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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-01-03 16:21:16 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精選(5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精選(5篇)

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  哎,下雪了?靵砜。媽媽說。我忽的從夢(mèng)中驚醒,連拖鞋也沒有穿,光著腳就跑到了門前。好美啊,雪花從天空飄下,好像一對(duì)新人結(jié)婚時(shí)美麗的花瓣,又好像是一個(gè)個(gè)小精靈,火急火燎的來到人間。突然下雪了,我實(shí)在太興奮了,連早飯也沒有吃,就急急匆匆的跑了出去。找到我的小伙伴玩,雖然天氣有一些冷,但是阻礙不了我打雪仗的激情。我找到了巴拉,格格,張盛,宋暖,高溫若寒。一起玩打雪仗。比賽開始了,每個(gè)人都急匆匆的戴上手套,一下抓住一把雪,搓成了球狀,biu,雪球發(fā)射出去了,pia,打到了巴拉的臉上,巴拉氣不過,還沒有打到一個(gè)人呢?于是拿出一個(gè)雪球biu一下的飛到我的屁股上……

  雪停了,大家又堆雪人。找來一個(gè)水桶,往里面裝雪,然后再往地上一扣,就形成了雪人的身子,再找個(gè)圓形的'器皿,往里面裝雪,就形成了雪人的腦袋。然后就裝飾這個(gè)雪人吧。我找來兩塊黑色的石頭,作為雪人的眼睛。再找到一個(gè)小紅辣椒,作為雪人的嘴巴。再找到一些黑色的石子,作為雪人衣服上的扣子。真巧,我?guī)砹嗣弊,張盛帶來了一條圍巾。大家就給雪人戴上了。不久就大功告成了。大家打心眼里高興,太棒了,雖然很累,但是獲得了前所未有的開心。因?yàn)榇蠹覍W(xué)習(xí)的壓力太大了,我從來沒有時(shí)間玩,只能坐在學(xué)習(xí)桌前寫著永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)。借著這篇作文我想告訴家長和老師,自從我上學(xué)以來,我就沒有開心過,除了補(bǔ)課,就是寫作業(yè)。我不想過這種乏味的生活,我的生活要多姿多彩。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  早晨,陽光明媚,我和爸爸起了床,準(zhǔn)備去完成一天的“工作”了。

  對(duì)我來說,和爸爸在一起,我非常開心。因?yàn)椋职值募缈偸亲屛铱,在我小時(shí)候爸爸總是把我高高舉起,一下子扔上去,又一下子接住我。那么快樂的時(shí)光,我如何忘卻?爸爸那雙溫暖的手總是做出令人垂涎的飯菜,而且,在我不開心時(shí),也是爸爸用那雙既大又溫暖的手,輕輕撫摸著我的肩,說幾句富有“深刻意義”的話,盡管話不多,但話中含義我也早已滲透。爸爸對(duì)我是非常嚴(yán)厲的,但是,他也會(huì)有和藹的時(shí)候。是上一次,爸爸喝醉了酒。糊里糊涂地大聲吼我,令我非常不舒服。然而,第二天,爸爸一早就向我道了謙,并且還給我買了一部手機(jī)呢!

  然而,“歲月催人老”這句話應(yīng)驗(yàn)在了爸爸的身上,盡管爸爸已過“而立之年”,但在我的心中,爸爸永遠(yuǎn)也不會(huì)老。因?yàn),我不?huì)讓爸爸的'心老,只要他有一顆年輕的心,那他就不是“老”父親了。

  盡管如此,但是,那歲月滑過的痕跡,無法磨滅,像車軸滑過軌道,留下一條條見證歲月的證據(jù)。

  我和爸爸在吃早飯時(shí)。我猛一抬頭,爸爸好憔悴呀!白發(fā)已無情的站在了爸爸的頭上,但仍然“精神抖擻”,矗立在頭頂,盡管白發(fā)已生,但爸爸的帥氣仍然無法被白發(fā)而遮!倚睦镞@么想,其實(shí)不過是為了安慰自己,因?yàn),爸爸的白發(fā)有些是為我而生的。

  爸爸為我操的心也不少。在學(xué)習(xí)上絞盡腦汁為我擔(dān)憂。怕我學(xué)習(xí)下滑,像今天早上,爸爸還早早地起床聽我說英語呢!有時(shí),我不怎么聽話,爸爸也會(huì)大聲訓(xùn)斥我,雖然有時(shí)我會(huì)討厭,但是,事后一回想,爸爸也是為了我好呀!畢竟這世界上沒有不愛子女的父母嘛!這樣一想,我又不傷心了,但是,爸爸又為我添你一絲白發(fā)。爸爸經(jīng)年為我操勞下來,那鬢邊已不少白發(fā)了……我不由得一陣心酸。

  而且,我的爸爸在建設(shè)局工作。每天來找他辦事的人多不勝數(shù)呢!希望爸爸能走后門,通融一下。然而,爸爸毫不為之動(dòng)搖,從來不拿人錢財(cái),只是一心一意追求“公正”二字。從不為當(dāng)官的賣命,也不去送禮,拍馬屁,也不傷百姓利益。爸爸雖然不是當(dāng)官的,但卻有當(dāng)官的清廉,爸爸雖然不是才高八斗,但卻也知書達(dá)禮……

  這樣的爸爸,怎不偉大?

  太多美好的時(shí)光,是全家人一起spent,但是,更多的愛與責(zé)任卻是父親給我的。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  八月的陽光透過墻邊的紫薇,青春在最美的歲月里綻放。

  ——題記

  我

  如果有人問起我住在哪里,我一定會(huì)告訴他,那座最高的紅色大樓就是我家。20層,高處不勝寒,頗有一覽眾山小的快感。我經(jīng)常趴在窗臺(tái)上,透過玻璃看樓下過往的行人,看他們所謂的悲歡離合,看他們帶著自己的故事漸行漸遠(yuǎn),卻從未走入我的世界。

  你們

  你們是在夏天,在八月的繁華季節(jié)一起闖進(jìn)我的世界的。那年時(shí)光安靜美好,燦若夏花,至今憶起,還有太陽的溫暖縈繞心頭。

  你們比我幸運(yùn),從小就是鄰居,仨人一起長大,一直延伸到現(xiàn)在。如果不仔細(xì)想的話,真的`不曉得這么三個(gè)迥然不同的人是怎么走到一起的,一個(gè)女生兩個(gè)男生,年齡都不盡相同,卻是一樣的天真無暇。像是那年我去海南,海邊溫暖濕潤的海風(fēng),還有海風(fēng)中,大海溫柔的囈語。

  我們

  午后的天空寂靜無聲,藍(lán)得刺眼。門窗半掩的便利店、又深又長的小巷,在這個(gè)小城里,到處都有我們騎著單車四處闖蕩的影子,像是八月里的一次流浪。給人的感覺就像《千與千尋》里那條繁華無人的街道,不過這次,我不再是一個(gè)人。

  初冬樹葉落滿草地,陽光把落葉渲染得金燦燦的,透出一派暖意。我們?cè)ツ莾禾ど线^一遭呢,在我們還很小很小的時(shí)候。那時(shí)跳躍在身邊的光華,還有臉上淺淺的笑意,從發(fā)梢飛瀉之下的陽光,帶給人間溫暖與光亮。時(shí)光一直在變,我們?nèi)允呛⒆,是你們給了我這樣美好的童年,讓我明白,自己從來不是孤單一人。

  謝謝你們,一直在我身邊。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  書籍,是知識(shí)的源泉,是駛?cè)氪蠛5拇,是暢游世界的指?biāo)。

  讀書,是一種習(xí)慣,好習(xí)慣終身受益。

  讀書,是一種時(shí)尚,是永不褪色的絢麗潮流。

  讀書,是一種快樂,讓我們享受藝術(shù)的熏陶。

  它向你灌輸知識(shí),為你指示方向,給你照明道路——一本書,就是一個(gè)新的起點(diǎn),一塊指路牌,一盞照路的明燈。

  多讀書,多受益。讓書本走進(jìn)生活,讓書香陪伴我們成長。

  生活里,我們天天在閱讀——閱讀春天的生機(jī)勃勃;閱讀夏天的蟲鳴鳥叫;閱讀秋天的碩果累累;閱讀冬天的安靜素雅。

  這近在眼前的,不都被閱讀進(jìn)了心里嗎?

  生活中的一切,都印進(jìn)眼里,讀在心里。

  讀書也是一樣,把文字讀進(jìn)心里,品味它們的奇妙,感受它們的獨(dú)特。

  書香伴我成長,愛上閱讀,學(xué)會(huì)品味。

  書香飄進(jìn)心里,讓讀書成為快樂的旅途。

  文字是無窮的,是不可思議的。

  文字往往會(huì)把一切奇妙的`事物描繪得活靈活現(xiàn)——看!書中的牧場(chǎng)上牛羊遍野,牧馬成群;書中的校園熱鬧非凡,書聲瑯瑯;書中的大河波濤洶涌,激蕩澎湃······

  它們?cè)趺床恢档梦覀內(nèi)ラ喿x呢?

  書香飄進(jìn)生活,讓每一天的煩惱,每一天的疲憊,都被書香驅(qū)除。

  書香讓我們看到了未來——那一幅幅和諧的畫面。

  發(fā)現(xiàn)閱讀,探索閱讀。用書香傳遞幸福;讓書香傳遞快樂。

  快來一起快樂閱讀吧!讓呼吸時(shí)時(shí)帶有書香。

  推廣閱讀,傳遞書香。讓每一次閱讀都成為快樂的旅途。

  讀懂生活,讀懂人生——讓書香時(shí)時(shí)伴我成長!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  古今中外,有許多出色的服裝設(shè)計(jì)師,比如:查爾斯。夫菜戴里克。沃斯、三宅一生、簡(jiǎn)奴。朗萬、嘎布里埃爾。夏奈爾、克里斯羌……但是你們忘了曹雪芹,他不但能設(shè)計(jì)出色彩繽、形式多樣的服裝,還能體現(xiàn)不同性格的人的個(gè)性風(fēng)采。

  曹雪芹在寫林黛玉進(jìn)賈府這個(gè)小片段中,我們看到了許多人物的服飾:王熙鳳、小丫鬟、賈寶玉等。這些服飾是不同的,而這各不相同的服飾,又無不符合他們各自的地位。

  首先 ,曹雪芹為貴婦人王熙鳳設(shè)計(jì)了一套華麗的禮服,大家看:“身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)?襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋縐裙!倍嗝慈A麗啊,正顯示了王熙鳳富有以及張揚(yáng)的性格。大家想一想,這些漂亮的衣服若穿在林黛玉身上,會(huì)是怎么樣的'呢?可見曹雪芹的高明。

  再看看小丫鬟的服裝:紅綾襖青緞掐牙背心。雖然簡(jiǎn)單,但“綾’’和“緞” 也顯示了這家子的地位。

  最后,看看曹雪芹為貴公子賈寶玉精心設(shè)計(jì)的二套衣服——端莊的禮服和休閑的居家服。

  禮服:一件二色金百蝶穿花大紅箭袖,束著五彩絲攢花結(jié)長穗宮滌,外罩石青起花八團(tuán)倭緞排穗褂;登著青緞粉底小朝靴。在這里,細(xì)心的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)寶玉和鳳姐的衣服的料子都是縷金百蝶的洋緞,由此可推測(cè)縷金百蝶的洋緞在當(dāng)時(shí)一定是流行色。

  居家服:銀紅撒花半舊大襖下面半露松花撒花綾褲腿,錦邊彈墨襪,厚底大紅鞋。

  “半舊大襖”“彈墨襪”“厚底大紅鞋”,多隨意,多舒適!穿在寶玉身上更顯他的脫俗氣質(zhì)。若穿在賈環(huán)身上,不知會(huì)多難看。

  這就是曹雪芹的高明之處,設(shè)計(jì)給這個(gè)人穿,就只有這個(gè)人能穿。

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