【精品】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
敬愛的肖老師,其實(shí),在我的心中,藏著好多好多想對您說的話。但是，我不敢說。這大概是女孩子的天性吧�，F(xiàn)在，讓我來向您傾訴一下吧。上三年級(jí)時(shí)，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，后來，就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。直到四年級(jí)，我才深深地意識(shí)到，感悟到您對我的愛。那次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我說：“你覺得你退步了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您又說：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說：“是不是由于驕傲的呢？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭�！盎厝�......”正巧，一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來了，您立刻停下來，等那個(gè)同學(xué)走了，您又繼續(xù)講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會(huì)改的`。”我聽了，心情非常沉重，也非常感激您。我心中很知道：您為了保住我的尊嚴(yán)，所以，在有人來時(shí)停下來不說話。�。【磹鄣膹埨蠋�，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關(guān)懷！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
那一刻……星期天的傍晚，我到樓下去找好朋友何文迪玩，只見她正領(lǐng)著兩只小鴨子朝草地走去，我開心極了，急忙叫了一聲“何文迪！�！蔽覀儌z趕著兩只小鴨子一前一后的來到了花園旁的草地里。何文迪介紹說小鴨子一個(gè)叫果果，一個(gè)叫源源。望著它們走起路來屁股一撅一撅的可愛的樣子，我忍不住把它們抱了起來……過了一會(huì)兒，何文迪被她的媽媽叫去買東西，臨走時(shí)，千叮嚀萬囑咐一定看好兩只小鴨子，我爽快的答應(yīng)了。我?guī)е▲喿釉诓萜豪锱軄砼苋�，直跑得我精疲力竭，�?shí)在跑不動(dòng)了，我癱坐在草地上，望著它們嬉笑打鬧。
可是，天有不測風(fēng)云，“鴨”有旦夕禍福，剛剛還一蹦一跳的源源，不知怎么的從草地旁下水道的小縫隙里掉了下去，這可把我急壞了，怎么辦？我怎么跟何文迪交代呀，正在我不知所措，焦急萬分的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)小縫隙旁有一塊松動(dòng)了的磚頭……啊！源源獲救了，幸好源源沒有摔傷，只是弄臟了羽毛，可是望著還在瑟瑟發(fā)抖的源源，我心里依然七上八下，不知等會(huì)該怎么跟何文迪交代。正在我喘喘不安時(shí)，何文迪回來了，我膽怯的`把事情的經(jīng)過說了一遍，何文迪一會(huì)兒眼睛瞪大大的，一會(huì)兒張大嘴巴，繼而露出失而復(fù)得樣子，急忙抱著源源又是摸，又是摟的，一刻也不愿意放下，我靜靜的站在原地等待何文迪的諒解，過了一會(huì)兒，何文迪才回過神來，瞪了我一眼說：“去接盆水來給源源洗洗吧。”我如釋重惑趕緊行動(dòng)，我知道此刻何文迪已經(jīng)原諒我了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
陽光明媚的星期天，兔媽媽說：“今天我們?nèi)ヒ安汀蓖脣寢屵�叫小白兔去摘一個(gè)大南瓜，小白兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。
小白兔一眼看見了一個(gè)又大又圓的南瓜，小白兔心里想：這個(gè)南瓜肯定很好吃。于是小白兔用盡全身的`力氣拉這個(gè)南瓜，可是這個(gè)南瓜還是紋絲不動(dòng)。小白兔抓著后腦勺，心里想：用什么辦法才能把南瓜運(yùn)回家呢？
突然，小熊貓興高采烈地哼著小曲騎著自行車過來了，小白兔這才想到辦法，心里想：對呀，我可以叫小熊貓幫我想辦法呀！小熊貓建議說：“我覺得把南瓜滾回去吧，這樣拉你也花力氣�！�
小白兔覺得這個(gè)辦法不錯(cuò)，小白兔就把南瓜滾了回去。兔媽媽看見了驚奇地說：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小白兔把事情經(jīng)過一五一十告訴了媽媽，最后，兔媽媽明白了一切，她高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
元宵節(jié)之夜是新年中第一個(gè)十五月圓之夜。不管南方北方，到正月十五這一天都要合家團(tuán)聚吃元宵。此外，元宵節(jié)也叫“上元”、“上元節(jié)”，這是從道教借來的說法。
北宋以前的元宵是實(shí)心的'，無餡，下在燒開的水中，配以白糖、蜜棗、桂花、桂圓等物。南宋時(shí)開始有了中間包糖的“乳糖圓子”，大概是較早的有餡元宵�！侗R氏雜說》里的“油炸追子”其實(shí)就是一種油炸元宵。
元宵節(jié)的時(shí)候，我和姐姐很喜歡鬧花燈。走出家門，可以看到家家戶戶都在鬧花燈，各種各樣的花燈，像天上的星星一閃一閃的。
元宵節(jié)給我們帶來快樂，而且能讓我們吃到美味的食品。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
暑假的一天，我早早的就起床了，因?yàn)榻裉焓俏业谝惶烊ァ叭矜I身中心”學(xué)習(xí)游泳。我懷著興奮和迫不及待的心情，大步的向著“全民健身中心”進(jìn)軍。 我的老師姓朱，是個(gè)女教練，我們親切的稱她為“朱老師”。朱老師告訴我們：要想學(xué)會(huì)游泳，首先得學(xué)會(huì)憋氣和換氣。接著朱老師就演示了一遍，她先吸了一大口氣，然后緩緩的把頭埋進(jìn)水里，1秒、2秒、3秒。。。。。。不知過了多久，從水下冒出一串水泡，又過了一會(huì)兒朱老師才把頭抬出水面，讓我們自己練習(xí)。我學(xué)著朱老師的樣子深吸了一口氣，把頭埋進(jìn)水里，可是由于埋頭的速度過猛，水直接灌進(jìn)了我的鼻子里，嗆的我鼻子又酸又癢，我連忙把頭從水里抬起來，用手揉了揉進(jìn)水的鼻子。汲取了上一次的教訓(xùn)，我吸氣閉嘴，輕輕地把頭沉入水里，這一次水沒有灌進(jìn)鼻子，于是我漸漸的.放松了身體，可奇怪的事情發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)我的雙腳開始慢慢地離開了池底，人浮了起來，身體不受控制，嚇的我手忙腳亂，四處瞎抓，一把拽住老師的胳膊，才掙扎著從水里站起來。接著老師又讓我們潛了十幾次，我終于在第一節(jié)課就學(xué)會(huì)了憋氣潛水
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今年的五一國際勞動(dòng)節(jié)，我過得很開心，爸爸、媽媽帶我游玩了美麗的秦皇島。
在這短短的`三天里，我們游覽了很多地方，讓我記憶深刻的有秦皇島野生動(dòng)物園里的孔雀。
當(dāng)我進(jìn)入孔雀園里，我被眼前的景象驚呆了，幾乎滿園的孔雀都開屏了，向游客們展露它們最美麗的一面，看來孔雀的驕傲本性是不會(huì)變了，我可不要學(xué)習(xí)它。
臨走的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)一只白色的孔雀，我想和它們合影，可惜已經(jīng)來不及了，因?yàn)槲覀円吡�，只好下次了�?/p>
難忘的秦皇島五一行。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
終于放學(xué)了，我獨(dú)自走在回家的路上，心情跟天氣一樣，陰沉沉的。正走著，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。淋得濕漉漉的我回到家，把門打開，媽媽正在做飯。我將在學(xué)校被老師批評(píng)的事一五一十的告訴了媽媽，本以為會(huì)得到媽媽的安慰，沒想到卻又是一陣批評(píng)：“你怎么這么不聽話啊！老是被老師批評(píng)……難道你不知道知錯(cuò)就改嗎？每次都犯這些錯(cuò)誤……”我跑回房間，委屈的眼淚從眼眶里流了出來。
吃完晚飯后，我獨(dú)自一人出去散步，想舒緩一下我郁悶的心情。這時(shí)，天已經(jīng)晴了，我漫步在公園里，心情極為低落。天還沒有黑，太陽的余輝照在湖面上，閃著紅色的'光。我坐在公園的涼亭里，看著傍晚的太陽，心情也舒暢了一些。這時(shí)，我看到了一只蝸牛，這是一只再也平凡不過的蝸牛，它正慢慢地挪動(dòng)著它的身體，一步一步地往石凳上爬。眼看著就要爬到石凳上了，可是，卻沉沉地掉了下來。這蝸牛能爬上去嗎？在我想著這個(gè)問題的時(shí)候，蝸牛又重新往石凳上爬了，雖然速度很慢，但它仍在努力地往上爬著，可是不久它又掉了下來。我原以為它會(huì)放棄，可是它又一次開始往上爬了，接著又掉了下來。我就這樣看著它一次一次地往上爬，又一次一次地掉下來。雖然一次又一次的失敗，但是仍然堅(jiān)持不懈，毫不放棄。我不禁被它這種精神所感染，我想看看它到底能不能實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)。也許就因?yàn)檫@樣屢敗屢戰(zhàn)的緣故吧，這一次它找到了訣竅，爬得很快。終于，它實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，爬上了石凳。這一刻，我徹底的被這只蝸牛堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)了，震撼了！
這時(shí)，太陽已經(jīng)下山了，天邊只留下一點(diǎn)點(diǎn)的紅霞。我正在為天色暗下來懊惱時(shí)，突然眼前一片光明，原來路燈亮了。我的心仿佛也被這燈照亮了，一只蝸牛都可以屢敗屢戰(zhàn)，我又何必為一時(shí)的挫折而消沉呢？
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