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小學(xué)二年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文 篇1
她,身材高挑,瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,下面長著一張能說會(huì)道的嘴巴,披肩長發(fā),她就我的班主任-黃老師。
因?yàn)槲覀兪且凰窆ぷ拥軐W(xué)校,所以每個(gè)老師的工作量都很大,黃老師也不例外,但老師對工作還是那么的一絲不茍,對我們的學(xué)習(xí)和生活還是那樣的關(guān)心。
因?yàn)槲覀兪莵碜匀珖鴤(gè)地的民工子弟,有的上過學(xué)前班,有的沒有,成績也就明顯的參差不齊。老師為了使我們都能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,老師可以說是絞盡腦汁,嘔心瀝血,每天為我們辛苦的操勞著。就拿我們班的'鄭海龍同學(xué)來說吧。因?yàn)闆]有上過學(xué)前班,習(xí)成績很差,有一次還考了七分?墒屈S老師對他并沒有放棄,仍然孜孜不倦為他補(bǔ)習(xí)功課,到了二年級他的成績突飛猛進(jìn),由一個(gè)劣等生一躍成為優(yōu)等生。這都和黃老師辛苦的付出是分不開的。
有一次我感冒了,渾 身無力,上課總打不起精神。這時(shí)黃老師走過來摸摸我的頭,關(guān)切的問我哪里不舒服,并且急忙打電話給媽媽,這時(shí)我突然嘔吐了起來,黃老師一邊安慰我,一邊幫我擦嘴邊的嘔吐物并矚咐我趴在桌子上休息一會(huì),這時(shí)我的心里一股暖流涌上心頭,心里頓時(shí)舒服了很多。
這就是我的班主任,一位漂亮能干的大姐姐,一位普普通通的人民教師。
小學(xué)二年級作文 篇2
我有一個(gè)小鬧鐘,它是在我7歲生日時(shí),媽媽送給我的生日禮物。
小鬧鐘的外形像一只小白兔,它有一雙長長的`耳朵,耳朵上還戴著一朵淡紅色的大花,雙手緊緊靠著臉,似乎在思考什么高難的問題。臉上有什么?當(dāng)然是1~12的數(shù)字,數(shù)字后面還有一張紙,上面畫了小白兔的眼睛,鼻子和彎彎的小嘴。那么,臉后面又有什么?嘿嘿,讓你們猜對了,那就是開關(guān)和別的功能的按扭。我和小鬧鐘也有一段很精彩的故事星期一,我看電視看到很晚才睡覺,心想:反正有小鬧鐘叫!捌鸫擦耍鸫擦恕眿寢尨舐暤亟。我一看7點(diǎn)了,連忙穿好衣服,把小鬧鐘使勁地摔在地上,自言自語地說:我懶一點(diǎn),你怎么也懶了”媽媽聽了,生氣地對我說:“小鬧鐘早就叫你起床了,是你自已沒聽到!边@時(shí),我似乎看見了小鬧鐘在流淚,我馬上把小鬧鐘拿起來,對自已打了一巴掌,小鬧鐘似乎在說:“小姐姐,別打了,我不生氣了,”我這才放心的離開家門去學(xué)校。
有了小鬧鐘,我的生活便得更加有趣,更加快樂。
小學(xué)二年級作文 篇3
我有一個(gè)布娃娃,黃色的頭發(fā),粉色的裙子,很好看,也很可愛。
每天晚上我都抱著布娃娃睡覺?墒,有一天她不見了,我先在床底下找了找,又在客廳,廚房還有爸爸媽媽的房間里找,都沒有找到。后來,我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)底下有一個(gè)粉色的東西,我走近一看,原來是我的布娃娃。布娃娃找到了,可是是誰把布娃娃放到沙發(fā)底下的呢?我去問媽媽,媽媽說不知道。我又問爸爸,爸爸也說不清楚。會(huì)是誰呢?忽然,我看見跟我生活了好多年的,能聽懂我說話的.小貓正在沙發(fā)旁睡覺呢,我就走過去,把小貓叫醒,我問它:“是不是你把我的布娃娃放到沙發(fā)底下的呀?”小貓聽了,臉漸漸紅了。
我的布娃娃終于找回來了,以后我會(huì)好好照顧她的。
小學(xué)二年級作文 篇4
我吃過一次清真寺里的雞肉燉湯,那已是幾天前的事了,但那美好的味道好像還留在我的唇齒之間。
記得那一天,我去清真寺里做禮拜,剛好開齋飯做好了,我以為做的不是肉丸就是燉肉,可當(dāng)我看到飯的時(shí)候,心里高興極了,要不是清真寺里規(guī)定不能亂蹦亂跳,我就早已蹦到天上去了,因?yàn)檫@是我小時(shí)候印象中最喜歡飯菜列表里的第二名呢!
你猜猜,它是什么飯?沒錯(cuò),它就是雞肉燉湯。雖然里面放有辣椒面兒,但我吃了一口,感覺就是最富有的家庭也做不出這樣美味的開齋飯。
它外邊包著一層雞皮,雞皮里面是鮮嫩而又潔白的雞肉。
哎呀!別想了,就算是飯菜列表第一名的.咖喱雞排飯,也比不上它的美味。你看,桌子上還有一盤油酥餅?zāi)!我把一個(gè)油酥餅撕成小塊往碗里燜,它們仿佛也想快速跳進(jìn)我的嘴里。
吃完后,需要自己在水盆里洗碗。
這是一次難得的開齋飯,希望明年的齋月飯還能像今年的一樣美味!
小學(xué)二年級作文 篇5
說到謊言,我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊言,是的,人人都說過謊,只是有的謊言是善意的,而有的謊言是惡意的!善意的謊言,它的出發(fā)點(diǎn)是好的,是為達(dá)到善意欺騙而不得不編造出來的謊言。
善意的謊言是出于善意的動(dòng)機(jī),以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。善意的謊言本身的性質(zhì)決定了它并非惡意而是建立在內(nèi)心至誠、至善的基礎(chǔ)上;而惡意的.謊言是為了說謊者謀取利益,以強(qiáng)烈的利欲,把他人作為手段,不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的,這種謊言是一種友善、一種關(guān)心。
而心術(shù)不正的人,不管如何偽裝,如何花言巧語,如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽,其所說的謊言都帶有惡意目的。顯然,善意的謊言無礙誠信。
小學(xué)二年級作文 篇6
這個(gè)周末,媽媽和外婆帶我去了鎮(zhèn)江。兩天的時(shí)間里,我們游玩了金山、焦山、北固山和西津渡,其中我最喜歡焦山。媽媽告訴我,焦山是萬里長江里唯一一個(gè)四面環(huán)水、可供觀賞的島嶼,乾隆皇帝當(dāng)年六下江南時(shí)曾八上焦山。乘坐快艇入島,只見天朗氣清,金風(fēng)送爽,綠樹成陰,丹桂飄香。游人們有的在草地上野餐,有的在樹陰下乘涼,還有的'在湖面上劃船,其樂無窮。媽媽先帶我去定慧寺燒了一炷香,保佑全家平安,然后我們又去了碑林看古代書法家的作品,臨走前,媽媽也帶我去劃了船,湖面上涼風(fēng)習(xí)習(xí),舒服極了,焦山真是太美了!
小學(xué)二年級作文 篇7
平靜無瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波,那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好,向人們展示著它們的.美麗。
暑假星期三,劉老師帶領(lǐng)我們一起去碧洲公園游玩。
小周老師帶一年級,清清老師帶二年級,莎莎老師帶三年級,謝老師帶四年級,譚老師帶五年級,小劉老師帶六年級。我們走下樓,咦?小周老師和清清老師怎么不見了呢?劉老師帶我們?nèi)?-六年級的同學(xué)繼續(xù)往前走,過了一會(huì)兒,碧洲公園便展現(xiàn)在我們眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,景觀橋像是一條銀絲帶橫臥在漣水河上,來到橋上,往下看去,我看到河里有一堆堆水草,碧洲公園岸邊有一面面紅色的旗子在微風(fēng)中飄揚(yáng),岸邊?恐鴰讞l小船,在等待著人們?nèi)ヱ{駛它們游玩呢!
進(jìn)了公園的大門,我們來到草坪上,我看見遠(yuǎn)處有兩只小鹿,連忙往前跑去。走近一看,原來是假的!
緊接著,我們又來到了天鵝湖,平靜無瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波,那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好,向人們展示著它們的美麗。
碧洲公園的景色可真美,讓我們流連往返——
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