[精華]小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　星期一的上午，我們來(lái)到了曾讓多少人魂?duì)繅?mèng)縈的心品基地，在這里，我們收獲了一筆價(jià)格不菲的精神財(cái)富。其中最刻骨銘心的經(jīng)歷就是“夜間尋寶”活動(dòng)。

　　夜幕降臨，一輪明月高掛在清朗的夜空中，射下一縷清輝。燈光格外柔和，鳥(niǎo)聲格外清脆，我們格外興奮，因?yàn)橐粋�(gè)喜訊從天而降——我們要去夜間尋寶了。老師給各小組分別發(fā)了一封信，我們就出發(fā)了。

　　我們走到了一個(gè)三岔路口，組長(zhǎng)大喊著：“向第六個(gè)電線桿出發(fā)！”大家排著隊(duì)邊走邊數(shù)路邊的`電線桿，皇天不負(fù)有心人，我們終于找到了第六根電線桿下的行動(dòng)指南（2）�！叭�廢磚窯，向護(hù)寶領(lǐng)取行動(dòng)指南三�！苯M長(zhǎng)大聲讀出來(lái)。

　　我們剛到廢磚窯，只見(jiàn)到第一組已經(jīng)完成任務(wù)，回基地了。我們更急了，組長(zhǎng)說(shuō)：“你們先在這守著，我和副組長(zhǎng)先去找信封�！�

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，正當(dāng)我們著急時(shí)，只見(jiàn)廢磚窯的方向的組長(zhǎng)傳來(lái)一聲大喊：“我們找到信封了！”他們朝我們飛奔地跑過(guò)來(lái)，打開(kāi)信封，副組長(zhǎng)念到：“寶物在基地西南角�！庇谑俏覀冇旨泵ε芑亓嘶�地。

　　在回基地的路上，風(fēng)婆娑著，小麥搖曳著，發(fā)出刷刷的聲響，像蛇在蠕動(dòng)，也像是鬼魅在唱凄慘的歌。我的耳朵仿佛豎了起來(lái)，把那聲音放大再放大，心里好像有根弦要斷了一樣。眼睛直視前方，甚至不敢往旁邊瞄一下。腳下像生了風(fēng)，飛快地向前奔，生怕被什么追上似的。

　　在野炊場(chǎng)，我們把灶臺(tái)翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，其他人也一樣，就在我們一籌莫展的時(shí)候，組長(zhǎng)突然叫道：“找到了！”原來(lái)在做飯的柴下面半掩著呢。打開(kāi)信封看到上面寫(xiě)著“到辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)品”。

　　在辦公室交信封時(shí)，因?yàn)榈谌�封信里的紙條丟了，所以我們沒(méi)有領(lǐng)到獎(jiǎng)品。不過(guò)這次活動(dòng)讓我懂得了做事情一定要認(rèn)真，不能大意。也許小小的失誤就能造成嚴(yán)重的后果。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　我們家鄉(xiāng)的村頭，有一片蘆葦塘，一到夏天，塘中的蘆葦就翠綠欲滴，景色十分迷人。

　　早晨，微風(fēng)輕輕地吹著，好像在呼喚整個(gè)沉睡的蘆葦塘。蘆葦們發(fā)出沙沙的響聲，并隨風(fēng)擺動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條條綠絲帶在擺動(dòng)。哦，原來(lái)他們剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，打了個(gè)哈欠，正在伸懶腰、活動(dòng)筋骨呢！各種鳥(niǎo)盤(pán)旋在上空，有的還在葦叢中。悅耳動(dòng)聽(tīng)的'布谷鳥(niǎo)叫聲不斷傳來(lái)；尖嘴的翠鳥(niǎo)在捕魚(yú)；一只畫(huà)眉在蘆葦上唱歌；海鷗從這兒飛過(guò)，給蘆葦塘增添了許多生機(jī)。

　　黃昏的蘆葦塘就更迷人了。夕陽(yáng)向大地灑下金光，整個(gè)蘆葦塘披上了一層金紗，蒙上了神秘的色彩，原本漂亮的鳥(niǎo)，此時(shí)更誘人了。羽毛閃閃發(fā)光，十分耀眼。那蘆葦如同一大塊翡翠。這時(shí)的蘆葦塘就像"金子"配”翡翠" ，真是輝煌無(wú)比。這時(shí)塘中又顯得那么靜。沒(méi)有鳥(niǎo)叫聲，沒(méi)有蘆葦?shù)呐鲎猜�，也沒(méi)有青蛙的叫聲。蘆葦好像很疲倦，耷拉著頭，彎著腰。鳥(niǎo)兒也躲在蘆葦叢里。這一切構(gòu)成了寧?kù)o的蘆葦塘。

　　蘆葦塘不但景色優(yōu)美，給了我們?cè)S多美的感受，而且是一個(gè)難得的寫(xiě)生的好去處。

　　哦，難怪嘉興的人們留念這個(gè)地方。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　每當(dāng)我看見(jiàn)人們騎著自行車(chē)在馬路上行駛，那車(chē)輪在旋轉(zhuǎn)中飛舞，車(chē)鈴在快樂(lè)地唱著歌時(shí)，我總羨慕得不得了。心想，我要是會(huì)騎自行車(chē)那該多好�。� 生日時(shí)，爺爺送我一輛自行車(chē)，看著這輛帥氣的綠自行車(chē)，我如獲珍寶。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你教我騎自行車(chē)好嗎？”爸爸微笑著說(shuō)：“行！”爸爸讓我騎上去，自己在后面扶住車(chē)子。我騎上自行車(chē)，腳踏在車(chē)踏子上。爸爸說(shuō)：“來(lái)開(kāi)始吧！”我的腳踩在車(chē)踏子上，手把住車(chē)把，車(chē)頭東歪西倒的。爸爸說(shuō)：“身體要坐直，腰的用力要自然，眼睛看著前方，手握緊車(chē)把。車(chē)

　　頭斜向左邊時(shí)，你就要往右邊用力。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，按爸爸說(shuō)的做，果然車(chē)子不再東倒西歪了。 每幾天，爸爸就放開(kāi)手，讓我自己騎。我正美滋滋地想著自己會(huì)騎自行車(chē)的時(shí)候，車(chē)子要拐彎了，我一不留神，突然車(chē)頭向左一歪，重重地跌在地上，自行車(chē)也壓在我身上。我“哎喲”一聲后爬起來(lái)，賭氣不騎了。淚水滴落在我的`胸前，學(xué)騎車(chē)怎么就這么難啊！越哭心里越難過(guò)。爸爸扶起我，拍掉我身上的塵土，幫我擦掉眼淚，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“剛才你騎得很好，只是拐彎拐得快了。你怎么能因?yàn)樗ち艘幌戮筒粚W(xué)了呢？失敗是成功之母，懂嗎？你準(zhǔn)行，孩子！”聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，我渾身又充滿了勁。

　　現(xiàn)在我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，技術(shù)還很好呢�？晌也粫�(huì)忘記這第一次學(xué)騎自行車(chē)的情形，因?yàn)樗�使我懂得了“失敗是成功之母”的道理�?/p>

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　美麗的銀杏樹(shù)林春季，銀杏樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。春風(fēng)姑姑吹來(lái)一陣暖和的風(fēng)。

　　夏季，樹(shù)木長(zhǎng)得很茂盛，繁茂的銀杏葉像撐開(kāi)了一把綠色的大傘。知了不停的在枝頭叫。小朋友們都想吃冰激凌。

　　秋季，銀杏葉像金色的小蝴蝶，在空中翩翩飛舞，慢慢的飄向地面。像鋪上了厚厚的地毯。冬季，剛下了一場(chǎng)小雪，樹(shù)林像披上了白紗。

　　我喜歡四季美麗的銀杏樹(shù)。如果你一年四季都到我們學(xué)校來(lái)參觀的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)學(xué)校無(wú)論是春，夏還是秋，冬它總是綠的。如果你一年四季都到我們學(xué)校來(lái)參觀的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)學(xué)校無(wú)論是春，夏還是它給你的.第一感覺(jué)就是“好綠呀！”春季，校園里一片片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹(shù)叉上那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡綠色的小喇叭。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　“轟隆隆，轟隆隆……”窗外響起了幾聲驚天動(dòng)地的悶雷。正在玩電腦的我們因此嚇了一大跳。

　　忽然，豆大的雨珠在傾刻間“倒”了下來(lái)，變成了傾盆大雨。我望著窗外的大雨，靜靜地感受著外面的一切……因?yàn)槔钻囉甑拇螅�外面開(kāi)始模糊起來(lái)，就像天空掛起一面巨大的雨簾。漸漸地，我陶醉在了這雨中的世界里。我仿佛站在這雨中，任憑雨水把我全身都給打濕�！吧成成�，丁——冬”是誰(shuí)在那兒唱歌呢？哦！原來(lái)是小池姐姐和大樹(shù)哥哥啊！在這里，一切都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，豆大般的雨滴是無(wú)數(shù)雙靈巧的雙手，這么多的小伙伴們，演奏了一首又一首奇妙而又優(yōu)美樂(lè)曲，如此美妙的樂(lè)曲，是我這一生中聽(tīng)過(guò)的最美妙的歌曲�！稗Z隆隆，轟隆隆，”瞧，“金嗓子”雷公公來(lái)了，有了他的幫助，我們的'歌曲變得更加悅耳，搖滾了。我為他（她）們伴奏，周?chē)�的一切東西都在唱他們的歌，跳他們的舞；我們?cè)教�越起勁，周�(chē)�，多么熱鬧的地面啊！忽然，一陣陣聲音將我拉了回來(lái)——“葉文杰，下課了，該回去了�！�

　　這場(chǎng)雷陣雨，來(lái)勢(shì)洶洶，來(lái)的快，去的也快，不一會(huì)兒就停了，外面?zhèn)鱽?lái)鳥(niǎo)叫，十分清脆。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　未來(lái)的房子既堅(jiān)固又美麗，功能很多。

　　未來(lái)的房子可以隨意移動(dòng)，不像現(xiàn)在的房子是固定的。它們是用一個(gè)個(gè)可以拆卸的像積木一樣的模塊組合而成。這些模塊既輕便又環(huán)保，結(jié)實(shí)耐用，五顏六色，便于運(yùn)輸。所以，未來(lái)的房子可以隨意移到海邊，高山，森林。

　　未來(lái)的房子是聲音控制。主人從外面回來(lái)不用鑰匙只要對(duì)著門(mén)說(shuō)‘開(kāi)門(mén)’門(mén)就開(kāi)了。走進(jìn)房間里對(duì)著窗戶(hù)說(shuō)‘開(kāi)窗戶(hù)’就可以呼吸新鮮的空氣。對(duì)著電視說(shuō)‘開(kāi)電視’就可以看到自己喜歡的節(jié)目。

　　未來(lái)的房子是可以隨意變化的。首先，房子的顏色可以變化，你想要紅色的房子就變成紅色的房子，你想要藍(lán)顏色的房子就變成藍(lán)顏色。房子的形狀也可以變化，你需要圓形的房子可以變成圓形的房子，你需要方形的'房子就可以變成方形的房子，你需要?dú)W式的房子就可以變成歐式的房子。房間的大小也可以變化，你想要住的房子變大一些就可以變大一些，你想要住的房子變小一些就可以變小一些。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　一葉梧桐便知秋。秋姑娘吹下一片樹(shù)葉，微笑著向人們走來(lái)。

　　星期天，我走在綠樹(shù)成蔭的馬路邊，涼爽的秋風(fēng)迎面撲來(lái)，使人心曠神怡。又是一陣秋風(fēng)，把樹(shù)葉吹的沙沙作響，一片梧桐葉在空中翻了幾個(gè)跟頭，隨風(fēng)撲向我。接過(guò)葉子，抬頭仰望梧桐樹(shù)，一片片 梧桐葉在陽(yáng)光的照耀下通身發(fā)著金黃色的光，仿佛自己正置身于一把金黃大傘下。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間隙散落到地上。風(fēng)吹過(guò)，葉子的間隙隨著沙沙的.響聲忽大忽小，忽左忽右。陽(yáng)光猶如頑皮的小孩，這邊 閃一下，那邊閃一下，和我玩著躲貓貓�！霸瓉�(lái)梧桐樹(shù)這么美�。　蔽屹潎@著。低頭看手中的葉子，一根細(xì)細(xì)的葉柄連接著葉面，又化成無(wú)數(shù)根莖，延伸著，交錯(cuò)著。葉子的邊緣像一座座山峰，連綿起 伏，又像波濤，時(shí)而洶涌，時(shí)而平靜。抓住葉柄搓揉著，帶動(dòng)葉面旋轉(zhuǎn)，一股涼意傳到手中。扇子般的梧桐葉不僅吹出了秋天的涼，還吹出了秋天的美。

　　秋天的梧桐美，秋天的銀杏也很美。站在我家陽(yáng)臺(tái)上向下望去，一樹(shù)金黃的銀杏就像一排身穿金裝的衛(wèi)士，保衛(wèi)著家園。來(lái)到樓下，搖一搖杏樹(shù)，一片片葉子如花瓣一樣飄落下來(lái)，落得滿地金黃。撿起 一片葉子細(xì)細(xì)觀察起來(lái)。你瞧，銀杏葉有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄，一絲絲莖從葉柄向四周有序地伸延開(kāi)，倒過(guò)來(lái)看，杏葉酷似小姑娘的裙擺，美麗極了。抓住一把銀杏拋向空中，又落下來(lái)。就像一場(chǎng)葉子 雨，浪漫極了，走在銀杏葉堆中，腳下嘩嘩作響，猶如走在金色的沙灘上，愜意極了。

　　我珍藏了幾片黃葉，來(lái)迎接一個(gè)更美麗的金秋。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　童年猶如一串串美麗的珍珠。童年一件件滑稽的趣事，讓這一串串珍珠更加燦爛、晶瑩。就讓我從中挑出一顆又大又圓的，讓你開(kāi)懷大笑！

　　在我四五歲的時(shí)候，我的好奇心特別強(qiáng)，因而發(fā)生了一件件滑稽可笑的趣事，就讓我選一件講給你聽(tīng)吧！

　　在我四五歲時(shí)，晚飯常有黃瓜之類(lèi)的蔬菜。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些蔬菜是怎么來(lái)的？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“這是用種子種出來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了好奇心大發(fā)：“是不是有種子就可以種呢？”媽媽笑著說(shuō)：“是的，從果實(shí)中拿出種子，然后播種，到了收獲季節(jié)，就可以大豐收了。”媽媽說(shuō)的這番話，我牢牢記在心里。

　　第二天，我拿來(lái)一支鉛筆，取出鉛芯，挖好一個(gè)土坑，把筆芯放進(jìn)去，心想：“這下不愁沒(méi)鉛筆用了。我每天勤澆水、施肥，還常帶它去曬太陽(yáng)。可是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他始終沒(méi)有發(fā)芽結(jié)果。我想：會(huì)不會(huì)種子死掉了？我趕緊把它挖出來(lái)。呀，那筆芯又黑又惡心，還有臭味。我哭著去找媽媽?zhuān)�和媽媽講了事情的'大概。媽媽笑得快趴下了，捂著肚子對(duì)我說(shuō)：”傻瓜，鉛筆不是種子，哪能種呢？它是造出來(lái)的，不是種出來(lái)的！“我似懂非懂，傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了，學(xué)了很多知識(shí)，懂得許多道理，才知道，鉛筆是由樹(shù)木和鉛經(jīng)過(guò)加工制成的，而不是種出來(lái)的�？墒且幌肫鸱N鉛筆的傻事，就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。種鉛筆的傻事我再也不會(huì)做了�？墒�，我是多么想念童年的生活啊！

　　童年是歡樂(lè)的海洋，在那海洋的深處，埋藏著許多回憶的珍珠，有灰暗的，有燦爛的……

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