小學(xué)二年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
燕子一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。陽春三月，下過幾陣蒙蒙的'細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。伶俐可愛的小燕子從南方趕來了，加入這百花爭艷的盛會(huì)，為春光增添了幾分生趣。在微風(fēng)中，在陽光中，燕子帶著它剪刀似的尾巴，斜著身子在天空中掠過，“唧”的一聲，已經(jīng)由這邊的稻田上，飛到那邊的高柳下。還有幾只橫掠過波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。有幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。嫩藍(lán)的天空，幾痕細(xì)線連于電桿之間，線上停著幾只小黑點(diǎn)，那就是燕子。這多么像正待演奏的曲譜哇！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
前幾天,所有的親戚都聚在一起.有幾個(gè)爺爺在一起下象棋,爸爸在那看,我也湊了過去,可是我看不懂他們?cè)趺聪碌?只看到他的棋吃他的棋 根本不知道是什么意思.媽媽告訴我:馬只能走日字形,而且有棋在它的上面他還不能走,象只能走田字形，田字形中間的十字交叉的地方有其他棋的話，就不能飛田，士和將軍只能走在米字形里面。后面的規(guī)則我就不逐一介紹了。
過了兩天，我跟表弟一起玩，他會(huì)下象棋，但是一直沒有對(duì)手，我正好會(huì)下，所以決定跟他比試一下。下棋過程中，我感覺要輸了，媽媽及時(shí)指點(diǎn)了我，最后下成了和棋。我心里明白，雖然下成了和棋，實(shí)際上，他的棋藝比我高，但是我也不氣餒，因?yàn)槲沂堑谝淮蜗孪笃�，這次失敗反到激起了我的興趣，我決定好好練習(xí)，爭取早日打敗他。
回家后，我立刻找爸爸下象棋。先開始，我以為爸爸棋藝不高，以為能僥幸獲勝，可是，開局不利，我的棋子很快都被爸爸控制了，動(dòng)彈不得。爸爸的'某些棋子也在我的掌控之下。爸爸連續(xù)吃了我好幾顆字，都是很重要的棋子，我準(zhǔn)備反擊時(shí)，爸爸告訴我：“你如果吃掉我這顆子，你的這顆子也保不住了�！卑职纸涛伊艘粋�(gè)秘訣：下象棋要做成連環(huán)檔，達(dá)到別人吃你一顆子，他自己也要付出代價(jià)的效果。這樣對(duì)方就不敢輕舉妄動(dòng)，你可以看準(zhǔn)破綻，尋機(jī)吃掉對(duì)方。我跟爸爸下第二盤棋的時(shí)候，雖然我還是輸了，但是我進(jìn)步了一下，局勢下得好一點(diǎn)。
雖然這幾天我連吃敗仗，但是我也有不小的收獲，棋藝有所提高。以后我要多向高手請(qǐng)教啊。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
盼啊，盼啊！清明節(jié)終于到了，學(xué)校放三天假，老師還講了清明節(jié)的由來，并且讓我們?cè)诩倨诹私馇迕鞴?jié)的習(xí)俗。
早晨起來，媽媽煮了一大盤子的雞蛋，爸爸說，來，咱倆來碰雞蛋。我用心地挑揀了一大的，拿起來就跟爸爸碰了一下，我的雞蛋馬上裂了一個(gè)大口，爸爸笑著說：“小傻瓜，要用小頭碰�！�
媽媽帶我上街，好多人買香和紙錢。媽媽說：“他們是去掃墓，給死去的親人送錢�！�
這幾天天氣又冷了，還有點(diǎn)下雨，我想到了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！蔽液蛬寢屢黄鸬浇纪馊ヌで�，郊外的景色真美�。√一ㄩ_了，桃樹伸出許多小手，拉住春姑娘的衣袖，春姑娘一不小心，把粉紅的花兒，撒了桃樹一頭。迎春花舉起金黃色的.小喇叭，向人們報(bào)告著春天的消息。柳姑娘垂下她那美麗的秀發(fā)，在春風(fēng)的吹撫下擺動(dòng)。
春天的景色真迷人!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一個(gè)秋高氣爽的下午，我們學(xué)校的一年一度的秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)正在進(jìn)行著。
參加比賽的是我們班和四、八班的籃球比賽。只見高老師把籃球往空中一拋，八班的高個(gè)子從高老師手中，把球奪走了，我們班的小不點(diǎn)徐坤個(gè)子雖然很矮，但是他在這個(gè)時(shí)候可機(jī)靈了，只見他把球從八班的那個(gè)人手中搶了，場外立刻傳出了-----徐坤加油的聲音，徐坤把球運(yùn)到了籃板下，雙手一投，看，那球多聽話啊!自己乖乖就進(jìn)了籃框。這時(shí)，微風(fēng)姐姐 也為我們加油，我們不禁說：“四五班加油”。場外也為我們班歡呼、加油。只見八班的人打了一個(gè)空心球，我的'心提到了嗓子眼了，我多么希望這個(gè)球不要進(jìn)啊，可這個(gè)球沒有聽到我的話進(jìn)了。我看了看記分板，四八班已經(jīng)七分了，我們才五分，我好著急哦。這時(shí)我們班的球星---陳志宏用那種神奇的雙手從八班手中搶了球，運(yùn)到了籃板下，剛要投球的時(shí)候高老師吹哨了，比賽結(jié)束了。
唉，我多么希望比賽能延長一會(huì)兒，我們班以5:7的成績輸給了八班，雖然我們輸了，但是我相信我們下場比賽一定會(huì)贏的，大家不要灰心喔。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
致可惡的香煙：
你是多么喪心病狂，你害了多少人，許多人因吸你過度而使自己身亡，多少人因家人吸煙，而得肺癌身亡，又有多少人因吸煙，而妻離子散，家破人亡，因此我對(duì)你恨之入骨，讓你在世上消聲滅跡是我最大的愿望，你危害著人的生命，給香煙的一封信作文�？茖W(xué)家們說每吸一支煙，要使人壽命減少五分鐘，假設(shè)一個(gè)人20歲吸煙，每天吸5支，他的壽命有50年，每年吸300天煙，他的壽命就會(huì)見少約一年。天哪！整整一年，要是再多吸的話，真不知道，世上每年有多少人提前死亡，不過這些人真是活該，如若不吸煙就不會(huì)浪費(fèi)寶貴的生命，也不回使身邊的人受到煙霧的傷害。
但是香煙你快死了，你將消失在世界，因?yàn)槟愕奈：κ艿搅巳藗兊?重祝。人們決定讓你離開世界，你再也別妄想人們吸你了。哈哈！真是大快人心。
被動(dòng)吸煙的人可比吸煙的人受害深多了，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在吸者身邊的人要比吸煙者早死幾年，也就是吸煙者提前幾年死的兩倍，吸煙不但會(huì)使人提前死亡，還讓人浪費(fèi)金錢，和金錢都比不上的光陰。香煙，你瞧瞧，你的危害多大，你為什么要生產(chǎn)出來呢？而且要不是你，叔叔的兒子也不會(huì)死，你太殘酷了！
不過，一想到你快死了，我就心花怒放，再見了，香煙！我們已珍愛生命，不再吸煙了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天我第一天上學(xué)，我和媽媽來到學(xué)校，我毫不猶豫的走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)教室里，我覺得自己長大了，我很高興的跟媽媽說再見。上小學(xué)我雖然不認(rèn)識(shí)那里的老師，但我也會(huì)很乖的.聽老師講課。
我做在板凳上等老師來上課，老師到教室里來給我們上課，第一節(jié)是語文課，語文老師姓李，她教我們懂禮貌和懂事之類的。然后老師讓我們坐了幾分鐘，接著又教我們什么時(shí)候問好，什么時(shí)候說再見。然后就下課了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
從不懂事的一二年級(jí)小毛頭，變成成熟穩(wěn)重的四年級(jí)生，也已過了半年多了！這段時(shí)間里，我除了換了一個(gè)新的班級(jí)之外，更結(jié)交了不少的新朋友，有岳朝泉、李家寶、呂順瑋……，他們都是我的好朋友。
岳朝泉的個(gè)性活潑外向，下課時(shí)間我們總是相約在校園里跑跑跳跳，玩得不亦樂乎；他的知識(shí)豐富，尤其喜歡自然科學(xué)方面的.書，下課時(shí)間也常見他跟同學(xué)們高談闊論九大行星、宇宙黑洞等，聽得我怪崇拜他的；他是我們班的紀(jì)律委員，管起秩序來很威風(fēng)。能有這樣的好朋友，每天都帶給我很多的快樂，真是太幸運(yùn)了。呂順瑋的哥哥是我培訓(xùn)班的好朋友，所以順瑋也成為我的超級(jí)朋友；順瑋在班上成績很好，如果有不會(huì)的功課，我都會(huì)請(qǐng)教他，而他個(gè)性溫和善良，只要我有求于他，他是不會(huì)拒絕的啦！所以這位朋友也很夠義氣，叫我不喜歡他也很難呢！李家寶是一個(gè)很愛說話的人，連上課都因?yàn)樘珢壑v話而常常被處罰，可是我卻很喜歡他，因?yàn)槲乙埠軔壑v話，跟他在一起總有聊不完的話題，上學(xué)變得很開心，真是可愛的朋友��！
雖然我和這些好朋友總是打打鬧鬧，甚至?xí)驗(yàn)橐庖姴缓隙袪巿?zhí)，但是岳朝泉都會(huì)想很多辦法來化解我們的爭執(zhí)，所以我們的感情也越來越好了。當(dāng)然，除了一起玩之外，我們還相約要一起讀書，月考的時(shí)候一起復(fù)習(xí)功課，讓我們四個(gè)人成為文武雙全的四人俠吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天，我們考好了跳遠(yuǎn)，就去玩，可是老師說：“你們考完的時(shí)候那么瘋？好！你們站著，反思！”
過了一會(huì)，老師說：“女生沒多大聲音，女生加上男生的揚(yáng)揚(yáng)、呂瑞去玩！”男生眼里閃著淚花，氣憤的等著我們，嘴里小聲的說：“他們說話那么大！不公平�！崩蠋熀莺莸亓R了男生�；厝ズ�，兩個(gè)男生坐在桌子上，還是不夠開心，于是踩在桌子上：“女生聽著，你們不也那么大聲說話了？還抱在一起大喊大叫，跟瘋子一樣！憑啥你們就玩兒啊？不公平……”“揚(yáng)揚(yáng)和呂瑞不也玩啦？為啥怪我們……”我話音剛落，許菲也來齊了：“當(dāng)然是我們表現(xiàn)好啦！”“那么男生的‘神奇男孩’揚(yáng)揚(yáng)、呂瑞可是難得的'不瘋男孩，為啥當(dāng)不上班長？這么賴！”“肯定是班長郭陽汀比你們好了！”我說，“對(duì)啦！你也和湘月大喊！你為啥……”
“我是女孩子，平時(shí)肯定文靜，比你乖多啦！”我不服氣，丁旻跟生氣了：“你乖個(gè)屁！每次老是欺負(fù)男孩子……”說著，趴下嗚嗚大哭！
這是誰的錯(cuò)？你們說說。
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