小學(xué)二年級(jí)作文7篇[精選]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了,柳樹(shù)發(fā)芽了,燕子從南方飛回自己的老家。這天傍晚不知怎么搞的,一只小燕子從窩里掉下來(lái)。
小燕子掉到地上嘰嘰喳喳地叫著,老貓聽(tīng)見(jiàn)了小燕子的`叫聲,從窩里輕手輕腳地走出來(lái),想把小燕子當(dāng)成一頓美美的晚餐。
正在這危急的時(shí)候,小紅正好出來(lái)玩,看見(jiàn)這情景,急忙拿起樹(shù)枝把老貓趕走。
小燕子得救了,小紅把燕子輕輕地拿起來(lái),心里甜蜜蜜的,給爸爸放回窩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
教師,是一個(gè)非常神圣的職業(yè)。我的愿望就是長(zhǎng)大后成為他一名教師。
如果我是一名教師,我要開(kāi)朗讀課、演講課......我要訓(xùn)練他們的思維,讓他們?cè)谡n堂上暢所欲言。我要訓(xùn)練他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,讓他們?cè)谡n堂上各自說(shuō)說(shuō)自己的主見(jiàn)。
如果我是一名教師,我絕對(duì)不會(huì)讓學(xué)生整天埋在書(shū)堆中。我會(huì)讓學(xué)生投進(jìn)大自然的懷抱,充分領(lǐng)略大自然的美景和大自然的.魅力。春天,我會(huì)讓學(xué)生去郊外踏青,感受一下田野風(fēng)光。夏天,我會(huì)帶我的學(xué)生去海邊乘涼。秋天,我會(huì)帶他們?nèi)?shù)林中拾樹(shù)葉,采集標(biāo)本。冬天,我會(huì)帶他們?nèi)タ磁D梅,帶他們?cè)谘┑乩锎蜓┱。讓他們(cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)。在歡笑中受到教育。
如果我是一名教師,我一定會(huì)無(wú)微不至地照顧我的學(xué)生。如果哪位學(xué)生的手指破了,我一定會(huì)急忙把他帶到醫(yī)務(wù)室。讓醫(yī)生把他的手指包扎好,我心里的這塊石頭才會(huì)落下。如果有哪一位學(xué)生生病了,請(qǐng)假?zèng)]來(lái)。放學(xué)后,我一定會(huì)到他的家里,問(wèn)清楚情況,確定真的沒(méi)事才行。
我培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生,有的是醫(yī)生、有的是教師、有的是工人......看到他們都走向社會(huì),我感到十分欣慰。
這就是我的教師夢(mèng),長(zhǎng)大后我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
走在去外婆家的路上,想著外婆外公又在養(yǎng)什么新鮮玩意兒:是貓?還是狗?還是雞?…。
想著想著,我就到了大門(mén)口,腦袋里充滿了好奇。我打開(kāi)大門(mén)。禁不住叫了起來(lái)!是一群可愛(ài)的小魚(yú)!他們正在魚(yú)缸里自由自在地游著,沒(méi)有任何煩惱。我看魚(yú)看得入神,忘了一切事情…。姚(詩(shī))遠(yuǎn)——一陣吼聲把我從夢(mèng)中驚醒了,原來(lái)是外婆啊。我回過(guò)神來(lái),跟外婆走進(jìn)屋里。外婆見(jiàn)我那么喜歡小魚(yú),就把喂魚(yú)的“偉大”任務(wù)交給了我。
第二天,我早早的起了床就去喂魚(yú)了,我灑了一大把魚(yú)食,小魚(yú)們爭(zhēng)先恐后地吃掉了所有的魚(yú)食。我很高興,因?yàn)轸~(yú)兒們很健康。老天也為我高興,一整天都在放晴。第三天,我又抓了一大把,以為小魚(yú)們今天也會(huì)吃完魚(yú)食的?墒墙裉煨◆~(yú)們像瞎了一樣,理都不來(lái)理昨天那么受歡迎的'魚(yú)食。我很難過(guò),老天也為我難過(guò),一整天都沒(méi)放晴過(guò)。
就這樣我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律,當(dāng)你投下魚(yú)食時(shí),如果小魚(yú)們爭(zhēng)先恐后地吃掉了所有的魚(yú)食,那么今天的天氣會(huì)很好,相反,如果小魚(yú)們理都不來(lái)理你的話,今天的天氣將會(huì)很差。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今年40來(lái)歲,雖然個(gè)子不高,貌不驚人,而且工作那么勞苦,但是他卻非常顧我們這個(gè)家,愛(ài)我和媽媽。
在我記憶中,爸爸經(jīng)常工作到晚上10多才回來(lái),那時(shí)我早已經(jīng)睡覺(jué)了,第二天還沒(méi)等我起床,爸爸又出去工作了。我問(wèn)媽媽,爸爸干什么了?媽媽說(shuō)去干活了,爸爸干的活大多是體力活,很累的。而且經(jīng)常會(huì)把手和腳碰傷,爸爸這樣工作是為了什么?是為了我上學(xué)的學(xué)費(fèi),是為了我的學(xué)習(xí)用品和補(bǔ)習(xí)的.費(fèi)用。爸爸是一位對(duì)工作毫不放松的人,并且無(wú)論多么苦、多么累的活,他都肯去做。
爸爸雖然工作那么辛苦,但對(duì)我的學(xué)習(xí)卻從不放松。
在我的學(xué)習(xí)上,爸爸從不放松,在我完成家族作業(yè)后,只要他有時(shí)間,他總要仔細(xì)的給我檢查一遍,然后把錯(cuò)題讓我改正過(guò)來(lái),如果我不會(huì)的他還會(huì)耐心地給我講解,如果他也不會(huì)做,他會(huì)讓我請(qǐng)教老師同學(xué),直到把它弄會(huì)為止。然后回家后再把題講給他聽(tīng),這樣才可以。
這就是我那對(duì)工作不辭勞苦、對(duì)我關(guān)懷備至的爸爸。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
換作是我,我也會(huì)這么想?墒悄銈冇袥](méi)有想過(guò),由于樹(shù)木的大量減少,世界沒(méi)有了綠色,就沒(méi)有生機(jī)。沙塵暴可能叫我們卷走,那我們的一切就什么也沒(méi)有了。如果我們沒(méi)有死,也會(huì)因缺少氧氣而死亡。樹(shù)木是我們的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它。我希望我們能夠保護(hù)環(huán)境,再造一片藍(lán)天,那美好的世界就會(huì)比我們想像的更美麗!
我的家鄉(xiāng)就有一棵柳樹(shù)被砍了。那棵柳樹(shù)非常高大,它的枝條很粗,大得像一個(gè)巨人。在它的世界里你只能算一個(gè)小螞蟻。天氣熱的時(shí)候,人們可以在樹(shù)蔭下乘涼?墒,不知道什么原因,他被砍了,我很傷心。
在去城里的.路上,就有很多樹(shù)木被砍了。小孩子經(jīng)常把路旁的樹(shù)木晃來(lái)晃去,或是把樹(shù)枝弄斷,拿著玩。也有人把樹(shù)木砍了當(dāng)柴火、蓋房……
人類把樹(shù)木砍光了,是把樹(shù)木傷害了嗎?其實(shí)不是,樹(shù)沒(méi)有了,人類這是把自己害了。沒(méi)有樹(shù)木,空氣中的二氧化碳就會(huì)越來(lái)越多,人類需要的氧氣就會(huì)供不應(yīng)求。樹(shù)木是人類的守護(hù)神。預(yù)言家曾經(jīng)預(yù)言20xx年世界末日,如果我們注意保護(hù)環(huán)境,這個(gè)預(yù)言就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讓我們多植樹(shù),少砍樹(shù),那美好的世界就會(huì)更加美麗!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天是大年初一,這一天天剛亮,我就迫不及待地穿上新衣服和爸爸一起去門(mén)口放鞭炮,迎接新年的到來(lái)。鞭炮聲聲,辭舊迎新,新年新氣象!
放完鞭炮,媽媽端上來(lái)許多糕點(diǎn),有我喜歡吃的巧克力、開(kāi)心果……吃完糕點(diǎn)就開(kāi)始吃雞蛋、粽子。過(guò)年對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是一件非常開(kāi)心的.事情,因?yàn)橛行乱路泻贸缘,又有好玩的,還有壓歲錢(qián)……
在新的的一年里,我又長(zhǎng)大了一歲。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“過(guò)完年就是春天了!薄耙荒曛(jì)在于春!蔽乙诖禾炖锶ゲシN,到來(lái)年的春天才會(huì)有更多的收獲。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
星期二,王老師帶我和同學(xué)們?nèi)ド倌陮m參加活動(dòng)。
首先到美點(diǎn)工坊,老師說(shuō):“你們先自己看看做卡通餅干的材料!苯又,老師點(diǎn)了一下電腦,做卡通餅干的材料配方就出現(xiàn)了,上面寫(xiě)著:蘇打粉、白糖、奶油、面粉。老師給每一個(gè)組選了組長(zhǎng),讓組長(zhǎng)給我們分工,我分到的工作是打蛋。我想,我會(huì)不會(huì)做好這項(xiàng)工作呢?剛一這么想,老師就說(shuō):“打蛋是最重要的,如果蛋打得不好,餅干就會(huì)不好吃!
終于輪到我打蛋了,組長(zhǎng)說(shuō):“沒(méi)事,不要怕,用力打!蔽夷闷鸫虻暗'器具,用力地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),終于打好蛋了!又過(guò)了一會(huì)兒,老師給我們發(fā)搟面器,讓我們把面粉搟平,我就印了10個(gè)餅干。不多久,所有的人都好了,老師把我們做好的餅干放到烤箱里,讓我們下一節(jié)課下課的時(shí)候來(lái)拿。
下一節(jié)課一下課,我們就把餅干拿過(guò)來(lái)了,我吃了一塊,味道又香又甜。
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