小學(xué)生優(yōu)秀作文集合（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
聽媽媽說從我出生的第一天起，爸爸就和我說話，而我卻用哭聲和爸爸對話，等我大一點(diǎn)的時(shí)候，就和我邊走邊說，每一個(gè)認(rèn)識我活認(rèn)識爸爸的.人都會說：“這爺兒倆真能聊！”
漸漸的，我和爸爸說話的次數(shù)越來越多了。
記得有一次，我把幾道數(shù)學(xué)題做完了，我給我爸爸檢查，還說：“保證全對！”結(jié)果爸爸一檢查，發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題，爸爸對我說：“不要驕傲，要謙虛，謙受益，滿招損！”
還記得有一次，我的成績很差，還看了電腦，媽媽建議設(shè)上密碼，爸爸卻沒有設(shè)密碼，和媽媽說了一會話，之后對我說：“我信任你，相信你能管好自己，不會看電腦，可是你利用我的信任去看電腦，如果你這樣對別人，別人就不會再信任你了�！�
通過這兩次聊天，我懂了許多道理，并且更喜歡和爸爸聊天，現(xiàn)在，我會和爸爸了體育、新聞、生活等了。
總之，我喜歡和爸爸聊天！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我的語文老師是我們上二年級時(shí)從四村小學(xué)轉(zhuǎn)來的。我見他第一眼印象就是，他像一個(gè)胖胖的可愛的大熊貓，外表看上去很和藹。
他每天都樂呵呵的'，好像有說不完的高興事。如果你以為他不會發(fā)火，那就錯(cuò)了，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他就立即從“好好先生”變成了“黑臉包公”，嚴(yán)厲地批評教育。但是，他一看到我們知錯(cuò)就改了，態(tài)度馬上就會變得緩和一些。
記得有一次我們班的李小紅同學(xué)在上某某課時(shí)把某某老師的手抓破了，某某老師非常生氣地批評了她幾句，她不但沒有承認(rèn)錯(cuò)誤，反而跑出了學(xué)校。江老師一聽這消 息，毫不猶豫，心急火燎地騎著他破舊的電瓶車在校外四處尋找，從新校跑到老校，從紡織廠到花雨廣場……當(dāng)李小紅被她父母尋找到并送回到學(xué)校時(shí)，江老師如釋 重負(fù)，長吁一口氣�；氐桨嗉墸蠋熛仁菧厝岬匕参渴艿襟@嚇的李小紅，接著就嚴(yán)厲批評起來，語重心長地教育了她。李小紅認(rèn)識到了錯(cuò)誤，江老師也就原諒了 她。
這就是我們的語文老師，一位既嚴(yán)厲又仁慈的好老師。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
傳說在很久以前,有一只神鳥因迷路而降落人間,卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒,就下令天兵于正月十五日到人間放火,把人類通通燒死。天帝的女兒心地善良,不忍心看百姓無辜受難,就冒著生命的危險(xiǎn),把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽說了這個(gè)消息,有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好。過了好久好久,才有個(gè)老人家想出個(gè)法了,他說:"在正月十四、十五、十六日這三天,每戶人家都在家里掛起燈籠、點(diǎn)爆竹、放煙火。這樣一來,天帝就以為人們都被燒死了。"大家聽了都點(diǎn)頭稱是,便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上,天兵往下一看,發(fā)覺人間一片紅光,以為是大火燃燒的火焰,就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保護(hù)了生命和財(cái)產(chǎn),為了紀(jì)念這一天,人們把這一天叫作元宵節(jié),而且每年的這一天人們都為吃湯圓,家家戶戶掛燈籠、放爆竹。
今天是大年十五,我坐車來到了人民廣場觀花燈。路兩旁懸著各種各樣的小巧玲瓏的.燈籠,大樹上也被五顏六色的彩燈打扮得異常美麗。
各種類型的動(dòng)物燈中,我最喜歡的是金魚燈和熊貓燈。金魚燈制作精致、美觀、大方,而且尾巴、魚鰓都能動(dòng),更有趣的是它還不斷地吐著泡泡呢!看到熊貓燈就更就得好玩了,它站在萬紫千紅的燈叢中手拿著一束鮮花,向空中招手,好像在祝賀大家新年好。我看到這種情景連忙用英語大聲地向那可愛的"熊貓"說一聲"新年好!"我的祝賀引來周圍人歡樂笑聲……
今年的元宵可過得真快樂啊!
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