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我愿珍守一生的夢散文
相聲在此起彼伏的掌聲笑聲中結束。隨著主持報幕的同學報幕完畢，我踏著音樂節(jié)奏進入了場中。
“忘了有多久，在沒聽到你……”隨著音樂旋律的遞進，我一字一句用心唱著每一個音符，唱著想著，腦海中很多畫面浮現(xiàn)又消失，真的要離別嗎……“你哭著對我說，童話里都是騙人的，我不可能是你的王子……”我看到你落下眼淚的模樣，我不想讓你哭，看見你哭我的心好疼，住在我家好不好，這樣就可以一起放學回家。我已經忘了外界，只有音樂陪著我，音樂能懂我、安慰我�！耙黄饘懳覀兊慕Y局�！彪S著唱完最后一句，大家的掌聲把我從夢中驚醒，我的目光停駐在黎花那里�？吹剿飨卵蹨I，我趕緊鞠躬下臺，回到她身邊。回到座位同學們都投來贊許的目光，我對這些已經不在意。班主任看到這邊鬧哄哄的，示意同學們都安靜坐好。待同學們安靜下來，她才小聲對我說：“你唱得真好�！薄爸灰阆矚g聽”我笑聲回她。
一個多小時后，節(jié)目都表演完畢。我們班報上去的集體節(jié)目“話劇”，結果今天演著演著有兩個男孩忽然把對方的詞搞混，結果在臺上鬧了烏龍沒拿上獎。我的個人獎似乎引起評委老師的爭執(zhí)，我看到還把班主任叫去說了些什么。評定結果讓很多同學想不通，我獲得了二等獎。上臺領獎的時候我有些委屈，頒獎的薛校長是一個六十多歲的老人，身體硬朗，笑容可掬。他在給我頒獎時小聲對我說了一句“你唱的很不錯”，我當時有些不知所措。領完獎我往臺下走，看見班主任看我的眼神也怪怪的，我沒想太多，回到座位我就把獎牌遞給黎花。這時我心里生出一種滿足感，看著黎花真想伸出手摸摸她的頭發(fā)。
之后是學校領導講話，校園藝術節(jié)進行到下午四點結束。然后班主任帶著各班學生依次回到教室。同學們回到教室坐好后，班主任讓大家安靜下來說：“今天文文唱得好不好？”
“好！”同學們異口同聲的說，我有些不好意思。
班主任繼續(xù)說：“雖然這次集體節(jié)目沒有獲獎，但看到他們的努力老師也很欣慰，大家一起為他們鼓掌�！�
班主任頓了頓道：“馬上快下課了，大家回家好好休息，今天晚上沒有作業(yè)。”
同學們歡呼聲一片，下課鈴聲響了起來，大家都手忙腳亂的收拾著奔出教室。班主任這時對黎花說你等一下，我有些話要跟你說。
“老師什么話不能明天說，現(xiàn)在已經放學了�！蔽蚁燃敝卮�，
“你先走吧！我們班的功臣“班主任笑著說，
“不，我要等她一起走”我說。
黎花對我說：“你先到校門口等我吧！”
我看看老師，對著黎花默默點點頭表示明白，便出了教室。我在校門口等了三十分鐘左右黎花才出來。見她出來我便迫不及待地追上去問她：“班主任跟你說什么啦？”
她說：“沒什么就是問問學習和家里的事兒�！�
“哦，那咱們一起走吧，”我道，
她說：“今天我和你不能同路，我奶奶回來了�！�
“正好我也想見見奶奶呢�！�
她一推我說不用，你趕緊回家吧，說著自己騎著車子回去了。我愣在原地一時想不通到底發(fā)生了什么事，看著她的背影漸漸遠去。算了，明天再說吧！
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