實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文[集錦8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　我才知道，原來(lái)你的名字，叫做堅(jiān)持。

　　——題記

　　那株仙人掌在那窗臺(tái)上已經(jīng)很久很久了，當(dāng)我們一家剛搬進(jìn)新居，它就被爸爸買(mǎi)來(lái)立在那里。幾年過(guò)去了，它一直在那，就立在那里。

　　那仙人掌有一點(diǎn)矮胖，卻給人穩(wěn)定而堅(jiān)固的感覺(jué)。它上面幼小而又金芒的刺像炸開(kāi)的焰火一樣。你望著它，好像能看到它們的根深深扎在土壤里，那么頑強(qiáng)，那么奮發(fā)向上。

　　那仙人掌在我們外出旅游被我們遺忘了三個(gè)星期多，于是那仙人掌，那沉默的仙人掌，暗中伸展它的根，加大它所能吸水的土地，一厘米一厘米的向外延伸著。它還不忘激勵(lì)自己：“再堅(jiān)持一天，就一天啊，他們就會(huì)記起我，給我澆水讓我滋潤(rùn)讓我生長(zhǎng)�！痹谶@樣希望加失望的'日子里，那仙人掌努力的堅(jiān)持著。雖然肥碩的葉片已不再飽滿，失去了往日的朝氣。但從它全身的刺芒來(lái)看，卻都依然“昂首挺胸”的聳立著，這是一種堅(jiān)持，是一種頑強(qiáng)，是一種自信。最終他勝利了，它的堅(jiān)持使它存活了下來(lái)，我們返家時(shí)，它依舊綠著。

　　它沒(méi)有太陽(yáng)花那新陳交替的朝開(kāi)夕謝，它沒(méi)有梔子花那誘人的芳香，它沒(méi)有向日葵那迎著光的笑臉。它常綠著，一年四季常綠著，他的堅(jiān)持激勵(lì)著我。

　　尼彩說(shuō)過(guò)：“那些未能將我置于死地的東西，會(huì)讓我變得更強(qiáng)大�！�

　　幾次考試的失利，雖然心中有許多的迷茫，但那仙人掌聳立的刺芒，堅(jiān)持的態(tài)度一直激勵(lì)著我，使我時(shí)刻醒悟著，時(shí)刻以一種自信堅(jiān)持著，以一種積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)自己。讓自己越戰(zhàn)越勇，堅(jiān)持到最后的成功。

　　現(xiàn)在進(jìn)入緊張的初四階段，每晚學(xué)習(xí)完畢，盡管已燈源廖少，看看那仙人掌，才一舉頭，已不覺(jué)精力倍增，此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得，大約如頑強(qiáng)拼搏后的成功一般。

　　那仙人掌，你依舊堅(jiān)持聳立的背影，在你背影下我也悄然成長(zhǎng)……

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　幾個(gè)月前我家來(lái)了一個(gè)寄宿的小客人，白天他和爺爺奶奶相處得很融洽，可一到晚上就又哭又鬧想要找我的爸爸媽媽。這不由讓我想起四五歲時(shí)發(fā)生在我身上的事。

　　那時(shí)候我同小客人一樣白天玩的很快樂(lè)，可哥哥總給我講鬼故事，鬼故事總在晚上發(fā)生，所以每到晚上我的心總要緊緊的揪著。直到在我的爸爸媽媽身邊睡下，感受到那令人舒適的體溫，那緊緊揪住的心才能安穩(wěn)下來(lái)。我的爸爸一離開(kāi)我的心就緊張到不行。膽小而又想象力豐富的我，總是不知不覺(jué)中在腦子里想象出幾個(gè)青面獠牙的'怪物，圍著我垂涎三尺的樣子。

　　我的爸爸一走了我連睡覺(jué)都討厭。心思細(xì)膩的媽媽一眼就看到了我心里所想。于是她帶著獎(jiǎng)勵(lì)似的表情說(shuō)：“只要你睡覺(jué)，我的爸爸就會(huì)回來(lái)�！蔽以诖采系任业陌职只貋�(lái)，還在猜著什么時(shí)候回來(lái)，想著想著就睡著了。第二天沒(méi)看見(jiàn)，第三天沒(méi)看見(jiàn)，第四天沒(méi)看見(jiàn)……第十幾天時(shí)看到的只有我的爸爸鞋子上的灰塵。

　　漸漸的我發(fā)現(xiàn)我的爸爸根本就沒(méi)回來(lái)過(guò)。我不相信媽媽了，每天晚上夢(mèng)到的妖魔鬼怪，每一次從夢(mèng)中驚醒都只能獨(dú)自一人躲在被子里哭泣。

　　因?yàn)檫@個(gè)謊言我睡不好，玩不好……干什么都沒(méi)有興趣。

　　我討厭謊言！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　耶！我終于度過(guò)漫長(zhǎng)的五年升上六年級(jí)，現(xiàn)在第六年也已快過(guò)一半，這也代表著我所期待的畢業(yè)旅行快到了。在畢業(yè)旅行之前我就問(wèn)了爸爸許多關(guān)于”畢旅”的事，每當(dāng)他講起跟朋友發(fā)生過(guò)的一些”趣事”，都讓我不禁覺(jué)得”畢旅”真是有趣，讓我更想快一點(diǎn)體會(huì)畢旅的好玩之處。

　　畢旅當(dāng)天還真是嚇了我一大跳，平時(shí)一些遲到的同學(xué)或一些不是很早到的同學(xué)，今天都特別的早到，比我這個(gè)”開(kāi)門(mén)仔”還早到，想必是興奮到提早到學(xué)校！這也難 怪，因?yàn)樾�學(xué)的畢業(yè)旅行只有一次，錯(cuò)過(guò)就太可惜了，雖然仍有一些同學(xué)無(wú)法參加，但畢竟不是每一個(gè)人的家庭狀況都可以負(fù)擔(dān)這筆費(fèi)用，所以我決定要好好利用這 一次，玩得痛快別讓爸媽的錢(qián)白費(fèi)了。在走廊上終于等到我們的領(lǐng)隊(duì)”無(wú)敵”哥哥，在畢旅第一天我們到了溪頭爬山，雖然我爬得氣 喘吁吁，不過(guò)我仍然爬上了山頂，真的好有成就感，心中不斷涌出好多好多的喜悅！爬上山頂后接著去了空中走廊、大學(xué)池，還去觀賞了孟宗竹。一吃完晚飯，以為 就要回房休息了，但是我錯(cuò)了，還有精采的營(yíng)火晚會(huì)正等著我們呢！在一番勁歌熱舞之下，大家都累得東倒西歪，連我也不例外，一洗完澡查完房，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng) 了。隔天大家一收拾好行李搭上車，就立刻往下一個(gè)目的地劍湖山出發(fā)，原本我以為從沒(méi)去過(guò)，結(jié)果其實(shí)早就在我大班時(shí)就去過(guò)了。當(dāng)時(shí)我還小只能玩兒童王初中的球池，但仍然非常開(kāi)心，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以玩其他的.設(shè)施了，所以我一定要好好的大玩特玩，玩得開(kāi)心不留下遺憾。我一到劍湖山里面第一個(gè)就沖到鬼屋，看是不是和電視講的一樣很”有效”，之后我還坐了咕咕飛車……等。

　　玩了一整天后我們還去看了許多精彩的表演，這些專業(yè)人員表演得真好，想必他們私下練習(xí)了很久，也讓我體會(huì)到”臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。洗完澡睡意 完全壓抑不住，一躺上床就呼呼大睡了，一早起來(lái)大家仍匆匆忙忙的整理行李并趕緊前往下一個(gè)目的地地震博物館，在這里我了解到地震造成了重大的災(zāi)害，可見(jiàn)大自然的威力有多么驚人，所以我們更要好好保護(hù)所生存的這塊凈土！參觀完后我們上車揮別地震博物 館，準(zhǔn)備返回學(xué)校，在到學(xué)校前幾分鐘，車上哭聲連連，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都很舍不得畢業(yè)旅行的結(jié)束以及領(lǐng)隊(duì)哥哥的離開(kāi)。我心想為什么時(shí)間過(guò)得那么快？真希望能過(guò) 得慢一點(diǎn)，但后來(lái)想想人生總要向前邁進(jìn)，怎能在這就停下腳步？況且家里還有等著我回去的家人，不知不覺(jué)車子已到學(xué)校旁，就這樣我們?nèi)�天的畢業(yè)旅行結(jié)束了。

　　這三天我真的玩得很開(kāi)心，雖然最后的離別讓大家都很痛苦，但是天下沒(méi)有不散的筵席，該放下時(shí)就應(yīng)該放下，所以我們更要學(xué)習(xí)把握當(dāng)下，并好好珍惜在我們身邊的每一個(gè)人。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　從一年級(jí)的天真小孩，到六年級(jí)的懂事女孩，經(jīng)過(guò)了六年時(shí)間，現(xiàn)在就快畢業(yè)了，心中又難過(guò)又開(kāi)心，我舍不得離開(kāi)老師、同學(xué)，還有這所學(xué)校。

　　我最尊敬的老師是我們班主任郭老師，她長(zhǎng)得很高，有著一雙明亮的眼睛，鼻梁上還有一副眼鏡，臉上的皺紋，我知道那是教同學(xué)們的過(guò)程中勞累留下的痕跡。郭老師每天都很忙，她要管理班中的大小事務(wù)，晚上要備課，白天和還要辛辛苦苦地為我們講課……而同學(xué)們有時(shí)會(huì)惹老師生氣，那時(shí)候年紀(jì)小，是我們不懂事，現(xiàn)在懂得了應(yīng)該尊師重道。我特別喜歡老師笑，因?yàn)槔蠋熜ζ饋?lái)非常好看。

　　我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫李羽彤，另一個(gè)叫范佩佩，不過(guò)我總叫她范佩。李羽彤有一頭長(zhǎng)發(fā)，上學(xué)時(shí)不是扎馬尾，就是卷起來(lái)，她比我小一歲，大約比我矮一厘米。她非常熱心，如果看到有人摔倒，她都會(huì)幫忙扶起來(lái)。范佩有一頭非常卷的'頭發(fā)，每次扎馬的尾，就像兔子的尾巴一樣。她也比我小一歲，但她比我矮大約四厘米呢！她非常愛(ài)看書(shū)，有時(shí)我還開(kāi)玩笑說(shuō)她是“書(shū)呆子”，她就非常生氣。我沒(méi)看過(guò)的書(shū)她都看過(guò)，比如《上下兩千年》、《海底兩萬(wàn)里》等，所以才稱她為“書(shū)呆子”嘛！這就是我最好的兩個(gè)朋友。

　　我們經(jīng)常在學(xué)校中的大柳樹(shù)下玩，比如：捉迷藏、跳繩、跳皮筋……晴天在柳樹(shù)下面玩，雨天就在走廊里觀賞，刮風(fēng)時(shí)站在門(mén)口兒看柳樹(shù)，我就會(huì)很開(kāi)心，把煩惱都忘記了，因?yàn)榱鴺?shù)被風(fēng)吹得好像在生氣的說(shuō)：“不許吹了，我的頭發(fā)都被吹亂了�！�

　　我舍不得老師、同學(xué)，還有那棵大柳樹(shù)，校園中的一草一木，我都舍不得。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的童年，都會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次，無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，無(wú)論幸福還是孤獨(dú)，無(wú)論短暫還是長(zhǎng)久，都會(huì)留下難以忘懷的記憶，我的童年里也有過(guò)很多第一次，但最讓我刻骨銘心的還是第一次獨(dú)自走夜路。

　　童年的我膽小而又懦弱，最怕黑夜，不敢一個(gè)人在滿天黑夜呆著。因?yàn)槁?tīng)了大人們所用來(lái)恐嚇小孩子的鬼故事，心理漸漸對(duì)黑夜產(chǎn)生了恐懼�？删驮谟幸惶焱砩�，爸爸有事不在家，媽媽身體不舒服，看到媽媽那難受的樣子，便沖動(dòng)地想為媽媽買(mǎi)藥，因?yàn)楹ε潞谝�，我站在窗子邊有點(diǎn)猶豫�？粗�天空上可愛(ài)的星星，再望望躺在床上的媽媽，心理暗暗告訴自己：“我要替媽媽減輕痛苦，便決定去買(mǎi)藥�！蔽野严敕ǜ嬖V了媽媽，她同意了。我關(guān)上門(mén)準(zhǔn)備去買(mǎi)藥時(shí)，又去看了看媽媽，她嚴(yán)厲充滿了鼓勵(lì)和信任，我只好壯著膽子，告訴自己：“算了，怕什么怕，死就死吧！”我那著錢(qián)，堅(jiān)定地走出了門(mén)。

　　大街上，望著那一望無(wú)際的街道，心中有一陣心寒。這條路為什么這么遠(yuǎn)，多么希望自己可以飛，飛多遠(yuǎn)也不會(huì)累，想著想著，轉(zhuǎn)回到現(xiàn)實(shí)，只有稀稀零零的`燈光，也是從別人家里射出來(lái)的昏黃的光。我捏著錢(qián)的手開(kāi)始出汗，背心一陣陣發(fā)涼，心跳加速，想一只受驚的兔子。怦怦“地亂跳，我心中默念著，不要害怕！不要害怕！我慢慢地移動(dòng)著腳步，眼睛時(shí)不時(shí)地想周圍瞟去，腦袋里忽然閃過(guò)以前聽(tīng)過(guò)的鬼故事片段，于是更加害怕了；嚇得我加快了步伐飛跑！不知不覺(jué)跑到了沒(méi)有燈光的地方，這里比先前更加恐怖，我身體在發(fā)抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走去，空蕩蕩的街道回蕩著我的腳步聲。突然從前邊竄出一個(gè)東西，嚇得我蹲下身體，抱作一團(tuán)，”喵“，原來(lái)是一只黑色的貓，我松了一口氣，抹去額頭的汗水，真是的，自己嚇自己。

　　終于，到了醫(yī)院，我為媽媽買(mǎi)到了所需要的藥品。走在回家的路上有了前一次自己嚇自己的笑話，我不太害怕了，雖然我還是小心翼翼的，但已不被黑暗所迷惑，能夠坦然面對(duì)被黑暗所包圍的事物，并去欣賞這黑暗中的美。

　　童年里有無(wú)數(shù)個(gè)第一次，盡管第一次中遇到挫折，但我們也許不知道，挫折中孕育著成功，在面對(duì)挫折的時(shí)候，端正態(tài)度，培育堅(jiān)強(qiáng)的意志，也實(shí)現(xiàn)我們的目的而堅(jiān)持不懈地奮斗，相信，總有一天我們戰(zhàn)勝了挫折，成為一個(gè)成功者；所以面對(duì)第一次，不管是愉快的開(kāi)頭還是驚險(xiǎn)刺激，但正因?yàn)橛辛诉@樣的第一次，我們的童年才會(huì)多一份色彩。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　小時(shí)候，媽媽總對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在還小，等將來(lái)步入社會(huì)，會(huì)知道更多。我以為，社會(huì)是什么？一個(gè)只有打人的地方？

　　其實(shí)并不，社會(huì)只是一個(gè)由所有人組成的團(tuán)體，我也在社會(huì)之中，從我生下來(lái)的時(shí)候，我就是社會(huì)的一份子了。這個(gè)與證件無(wú)關(guān)，與年齡無(wú)關(guān)，與自己無(wú)關(guān)。步入社會(huì)不需要什么證明，也不是想進(jìn)就進(jìn)，想出就出。身為社會(huì)的一份子，我們總是被”長(zhǎng)大了在步入社會(huì)“而蒙蔽。我們的責(zé)任和義務(wù)，本來(lái)就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。更何況我們是初中生了。

　　我們時(shí)常能看見(jiàn)青少年犯罪的案例，能說(shuō)他們還沒(méi)有步入社會(huì)，不曉得事事無(wú)奇嗎。這是自身為題，不能作為一個(gè)社會(huì)共性問(wèn)題而存在。身處于社會(huì)，就因該做對(duì)社會(huì)有益的事，不做有損于社會(huì)的事。人們說(shuō)的社會(huì)風(fēng)氣的好與差，是不論年齡，只論區(qū)域的。所以，在我所生存的社會(huì)，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

　　按照嚴(yán)格的要求來(lái)要求自己，按照嘴干的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己，身處于社會(huì)，不是想著逃避，退閃，而是前進(jìn)，拼搏，努力等一系列的積極。這才能在社會(huì)之中所生存，而生存于這個(gè)社會(huì)中，需要熱情，善良，真誠(chéng)，有愛(ài)。于是有個(gè)為社會(huì)做有益的事�，F(xiàn)在的我們，按照父母的話來(lái)說(shuō)，就算是半步踏入社會(huì)的了，他們這么說(shuō)也對(duì)，畢竟這個(gè)社會(huì)所向我們展示的是根據(jù)年齡分配的。我們現(xiàn)在身處于社會(huì)，卻對(duì)社會(huì)的.感知很少，于是，如何更親近于社會(huì)就是一個(gè)新的問(wèn)題了。這其實(shí)不難，把自身投放入社會(huì)，去體驗(yàn)社會(huì)中每一個(gè)人物的感惑，就是一個(gè)方法。我們自身處于社會(huì)，卻并不親近于社會(huì)，自以為是沒(méi)有步入社會(huì)，這是一大悲哀了。

　　我們是社會(huì)的一分子，將來(lái)是社會(huì)的棟梁之才，只有深深熟悉了我所生存的社會(huì)，才能為這個(gè)社會(huì)更好的奉獻(xiàn)出自己的一份力。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　要是我有那一支筆，我會(huì)畫(huà)很多很多的大樹(shù)，讓世界不再被污染，我還會(huì)幫貧窮的`人畫(huà)一組美麗的房子，里面有著家具，讓他們不再寒冷，我還要畫(huà)一個(gè)學(xué)校讓他們上學(xué)，我還給大家畫(huà)一個(gè)環(huán)保汽車，我還會(huì)畫(huà)一個(gè)能吸走二氧化碳的機(jī)器，讓世界永遠(yuǎn)沒(méi)有污染的天空，讓世界一直是湛藍(lán)的天空，我還要畫(huà)······

　　這就是我希望有一馬良的神筆。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　時(shí)間悄悄地從你指尖滑過(guò)’不經(jīng)意中你長(zhǎng)大了“成長(zhǎng)路上留下的是學(xué)步的痕跡，使你克服困難的欣喜/你要克服種種困難才能學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。你們可能學(xué)會(huì)了炒菜，氣自行車,我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文。你們可能認(rèn)為這是一件很簡(jiǎn)單的事'但我認(rèn)為習(xí)作之路是漫長(zhǎng)的

　　在我讀小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候;就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)一句話，我在書(shū)店里找到一本書(shū)/覺(jué)得很好;從此以后便認(rèn)真練習(xí)

　　到了二年級(jí)、我已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)一段話。看了好的句子變換一下就成為自己的了：提高的速度還挺快

　　三年級(jí)一開(kāi)學(xué)’媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文班。我不喜歡上“因?yàn)槟抢镆?guī)定的太緊了”不能按自己的想法寫(xiě)’

　　四年級(jí)、我每天都抄一片作文，還能自己運(yùn)用上去;提高的還比較快;

　　現(xiàn)在。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)站里面有許多寫(xiě)作高人,向他們請(qǐng)教"自己發(fā)表的文章他們說(shuō)不錯(cuò);我心里美滋滋的'想。這幾年的工夫沒(méi)白費(fèi)。提高了作文水平不說(shuō)還認(rèn)識(shí)了許多網(wǎng)上朋友’ 習(xí)作之路漫漫無(wú)邊要想寫(xiě)的更好。

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