小學(xué)二年級(jí)作文(匯總9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
如果說(shuō)春天是個(gè)嬌嫩的小妹妹，那秋天就是個(gè)成熟的大哥哥！你看，我們的校園里已經(jīng)是一派迷人的秋色！
跨進(jìn)校園大門(mén)，你就會(huì)聞到一股股淡淡的清香，哦！原來(lái)是校園里的桂花開(kāi)了，跑過(guò)去一看，桂花樹(shù)上滿是葉子，格外的綠。咦，桂花在哪呢？再仔細(xì)一看，喲!桂花姑娘很害羞，都躲在了綠葉的后面了。但發(fā)出的香味還是那么迷人。一陣風(fēng)拂過(guò)，桂花姑娘似仙女一樣從空中跳著舞下來(lái)。舞姿是那么得柔和、那么得美......
我漫步在學(xué)校的名人大道上，看見(jiàn)一年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上盡情地玩耍，歡笑聲響徹了石小的每個(gè)角落。我不禁想到：學(xué)校真是我們學(xué)生的快樂(lè)天堂啊。走上教學(xué)樓，六年級(jí)的.大哥哥們大姐姐們可多用功啊，一個(gè)個(gè)都在教室里埋頭苦學(xué)，走廊上幾乎看不到他們的身影。他們每天上學(xué)來(lái)得早早的，放學(xué)又是最后，因?yàn)樗麄冎酪ゾo時(shí)間讀書(shū)，時(shí)間是很寶貴的東西。所謂：一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
走過(guò)教室，一個(gè)花圃展現(xiàn)在我面前。有石榴樹(shù)、山茶樹(shù)、桂花樹(shù)......各式各樣，琳瑯滿目，朵朵惹人喜愛(ài)。花兒們都各自展現(xiàn)著自己美麗，在秋風(fēng)中翩翩起舞!還有那綠綠的草坪給花兒增添了幾分色彩。嗯，真美啊!它們還允吸著秋天的甘露。食堂邊的牽牛花像一個(gè)個(gè)小喇叭；吹奏出了一首首樂(lè)曲，給秋天的校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
我偶爾抬頭，看到秋天的天空像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如棉花糖，慢悠悠地飄浮在空中。
不是春光，勝似春光。我希望這美麗的秋天永遠(yuǎn)住在校園里，因?yàn)樗却禾旄k麗多姿，更欣欣向榮。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我家有一位“小皇帝”，爸爸媽媽常常幫著他……
我的弟弟今年三歲，比較胖，愛(ài)笑，他有一張娃娃臉，時(shí)常是花花臉出現(xiàn)在大家面前，非常的可愛(ài)，“小皇帝”可調(diào)皮呢！
上次，叔叔帶我們?nèi)ズ５资澜缤�，到了那我迫不及待地下了�?chē)，我很高興我可以看見(jiàn)很多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的許多海底動(dòng)物，比如：傳說(shuō)中的美人魚(yú)、海豚、海龜……這時(shí)，弟弟要我抱著，我猶豫了一會(huì)兒，便想：到這來(lái)，本是想好好欣賞的，你一來(lái)，我的好事就被你給攪和了，不抱你，你又告狀，唉，命慘呀！真的想告訴爸爸，又怕他罵我，真是“敢怒不敢言”啊。我對(duì)弟弟說(shuō)：“抱著你，行，但是，你不準(zhǔn)弄我的頭發(fā)，聽(tīng)清楚了沒(méi)？”他爽快地答應(yīng)了，我邊抱著弟弟邊看兩旁的東西，弟弟的調(diào)皮勁又來(lái)了，我看他把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，沒(méi)辦法，只好讓著你，誰(shuí)叫我是你姐姐！到了里面，讓他下來(lái)，也不行，讓伯伯抱也不行，讓誰(shuí)抱都不行，你是想折磨死我吧！“小祖宗”下來(lái)咯，我手都酸了……到了海底世界的隧道里便看見(jiàn)了很漂亮的魚(yú)在頭頂上游，那種感覺(jué)就像身臨其境一樣，還想到前面看看，可“小皇帝”不肯走，還時(shí)不時(shí)的想去抓，跟他說(shuō)了很多次，不能拿，他就是不聽(tīng)，這時(shí)只有我們倆看的最慢，差點(diǎn)迷路了。
到了回去的`路上，我和弟弟分別買(mǎi)了幾條可愛(ài)又漂亮的小魚(yú)，我們還在路上說(shuō)：“我們比一比誰(shuí)得活的最久，好不好？”弟弟看自己的魚(yú)去了，根本沒(méi)聽(tīng)，在車(chē)上，我看著外面的景物正著迷時(shí)，弟弟把我的魚(yú)缸搶了過(guò)去，抓出一條在玩呢，我看見(jiàn)了，火冒三丈的坐在車(chē)上，瞪著眼睛看著他，他還在那兒笑，我哭了，弟弟笑的更歷害了，弟弟好像知道我為什么哭，又爬過(guò)來(lái)把魚(yú)還給我，又要和我玩，我心想：“你有完沒(méi)完，一會(huì)兒惹我生氣，一會(huì)兒還要我跟你玩，你想都別想�！弊詈笤诎职值膭裾f(shuō)下才答應(yīng)。你看這弟弟夠調(diào)皮的吧！
過(guò)了沒(méi)幾天，弟弟的魚(yú)全死了，我還有三條，我哈哈大笑，我贏嘍！
我的弟弟又調(diào)皮又可愛(ài)吧！現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡他了，你們呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天,我發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事,我的抽屜竟然可以穿越。這跟電視里的一模一樣。這引起我的好奇心，我打開(kāi)抽屜跳了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了20xx年。
隨著科技的發(fā)展，這里的`東西都變得十分發(fā)達(dá)。跟往常一樣，我早上去上學(xué)，很神奇的事情發(fā)生了，教室跟以前完全不一樣。
教室的門(mén)不需要門(mén)把手。只要輕輕按一下指紋，門(mén)就打開(kāi)了。進(jìn)來(lái)之后，我看到桌子和椅子都是折疊式的，怎么也打不開(kāi)。上面有一個(gè)指紋鎖，只要把手放上去，桌椅就能打開(kāi)了。桌面像計(jì)算機(jī)屏幕一樣，只要觸動(dòng)屏幕，選擇這節(jié)課的課程，知識(shí)點(diǎn)就出來(lái)了。
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到了位置上。這時(shí)，老師來(lái)上課了。我發(fā)現(xiàn)老師不再是普通人了，都是機(jī)器人。但是他們說(shuō)的話都是普通話。墻壁也開(kāi)始了它的工作，保持室內(nèi)恒溫，冬暖夏涼。老師在講課時(shí)黑板上就會(huì)出現(xiàn)今天要學(xué)的內(nèi)容。
放學(xué)了，老師手一揮，黑板上的字都消失了，掃把和拖把也開(kāi)始自動(dòng)打掃衛(wèi)生。
未來(lái)的教室真神奇，令我印象深刻。我多么渴望這一天早點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
快樂(lè)的寒假過(guò)去了，下面，我來(lái)給大家介紹一下我寒假中的喜怒哀樂(lè)吧!
喜在寒假中存在不少，比如放了寒假可以開(kāi)開(kāi)心心的睡懶覺(jué)，再比如放了寒假可以痛痛快快的玩了，不過(guò)最讓我高興的就是放了寒假不用天天忙于寫(xiě)作業(yè)了。原來(lái)上學(xué)時(shí)，每天都有好多寫(xiě)不完的作業(yè)，可放了寒假呢，雖然有作業(yè)，但也不用像原來(lái)那樣的瘋狂了，哦耶!
怒在我的寒假生活中約等于零，所以我們就不提他了.
要說(shuō)哀嘛，那就是因?yàn)榉帕撕傥疫�要練游泳，上寫(xiě)字課，不過(guò)，漸漸的，這些項(xiàng)目越來(lái)越讓我喜歡了，特別是上寫(xiě)字課時(shí)，有用也行，不過(guò)天天都把我累得快趴下了，呵呵.
樂(lè)嘛，當(dāng)然也是最多的'嘍，比如我可以天天和姨媽家的姐姐一起玩，每天都可以和一些同齡人游泳，寫(xiě)字，還有每天都可以幫媽媽做飯等等，所以，寒假中的樂(lè)趣是數(shù)不勝數(shù)啊。
這就是我寒假中的喜怒哀樂(lè)，你們的呢?快開(kāi)學(xué)了，我相信我該收收心了，你們也一樣哦。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
“ 逢人漸覺(jué)鄉(xiāng)音異，卻恨鶯聲似故山”光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就像流水，飛快的流著，時(shí)不我待。如今闊別家鄉(xiāng)已久的我，已變成了鼎鼎有名的發(fā)明家。常在異鄉(xiāng)，我的心迫切地想一下子回到故園。
坐上飛機(jī)，我的心久久不能平靜：故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的花草，故鄉(xiāng)的`土地……它們還是老樣子嗎？
一下飛機(jī)。�。∫磺卸际悄敲礈剀�。
老家中的一切一如既往，唯獨(dú)那一片小樹(shù)林。
昔日的樹(shù)林，只有一棵參天大樹(shù)，覆蓋著一大片亭亭玉立的花兒。如今，一棵樹(shù)已變成一片樹(shù)林。樹(shù)干粗實(shí)而又巨大；樹(shù)根繁多而又結(jié)實(shí)；樹(shù)葉嫩綠而又柔軟。媽媽告訴我：春天，這里生機(jī)勃勃；夏天，棵棵大樹(shù)枝繁葉茂；秋天，果樹(shù)上掛滿累累果實(shí)；冬天，耐寒的梅花依然綻放。爸爸告訴我：樹(shù)林就是老人和孩子們的“天堂”。老人在樹(shù)下打拳，運(yùn)動(dòng)，孩子們?cè)跇?shù)林中盡情玩耍。歡歌笑語(yǔ)回蕩在樹(shù)林的上空……
我愛(ài)我的老家！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”當(dāng)我聽(tīng)到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)，我眼前會(huì)閃出一雙雙充滿愛(ài)心的手，每雙手都縫合著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的手上，寫(xiě)滿了對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)，寫(xiě)滿了真誠(chéng)與無(wú)私．老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，朋友的`手能在自己最困難的時(shí)候賜予自己勇氣和力量．父母的手能夠哺育子女們健康成長(zhǎng)．而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點(diǎn)小事，也可以給別人帶來(lái)快樂(lè)．
記得是在要上二年級(jí)下冊(cè)課文的時(shí)候，我來(lái)上英語(yǔ)課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn)．爺爺也跟了過(guò)來(lái)，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛(ài)的說(shuō)：＂你冷不冷�。课野盐业拇笠陆o你穿吧！”我怕?tīng)敔斝耐次遥跃蛨?jiān)定的說(shuō)：“我不冷。”
就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語(yǔ)包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問(wèn)路。可是，那些人則視而不見(jiàn)，還有人明明知道卻不說(shuō)，這讓我很生氣，不過(guò)幸運(yùn)的是，我和他在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問(wèn)爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂(lè)自己嘛。”我聽(tīng)了爺爺?shù)墓膭?lì)，我面帶微笑的走了過(guò)去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了�！苯K于到了，雖然她沒(méi)說(shuō)謝謝，只給了我一個(gè)微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。
這件事讓我明白了幫助別人，快樂(lè)自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問(wèn)候，一個(gè)微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂(lè)無(wú)比。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
有一天，太陽(yáng)火紅火紅的，大地被烤得金光閃閃，誰(shuí)都不敢碰一下地面。在這個(gè)大熱天，動(dòng)物小學(xué)卻偏偏去春游。
在去的路上，幾條小鱷魚(yú)一直看著小動(dòng)物們，非常羨慕，悄悄地跟在后面。走啊走啊，小動(dòng)物們的臉都變紅了，豆大的汗珠往下淌。它們一個(gè)個(gè)用高八度的聲音喊：“救命呀，我熱死了，我的腳酸得在抖了！”
突然，走出一條鱷魚(yú)，它的皮有點(diǎn)硬，有點(diǎn)涼，它的.皮膚是綠的，可愛(ài)極了。它親切地說(shuō)：“嗨，我叫小帥。你們走累了吧？那到我的背上休息一下吧？”小動(dòng)物們聽(tīng)了，迫不及待地爬上去，還躺了一下。哇，真舒服！
雖然天氣很熱，可小動(dòng)物們還是玩得很開(kāi)心，因?yàn)橛锌蓯?ài)的小帥陪著它們。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天，我家來(lái)了一群螞蟻。我和奶奶看見(jiàn)了螞蟻，就一起用掃帚把地上的東西清潔了一下。
爸爸在吃飯，不小心把青菜掉在了地上，螞蟻看見(jiàn)了，就像馬一樣的速度向青菜跑去。結(jié)果奶奶把青菜夾了起來(lái)。于是，我和奶奶就用腳來(lái)踩螞蟻。我使勁地壓螞蟻，奶奶卻毫不費(fèi)力壓了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。一只螞蟻拼命地跑來(lái)跑去，我追上了那只螞蟻，趕緊壓了上去，最后，螞蟻敗了。奶奶像打了勝仗一樣開(kāi)心。
我覺(jué)得壓螞蟻真好玩�。�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
我家門(mén)前有一個(gè)小廣場(chǎng)，是用水泥轉(zhuǎn)鋪成的，周?chē)N著觀賞樹(shù)和各種花草，還有供人們休息的石桌、石凳。廣場(chǎng)一角是健身器材，有秋千、滑梯、跑步機(jī)、單雙杠等。早晨，老年人在廣場(chǎng)鍛煉、散步、聊天。晚上可熱鬧了，年輕人在悠揚(yáng)的舞曲聲中，跳起交誼舞；老年人在鑼鼓聲的伴奏下扭起秧歌；每星期村委會(huì)還在小廣場(chǎng)放兩次電影。
一天，我和小妹在廣場(chǎng)上玩耍，奶奶來(lái)了給我們講起了小廣場(chǎng)的過(guò)去。
奶奶說(shuō)，原來(lái)這兒是一個(gè)大池塘。爸爸小的時(shí)候經(jīng)常在池塘邊釣魚(yú)，在池塘里游泳，那時(shí)候池塘里的.水清澈見(jiàn)底，里邊的水草綠綠的，連小魚(yú)在水里游都看得清清楚楚。到了八十年代末，人們?nèi)鄙侪h(huán)保意識(shí)，開(kāi)始往水臺(tái)水塘里到垃圾，把小魚(yú)下跑了，水變混了，變臭了，最后干涸了，那里成了垃圾場(chǎng)。夏天蒼蠅、蚊子嗡嗡地飛來(lái)飛去，人們從那里過(guò)都用手捂著鼻子。
到了二○○○年搞文明生態(tài)村建設(shè)，村里修了水泥路，把這個(gè)垃圾場(chǎng)建成了現(xiàn)在的小廣場(chǎng)。
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