小學生的作文3篇（必備）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
最近不知為什么，心情很煩悶，無聊中轉起了一只簡易的塑料陀螺。
陀螺在眼前飛速旋轉，透過陽光，可以看到大批灰塵向它襲來，它對灰塵置之不理，繼續(xù)旋轉，卻不知灰塵已被它那微弱的風驅趕走了……
看著眼前的陀螺，我不禁想起另一個場景。
在爺爺家一間即將拆除的廚房房頂上，掛著一只燈泡，倘若按下它的開關，僅能發(fā)出一點點昏暗微弱的光，爺爺說，它是被油污熏染的'時間太久了……
我恍然大悟，灰塵污染不了陀螺，因為陀螺在快樂忙碌著，無暇顧及灰塵；油污熏染了燈泡，因為燈泡無所事事，成天死一般地待在那里。
我們作陀螺或是做燈泡全由自己決定。那只燈泡不就是原來的我嗎？被生活的煩惱熏染，是因為我太在意了。終于找到了，終于發(fā)現了，一個快樂的真理就這樣破土而出。再抬起頭來時，天空那么蔚藍，小狗那么可愛，弟弟那么天真，飯菜那么可口，生活那么幸�！�
我愿做一只小小的陀螺，用忙碌的微風吹走生活中的種種煩惱。
小學生的作文 篇2
從新聞上聽到麻城小學生的呼喚，看到麻城小學生上課時辛苦的景象，我幼小的心靈被深深地打動了。麻城的小學生上學是那樣的痛苦，那樣勞累！看到麻城小學生我感到很難過。麻城的小學生過的學習生活都很艱苦，麻城小學生的學習用品都 是自帶，再理家回家。麻城是一個貧困山區(qū)，那里物質缺少，因為學校支援不足，而導致了小學生只能自帶課桌椅。同學們帶的都是家里用過幾十年的椅子和桌子，這些椅子高矮大小各不相同，看起來既不美觀，又不整齊。
假如我是麻城的小學生，只能帶家里唯一用來吃飯的茶幾，每天 走陡峭的山路。過凹凸不平的山路，而且時刻背負著沉重的桌椅，小心翼翼的走著，生怕把桌椅弄壞，盡管如此小心，也可能會把桌椅摔壞，這樣不僅會沒了吃飯的茶幾，還會沒了上課用的桌子，我不會因為這樣而自暴自棄，而會更加珍惜現在的條件，好好學習。
假如我是麻城的小學生，如果進著又矮又小的桌子和椅子，而同學們卻坐著又高又大的桌椅，這樣就遮住了我的視線，面對這樣的困難，我很生氣，也很苦惱，想看清楚黑板，也只能側著看，抄筆記時看不到，也只能看同學的了。雖然是這樣我也不會這樣的'條件而放棄學習，我會克服困難，盡量愛惜自己珍惜學習機會。同時為其他同學做表率，和他們共同搞好學習，共同進步。
假如我是麻城的小學生，我會懷著一顆求知的心，非常渴望學習。我不會因為自己貧窮而自卑，會因為在艱苦的求學環(huán)境中用知識來填補知識的空白的。
假如我是麻城的小學生，我要不畏艱難險阻，讓自己強大起來，才能振興中華民族，振興偉大的祖國才能讓祖國更加繁榮富強！
小學生的作文 篇3
桂林，這個連神仙來了都不想離開的地方就是我美麗的家鄉(xiāng)。改革開放后的新桂林為了改變落后的城市面貌，進行了大規(guī)模的城市改造。如今這座城市已經發(fā)生了翻天覆地的變化，脫下了破舊衣裳后的它更加令人向往，就連天邊的彩霞也忍不住化做綢緞，爭著來給這神奇的土地披上新的衣裳。
家鄉(xiāng)發(fā)生了日新月異的巨大變化，以至離家的游子們回到桂林,一時間還真找不著回家的路。筆直的大道，繁華的商業(yè)街，現代化的購物休閑廣場，古木蒼翠的公園，如雨后春筍般的商業(yè)住宅樓，琳瑯滿目的商品和令人垂涎欲滴的風味小吃……處處紅花綠葉,繁花似錦，令你目不暇接。
我聽媽媽講，過去的中山中路一帶可不像現在這樣熱鬧。道路很狹窄，沒有這么多車道，馬路兩旁沒有大商場，只有一所矮小的藝術劇院和幾間小百貨商店。到了晚上，路上行人稀少，冷冷清清的'，只剩下街道兩旁稀疏的街燈發(fā)著昏暗的光……
如今這里已經成為了一條日夜車輛穿梭，行人往來不斷的繁華商業(yè)街，原來狹窄的馬路變得寬闊平坦了，一棵棵挺拔的樹木筆直地屹立在人行道旁，樹下郁郁蔥蔥的小草，五彩斑斕的小花緊密環(huán)繞。馬路兩旁一座座高樓大廈拔地而起，看上去可氣派了！夜幕降臨后，中山路上燈火輝煌，五彩繽紛的街燈、霓虹燈爭奇斗艷，交織成了一幅美麗的圖畫。
家鄉(xiāng)的建設越來越美，人們的生活也越來越好，我相信家鄉(xiāng)的明天會更加絢爛美麗！
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