小學(xué)二年級(jí)作文[精選6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　生活中有許多東西可以循環(huán)使用，這是環(huán)保的第一步。像有的塑料瓶底有環(huán)保標(biāo)志，這表示可以回收循環(huán)使用。牛奶喝完時(shí)，瓶子就沒用，可以放在奶箱里，當(dāng)收奶瓶人來時(shí)，就會(huì)將奶瓶帶回工場(chǎng)，重新泡24小時(shí)，循環(huán)使用。

　　也許有人不知道像可樂瓶子一樣的瓶子是怎么做出來的，那就讓我告訴你吧。在礦場(chǎng)采集在1噸的土，經(jīng)過一些磨練，就可以獲得0。5噸的材料，再運(yùn)至一個(gè)地方，清洗、噴漆、裝上可樂，放在超市架上賣，喝掉需要5分鐘，扔掉卻只用一鈔鐘。做一個(gè)瓶子多辛苦，我們要珍惜他人的'勞動(dòng)，循環(huán)使用，非常環(huán)保。

　　同學(xué)們，我會(huì)用我的行動(dòng)告訴大家，你們呢？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　常常覺得“味覺”這個(gè)詞很奇妙，有味道，有感覺，然后融合在一起。那么屬于家的味覺是什么呢？在小學(xué)階段，過著走讀日子的我總是嫌棄媽媽做的菜這不好吃，那不好吃，永遠(yuǎn)沒有麥當(dāng)勞肯德基的吸引力�？涩F(xiàn)在，高中要住宿，我一個(gè)星期才能回家一次，這才讓我體會(huì)到什么叫不好吃的飯菜，每次到飯?zhí)�，我總是想起那種屬于家的幸福。我的味覺似乎隨著我的年齡也長(zhǎng)大了。

　　讀小學(xué)時(shí)，沒到中午放學(xué)，我的肚子早就餓得咕咕響，媽媽總會(huì)做好飯菜等著我回家。所以，我一回到家，洗干凈手，就匆匆跑進(jìn)廚房干壞事，這里吃一塊，那里嘗一口，常被大人說：老鼠偷吃啦！然后我邊吃邊跟著媽媽端菜，從廚房到客廳再回到廚房，像一只跟屁蟲一樣，跟她說著學(xué)校的情況，作業(yè)的繁重等等。

　　而現(xiàn)在，我終于知道，到了周末的我才是幸運(yùn)的，可以在家里暢快地吃媽媽親手做的菜，不需要自己到外面花錢買飲食店里的飯菜，要知道，那里永遠(yuǎn)烹調(diào)不出的家庭的溫馨。

　　每逢想家的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我。有一次在學(xué)校，我發(fā)高燒將近40度，我不得不請(qǐng)假回家，隨后，我拖著沉重的身體坐上回家的汽車。在車上度過漫長(zhǎng)的歲月后下車了，我卻看見站臺(tái)的'人叢中有一個(gè)熟悉的面孔--媽媽！原來媽媽一接到電話知道我發(fā)燒，就急急忙忙來站臺(tái)等我。

　　其實(shí)我很清楚，媽媽心痛我在外讀書辛苦，又沒有什么營(yíng)養(yǎng)飯菜吃，所以每到我周末回家，媽媽就會(huì)做我喜歡吃的菜，我每次都“一吃不可收拾”，但又生怕增加體重，真是左右為難，因此我總對(duì)媽媽抱怨：“為什么老是做那么好吃的菜？你看，我一回來就重幾斤了�！倍鴭寢屢不貞�(yīng)：“好啊，那就別吃了，回去學(xué)校吃那些保健餐吧！”飯桌旁回蕩著甜蜜的笑聲……過完周末，我都帶著滿格的能量和美好的心情，再回到這個(gè)學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我的戰(zhàn)斗指數(shù)恢復(fù)到百分之兩百。

　　雖然媽媽不是什么大廚師，也不是樂于精心研究食材的名人，但她親手烹煮的味道，是天下獨(dú)一無(wú)二的，再好的廚師也無(wú)法調(diào)制出這味道。我只是希望，能夠一次又一次地吃到媽媽做的菜，以加深我對(duì)這些味道的印象，從而使我在很老很老時(shí)甚至我走不動(dòng)時(shí)，也能夠記著這些幸福。

　　鼻子和舌頭知道，這味道就是我的媽媽。即使到了別的地方，看到熟悉的菜式，聞到熟悉的味道，腦海里浮現(xiàn)的第一個(gè)畫面，依然是屬于我和媽媽的那份幸福。此刻，我又想起那首經(jīng)常聽到的歌《真的愛你》，眼睛再次模糊了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　臘月二十三是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——小年。

　　晚上吃完晚飯后，我們開始辭灶。母親拿來兩個(gè)干凈的盤子，里面放滿了辭灶用的供品。有杏仁、牛皮糖、水果等，每一樣都非常精致。父親端來了一碗米、一碗水，拿來香，把香插進(jìn)米里。父親說，糖是給灶王爺吃的，吃了之后嘴會(huì)甜，就會(huì)在玉皇大帝那里多說我們家里的好事；米和水是為灶王爺?shù)鸟R準(zhǔn)備的，好讓馬吃了有力氣帶灶王爺上天。我這才知道，準(zhǔn)備這些東西都是有說法的。然后，父親拿來紙錢，燒掉之后，父親、母親輪流磕了頭，母親還一邊說著上天言好事，回宅降吉祥。我也學(xué)著母親的樣子虔誠(chéng)地磕了幾個(gè)頭，心里想著希望我們的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　周圍鄰居家辭灶的鞭炮聲噼噼啪啪地響個(gè)不停，非常熱鬧。我家沒買鞭炮。父親提議：我們放沒有危險(xiǎn)的煙花吧！好的。我一邊高興地回答，一邊拿出了父親從上海給我買得奇幻玩具燈。提前做好分工：父親點(diǎn)火，母親配音，我來照出各種各樣的'燈火圖案。只聽點(diǎn)火！嗤——，碰！美麗的煙花不停地變化著，有的像星星一樣在閃爍，有的像小毛蟲一樣在蠕動(dòng)，有的像美麗的彩帶在飄舞，漂亮極了！我們又連續(xù)放了好多煙花，都那么壯觀。

　　在這一天，我做了許多有趣的事，讓我懂得了更多的我國(guó)的傳統(tǒng)文化知識(shí)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　以前，我哥哥從花園樓下的魚池那里捉來了一只可愛的烏龜，我們把它養(yǎng)在了家里，我觀察了一下烏龜，我發(fā)現(xiàn)：它的外殼十分堅(jiān)硬，是綠色的，這就好像是它的保護(hù)傘又像它的小房子。我媽媽給他起個(gè)名字叫：老王龜，而我想把它叫做：“神氣小龜”。

　　剛開始“神氣小龜”可真是膽小如鼠，一有人靠近它就立刻把頭和四肢伸烏龜殼里，好一會(huì)兒才慢慢的把頭和四肢伸出來，這也難怪，真是拿他沒辦法�。�

　　到現(xiàn)在我們養(yǎng)了它已經(jīng)有兩年多的時(shí)間了，現(xiàn)在它看到我們都不再害怕了，它整天在池里不為懼怕地露著它那四只可愛的腳和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭。我們養(yǎng)了烏龜帶來了許多的快樂：它一天到晚總在水里玩耍，偶爾我們放它出來，如果“神氣小龜”一看見我們聚在一起，就知道我們?cè)诔燥垼�它把頭伸的`長(zhǎng)長(zhǎng)的一動(dòng)也不動(dòng)，好像要給它一點(diǎn)食物吃，我給它一塊肉，它就立刻跑到廁所，在有水的地方狼吞虎咽地吃起肉來，這樣反復(fù)幾次，看把它給樂的！

　　偶我們也會(huì)把吃剩的肉仍在池里讓烏龜吃，我們的烏龜食量很大，吃很多都還吃不飽。 不僅如此天氣冷的時(shí)候?yàn)觚斔�還會(huì)用手敲門，好像在說：“主人，我冷極了，快讓我進(jìn)去�！币坏蕉�天烏龜都睡在屋子里還要蓋被子呢！

　　每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，烏龜都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)外面找一個(gè)有被太陽(yáng)照到的地方停下，悠閑的曬太陽(yáng)，它把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)地，好像在看窗外的風(fēng)景。你看我們家的“神氣小龜”可真是聰明又可愛啊！

　　我太喜歡我們家的烏龜了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　一個(gè)晴朗的星期天，我和媽媽來到永安公園，我們站在公園里抬頭仰望高遠(yuǎn)的天空，看到了天上的朵朵白云。

　　天空中的白云好看極了，有的白云像大海上的`浪花，天空變成了無(wú)邊無(wú)際的大海，它們?cè)诖蠛Ｉ献分鸫螋[開心極了；有的白云像雪白的棉花，它們把蔚藍(lán)色的天空點(diǎn)綴的更加迷人。天空中這邊的白云像神態(tài)各異的動(dòng)物，有的白云像一只只小雞正在吃蟲子、有的白云像一頭頭大象正在河邊飲水、還有的白云像活蹦亂跳的小白兔正在輕輕跳躍。于是，我抬頭看著天空中各式各樣的白云簡(jiǎn)直目瞪口呆，那種心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容，我能看到天空中多種多樣的白云心里特別高興。

　　我最喜歡看天空中的白云，我覺得大自然真是太神奇了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　我家住文井街252號(hào)二樓，家里有爸爸、媽媽和我，爸爸是警察，媽媽也是警察。

　　三室兩廳的房子里有我粉紅色的.房間，還有大客廳，客廳的前面是電視。右邊、左邊、后面都是大大的沙發(fā)，最后面還有爸爸和媽媽的寢室，寢室中央有一個(gè)大床，右邊有一間是廁所，左邊有兩扇窗戶，爸爸和媽媽的房間就這樣簡(jiǎn)單。我家還有一個(gè)廚房，廚房外面有一個(gè)飯廳。廚房后面有一個(gè)電腦房，我有不清楚的問題，媽媽就在電腦上給我查，電腦房后面有一個(gè)天井。

　　這就是我的家，溫暖美麗的家，我們都愛這個(gè)家。

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