小學小學生優(yōu)秀作文（匯編6篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
今天，我們和阿姨、舅舅三家人一起去富山大裂谷游玩。一進景區(qū)，我們便看見大大小小石頭雕成的`財神聳立著，有文財神、武財神、偏財神等許多財神，中間還有守財獅、財神巖，令人一見便心生歡喜。沿著羊腸小道，我們進入了盜金谷，我很想知道里面有沒有寶藏，所以走得比誰都快，一不小心，我摔了一跤，差點掉進河里，媽媽說：“以后要小心一點�！背隽吮I金谷，穿過一線天，我們來到了錦繡巖，坐在巖上，極目四望，一片白茫茫的，真是“云深不知處”。下了錦繡巖，一路都是深幽的竹林，竹子又高又粗，筆直地矗立著。忽然，我看見前面巖石下彎曲地生長出一根竹子，樣子非常奇特，爸爸告訴我：“這就是生命的奇跡——堅韌不拔，沖破一切阻礙！”
山崩地裂露寶藏，財富之旅游富山。這次富山之旅，真是意韻深長�。�
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
夢想是什么?理想又是什么?他們一樣嗎?
我竟莫名其妙的想起這兩個詞來�；蛟S是快十三歲了，該想想自己的一生了吧!
他們應該不一樣吧。夢，就是很虛幻、很飄渺、很不現(xiàn)實的東西，那夢想就是很難實現(xiàn)或者說是天方夜譚的事吧;理，就是合理、有道理，那么理想就是對未來事物的合理的設想或希望吧。
帶著這種理解，我認真思考了下人生，思考了下我的.夢想和理想�；蛟S是因為我不善于做計劃，又或許是因為我沒有什么愛好和特長，這個問題我思考了很久。
我的夢想應該是成為一名成功的歌手。我喜歡聽歌，也喜歡唱歌。但是我的音域不寬，唱歌時有些音總上不去，而且我的聲音也不太好聽，長相也不是很好看，情感也把握不好，這些都是我的缺點。但我也有有利條件，比如唱歌基本不跑調，我有興趣，我敢唱，起碼我敢嘗試。我知道喜歡唱歌的人很多，唱歌比我好聽的人也有很多。不過未來，一切都是未知數(shù)，我會努力，我會去嘗試。
我的理想是成為一名成功的企業(yè)家，雖然這個理想也遙不可及，但我認真考慮過我的優(yōu)勢。比如我學習成績還不錯，交友能力也還可以，對待事情該認真時我會認真，我肯學習。
雖然我的夢想和理想都很遙遠，但不是有這么句話嗎：夢想是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?
既然有夢，就去追吧!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
“贈人玫瑰，手留余香”。本學期我學習了《高爾基和他的兒子》這篇課文，它使我受益匪淺。
這篇課文主要講了高爾基的兒子雖然只有10歲，但是很懂事，栽種各種各樣的花草送給爸爸。之后，高爾基寫信教育他的兒子，無論在什么時候、什么地方，留給人們的都是美好的東西，該會多么愉快！文中，最讓我深有感悟的是，高爾基在信里說的“給”永遠比“拿”愉快這句話。它讓我明白了人生的態(tài)度在于奉獻，不在于索取，我們要讓別人需要你，對社會做貢獻。
是啊，為別人服務能給別人帶來快樂，我深有體會。每天，我都乘著電梯上樓、下樓，近期，保潔員阿姨生病了，電梯無人打掃，我想：要不就由我來擦一下電梯吧！明天一早，鄰居們乘著干凈明亮的電梯，一定會帶來一天的好心情。說干就干，剛開始在電梯上遇到了領居，我很難為情，但沒想到我得到的卻是贊賞，于是我渾身充滿了力量，更加賣力地擦起來。我卷起袖口，蹲下站起，夠不著的地方踮起腳尖，任何污跡都逃不過我的火眼金睛，不一會兒，電梯變得明晃晃的`，我的鼻子上也滲出了細密的汗珠。。。。。。第二天一早，鄰居們跨進電梯，都在紛紛議論著電梯是多么的干凈明亮，心情十分愉悅，我聽了笑而不語，心里樂開了花。我深深地感受到：給予使人快樂，快樂的人們回報給我們的是更大的快樂。
我最喜歡的這篇課文告訴我，為別人服務能給別人帶來快樂！小小的付出，收獲無窮的快樂。我樂此不疲，樂在其中。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
今天上午，略帶秋涼的細雨毫無征召地淅淅瀝瀝地下了下來。而秋雨就是我最喜歡的。
聽，“滴滴嗒嗒”、“啪啪”……各種方向都傳來不同的美妙音樂，恰好組成秋天的交響曲。
我來到窗邊，望著一滴滴細雨。它們這些小家伙，像一個個有滋潤土壤的任務的`小精靈。又像晶瑩的小珍珠，一顆一顆接二連三地蹦跳著，爭先恐后地落下來。哦，一顆小水珠趁我不備，居然跳到我臉上了。
秋雨，使我想起了一句詩：“寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤�！庇�，漸漸會不見，，會消失。秋雨，也是代表著冬天也就要來臨了。我打開窗戶，享受那晶瑩的水珠帶來的涼爽，好舒服呀，這秋天的雨！它沒有夏雨那么迷人，也沒有春雨那么偉大，但它有秋天的氣息！
我愛雨，最愛秋天的雨！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
星期天下午，我獨自一人在家，我突然發(fā)現(xiàn)家里很臟。地面上有紙屑，還結了一層厚厚地灰塵，桌子上也有紙屑。書房里書擺放的亂七八糟，有的掉在了地上，有的歪歪斜斜的。我想：平時都是我的爸爸、媽媽打掃房間，很辛苦!今天我也應該為父母敬一份孝心，把房間打掃干凈，讓他們可以輕松地度過周末。
說干就干。我找來掃帚，使勁打掃。地面可真臟，我來來回回掃了好幾遍，終于把紙屑、果皮掃干凈了。但還有一層灰。我又拿來拖把，用力地拖著。我好不容易才把地面拖的干干凈凈。望著潔白又干凈的地面，我滿意地笑了。這時候我已經(jīng)滿頭大汗了。我想到床上去休息一會兒，我一走進房間，看見桌子上有橡皮屑，地面上有書本、鉛筆、尺子。我想：一不做、二不休，做就要做完，不做就不做。我連忙跑到桌子前把書、鉛筆、橡皮、尺子一個一個地放回到原位。我又走到書架旁，又把地上的書放到了書架上，把歪歪斜斜的書放整齊。我費了九牛二虎之力才把房間整理的干干凈凈。這時候，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，一下子就躺倒在床上。
晚上，我的.爸爸媽媽一進門，看見客廳又潔白又干凈，房間也變得潔白發(fā)亮，簡直就像一面鏡子似的，樂得眉開眼笑。媽媽高興地親了我一口、我的爸爸一下子把我抱了起來呢!我想我已經(jīng)長大了，應該幫我的爸爸媽媽分擔家務事了。經(jīng)過這次做家務，我知道了我的爸爸媽媽做家務的辛苦了。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
有一個人每天教你學習，有一個人每天關心你學習，有一個人每天為你開心或者擔心。他究竟是誰？告訴你，他是我們的老師。
一到三年級。老師的形象深深印在我的腦海里。他是我們的老師洪。洪老師有一雙明亮的大眼睛。他不是近視，但他戴著一副黑框眼鏡。也許是為了酷。他喜歡穿白色運動褲和運動鞋。
他很關心我們。每天下課后，他像個大男孩一樣和我們一起玩。我們被老師平時無微不至的關心感動了。記得那個夏天，一個陽光明媚的下午，我和同學在打羽毛球。汗水一滴一滴的`往下掉，頭發(fā)衣服都濕透了。雖然天氣很熱，但每個人都玩得很開心。但是后來出事了。當時為了接球，我撓了撓腿。這時候，我開始感到一陣刺痛。我第一次試著給同學打電話的時候，他們似乎都嚇得溜走了。我不得不一瘸一拐地回到教室。用水清洗，然后用創(chuàng)可貼貼住。我不在乎。我以為上完這課就好了。但是一節(jié)課下來，腿疼的更厲害了。尤其是站起來，很疼。我只好在座位上慢慢收拾東西，然后慢慢走出教室。我尷尬的樣子恰好被洪老師看到了。他焦急地問：“一切都好嗎？”“應該沒事，只是有點皮外傷�！笔裁炊疾皇牵瑐哪敲瓷�，真了不起，來，我背你"，"不，我可以自己走回家�！蔽一卮鸬�。洪老師無奈，扶我下樓，送我去醫(yī)院。醫(yī)生說；嗯，來得正是時候。太熱了，否則會被細菌感染�！昂槔蠋熃o我付了醫(yī)藥費，通知了我媽。直到她媽媽來了，他才回家。
過了不久，我媽告訴我，洪老師要轉學了。聽完之后，我控制不住的哭了。第二天，我去學校的時候，洪先生已經(jīng)走了，甚至和他說了再見。非常抱歉。
洪老師雖然走了，但我永遠不會忘記他的教誨。他教我們努力學習，將來為社會做出更多的貢獻。每當擔心學習的時候，總會想起洪老師的話來督促自己。逼自己。老師，無論你走到哪里，我都會在心里記住你的教誨。無論何時你去，我都會感謝你。
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