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戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-17 18:18:21 小學(xué)生作文 我要投稿

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文通用15篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文通用15篇

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文1

  每個(gè)人,每件物品都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),不能以貌取人,夜晚,我漸漸入睡了,隱隱約約地傳來一陣爭(zhēng)吵,我便豎起耳朵聽了下去。

  這不,半截橡皮與小刀竟發(fā)生了爭(zhēng)吵。小刀說:“你看看你,又胖又矮,長(zhǎng)得真難看!”橡皮說:“你還說我,你看你,每天除了傷害我們,你還會(huì)干什么?”小刀說:“我的.作用可大了去了!我會(huì)幫小主人割紙,刻?hào)|西,削鉛筆……你會(huì)干嗎?”“我的作用可廣泛了,我可以幫主人改錯(cuò),這是蓋世之功。 边@時(shí),白紙走了過來,說:“你們影響到我了,什么事不能心平氣和地說呢?”邊說邊不滿地嘟起了嘴,

  于是小刀便告訴了他事情的起因經(jīng)過。白紙說:“每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),不能以貌取人,大家都要和睦相處,共同打造美好的未來!毙〉墩f:“哦,我以后再也不以貌取人了!毕鹌ふf:“我以后也不會(huì)再好大喜功了!”說完,他倆便拉起了手,一起回到了文具盒里。屋子里頓時(shí)安靜了許多。

  是啊,我們每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),我們也要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短!

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文2

  四月上旬,我去鄉(xiāng)下玩。到溝渠邊欣賞風(fēng)景時(shí),驀地發(fā)現(xiàn)一條不知名的黑色的魚正在追逐著幾只可憐的小蝌蚪,其中一只已經(jīng)被那條魚吞下整條尾巴。心中憐憫,用枯枝趕走了魚,救下小蝌蚪。因?yàn)榇迳弦盟,溝渠里的水被抽得日日遞減,不多久就要干涸,那時(shí),魚和蝌蚪都不能幸免。再三思索后,我撈起了那幾只小蝌蚪。魚已經(jīng)不知去向,就不再多費(fèi)心思了。

  可當(dāng)我把它們帶回家后,遭到了老媽的極力反對(duì):“不行!一個(gè)干干凈凈的家會(huì)被蝌蚪弄臟的!快把它們?nèi)恿?”“這怎么可以?難道要讓它們被天敵吃掉嗎?絕對(duì)不能扔掉!”“這個(gè)家不能有任何臟東西!”“蝌蚪是益蟲!”……經(jīng)過激烈的'爭(zhēng)論,老媽向我妥協(xié),但要留下蝌蚪,必須把它們放在陽(yáng)臺(tái)上。這我同意,讓蝌蚪經(jīng)歷必要的大自然的考驗(yàn)對(duì)它們也是有好處的!

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文3

  我常常想,戰(zhàn)爭(zhēng)是什么?

  夜晚,我在家看新聞。新聞里常會(huì)播放出戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面,是那么凄慘,那么悲苦。這些情景深深的刻在我心中,我看見了炮火沖天,很多人被炸死了?匆娺@樣的場(chǎng)景,我的心碎了。

  一天,我走進(jìn)浙江省博物館戰(zhàn)爭(zhēng)展覽區(qū),一瞬間戰(zhàn)爭(zhēng)的陰郁籠罩在我的心頭。我看見許多戰(zhàn)爭(zhēng)遺留下來的.東西,它們飽含著一種強(qiáng)烈的戰(zhàn)爭(zhēng)氣息,是戰(zhàn)爭(zhēng)的“幸存者”。我慶幸它們能留存下來,見證這罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  有一次,我在看一部電影時(shí),電影里面突然出現(xiàn)飛機(jī)“嗚嗚”作響的聲音,并且伴隨著巨烈的轟炸聲,我被嚇得從沙發(fā)上跳了起來。戰(zhàn)爭(zhēng)真是太恐怖了,那一聲聲爆炸聲,帶給我極大的震憾!這就是戰(zhàn)爭(zhēng),我們應(yīng)努力讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類。只要我們?yōu)橹澜绾推竭@一共同的目標(biāo),而不能為一己私欲隨意挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。

  雖然現(xiàn)在我們生活在和平的環(huán)境里,但是我們要有憂患意識(shí),不能讓可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)來到我們身邊。抵制戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平,我們就能使生活更加光彩,讓世界更加和平。

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文4

  撥開戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,走過尸橫的土地,越過鮮血的小溪,我看見了你——戰(zhàn)爭(zhēng)

  “你為什么糾纏我們?nèi)祟,讓我們自相殘殺!”“我糾纏你們,你以為你們?nèi)祟惗鄰?qiáng),在我眼里只是棋子,不過我給你們的武器好用吧,槍,榴彈,核武器,未來的激光。它們多強(qiáng)你知道嗎,一顆子彈一個(gè)人,多好呀!

  我無言相對(duì),你又開口了:“戰(zhàn)爭(zhēng),是每個(gè)國(guó)家必須的手段。中國(guó)的秦始皇,馬其頓王朝的亞歷山大,匈奴王阿提拉,蒙古皇帝成吉思汗,法國(guó)拿破侖,德國(guó)希特勒,哪個(gè)不是用戰(zhàn)爭(zhēng)完成自己的偉業(yè),人類只相信強(qiáng)權(quán),征服,和暴力,誰有先進(jìn)武器,誰就是世界的.統(tǒng)治者。日本只相信強(qiáng)權(quán),只要中國(guó)發(fā)動(dòng)我,我就給槍,它還不乖乖臣服?”

  “說完了吧,我說了!

  “戰(zhàn)爭(zhēng)有正義,有邪惡,但勝利永遠(yuǎn)站在正義一方!這是永恒不變的!就算失敗以后絕對(duì)會(huì)勝利!”

  “那就看是你對(duì)還是我對(duì)了!哼!”你漸漸消失,我靜靜地站著。

  “希望人類能醒悟吧!蔽铱嘈σ宦暎x開了。

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文5

  這是一幕真實(shí)的畫面。

  在一片廢墟中,周圍還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)過后留下的氣息。一個(gè)男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸,胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著,卻無人回應(yīng)。他還沒來得及享受父母給他的愛,還沒來得及享受童年給他的快樂,還沒來得及享受世界給他的美好,就已經(jīng)失去父母,不復(fù)有家。

  我不明白,為什么不讓世界一開始就那么和平?為什么要讓與我們?cè)谕黄{(lán)天下長(zhǎng)大的孩子,又如此大的差別?為什么我們不能一起歡笑,不能一起學(xué)習(xí)?這一切的一切,都是因?yàn)檫@無情的戰(zhàn)爭(zhēng),殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng),可惡的戰(zhàn)爭(zhēng),久久不能平息的`戰(zhàn)爭(zhēng)!就是因?yàn)橛辛怂,多少英雄,多少無辜的老百姓死于彈下!我們現(xiàn)在的安寧,不是一份投降書換來的,而是這千千萬萬的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來的!

  和平,是一段美好的時(shí)光,是一朵嬌嫩的鮮花,是一張可愛的笑臉,是一幅美麗的圖畫,是萬物的生命。一旦失去和平,就等于人失去了新鮮的空氣,植物失去了燦爛的陽(yáng)光。所以,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧!

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文6

  人從遠(yuǎn)古走來,一路上腥風(fēng)血雨,少不了它—————戰(zhàn)爭(zhēng)。這殘忍的魔鬼,無論是內(nèi)憂還是外患,在戰(zhàn)爭(zhēng)的眼里,我只看到了殺戮。

  戰(zhàn)爭(zhēng)到來的時(shí)候,侵略者可記得那裊裊炊煙,寧?kù)o的和平?我可以斷言,沒有一位正常的人喜愛戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng),他的到來總伴隨著痛苦與不安。

  可還記得戰(zhàn)爭(zhēng)中,慘死在侵略者的人民?戰(zhàn)爭(zhēng)到來時(shí),無數(shù)的家園變成了廢墟,無數(shù)的妻子失去了丈夫,無數(shù)的孩子失去了父母,無數(shù)的白發(fā)送走黑發(fā)。內(nèi)心,是痛苦?是無奈?還是彷徨?戰(zhàn)爭(zhēng)到來的時(shí)候,沒有光明,只有無盡的黑暗。

  天不在藍(lán),草不再綠,就連空氣也不再清新,但在戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們可以看到一個(gè)國(guó)家的氣節(jié),一個(gè)民族的未來!在戰(zhàn)爭(zhēng)中,我看到了真情與勇敢,即使是以血為代價(jià)!那嘹亮的號(hào)角還是飄蕩在神州的大地上。那堅(jiān)強(qiáng)屹立的身軀!人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  戰(zhàn)爭(zhēng)是人性貪婪,殘忍,自私的.最大化。它代表著野蠻,也代表著另一個(gè)民族的血淚!戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍是雙面性的,傷了別人也害了自己,為了世界更加美好,我們要珍愛和平,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)!

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文7

  深夜,文具們醒了,嘰嘰喳喳,七嘴八舌,在說什么呢?你快來聽聽吧。

  在文具盒這個(gè)小房子里,正在舉行一年一度的誰最有用大賽。鋼筆性急,先發(fā)話了:“我最有用,小主人如果沒有了我,就寫不出鋼筆字了”。橡皮不屑地說:“如果小主人不小心寫錯(cuò)字,你可以擦嗎?我才最有用”。三角尺說:“哼,我才最有用,如果沒有我,小主人的線能打直嗎?”量角器也說:“我是數(shù)學(xué)王國(guó)最重要的一種器材,少了我,小主人能量出這個(gè)(那個(gè))角的度數(shù)嗎?”鉛筆說:“畫橫線需要我,你們能從自己嘴里吐出鉛來畫嗎?”

  就在他們爭(zhēng)論得不可開交的時(shí)候,最老的膠帶啞著噪子叫了一聲:“住口”,文具們馬上停了下來,膠帶在文具們的`心中是很有威望的,因?yàn)樗罾。“瞧瞧你們,都成什么樣子了?看看人家自?dòng)鉛筆和筆芯配合得多好啊!贝蠹宜⑺⑼,筆芯正吐出一根芯給自動(dòng)鉛筆“吃”呢!澳銈儽舜硕家粯又匾蔽木邆?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

  文具盒又歸于了平靜。

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文8

  在一個(gè)星期三下午,在五(6)班現(xiàn)場(chǎng)展開了一次別開生面的圍棋大戰(zhàn)!

  一張棋盤,上面落滿了黑子和白子,它們?cè)谄灞P上發(fā)出滴滴的聲音好聽極了。我從盒子里取出一粒黑子從容不迫的按在一個(gè)點(diǎn)上,對(duì)手反應(yīng)極快我剛下完他就落子,但到了后來我下的越來越快,他思考的`時(shí)間越來越多。到了最后我一個(gè)扭羊頭將他困在了我的包圍圈內(nèi),我已經(jīng)加他團(tuán)團(tuán)圍住,現(xiàn)在的我像是和將軍一樣,他已經(jīng)被我困在了一座城池內(nèi),這時(shí)他為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)在三分鐘內(nèi)沒落過一粒子,只好等老師來,當(dāng)然判我贏了。下一局和一個(gè)厲害的人對(duì)弈。我從容不迫的做了兩個(gè)相同的虎口,那人果然中計(jì),一步一步被引向了絕路,終于一子斷路將他消滅。

  最后我七贏一輸打贏這次戰(zhàn)爭(zhēng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文9

  戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友,你們好!我們雖然不認(rèn)識(shí),但是通過學(xué)習(xí)《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這一課,也上網(wǎng)查閱了一些關(guān)于你們的資料,對(duì)你們的生活有了一定的了解。你們瘦弱的身軀正在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨,精神備受摧殘,饑餓、疾病、恐懼時(shí)刻包圍著你們,死亡的陰影也在你們身邊游蕩,我甚至無法想象在這種困境中你們是如何堅(jiān)強(qiáng)的生存下來。原本你們應(yīng)該和我們一樣在整潔明亮的教室里讀書,在寬敞平坦的'操場(chǎng)嬉戲,對(duì)社會(huì)充滿憧憬,對(duì)夢(mèng)想充滿希望······而今天我所看見的,卻是你那不再清澈的眼睛里充滿了絕望和仇恨。我多么不希望你們幼嫩的肩膀上扛著鋼槍,不希望你們羸弱的身體流淌著鮮血,不希望你們的心中充斥著仇恨。

  有一個(gè)國(guó)度擁有十三億人民,有一個(gè)國(guó)度非常熱愛和平,有一個(gè)國(guó)度十分同情你們,我,便是其中的一員,我們,愿意幫助你們。我相信全世界熱愛和平的人們都愿意伸出友愛之手,我相信只要我們對(duì)未來充滿希望,愛好和平,一起呼吁和平,總有一天,白鴿會(huì)叼著橄欖枝在你們的上空盤旋。

  愿你們?cè)缛彰撾x困境,永遠(yuǎn)生活在和平中。

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文10

  1937年8月28日,上;疖嚹险救藖砣送,有的正在買火車票,有的正要踏上火車。

  忽然,幾架敵機(jī)從遠(yuǎn)方上空呼嘯而來,人群一下子紛亂了,孩子們有的被嚇得哇哇大哭,有的呆住了,有的孩子膽大,迅速往外跑,人們尖叫著,哭喊著……

  轉(zhuǎn)眼間,敵機(jī)從上方投下幾枚武器,火車站一下子變成了一片廢墟,廢墟下壓滿了尸體,慘不忍睹。

  一個(gè)四五歲的.小男孩很幸運(yùn),躲過了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),成了幸存者。他的父母在轟鳴時(shí),將他用身體覆蓋住了,他安全了,父母就被炸死了。小男孩在在狼狽不堪的軌道旁邊無助的哭喊著父母,然而他們?cè)僖膊粫?huì)在他的身邊了,他們走了。

  戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了,讓多少孩子失去了親人,受到了傷害;讓多收無辜的百姓失去了寶貴的生命,無法安寧地生活;使一個(gè)國(guó)家失去了多少財(cái)產(chǎn),戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來了多少災(zāi)難。

  世界各地的朋友們,讓我們攜起手來,為了安寧的生活,為了圓滿的家庭,為了世間的美好,行動(dòng)起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)的消失!

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文11

  在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里,血流成河,到處充滿了血的腥味;▋翰辉偈㈤_,天空變成了灰色,原本溫暖的太陽(yáng)如今卻變得冷冰冰的。無論到哪兒,都是驚天動(dòng)地的廝殺,鬧得人人提心吊膽。戰(zhàn)斗讓我們失去了太多東西,失去了太多親人,孤獨(dú)的孩子為失去了父母而在無聲地哭泣;失去了孩子的父母?jìng)从^,在奮力地掙扎。許多人流離失所,無家可歸,時(shí)時(shí)刻刻都懷著一顆惴惴不安的心。

  戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代烽火連天,充滿了血腥與一切罪惡,而和平的時(shí)代卻迥然不同,那兒擁有的是一切美好與歡樂。

  和平的時(shí)代里,人們安居樂業(yè),吃得飽穿得暖,生活過得美滿幸福。大人們安心地開拓自己的事業(yè),通過自己的努力取得一番成就;孩子們可以穿著干干凈凈、漂漂亮亮的衣服坐在寬敞明亮的`教室里專心致志地上課,在書的世界里暢快遨游,所以人再也不用擔(dān)驚受怕地過日子了。在和平時(shí)代里,每個(gè)人都是快樂的,沒有了痛苦,擁有了歡笑與幸福。和平的世界是最美好的世界,陽(yáng)光燦爛,河流清澈,樹木蒼翠,人們善良,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。世上的一切,才是最好的!

  我們熱愛和平,有誰會(huì)希望在戰(zhàn)火硝煙中四處逃生?珍惜現(xiàn)在有的生活吧,多一份寬容,讓和平永駐人間,讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離我們!

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文12

  1937年8月28日,戰(zhàn)爭(zhēng)再一次爆發(fā)。這一次是日本侵略上;疖嚹险。這一天,突然從飛機(jī)上扔下幾顆炸藥。百姓們紛紛向四處逃去。

  在火車站的垃圾堆里,躲著一位婦女和她僅兩歲的孩子。即使躲在垃圾堆里很臭,但為了不讓鬼子抓到,再臭也要忍住。

  “不好了,鬼子往這邊過來了!”婦女自言自語地說。思量片刻后,婦女對(duì)他的孩子說:“孩子,我去支開鬼子,你留在這里。如果我們?cè)僖膊荒芤娒,那我們來世有緣再見吧!”婦女流著眼淚,輕輕地在孩子的額頭上吻了一下。雖然這個(gè)孩子僅有兩歲,但他似乎聽懂了什么。婦女將他的孩子蓋在力垃圾中,往一旁的竹籠跑。可是被鬼子抓住了,一槍打死……婦女犧牲前說下最后一句話:“再見了,孩子!”

  日本軍撤退了。孩子從垃圾堆里爬了出來。突然,從上面掉下一塊木板,將小孩砸得血流成河。他坐在鐵軌上哇哇大哭了起來?粗@倒塌的房屋;天空彌漫著的硝煙;遍地的老百姓的遺體……怎能不讓人心酸呢?這時(shí),從孩子的旁邊走來了一位幸存者,他將孩子抱走了。

  停止吧戰(zhàn)爭(zhēng)!讓“和平之神”布滿世界的.每一個(gè)角落;讓“和平之花”開得更加燦爛、鮮艷;不再讓本該有父母的孩子變成孤兒。

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文13

  星期天,我剛剛從睡夢(mèng)中醒來,就聞到了一股濃濃“戰(zhàn)爭(zhēng)”的味道,于是便趕緊起床,邊穿衣服邊大聲喊道:“大事不好了”。怎么回事了呢?原來外公外婆又開始吵架了。外公身體有病,如果吵了架就有可能會(huì)隨時(shí)發(fā)作的。剛剛來到“戰(zhàn)爭(zhēng)”現(xiàn)場(chǎng),就看見外公外婆正吵得不亦樂乎,我趕緊使出了“秘密武器”:打開電視機(jī),并且把聲音調(diào)到最高。果然,他們的吵架聲很快被電視機(jī)的聲音掩蓋了,同時(shí)也被電視里精彩的節(jié)目吸引住了。本以為他們會(huì)就此結(jié)束,但是哪里知道,“戰(zhàn)爭(zhēng)的氣味”卻仍然沒有完全消退。正當(dāng)我在暗自得意自己的創(chuàng)意成功的.時(shí)候,“戰(zhàn)爭(zhēng)”再一次爆發(fā)了?晌乙呀(jīng)沒有了“武器”,一番苦思冥想之后,決定:既然已經(jīng)到了如此地步,那就只好智取了。我趕緊拿起笤帚把周圍清理了一下,他們看見我主動(dòng)掃地,就只顧著夸我了,反而忘記了吵架。終于又一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”被我用智慧平息了。如果世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng),就不會(huì)在有人在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去生命。如果外公外婆沒有“戰(zhàn)爭(zhēng)”,外公就不會(huì)突然發(fā)病,也不會(huì)再讓我們?yōu)樗麄儞?dān)心了。真心的希望,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙別再燃燒!

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文14

  媽媽買了一張很大的世界地圖。我們把地圖貼在家里最醒目的墻上,接著就開始在地圖上尋找自己最喜歡的地方。媽媽提議:“我們來一場(chǎng)地圖大戰(zhàn)怎么樣?”“什么地圖大戰(zhàn)?”我和哥哥都不知道媽媽的葫蘆里賣的什么藥!拔艺f地方,你倆找。誰先找到,那塊地方就是誰的.領(lǐng)地!”哈哈,太有趣了!我和哥哥連聲叫好。

  “戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)!把诺洹笔紫葟膵寢尩淖炖锉某鰜怼N液透绺绨涯X袋湊到一起,眼睛瞪得像銅鈴,手指在地圖上快速移動(dòng),嘴里還念念有詞。時(shí)間一分一秒地過去,我心急如焚,偷偷瞟了一眼哥哥。只見他神情嚴(yán)肅,緊皺著眉頭,看來我還是有機(jī)會(huì)取勝的。這時(shí),我眼前一亮,“雅典”兩個(gè)字在眾多的地名中跳到了我眼前!肮!雅典歸我啦!”哥哥不服氣,撅著嘴說:“再來,這才剛剛開始呢!”

  “巴黎!”媽媽話音剛落,哥哥就興奮地叫了起來:“巴黎是我的!我剛才找雅典的時(shí)候就看見了!”看著他得意的樣子,我仿佛聞到了戰(zhàn)場(chǎng)上彌漫的硝煙味兒。

  “墨西哥城、開普敦……”媽媽像點(diǎn)名一樣,把地名一個(gè)個(gè)報(bào)了出來。我一舉奪下了好幾座“城池”,敵弱我強(qiáng)的形勢(shì)一直保持到最后的“東京”。這次地圖上的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,以我的輝煌戰(zhàn)績(jī)而告終!

戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)生作文15

  我們班男子女子足球隊(duì)在預(yù)賽中都贏了,之后接著參加了復(fù)賽。“復(fù)賽我們一定不會(huì)輸?shù),?duì)不對(duì)?”隊(duì)長(zhǎng)喊道。我們大聲的回答:“對(duì)!”女隊(duì)先開始,我進(jìn)入足球場(chǎng)。

  哨聲響起,開始比賽了!由我們班郭喬欣發(fā)球,她猛的一腳踢了過去,球馬上滾向?qū)Ψ角蜷T,但卻被對(duì)方隊(duì)員中間給擋了一腳,球慢慢的滾到了球門邊。我很失望,但我不服氣,快速地跑過去,將球搶了回來。誰知,一不小心我把球給踢出界了,真不好意思。

  又開始踢了,我們班找到了一個(gè)發(fā)球的機(jī)會(huì)。這次我們很團(tuán)結(jié),郭喬欣一腳把球傳給我,我就用力向?qū)Ψ角蜷T踢去,眼睛里充滿了勝利的希望。這次球也很爭(zhēng)氣,飛快滾到了對(duì)方球門里。

  “耶!”我們勝利了!我們班里的歡呼聲更加熱烈。這是我第一次踢足球,也是第一次把球踢入對(duì)方球門里,我非常開心!比賽結(jié)束,我們班依靠我的.進(jìn)球,以1:0戰(zhàn)勝了對(duì)手。

  我取得了很好的成績(jī),也為班級(jí)贏得了榮譽(yù),我為自己感到驕傲和自豪!

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