錯了好多不應該錯的地方,本來可以考九十分以上的試卷,我卻被白白地扣掉了六分,真不應該。 接下來就是數(shù)學課了,郭老師說:“我們班的.梅昊考了九十九分,澤奇考了九十八分,還有四位同學是九十分以上的,其它大部分同學都是在七十分到八十分中間!惫蠋熯@樣一說,我心里就有底了,我已經(jīng)知道我的大致分數(shù)!凹驯,八十八分!边@個分數(shù)比我猜測的要好一點,不過,還是沒有達到我的最低要求,因為,里面有好多題目是我沒看清題目還有計算錯誤而造成的。 三門課的成績我已經(jīng)知道了,我非常不滿意,我希望我的英語成績能好一點。 這次考試我考得非常不好,我在期末考試的時候,一定要好好復習,爭取考出好成績。加油!
考試的作文 篇5
“十月懷胎,一朝分娩",媽媽給了我生命,她讓我看到了這美麗的世界。我愛媽媽,媽媽也愛我。我和媽媽之間發(fā)生了很多事,其中有一件事情一直令我難忘。
有一次語文半期考試,我考得很不理想。當拿到老師批改后的試卷時,我很難過,這次又考砸了!回家路上,我覺得天空是那樣陰沉沉的,好像媽媽的'臉色,路邊的小花小草仿佛在幸災樂禍。我著急、擔心:該怎樣去面對媽媽大人呢!媽媽肯定會大發(fā)雷霆的!
放學回家,一進門媽媽就笑臉相迎,關切地問我:"今天語文考得怎么樣?"我懷著忐忑不安的一顆心,顫抖著說:"考得不理想。"只見媽媽的臉馬上“晴轉陰“。"把試卷拿出來!"媽媽大聲地說。我小心翼翼地打開半書包,慢吞吞地把試卷遞給媽媽。只見媽媽越看越生氣,眉頭都皺在了一起。
我有一種不祥的預感。突然,只聽"啪!"的一聲,媽媽把試卷重重地拍在桌上,我嚇得一愣。接著,媽媽仔仔細細地把我做錯的地方一一指出來,連一個標點符號都不放過。然后開啟了訓話模式:“叫你平時怎樣怎樣,你都不做,考得這么差,你是在幫我學嗎?"我低著頭,滿眼是淚地看著媽媽,說不出話來。我知道媽媽是為我好,希望我努力學習,養(yǎng)成好的學習習慣。但是我就是改不了上課走神,作業(yè)不認真的壞習慣,我也對自己很失望!
看著媽媽那么傷心,我覺得我不能讓她再難過了。于是我輕輕地走過去抱住媽媽,誠懇地說:"媽媽,我知道錯了,以后一定要努力學習!"媽媽一把摟著我,眼眶也濕潤了,她一邊溫柔地撫摸著我的頭,一邊說:"孩子,要好好學習,媽媽相信你是最棒的!只要你努力,媽媽一定會支持并幫助你!”
聽著媽媽的話,我深深地感受到了媽媽對我的愛,雖然這次考試不理想,但我從這次考試中深切地體會到媽媽對我的希望,以及媽媽的良苦用心!這次考試真令我難忘!
考試的作文 篇6
這次語文期中考試我得了100分,我心里高興極了!
我覺得要取得好的'成績,上課要認真聽講,積極舉手發(fā)言,回家后要認真做好預習和復習,考試的時候要仔細,把題目看清楚后再做,這樣就不會犯粗心大意的錯了。
雖然這次語文考試我考得不錯,但我不能驕傲,媽媽說我還需要多看點課外讀物,我會努力的!
考試的作文 篇7
時間飛逝,時間就像箭頭,一眨眼的眼睛將是期末考試,最后的考試是測試你一個學期下來,要學習什么樣的東西掌握,如何使用,所以審查結束時必須不放松,加強審查,為期末考試得到好的效果。
許多學習任務,復雜的知識點,以及不堪重負的作業(yè),將使每個人都毫無準備,為了沖刺結束,測試理想的結果,所以我特別訂購了一個最終審查計劃,讓我的審查結束時更科學更加有效。
語言:在復習的時候,語言必須更多的積累,摘錄好話,讀一些課外書,語言成就不能立刻提及,通過這種長期積累,使用,使語言能夠持續(xù)改進。在時間審查語言不會寫,容易錯誤的話,寫幾次,為了不再錯了,一定要掌握課后的練習,抓住每節(jié)課的重點,多讀幾遍,To理解句子,理解作者的寫作技巧,談論,寫一句話,寫出每節(jié)課的意義,知道 有什么事。要用詞的話來寫字,會隨著時間沉默,文字的背面要熟練的'回來,而更多的練習寫作,這樣會得到改進的結果。
數(shù)學:在數(shù)學的考試中必須了解每個數(shù)學問題的透析,去真正的理解,學習每個數(shù)學問題,每天早上回到每個單位的公式,或被定義。但是還是要做一些數(shù)學應用,為了獲得高分,以類比的方式學習,心靈要靈活,提高問題的準確性和做的速度的問題,準備一本書,用這本書記住錯誤的標題,通常容易出錯題名在書中,然后逐一學習,理解,可以得到高分。 我沒有一個很好的審查以前的考試,導致自己沒有測試好,但這一次我不能再做這個,我們必須測試優(yōu)秀的結果,返回老師和父母。我希望世界上所有的學生都能測試出優(yōu)異的成績。
考試的作文 篇8
今天下午,我們班進行了一次緊張的口試。
第一個口試的.是顏靜。我坐在椅子上,心“怦怦”直跳。
忽然,我聽到一個聲音:“李路!”頓時,我的心,立刻就提到了嗓子眼,渾身上下的肌肉都繃緊了。心里像有一個熱油鍋,翻滾得我無法平靜,根根汗毛孔里都冒出了冷汗珠子,頭發(fā)根子也豎了起來。
我走到蔡老師面前,盯著蔡老師手里的紙條,不免有點望而生畏。我愣了一會兒,終于伸出僵硬、發(fā)抖的右手,抽出了一張紙條。
我把紙條拿到眼前一看,眼睛立刻就有神了,睜得大大的。我仔細地看了幾遍,證明確實沒看錯題目。我興奮極了,心里一陣激動。
我稍作準備,便開始回答。我挺了挺胸,清了清嗓子,走上講臺。我努力使自己鎮(zhèn)靜些,并盡量使回答的聲音響亮些。但是,我還是控制不住心跳,以至于我回答時,說話略帶顫音。大約兩分鐘左右,我口試完了。
我吁了口氣,如釋重負地走下講臺。坐在座位上后,心跳才減速。我只覺得臉上很熱,好像在發(fā)燒。
“十分。”蔡老師說。我高興得心里又是一陣激動。高興的是我復習得全面,激動的是我得了滿分。
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