(經(jīng)典)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
拿到大橘子的人嫌橘子酸，拿到甜橘子的人嫌橘子小、酸、小相對(duì)于大、甜的橘子來說確實(shí)是一種遺憾。“橘子理論”中我們不僅看到了人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，同時(shí)其中也折射出了遺憾其實(shí)也是一種美。
人生猶如長(zhǎng)河奔流，或湍急，或舒緩，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而雷電交加，總會(huì)激起無數(shù)的波紋。朋友的離別，家庭的不和，學(xué)習(xí)的困惑，工作的失誤一級(jí)許許多多希望之燈的熄滅，我們都會(huì)有悵然若失的遺憾。但就是在這些事與愿違的遺憾里隱伏著許多生命的`契機(jī)，誘發(fā)你的靈魂，啟迪你的心智，激勵(lì)你的追求。
詩人艾青曾經(jīng)說過：“黑夜我給了黑色的眼睛。我卻用它來尋找光明�！笔前�！遺憾就恰似夜幕里蘊(yùn)藏著光明，陣痛中將誕生新的生命。在遺憾里，我們不是可以盡情地去領(lǐng)略和體味人生之旅的曲徑幽深和風(fēng)云難測(cè)嗎？
生活里沒有遺憾，會(huì)變得單調(diào)乏味；人生沒有遺憾后的覺醒，便沒有希望，沒有對(duì)未來鮮花般的憧憬，不是嗎？登山而未見日出，你感到遺憾，但云霧繚繞，煙雨纏綿，山巒秀峰似嬌羞的蓮花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，你又會(huì)涌出一種別樣的情緒，別樣的感觸，仿佛置身于夢(mèng)幻般的詩的境界，你又會(huì)深思飛越，獨(dú)領(lǐng)宇宙的空靈灑脫，不是嗎？
我們遺憾維納斯的斷臂，但在這遺憾里，我們想象的彩蝶盡情地飛舞，而心靈深處則生長(zhǎng)出無數(shù)美麗的遐思，我們遺憾鮮花的凋謝零落，但在這遺憾里，我們加倍地吮吸花的芬芳，更加珍視春天的溫馨美麗；我們遺憾人生的短促和人世間的離愁思緒，但我們更加熱愛生命，擁抱生活，呼喚愛情，珍重友誼，使人生豐富多彩，便更有千種風(fēng)情……
生活之樹常綠，希望之燈不滅，太陽每天都是新的，構(gòu)成社會(huì)、人生、自然最壯美的華章，而遺憾是生活中的一副清醒劑，是希望的一塊孕育地，是出征時(shí)的一種鞭策。
我們的社會(huì)之所以會(huì)進(jìn)步，也正是因?yàn)橛辛诉z憾；我們遺憾煤油燈氣味太濃，于是有了電燈；我們遺憾自行車太慢，于是有了各種機(jī)動(dòng)車；我們遺憾報(bào)紙傳播的信息有限、太慢，于是有了網(wǎng)絡(luò)；我們遺憾……正因?yàn)橛辛诉z憾，才有了人生的酸甜苦辣；正因?yàn)橛辛诉z憾才有了人生的不懈追求，翹首渴望；正因?yàn)橛辛诉z憾，我們的民族才會(huì)自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止；也正是因?yàn)橛辛诉z憾，才有了轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品，說不定哪一天我們每個(gè)人看到的橘子都是又大又甜的呢！
遺憾，也是一種美！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
作文這是我們班的一小部分人的形象，還不是全部哦?還會(huì)說出這種令外婆傷心的話呢。他把女人抱上窗臺(tái)，用繩子的末端在她腰上緊緊纏了一圈。她那平靜令我神往，于是我走近她!水 仙 花。這時(shí)已經(jīng)是天亮了，我摸摸屁股底下，“唉，怎么濕濕的呢。請(qǐng)聽我慢慢到來吧；索亞歷險(xiǎn)記》，我都看過，特別是《哈利波特》，更是百看不厭，因?yàn)樗v訴了什么是真正的友情，什么是真正的親情，什么是真正的愛情，并向我們闡明了一個(gè)道理：死亡只是穿越世界，如同朋友遠(yuǎn)渡重洋。
呀，航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌，長(zhǎng)大后一定不當(dāng)航天員!哇哇哇哇!好可愛、漂亮、美麗的狗狗呀!對(duì)了，“狗狗憑啥認(rèn)出你“也是算科學(xué)嗎?……好吧，我認(rèn)輸，也是科學(xué)�？纯窗。皇菓{長(zhǎng)相，憑氣味，憑聲音，對(duì)啊!當(dāng)當(dāng)!上科學(xué)課啦!是第十二章，壓強(qiáng)和浮力，固體的壓強(qiáng)。對(duì)，在這之前，大家請(qǐng)想一想，如果有幾千個(gè)釘子壓在背上，會(huì)是什么感覺?痛!痛!痛!但是，我要告訴大家一個(gè)神秘的科學(xué)道理：比較兩個(gè)壓力哪個(gè)產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的`壓力，那就是壓強(qiáng)!再問你們一個(gè)問題，你們猜一個(gè)杯子能“吃“進(jìn)多少大頭針?一、十枚;二、一百枚、三、三百枚;四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯(cuò)啦!其實(shí)可以吃進(jìn)一千枚釘子呢!多奇妙哇!不是嗎?啊!霸王龍!三角龍!對(duì)戰(zhàn)!好新鮮!誰勝誰負(fù)不知道。
如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進(jìn)了霸王龍肚子，其不是必死無疑!但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強(qiáng)得不行，三角龍能行嗎?這一切都是謎，一個(gè)未知的謎。好了，《我們愛科學(xué)》這本書看完了，這么豐富精彩的內(nèi)容，你是不是也很想訂閱《我們愛科學(xué)》這本雜志呢。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在我家的陽臺(tái)上，養(yǎng)了一只聰明而又淘氣的小烏龜，它有堅(jiān)不可摧的外殼，可是走路時(shí)卻遙遙晃晃的，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上，點(diǎn)綴著一對(duì)圓圓的`小眼睛，青綠色的外殼上好像拼著些小方塊，一條小小的尾巴總是縮在殼里，不出來，似乎有些怕人。
每次，我要去給它喂食，它就藏起來仿佛在和我玩捉迷藏，我并不知道它在和我玩捉迷藏，但我知道，他藏起來了，等我找到它，它卻心不甘，情不愿，還想再玩一次
它是一只開朗的烏龜，不像其它烏龜少給些食就斤斤計(jì)較，一次，我不小心用玻璃刮傷了它，它卻堅(jiān)強(qiáng)，好像在說：不要緊，我捧上它，直奔寵物醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生說，它沒什么大事，我才放心。過了幾天，烏龜?shù)膫痪秃昧耍倚老踩艨�，高興不已，連蹦帶跳地喊：“小烏龜好了”，手上還不停地鼓著掌
這只小烏龜真淘氣，下次我一定好好陪它玩玩
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)好媽媽，她非常愛我，可是我感覺有時(shí)候她非常矛盾。
以前，她告訴過我：走自己的`路，讓別人去說吧！可是有一天，我穿錯(cuò)了襪子，兩只腳上的不一樣，她讓我換，我不想換，她就說我：“難道你不怕別人笑話�。俊蔽衣犃苏f：“你不是告訴過我，走自己的路，讓別人去說嗎？我就穿自己的襪子，讓別人去說吧！”媽媽聽之后笑起來。
看，她自己說的話矛盾吧？
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