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我們的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文
導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)學(xué)生的心中都有一個(gè)美麗的學(xué)校，因?yàn)槊利愑终麧嵉膶W(xué)校給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，接下來(lái)小編整理了我們的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文，文章希望大家喜歡！
我們的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文
早晨，從人來(lái)人往的大街上走來(lái)了很多小學(xué)生，他們手里都拿著漂亮的鮮花，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，同學(xué)們都想讓自己的老師過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
“準(zhǔn)備好了嗎，時(shí)刻準(zhǔn)備著……”伴隨著好聽(tīng)的.鈴音，上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神滿面的聽(tīng)講。大家一起讀課文，那清脆的聲音回蕩在教室里，真動(dòng)聽(tīng)。這是，窗外分外安靜，汽車(chē)的鳴笛聲小了，鳥(niǎo)兒也安靜地站在樹(shù)枝上，好想再聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
下課了，同學(xué)們把帶來(lái)的鮮花獻(xiàn)給老師，不一會(huì)兒，我們敬愛(ài)的老師就被鮮花和歡聲笑語(yǔ)圍住了，同學(xué)們都在說(shuō)：老師教師節(jié)快樂(lè)！老師用充滿慈愛(ài)的眼神望著我們。
這就是我們的學(xué)校，充滿歡聲笑語(yǔ)、朗朗書(shū)聲和尊師重教的氛圍。
我們的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文
早晨從馬路上，從學(xué)生通道上，從各種車(chē)上，紛紛走來(lái)了許多小學(xué)生，它們走進(jìn)了一所美麗的校園實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我們的學(xué)校，有兩座教學(xué)樓，一座四層，一座五層。從大門(mén)進(jìn)去正前方是一座雕塑，雕塑后面是通往主教學(xué)樓的寬寬的大道。在我們每一所教室里，都貼著醒目的標(biāo)語(yǔ)：我的課堂我做主。在雕塑的.西邊是升旗臺(tái)，與升旗臺(tái)相連著的是我們的操場(chǎng)。每周一我們都在那兒舉行升旗儀式。隨著優(yōu)美的下課音樂(lè)，校園里沸騰起來(lái)，到處都是歡笑聲；上課了，朗朗的讀書(shū)聲飄蕩在安靜的校園里。
這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一所充滿歡樂(lè)的學(xué)校。
我們的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文
早晨，從一條條平整的柏油馬路上來(lái)了許多小學(xué)生，有一年級(jí)的，有二年級(jí)的，有三年極和四年級(jí)的，還有五，六年級(jí)的，大家性格不同，身高不同，來(lái)到我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，都成了好朋友，那潔白的校服，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩，同學(xué)們向在校園里長(zhǎng)大的小草打招呼，向敬愛(ài)的.老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。"叮鈴鈴，叮鈴鈴"掛在墻上的"鬧鐘"響起了清脆的鈴聲。
上課了，不同性格的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)，大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)，這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們都課文，最有趣的是，連白云也變成一個(gè)笑臉來(lái)表示他們的心情。"叮鈴鈴，叮鈴鈴'是誰(shuí)拉響了下課鈴？安靜的校園里立刻有了歡快的身影，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上抖空竹，跑步，跳繩，爬行比賽，在舞臺(tái)上跳舞，開(kāi)心極了。
我們先進(jìn)的小學(xué)，有電腦，空調(diào)，電風(fēng)扇。單是這些，就可以證明我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)不比民族小學(xué)差。這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一所充滿愛(ài)和歡笑的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，先進(jìn)的科技，是我們學(xué)校的結(jié)晶。
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