【必備】說(shuō)明文作文集錦10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的說(shuō)明文作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)明文作文 篇1
我愛(ài)看武打片，尤其是古裝武打片，像《風(fēng)云》那樣的電視劇讓我著迷不已，大人們無(wú)法理解我為什么喜歡這些他們認(rèn)為莫名其妙的東西，但我卻對(duì)武打片里面那些兵器，例如“麒麟劍”、“絕世好劍”一往情深，心想如果真有這樣的武器就好了，未來(lái)的武器作文。暑假我看到了一本書，題目是《分鐘戰(zhàn)爭(zhēng)——未來(lái)的武器》，我知道了，
打獵和耕種的工具變成了最原始的戰(zhàn)斗武器，黃帝時(shí)代出現(xiàn)了由馬拉的戰(zhàn)車，火器的`發(fā)明使戰(zhàn)場(chǎng)硝煙彌漫……，過(guò)去人們?cè)谏裨拏髡f(shuō)、科幻小說(shuō)中想象的許多武器已成為現(xiàn)實(shí)。未來(lái)的武器是什么樣子？首先我們看看“陸地虎”——坦克，
它已經(jīng)不僅僅局限于鋼鐵裝甲，有的是用鈦合金加凱夫拉防彈纖維，有的是用鋼、玻璃纖維及陶瓷，甚至全塑坦克也有了，這種坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上很難被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)，就不容易被擊中了，小學(xué)六年級(jí)作文《未來(lái)的武器作文》。水下坦克已出現(xiàn)了，還有水陸坦克、噴火坦克、架橋坦克、指揮坦克、搶救坦克等等在未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)上大顯“王者”神威。
我們?cè)倏纯础皯?zhàn)爭(zhēng)之神”——火炮。電熱炮產(chǎn)生了，它反應(yīng)快速，可自動(dòng)裝彈，每秒鐘可射2—5發(fā)，射速比普通火炮高出一倍。反導(dǎo)彈炮彈也出現(xiàn)了，無(wú)頭炮彈以它的輕巧加快了速度，
射穿坦克外殼就象我們用針尖刺破一張薄紙。我如果再一樣一樣的向你們介紹，恐怕三天三晚也說(shuō)不完，如果你們想了解“長(zhǎng)了眼睛的長(zhǎng)矛”、“潘多拉的魔盒”、“神奇的光束”，那么就快來(lái)看看這本書吧，我想如果步驚云、聶風(fēng)、斷浪他們看了這本書，一定不會(huì)再去苦練什么拳腳功夫，而會(huì)想著怎樣擁有一套新式武器，不過(guò)我想告訴他們：武器是用來(lái)保護(hù)我們和平的生存空間的，也只有這樣才能最終不生產(chǎn)直致銷毀地球上的所有武器。
說(shuō)明文作文 篇2
從前，有一只貓，他叫：野草。野草生下來(lái)就沒(méi)有父母。野草無(wú)依無(wú)靠，整整兩年了，他一個(gè)知己也沒(méi)有，野草曾經(jīng)有一個(gè)朋友，可他那所謂的朋友，只是看野草沒(méi) 有父母，但卻自理能力超強(qiáng)，也身強(qiáng)力壯，野草那朋友利用了野草，趕走了那糾纏他朋友的“地頭蛇”，趕走了“地頭蛇”他朋友離開(kāi)了他。野草本以為自己終于找 到了一位朋友，但是到最后還是離開(kāi)了自己，從此野草再也沒(méi)有找過(guò)一個(gè)朋友，野草已經(jīng)對(duì)朋友這個(gè)詞絕望了。
就在上個(gè)星期，野草找到了自己的知己。
星 期一的下午，野草按照往常的慣例，一只貓失落地走在路上，這時(shí)，他看到路邊的一片野草堆好像在對(duì)他笑，他快速地跑了過(guò)去，對(duì)著野草堆把自己所有的痛楚都說(shuō) 了出來(lái)，而那片野草堆也好像聽(tīng)懂了似的點(diǎn)頭，說(shuō)完，野草笑了，這是自從那位朋友走了之后野草的第一個(gè)笑，這笑容是多么的燦爛，多么的純潔。
此后，野草幾乎每天都來(lái)這里，把自己的所有的心聲都說(shuō)了出來(lái)，他每次都笑的那么燦爛，不了解他，幾乎都看不到他以前那失魂落魄的樣子。
昨天，野草按照往常的慣例來(lái)到這里，可是，野草看見(jiàn)的不是自己的知己，而是5只貓，這5只貓正在殘忍的對(duì)待自己的知己，他們用牙咬，用腳踢，用爪刨……野草看不下去，沖了上去，野草試圖把他們趕走，可是之間5只爪子迎頭而來(lái)，眼前只剩下了一片血紅……
今天，我走過(guò)那片野草堆，此時(shí)的野草堆還完好無(wú)損，而在這旁邊依然有一只奄奄一息的.野貓，它的眼神里充滿了滿足，它是野草，他已經(jīng)挺不住了，雖然野草堆是聽(tīng)不懂他的話的，可是野草卻一廂情愿的相信野草堆聽(tīng)的懂他的話……
下午，野草已經(jīng)死了，什么也沒(méi)有帶走，可是從他的神態(tài)里，我看出了滿足，旁邊，野草堆反常的有了露珠，可那不是露珠，是野草堆得眼淚……
說(shuō)明文作文 篇3
一個(gè)人在學(xué)校里走著，看著是那么熟悉的景物，不覺(jué)有些傷感。
轉(zhuǎn)眼六年了，景物依舊，而人卻變了，從一個(gè)哭哭鬧鬧，剛進(jìn)校門的小孩子，轉(zhuǎn)眼便是沉著冷靜，即將踏出小學(xué)大門的大姐姐。昔日的老師，轉(zhuǎn)眼便要離別；昔日的同學(xué)朋友，轉(zhuǎn)眼便要告別，何時(shí)相遇卻是一個(gè)無(wú)人知道的未知數(shù)；
來(lái)到教室，同學(xué)們那朗朗的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲想要記在心里；老師慈愛(ài)的容顏想要印在心里。
來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的`場(chǎng)景，今兒還歷歷在目：運(yùn)動(dòng)員賣力的跑著，周圍的人也賣力的喊著，為他們加油，吶喊。那里有同學(xué)們?yōu)⑾碌暮顾�，有同學(xué)們的歡呼聲……
時(shí)間總是那么無(wú)情，還沒(méi)有聽(tīng)夠故事的我們，沒(méi)有玩夠的我們，即將跨入中學(xué)的大門。對(duì)外面感到新奇的我們，像一群小鳥(niǎo)，想躲在老師的“翅膀”下，老師卻說(shuō)：“走吧！這是你們的考驗(yàn)，也是你們的課程。去飛得更遠(yuǎn)更高，依戀，注定是你們的負(fù)擔(dān)、累贅。倒不如像雄鷹一樣展開(kāi)翅膀，在藍(lán)天下翱翔。”
站在學(xué)校大門，在這個(gè)學(xué)校，我留下了多少痕跡。轉(zhuǎn)過(guò)身，快步離開(kāi)……
說(shuō)明文作文 篇4
進(jìn)入自來(lái)水廠我看到兩旁種滿了高大的樹(shù)木，環(huán)境十分幽靜，一陣微風(fēng)吹來(lái)，令人神情氣爽。講解員叔叔告訴我們?nèi)绻伤沫h(huán)境被污染了，水就不會(huì)那么純凈。要在水源泉上游，遠(yuǎn)離工廠地方取的水受污染少。噢，我聽(tīng)了恍然大悟。
我們首先來(lái)到取水房，它座落在漣水河畔，站在房前，能看到清澈的河水緩緩流過(guò)。這口取水井足有18米深，需要兩三人才能環(huán)抱住的，上面有四根粗粗的水管伸到深井里取水，并輸送到治水車間。我看到了生物預(yù)處理池，處理池里水呈黃色，水面上冒著許多小泡沫，還有攪拌機(jī)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，叔叔告訴我們這是生化處理，池里加入了氯，能把水中的微生物、有害物質(zhì)吸進(jìn)去，達(dá)到消毒的.作用。我們又來(lái)到了過(guò)濾池，里面有許多沙子，上面插了許多管子，這是用高密度的工序組合而來(lái)的，第一個(gè)水池里的水很臟；第二個(gè)水池比第一個(gè)水池里的水干凈了許多，池水清澈了。通過(guò)六七個(gè)水池過(guò)濾沉甸后，最后我們來(lái)到了清水池，河水經(jīng)過(guò)多道工序就變成了我們常見(jiàn)的自來(lái)水，這是多么不可思議。我在化驗(yàn)房里，處理過(guò)的河水非常清澈，通過(guò)檢驗(yàn)達(dá)到了飲礦泉標(biāo)準(zhǔn)。叔叔告訴我們這個(gè)水廠每年大約生產(chǎn)40萬(wàn)噸水，通過(guò)高壓送水房運(yùn)到城市的千家萬(wàn)戶。
自來(lái)水要經(jīng)過(guò)抽水、沉淀、過(guò)濾、消毒、送水等環(huán)節(jié)才能“來(lái)到”用戶里，這里面凝聚了工人叔叔的多少心血��！我們中國(guó)也已成為世界上十二個(gè)貧水國(guó)家之一，我暗暗下了一定要節(jié)約用水的決心，但愿每個(gè)人都從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
說(shuō)明文作文 篇5
本周末數(shù)學(xué)課開(kāi)始進(jìn)入圓的課程，老師規(guī)定同學(xué)們上課必需攜帶圓規(guī)。
一開(kāi)始老師來(lái)一個(gè)考試，確認(rèn)同學(xué)們前次課程的學(xué)習(xí)成果。接著老師請(qǐng)大家拿出圓規(guī)，親自試範(fàn)如何使用圓規(guī)。圓規(guī)的構(gòu)造很特別，有一個(gè)頂端接著兩支手臂，手臂底部一端是針、另一端是鉛筆。圓規(guī)的用法很簡(jiǎn)單，首先把圓規(guī)的針插在紙上，手捏著圓規(guī)最頂端，把圓規(guī)的雙臂拉開(kāi)至一定寬度，再以筆端向外畫一圈。舉例而言，如果想畫一個(gè)半徑五公分的圓，就把園規(guī)雙臂調(diào)到五公分的長(zhǎng)度，接著就可以畫圓。但是，如果題目為直徑八公分，就要把長(zhǎng)度分為一半，變成半徑四公分。
老師雖然很仔細(xì)地解說(shuō)圓規(guī)的使用方法，但同學(xué)們實(shí)際操作時(shí)，仍然碰到各式各樣的.問(wèn)題，狀況百出，有人抱怨對(duì)圓規(guī)不熟悉，更有人嫌棄自己的圓規(guī)不好用，一整個(gè)單元的習(xí)作只寫完兩頁(yè)。奇怪的是到了課程結(jié)束，滿口牢騷的同學(xué)竟然說(shuō)：「我愛(ài)上圓規(guī)了。」我忍不住回了一句：「可是，圓規(guī)不是很難用嗎？」那位同學(xué)很肯定地說(shuō)：「沒(méi)辦法，我還是很喜歡呀！」
我覺(jué)得圓規(guī)是一種好用又有趣的工具，希望透過(guò)不段地練習(xí)，可以更加熟悉它。
說(shuō)明文作文 篇6
友誼是一抹彩虹，染飾著我們的生活;
友誼是一泓清泉，潤(rùn)澤著我們的生命;
友誼是一盞明燈，照亮了我們的旅途;
友誼是一座火爐，溫暖了我們的人生。
我需要的是真正而真實(shí)的友誼!——題記
那一刻，我很孤獨(dú)，很寂寞，沒(méi)有微笑，我失去了信心，直到那一天，雪花紛飛的深夜里，我認(rèn)識(shí)了你，我有了唯一一個(gè)真實(shí)的朋友，我不在孤獨(dú)，我不在寂寞，我們已經(jīng)成為了姐妹，你在我心中的地位——誰(shuí)也無(wú)法代替，你是我需要的人，你帶給我最真實(shí)的友誼。
在貼吧中因?yàn)閹讉�(gè)人，許多人對(duì)我產(chǎn)生了誤解，盡管如此，你對(duì)我依然信任，在我的心里——你是最重要的一個(gè)人。
第一次認(rèn)識(shí)你的那一刻，我就喜歡什么事都和你說(shuō)，但我知道，剛剛認(rèn)識(shí)，畢竟不合適，時(shí)間長(zhǎng)久了，我喜歡向你訴說(shuō)我的痛苦，我喜歡和你一起分享歡樂(lè)，你對(duì)我的幫助，或許我永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)。
或許，唯有你，愿意替我分擔(dān)我那無(wú)法數(shù)清的痛苦，
或許，唯有你，愿意將你的快樂(lè)分給我一半，
或許，唯有我們的情意，才是網(wǎng)絡(luò)中的真情。
你帶給我了無(wú)比的`歡樂(lè)，你帶給我了無(wú)窮的幫助，你帶給我了真正的友誼!沒(méi)錯(cuò)，我需要的就是這種真正的友誼，永遠(yuǎn)的姐妹!最后，我依然還是想說(shuō)一句：感謝你，姐姐，感謝網(wǎng)絡(luò)讓我們相識(shí)，永遠(yuǎn)的姐妹，夢(mèng)之姐妹情永不斷!——后記
說(shuō)明文作文 篇7
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，我和媽媽一起去外婆家摘櫻桃。一到外婆家，我就被眼前的美景迷住了：一棵棵櫻桃樹(shù)上綴滿了二個(gè)一團(tuán)、三個(gè)一伙的櫻桃。有紅的、橙的、黃的。熟透了的櫻桃呈紅色，像一顆顆瑪瑙，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，誘得我直咽口水。我迫不及待地拿來(lái)籃子，開(kāi)始采摘。并學(xué)媽媽的樣，左手拽住樹(shù)枝，右手挑最紅的櫻桃摘下來(lái)放進(jìn)籃子，還不時(shí)偷偷地往嘴里送幾顆。哇！太美味了，又鮮又甜！烈日當(dāng)空，我被曬得連鼻間都冒出了汗，很快沒(méi)了剛才的興致。于是拎起籃子，想偷偷地溜走。媽媽一下子猜透了我的心思：“媽媽和你來(lái)個(gè)摘櫻桃比賽，看誰(shuí)摘得又多又紅又甜，怎么樣？”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我樂(lè)了，興致勃勃地采摘起來(lái)。
半個(gè)小時(shí)后，比賽結(jié)束。我往媽媽籃子里一瞧，糟糕！比我多出一小半，心想：這下輸慘了。我眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭，比賽規(guī)則不是說(shuō)又多又紅又甜才算贏嗎。雖然我摘的.沒(méi)媽媽多，但是我的又紅又甜。我和媽媽都不服輸，最后還是請(qǐng)外婆當(dāng)裁判，品嘗了雙方的櫻桃，宣布我勝利。我興奮地手舞足蹈，還不時(shí)朝媽媽做鬼臉。通過(guò)這次摘櫻桃，我從中享受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，更體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛，明年我一定還來(lái)。
說(shuō)明文作文 篇8
我是家中最懶的一員，這都怪媽媽，什么事都不讓我做，把我寵壞了。
一天，媽媽不知什么原因，心血來(lái)潮，居然叫我炒菜給她吃�？晌沂钦煲聛�(lái)伸手，飯來(lái)張口的人，家務(wù)活根本不需要本小姐動(dòng)手，炒菜這事我可是從來(lái)都不曾做過(guò)。但又一想，不就是炒菜嘛，動(dòng)動(dòng)鍋鏟就行了，簡(jiǎn)單得很�！白鼍妥觯屇銍L嘗本小姐的手藝�！庇谑俏疫x擇了簡(jiǎn)單又好吃的炒小白菜。
當(dāng)我準(zhǔn)備下手時(shí)，突然呆住了，我壓根兒不知怎么做。我向媽媽投去求助的目光，可媽媽看都不看我一眼。哼，求人不如求己，我自己翻菜譜。
我先把小白菜洗干凈，啊，水好冰，我那細(xì)皮嫩肉的`小手被凍壞了。我胡亂洗了洗，也不知那些惡心的泥土和蟲子洗掉了沒(méi)有。該切菜了。我大刀一揮，唰唰唰，幾下菜就切好了，可每段幾乎都是大大小小的，長(zhǎng)的長(zhǎng)，短的短，真的很有特色。管不了那么多了，開(kāi)始炒菜了。我在鍋里倒入一點(diǎn)點(diǎn)油，等了大約半分鐘，油熱了我趕緊將菜倒進(jìn)去，本來(lái)還想學(xué)大廚師那樣甩甩鍋的，可二甩就天女散花，菜葉亂飛，我只好老老實(shí)實(shí)地用鍋鏟翻一翻。這不翻還好，一翻油就濺到了手上，我一痛鍋鏟掉到了地上。這一聲驚動(dòng)了媽媽，她大叫著沖了進(jìn)來(lái)：“怎么了，怎么了？”我可不能在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子啊，我趕忙把鍋鏟撿起來(lái)，慌亂地回答：“沒(méi)事，沒(méi)事�！焙鷣y抓了一把鹽和味精撒在菜里便蓋上了蓋子。
大功告成！我歡呼起來(lái)，但又看見(jiàn)地面一片狼藉：菜葉東一張西一片在地上睡大覺(jué)，油濺得到處都是，還有那本可憐的菜譜也不幸遇難。好事做到底吧，我拿起抹布把油漬擦干凈，用掃把把菜葉掃進(jìn)了垃圾桶。干完這些，我已腰酸背痛了，但我還是樂(lè)滋滋地把菜端出去讓媽媽品嘗。
菜的味道怎么樣，我已不好意思再提，但媽媽品嘗時(shí)的神情卻深深地印在我的腦海里。忘不了媽媽眼里流露出來(lái)的欣喜，仿佛那一碟小白菜是世間最好的美味。
說(shuō)明文作文 篇9
一張桌子四條腿，三根橫牚仨抽屜，四角展開(kāi)有平面，書寫吃飯裝東西。
小時(shí)候在老家上學(xué)曾用大杌子當(dāng)桌子學(xué)寫字坑坑洼洼寫不正，回城之后也從家里搬著杌子當(dāng)座位使用學(xué)校的破桌子。再大一些希望在家里有一張自己的小桌子，因?yàn)榭梢詫懽鳂I(yè)還可以把秘密鎖起來(lái)因?yàn)閭z哥都有自己鎖起來(lái)的小抽屜小箱子。工作初期沒(méi)有自己的一張桌子但住集體宿舍后大哥給了我，一張他結(jié)婚倒下來(lái)的黑色兩抽桌也算家具。因此我愛(ài)桌子的理由不單是它可以給我一個(gè)安定舒服的吃喝環(huán)境，它還有寫字學(xué)習(xí)收藏私密打牌娛樂(lè)好看環(huán)境工作臺(tái)面等等功能。后來(lái)就聽(tīng)說(shuō)它強(qiáng)烈要求在辦公室里升級(jí)，桌子開(kāi)放升級(jí)之后就有了床的功能更可以愛(ài)愛(ài)，都說(shuō)比床還得勁因此它越來(lái)越寬大最后連名字也改革成老板臺(tái)，后來(lái)一男一女在老板臺(tái)床上的寫字傳說(shuō)就被渲染成上下級(jí)的關(guān)心和恩愛(ài)。唉，桌子啊，我只記得我趴在你身上打過(guò)盹流過(guò)哈喇子，再往前數(shù)也只是與女生在你上面拉扯推搡跨河界。
剛畢業(yè)在單位沒(méi)有固定的桌子，用的都是一些用桌子排起來(lái)的共用工作臺(tái)。直到一年后自動(dòng)晉級(jí)有了技術(shù)員職稱，單位才正式配發(fā)一張黃色三抽桌。這個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)使我有了自豪也增加了信心，看來(lái)廠里還是有規(guī)定也大體上遵守規(guī)定因?yàn)樗麄児こ處熞患?jí)都是兩邊帶小廚的寫字臺(tái)，有的`還有獨(dú)立辦公室。如此下去，慢慢煎熬，論資排輩，我也會(huì)有寫字臺(tái)和辦公室的那一天，我相信。
其實(shí)在這個(gè)節(jié)骨眼上，誰(shuí)知道有多少人在偷窺我的新桌子啊，誰(shuí)知道誰(shuí)的一句話一個(gè)動(dòng)作不是下一個(gè)事件的開(kāi)始和結(jié)束，全天下的聚合離散同時(shí)發(fā)生還同時(shí)發(fā)展，我是找不出任何一個(gè)個(gè)體作為攻擊的目標(biāo)以泄私憤因?yàn)�，我怕不公平�?duì)全天下而言，法不責(zé)眾在我這里會(huì)演化成：放過(guò)去一個(gè)，就會(huì)有全天下的原因，就是要學(xué)會(huì)打擊一大片。
那張分在我名下的桌子跟了我有幾個(gè)月的時(shí)間，也是新文當(dāng)上車間主任不久，忘記他是以何種理由反正有的是理由，而且是合理的不容協(xié)商的理由他來(lái)對(duì)我說(shuō)：興啊，車間要湊幾張桌子用用，把你的桌子先借我使一下。開(kāi)始我的桌子是有鎖抽屜的，后來(lái)我看他沒(méi)有還的意思又把我指使的好像不用桌子就能干工作似的。為此，這次我真的給譚廠長(zhǎng)寫了封信訴說(shuō)了一大堆理由。譚廠長(zhǎng)也真的收到也進(jìn)行了秘密閱讀好像，因?yàn)槲遗c他碰面在廠里走過(guò)時(shí)他叫住我說(shuō)：你的事我知道了，我給說(shuō)說(shuō)。我聽(tīng)完一時(shí)氣壯，差點(diǎn)沒(méi)激動(dòng)的咆哮流淚。后來(lái)，后來(lái)沒(méi)有啊，后來(lái)還沒(méi)發(fā)生啊。
我想后來(lái)若沒(méi)有人給我解決，我就自己解決。你不給我一個(gè)答案，我就給全天下一個(gè)答案。
現(xiàn)在我每天寫博客就是用的那張桌子，就是我情有獨(dú)鐘的那張，有寫字臺(tái)我也不用。
說(shuō)明文作文 篇10
只要一把剪刀、一些彩紙和一雙靈巧的手，就可以剪出一副精美的圖案了，這就是剪紙藝術(shù)。在我上幼兒園的時(shí)候，老師曾教過(guò)我剪紙。
記得我在幼兒園上大班的一天上午，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家下午把剪刀和彩紙帶來(lái)，我們一起剪紙�！薄稗Z”的一聲，老師的話像一個(gè)原子彈一樣，落在了教室里，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家你一言我一語(yǔ)，都在議論要剪什么。
下午，我們每個(gè)人都拿了一把小剪刀和一些彩紙。老師說(shuō)：“先把彩紙對(duì)折，再在紙上畫出你想剪的'圖形，只畫圖形的一半，然后把它剪下來(lái)，最后再把剪好的作品打開(kāi)，并在圖形上畫上自己喜歡的圖案。”說(shuō)完，老師給我們做示范剪好了一個(gè)剪紙。然后我們大家照著老師的樣子開(kāi)始剪了。
我想剪兩只小鳥(niǎo)，嘴里叼著一顆愛(ài)心，我按著老師的方法，先把紙對(duì)折，再?gòu)闹挟嬃艘恢恍▲B(niǎo)叼著半顆愛(ài)心，我開(kāi)始小心翼翼地剪。在剪到腳的時(shí)候，我不知該怎么剪哪？我靈機(jī)一動(dòng)，沿著小鳥(niǎo)的腳畫了輪廓，然后沿著輪廓費(fèi)了九牛二虎之力把小鳥(niǎo)的腳剪好了。
我把剪紙剪好以后，一打開(kāi)雖然剪得好看，可是卻變成兩半了。我問(wèn)老師這是為什么呢？老師看了我的剪紙后對(duì)我說(shuō)：“不要把有對(duì)稱軸的一邊剪開(kāi)，否則就不完整了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我認(rèn)真的剪，終于把剪紙剪好了。
中國(guó)的剪紙藝術(shù)博大精深，我這次只是小試牛刀了一下，以后我會(huì)剪出更精美的圖案來(lái)。
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