學(xué)生滿分作文

時(shí)間：2023-03-30 08:05:00 小學(xué)生作文我要投稿

學(xué)生滿分作文(精選15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)生滿分作文(精選15篇)

學(xué)生滿分作文1

　　我姥姥家，有一只小狗叫“汪汪”，它是我的朋友，它頑皮可愛(ài)，我很喜歡它。

　　汪汪全身雪白，跑起來(lái)就像滾動(dòng)的雪球。兩只大眼睛又黑又亮，像熟透了的葡萄，亮晶晶的。特別是在你面前走過(guò)時(shí)，圓滾滾的屁股一扭一扭的，那招搖過(guò)市的樣子讓你忍不住想笑。

　　汪汪就愿和我玩耍，每次來(lái)到姥姥家，汪汪都親熱的舔著我的手指，圍著我又是蹦又是跳，像個(gè)小孩子眼巴巴地看著我，等我去抱它。汪汪很調(diào)皮，沒(méi)人理它時(shí)，它就溜到鞋架前，聞著臭臭的.鞋子，叼起來(lái)就跑，東一只西一只的藏起來(lái)，害得我穿鞋時(shí)，總也找不到一雙成對(duì)的鞋。我吃飯的時(shí)候，汪汪乖乖地蹲在我的腳下，不吵也不鬧，靜靜地等著我送給他好吃的。我愿吃的東西也舍不得吃，經(jīng)常給了它吃。

　　汪汪喜歡在姥姥的菜地里折騰，不是啃食姥姥的青菜，就是在菜地里撒歡兒玩、捉迷藏。把地里的蔬菜弄得東倒西歪，面目全非。氣得姥姥一邊罵，一邊拿著根小棍子追著打。攆急了，汪汪急忙藏進(jìn)我的懷里尋求避險(xiǎn)，瞪著驚恐的眼睛聽(tīng)著姥姥不住地嘟嘟。

　　狗能給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，讓我們的生活更加趣味無(wú)窮。它是我們?nèi)祟?lèi)最親近的朋友，我們要用心去保護(hù)它。

學(xué)生滿分作文2

　　很喜愛(ài)看書(shū)。一天媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本厚厚的《西游記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，這本700多頁(yè)的書(shū)就被我看完了。

　　《西游記》中描述了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實(shí)忠誠(chéng)、默默無(wú)聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當(dāng)中，我最羨慕孫悟空了。因?yàn)樗幸粭l神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細(xì)。孫悟空還會(huì)七十二變，騰云駕霧，翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬(wàn)八千里。可是最讓我佩服的，還不是這些呢！孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的`妖魔鬼怪。

　　讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個(gè)角落都沒(méi)有垃圾，讓世界變得更加美麗；我要把世界上所有的壞人都抓起來(lái)，讓這個(gè)世界沒(méi)有小偷和強(qiáng)盜，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有的人都能過(guò)上幸福的生活。

學(xué)生滿分作文3

　　“光陰似箭，日月如梭”。童年的趣事像沙子一樣，被海水沖走，但是有一件事還清晰的印在我的腦海里。那件事給我的童年添上了第一個(gè)小廠。

　　記得那是在五六歲的時(shí)候，姐姐給我?guī)?lái)了一只小哈巴狗，它的毛是黑白色的，有一雙水汪汪的大眼睛，還有一條毛茸茸的大尾巴，可愛(ài)極了！

　　有一天，我?guī)е侵还凸烦鋈ネ妗Ｗ吡嗽S多路。小狗開(kāi)始抗議了，他看我不理他，干脆直接趴在地上。我也停下來(lái)，打算等一等小狗�？墒沁^(guò)了許久，小狗還是不起來(lái)。我急了，抱起小狗，用最快的速度向家里沖。

　　一到家，我就哇哇地大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的.哭聲，從臥室里走了出來(lái)，著急的問(wèn)：“怎么了？”我哽咽地說(shuō)：“小狗……小狗他……他死了……”媽媽很驚訝，問(wèn)：“怎么可能？昨天他還好好的呢。”我見(jiàn)媽媽不信，便把小狗包給她，說(shuō)：“不信你自己看�！眿寢屆嗣」返亩亲樱蝗淮笮ζ饋�(lái)：“傻孩子，你抱了小狗那么久，難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他還在呼吸嗎？”我紅了臉，說(shuō)：“��？我大概……太急了……沒(méi)有感覺(jué)到吧……”媽媽聽(tīng)后，沒(méi)有來(lái)安慰我，反而狂笑不止。

　　現(xiàn)在，我慢慢長(zhǎng)大，不會(huì)再著急了，做什么事情都會(huì)慢慢來(lái)，而不是碰到困難就大哭。童年的趣事雖然讓我丟臉了，但是卻帶來(lái)了許許多多的知識(shí)。

學(xué)生滿分作文4

　　從小到大我做了許多事情，有的讓我感到快樂(lè)，有趣，有的讓我學(xué)到知識(shí);有的給了我啟發(fā);有的卻讓我后悔，…….讓我忘不了的還是那件錯(cuò)事。

　　一天中午，我和一群小伙伴去天空花園玩，到電梯口，我們突然想到一個(gè)惡作劇，把所有的電梯按鈕都按一遍，我們感覺(jué)很好玩，就從1樓按到34樓，又從34樓按到1樓，每一個(gè)按鈕都不放過(guò)，而我們的笑聲卻一直輪回在每一層樓的每一個(gè)角落。一會(huì)兒，樓里的按鈕全部被我們按光了，無(wú)一幸免。那時(shí)候，我們只感覺(jué)到開(kāi)心，從沒(méi)想到有什么不好。

　　回家的時(shí)候，我見(jiàn)媽媽無(wú)精打采的，我就過(guò)去問(wèn)媽媽“媽媽你怎么了，是不是生病了?”媽媽說(shuō)“今天中午，我要回家的'時(shí)候，電梯一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，又在每一層都停留了一下，害的我等了半天，回到家的時(shí)候，一看都已經(jīng)兩點(diǎn)了，上班又要遲到了�！甭�(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我突然想起了剛才按按鈕的事情，我感到到很傷心，通過(guò)了這件事，我知道了害別人就害了自己。

　　從那以后，我就再也不敢去天空花園玩了，更不敢按電梯了。以后再也不敢做錯(cuò)的事了。

學(xué)生滿分作文5

　　炎炎的夏日到了，大地被太陽(yáng)烤著，滾燙滾燙的，夏。灑水車(chē)盡管拼命地灑水，但一到地上便成了“白白的霧氣”。

　　這時(shí)，人們會(huì)想出許多辦法，讓自己涼快點(diǎn)。有的人會(huì)去納涼，在那里找?guī)讉€(gè)朋友，聊聊天。有的人可能會(huì)用冰涼的水洗臉，讓微風(fēng)吹過(guò)你的臉旁。但我覺(jué)得在空調(diào)房里看夏天，聽(tīng)夏天是再美不過(guò)了。

　　看，那棵大樹(shù)在炎炎烈日下，毅然那樣高大挺拔，微風(fēng)吹過(guò)，好像在向過(guò)路人招手呢。再看那條小狗，一邊拼命的'喝水，一邊不斷地伸出舌頭。勞動(dòng)的人們，忘我的工作著，被太陽(yáng)無(wú)情地曬著。

　　傍晚的草地上，首先映入眼簾的是一片綠色，深綠的，淡綠的，新綠的……草地上的人可多了，有的人在草地上盡情的踢幾腳球，有的在草地上打幾個(gè)滾，還有的在草地上奔跑著，跳躍著。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。聽(tīng)一聽(tīng)，鳥(niǎo)兒唱著清脆悅耳的歌，一只鳥(niǎo)起了個(gè)“調(diào)”，其他的鳥(niǎo)便開(kāi)始齊唱了，真像一場(chǎng)大型演唱會(huì)。

　　荷池里，荷花被晚霞映紅了。白荷花從茂密的荷葉中冒出來(lái)，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，露出嫩黃色的蓮蓬，像一只小碗，里面滾動(dòng)著水珠。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。各種各樣的荷花一朵比一朵美，如果這是一幅畫(huà)，那是一幅多美的畫(huà)。

　　夏天是炎熱的，也是熱情的，我喜歡夏，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

學(xué)生滿分作文6

　　我有個(gè)老師姓鄭，是個(gè)文雅的女人，大家都叫她鄭老師。

　　一、二年級(jí)時(shí)，鄭老師很健康。三、四年級(jí)時(shí)，鄭老師就生病了。健康時(shí)，鄭老師說(shuō)話的聲音很大，不用介紹，一看就知道她很健、康。她是我的數(shù)學(xué)老師，在我的心里鄭老師很會(huì)教學(xué)，教會(huì)你怎么樣思考問(wèn)題，啟發(fā)你積極地回答問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，她就會(huì)夸獎(jiǎng)他。但也有個(gè)別同學(xué)挨打，雖有點(diǎn)埋怨，但打心眼兒里大家都很喜歡她，我愛(ài)我的鄭老師。

　　生病時(shí)，那是在三、四年級(jí)的時(shí)候，鄭老師的身體一天比一天弱，但是他天天還是堅(jiān)持給我們上課。一個(gè)月過(guò)去了，鄭老師的身體實(shí)在是堅(jiān)持不住了，她就對(duì)我們說(shuō)：“我只上這一天的課就請(qǐng)假了，叫校長(zhǎng)給你們找個(gè)好老師”。大家聽(tīng)得鼻子酸酸地，恨不得流眼淚。這一天課，大家聽(tīng)得很認(rèn)真。到了星期五，打聽(tīng)到了一個(gè)不幸的消息：“鄭老師請(qǐng)長(zhǎng)假了，她真的.住進(jìn)了醫(yī)院，下周是校長(zhǎng)給你們上課”。大家都聽(tīng)呆了，不約而同地叫道：“�。∴嵗蠋�？”。

　　鄭老師很敬業(yè)，我很想念我的鄭老師，祝鄭老師早日康復(fù)，我喜歡聽(tīng)我的鄭老師上課。

學(xué)生滿分作文7

　　童年是五彩繽紛的，是無(wú)憂無(wú)慮的，是快樂(lè)的，是天真浪漫的……說(shuō)起童年，我倒不禁想起了一件有趣的事兒。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，老師布置我們一個(gè)任務(wù)：下午每個(gè)小朋友都要帶一盆花來(lái)，放在我們的教室里。我們一聽(tīng)，都樂(lè)了！中午到家時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熃邢挛鐜б慌杌ǖ綄W(xué)校，你說(shuō)帶什么花好呢？”媽媽于是放下手中的話兒，蹲下身子，回答道：“花�。磕强删投嗔�，那你就帶一盆仙人球吧，既好養(yǎng)，又不占多大地方�！薄跋扇饲颍渴鞘裁礃幼�？好看嗎？”那時(shí)年幼無(wú)知的我又問(wèn)到。“來(lái)，我拿給你，不過(guò)你要小心點(diǎn)啊，仙人球可是有刺的哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。拿到花時(shí)，我端詳了半天，這仙人球長(zhǎng)得好怪啊，渾身上下都長(zhǎng)滿了刺，摸一摸，呵，還挺扎手。我心里那個(gè)激動(dòng)啊，恨不得立刻到教室，展示這盆仙人球。之后，媽媽說(shuō)的話我壓根兒沒(méi)有聽(tīng)得進(jìn)去，只盼望時(shí)間快到。啊，時(shí)間終于到了，我三步并作兩步得趕往學(xué)校。剛一進(jìn)教室的`門(mén)，就仿佛走進(jìn)了一個(gè)大花園里，有杜鵑花、水仙花、君子蘭、玫瑰花，還有許多我不知道的花。五彩繽紛。老師說(shuō)，我們要每天給花澆水施肥。大約過(guò)了一個(gè)星期，大部份小朋友的花都開(kāi)了，我心里著急啊。于是，我就一個(gè)勁地澆水，最后，老師見(jiàn)了笑得前仰后合，說(shuō)：“仙人球不需要澆很多的水，唉，這個(gè)仙人球被你給淹死了。”

　　童年的傻事常常勾起我的回憶，每當(dāng)想起它們，我都要忍不住笑出聲來(lái)。

學(xué)生滿分作文8

　　在我的小屋有一個(gè)滿腹經(jīng)綸的“老師”，那就是我的好朋友—書(shū)架。

　　這個(gè)書(shū)架是去年媽媽特意去康隆商城為我買(mǎi)的。它又餿又高的身體分為四層。它穿著一身橘黃色的衣服，顯得很有風(fēng)度。它是由四塊打磨十分光滑而且平整的木版架在幾個(gè)鋼條上組成的。這些鋼條上面是彎曲的，還刷了一層透明的白色漆，讓它顯得格外高雅。金色的陽(yáng)光灑在我美麗的書(shū)架上，書(shū)架立刻閃閃發(fā)光。它像夜空中一顆明亮的星星。書(shū)架最頂層的木板上貼了一個(gè)圓形的商標(biāo)，它是一個(gè)笑瞇瞇的娃娃臉。娃娃臉笑瞇瞇地看著我，好像在說(shuō)：“你要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)，這樣你的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越多哦！”。

　　書(shū)架的.肚皮上放著我所有的書(shū)籍，琳瑯滿目。我每天都會(huì)從它上面拿下我所需要的書(shū)看，日復(fù)一日，我得到了許多知識(shí)。

　　我的知識(shí)大多都要?dú)w功于我的寶貝書(shū)架。如果不是它把我的書(shū)籍放在它的“肚皮”上，我的書(shū)早就不知“流浪”到哪里去了。有時(shí)，我把復(fù)讀機(jī)、膠水、彩筆…….一氣往上塞，可它從來(lái)也沒(méi)喊過(guò)累，只是默默地承受著。它為我默默地奉獻(xiàn)了很多，卻從來(lái)不索取回報(bào)。

　　�。∥乙澝滥恪獣�(shū)架！

學(xué)生滿分作文9

　　我還記得自己第一次練習(xí)滑板，非常害怕，不敢上滑板。

　　當(dāng)我剛開(kāi)始練習(xí)滑板時(shí)，怎么也滑不好。我突然想到了一個(gè)方法，就是從斜坡上往下滑，因?yàn)橛衅露�，滑板就�?huì)滑行得比較快一些。但如果速度太快，我就會(huì)控制不住，很有可能摔倒，所以我又很害怕。

　　最后，我還是鼓足了勇氣，準(zhǔn)備嘗試一下，沒(méi)有付出，哪會(huì)有收獲�。坑谑俏倚⌒囊硪淼叵劝炎竽_踏上滑板的前半部，然后右腳在地上使勁一蹬，順勢(shì)飛快地把右腳放在了滑板的后半部。滑板開(kāi)始滑行了，我極力保持身體的平衡�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，滑板的.速度卻越來(lái)越慢了，原來(lái)是到了平地，沒(méi)有向下的慣性了，我不知道該怎么辦了。這時(shí)，我趕忙把目光投向旁邊的老手，他們滑得那么優(yōu)美流暢，原來(lái)在平地上的時(shí)候，前后兩腳要向不同的方向擺動(dòng)，這樣才會(huì)有向前的動(dòng)力，有利于保持平衡，控制方向。找到了方法，我就模仿他們的樣子兩腳擺動(dòng)起來(lái)，于是，滑板在我的腳下開(kāi)始自由地滑行了，我覺(jué)得自己在滑板上簡(jiǎn)直就是身輕如燕，那種感覺(jué)真是無(wú)與倫比！就這樣，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。

　　后來(lái)，我還練成了火箭沖刺和神龍擺尾兩種滑法，成了名副其實(shí)的高手，現(xiàn)在我還是小區(qū)的滑板隊(duì)長(zhǎng)呢！

學(xué)生滿分作文10

　　我總是得意揚(yáng)揚(yáng)地稱(chēng)自己為象棋霸王。象棋，就是我的拿手好戲。

　　記得有一天，我剛走進(jìn)班門(mén)，竟發(fā)現(xiàn)平日里不大言笑的老師正和幾個(gè)同學(xué)親密地下象棋，這太不可思議了！我也好奇地湊了上去。同學(xué)們非讓我跟老師下一盤(pán)�？晌腋静粫�(huì)玩，同學(xué)們笑得前仰后合：哈哈！還大學(xué)霸呢！連象棋都不會(huì)下！我生氣極了，揚(yáng)言要用象棋殺遍六（5）班。

　　下午剛放學(xué)，我就拽住爸爸讓他教我下象棋，爸爸欣然同意了。我起初總分不清車(chē)和炮，但一想到同學(xué)諷刺的大笑，我便打起了十二分精神來(lái)學(xué)象棋，歷盡千難萬(wàn)苦終于克服了學(xué)象棋困難，煉成了我的拿手好戲。

　　終于有一天，我得意地敲開(kāi)了老師辦公室的門(mén)，端著一盒象棋挑戰(zhàn)老師，老師胸有成竹接戰(zhàn)，我們便開(kāi)始了象棋大戰(zhàn)。

　　老師一個(gè)炮吃掉了我的車(chē)。我心急的毛病又犯了，連忙把炮打上去。誰(shuí)知，一失足成千古恨，老師的小卒子又吃掉了我的炮，我喝了一口水，讓自己的心沉了下去，仔細(xì)觀察了大局。我又用炮打掉了老師的象，又借這個(gè)機(jī)會(huì)打掉了老師的兩個(gè)士，這下子老師便成了一個(gè)光桿司令。我又用車(chē)從左路上去，在右路搭了一個(gè)炮臺(tái)，殺得老師的'將無(wú)處可藏，最后一記絕殺，贏得了勝利，太好了！

　　老師終于承認(rèn)我象棋霸的稱(chēng)號(hào)。此后，我的棋技和稱(chēng)號(hào)在班中迅速傳開(kāi)，大家爭(zhēng)相挑戰(zhàn)我，但每次都是垂頭喪氣被我這個(gè)棋霸打敗了。我的稱(chēng)號(hào)終于得到了班里人的公認(rèn)。

　　這就是我的拿手好戲，就是因?yàn)樗�，讓我的生活豐富多彩！我愛(ài)我的拿手好戲！

學(xué)生滿分作文11

　　上學(xué)期，我得了“扁桃體化膿”。飯吃不下，粥喝不進(jìn)，連咽唾沫都覺(jué)得很痛！媽媽見(jiàn)我狀態(tài)不對(duì)勁，就連忙帶我去了浙二醫(yī)院。

　　瘦弱的媽媽帶我左竄竄，右竄竄，費(fèi)了九牛二虎之力，才擠進(jìn)了診室。一見(jiàn)醫(yī)生，媽媽就急匆匆地問(wèn)：“我兒子這癥狀，該怎么辦呀？”醫(yī)生聽(tīng)了，趕快給我檢查了一番，說(shuō)：“你先去驗(yàn)個(gè)血，把化驗(yàn)單拿過(guò)來(lái)，再開(kāi)藥�！�

　　媽媽帶著我去驗(yàn)血，醫(yī)生一下把針扎下去的時(shí)候，我啜泣了一下，媽媽趕忙問(wèn)：“怎么了，疼嗎?”“疼！”我痛苦地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“別怕，一會(huì)兒就過(guò)去了�！弊鐾瓴裳螅覀兊攘�30分鐘左右拿到了化驗(yàn)單。醫(yī)生看了后說(shuō)：“白細(xì)胞很高，要掛鹽水了！”我一聽(tīng)十分害怕。媽媽安慰道：“沒(méi)事的，我陪著你呢！”說(shuō)著，帶我去了輸液室。

　　扎針時(shí)仍然很疼。但我忍住沒(méi)有哭。媽媽帶著我在輸液人群中左擠擠，右鉆鉆，好不容易找到兩個(gè)位子。媽媽立即將我安頓下來(lái)，氣喘吁吁說(shuō)：“兒子睡會(huì)兒吧，掛完鹽水還要有段時(shí)間呢！”我聽(tīng)了，便安心地睡了。

　　第二天早上，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在家里了。原來(lái)鹽水掛完后，媽媽沒(méi)舍得叫醒我，便把我送回了家。我抬頭看見(jiàn)媽媽的`眼睛布滿了血絲，艱難地?cái)D出一句：“媽媽?zhuān)阏婧�！”媽媽笑了…�?/p>

學(xué)生滿分作文12

　　一弱女子，一頭梨花燙，一張白皙的娃娃臉，左頰的單獨(dú)的酒窩使她的笑容看起來(lái)格外的甜美。小小的身體，卻有大大的能量，到底，他是誰(shuí)呢？

　　傳奇使NO1

　　她“奸笑”著走了過(guò)來(lái)，從背后拿出來(lái)一根我最喜歡的棒棒糖。“啥事？”我直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)。“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？睫毛剪剪是會(huì)長(zhǎng)起來(lái)的�？墒�，你一直到這種小道消息都有一定的虛假性。”“So？”我問(wèn)�！叭绻阕屛壹裟愕难劢廾�，我就把這根棒棒糖給你�！弊罱K，我受不了這甜蜜誘惑，接受了她這無(wú)厘頭的`要求。結(jié)果，“睫毛怎么一只長(zhǎng)，一只短呀？”等我再看到她時(shí)，她早就“逃跑”了。

　　傳奇使NO2

　　“明天早上七點(diǎn)叫我噢！”“哦。”“刷牙洗臉了！起床了！”“五分鐘，五分鐘�！蔽宜⑼暄懒�，她還紋絲不動(dòng)�！皨寢屪鲈顼埩耍饋�(lái)吧！”“嗯�！憋堉蠛昧�，她依舊賴(lài)在床上。飯煮好了，她總該起來(lái)吃了吧！不料她撂下一句“別吵我”，翻了個(gè)身，繼續(xù)享受著與周公的約會(huì)。終于把她拉起來(lái)了，可一轉(zhuǎn)身，她又躺下了。太陽(yáng)爬到了高處，她伸了個(gè)懶腰，爬起來(lái)了�！安皇墙心闫唿c(diǎn)鐘叫我的嗎？”我氣不打一處來(lái)。而她呢？則在一旁打著呵欠，享受著初醒的陽(yáng)光。

　　沒(méi)錯(cuò)，她就是我那“傳奇”的老姐。聽(tīng)人說(shuō)前世回眸五百次才得今生的一次見(jiàn)面，那要經(jīng)過(guò)上百次乃至上千次的回眸才能換來(lái)今世這我與她的親情。所以，請(qǐng)珍惜這些“來(lái)之不易”的親情吧！

學(xué)生滿分作文13

　　時(shí)光在路上。

　　它舞著矯健的步伐款款走來(lái)，我還帶著孩童般的天真倔強(qiáng)，極度不愿地被它牽著。就這樣，我走過(guò)了17個(gè)春秋。

　　而驀然回首間，在那燈火闌珊的地方，是停歇在我步履中的，一個(gè)個(gè)至純至美的故事。

　　那是一段淚水淋濕腳步的季節(jié)，任憑時(shí)光在面前洶涌流淌逆流成河，重憶起那些曾讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長(zhǎng)的欣喜與沮喪，再看著那些朝夕相處三年的朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線中，歡笑聲卻依然在耳邊回環(huán)縈繞，而我身邊呢？只有那歡笑留下的空白和殘留手心的一絲溫存。

　　匆忙中，我伸出手，卻只能抓住幾張模糊的笑臉，這時(shí)我終于明白，相伴并不能用永恒來(lái)修飾，只是一個(gè)轉(zhuǎn)身便感到一切溫暖美好抽絲剝繭般從身邊消失，剩下了一個(gè)空洞和麻木的軀殼，那是一種怎樣的心情！彈指之間，孤獨(dú)在便內(nèi)心便瘋狂的`滋長(zhǎng)起來(lái)，而即使我內(nèi)心知道，人類(lèi)窮盡智慧也無(wú)法定義出永恒，可面對(duì)這種“不可回避”的事情逐漸走向“不堪回首”的結(jié)局，我仍是無(wú)法釋?xiě)�，曾�?jīng)的我們，一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，那段青春歲月，那段瘋狂人生，與最后分離的結(jié)局實(shí)在找不到契合點(diǎn)，可這才是時(shí)光的必經(jīng)之路，它用腳印踩出了一條名為“現(xiàn)實(shí)”的路，曾經(jīng)，一切都只能是“曾經(jīng)”！

學(xué)生滿分作文14

　　我的語(yǔ)文老師，她有高高的個(gè)子，一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)，好看的瓜子臉上嵌著一雙烏黑的大眼睛，特別漂亮。

　　我們都特別喜歡上她的課。每次她上課的時(shí)候?yàn)榱俗屚瑢W(xué)們更深的理解課文，她都會(huì)讓我們分不同的`角色去朗讀課文，有的同學(xué)朗讀的時(shí)候沒(méi)有情感，語(yǔ)句比較空洞引得同學(xué)們哈哈大笑。這時(shí)候老師會(huì)耐心細(xì)致的給我們講，然后自己一遍一遍深情的朗讀給我們聽(tīng)，直到每個(gè)同學(xué)都理解為止。有時(shí)為了讓我們記住一個(gè)成語(yǔ)，她會(huì)講個(gè)小笑話。

　　我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，有時(shí)聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，有時(shí)上課講話沒(méi)自制力，老師經(jīng)常找我談話，像媽媽一樣給我講道理。

　　記得一次故事比賽，比賽前我特別緊張，老師就把我叫到她身旁，蹲下來(lái)拉著我的手親切的說(shuō)：“你不用緊張和平時(shí)一樣正常發(fā)揮就好，老師和同學(xué)們都支持你”然后還給了我一個(gè)大大的擁抱，此時(shí)的我仿佛渾身充滿了力量，緊張和害怕都拋到九霄云外去了。正是有了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持我贏得了比賽。

　　我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)！在快樂(lè)中成長(zhǎng)！老師你辛苦了！謝謝您!

學(xué)生滿分作文15

　　“滿分”這個(gè)詞大家一定很熟悉，對(duì)于學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)或“紅燈生”來(lái)說(shuō)，考試就像是個(gè)災(zāi)難，更別提“滿分”這兩個(gè)字了，那簡(jiǎn)直比登天還難；而對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度端正或腦袋很靈的同學(xué)“滿分”很容易。我數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，課代表從二年級(jí)穩(wěn)坐到現(xiàn)在，想拿“滿分”還算輕而易舉，這不，本學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元考試就“中獎(jiǎng)”了——滿分！當(dāng)時(shí)，我正津津有味地看著《喬布斯傳》，突然，從講臺(tái)上傳出一陣熟悉的.聲音，是譚老師：“黃永愷100分！”我一驚，只見(jiàn)一雙雙眼睛都望著我，心想：這完全出乎我意料呀！沒(méi)想到第一單元我就“中”了，那不是好運(yùn)連連嗎？哈哈！就這樣我輕易的把“滿分”抓在了手里，那感覺(jué)不是一般的爽��！回到家，一切如常，可我的心情卻異常激動(dòng)，恨不得放禮炮（夸張了點(diǎn)）慶祝。我鞋都沒(méi)換，就直奔爸爸媽媽的臥室，沖進(jìn)去大喊：“你們猜我數(shù)學(xué)考了多少分？”爸爸媽媽一臉茫然，完全不知道我怎么會(huì)突然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，還是媽媽反應(yīng)快：“90！”“太低估我了吧！”“95！”爸爸插到，“NO,NO,NO,太低了！”“98！”“不對(duì)！”“99！”“低了！”“99.5！”“你就不會(huì)湊個(gè)整啊！”“100！”“中了！”“��？”爸爸媽媽異口同聲低叫道，我得意洋洋地站在邊上嬉笑，“這樣！”爸爸一句話打破了驚訝地氣氛，“獎(jiǎng)你一個(gè)愿望！”“耶！”這回“賺”翻了，“滿分”真好！

【學(xué)生滿分作文】相關(guān)文章：