【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)作文匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　前幾天，下了一場(chǎng)大雪，那場(chǎng)雪又“恐怖”又有趣。

　　厚厚的雪把樹枝壓斷了，樹枝又把電壓線壓斷了，我們小區(qū)停電了。厚厚的雪在地上又松又軟，而且很深，都要沒(méi)過(guò)膝蓋。站到醫(yī)院的高處一看，整個(gè)市區(qū)成了雪的世界，白茫茫的一片。

　　那天，我正在醫(yī)院回家的路上，雪花一片片的飄落在我身上。我想把它們帶回家觀察，可是小雪花很快就化了，我只好在院子里鏟了一盆雪觀察，我發(fā)現(xiàn)雪花是各種各樣的，有的像花朵，有的周圍有一些圓圈……我以前還以為它們都是圓點(diǎn)點(diǎn)呢！

　　雪越下越大，大雪馬上就把這里埋蓋了，就在這時(shí)，家家戶戶都開始掃雪、堆雪人，因?yàn)檠┤嗽絹?lái)越多，那些雪人好像在說(shuō)話、玩�！�…

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　　我堆了３次雪人，第一次堆好后被大雪埋了；第二次雪人的.頭怎么也弄不好，只好回家了；第三次堆得很有進(jìn)步，但是卻在小朋友們玩耍中把雪人的頭碰掉了，還是不成功。盡管這樣，我依然感到堆雪人的快樂(lè)，感到下雪的快樂(lè)！

　　這次美麗的雪帶給生病的我興奮和快樂(lè)，美麗的雪永遠(yuǎn)讓我快活。

　　我就是一個(gè)愛雪的雪孩子！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　我和凡卡比童年作文無(wú)情態(tài)動(dòng)詞的，為結(jié)果狀語(yǔ)？本文是一篇議論性散文。冰小鴨也不再作聲。這使我非常光榮，因?yàn)樵谧约航o外國(guó)人講解新疆每處地點(diǎn)，讓外國(guó)人了解新疆，贊美新疆，我感到無(wú)比自豪!我真喜歡媽媽繡的十字繡�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們都回到位置上，唱起歌來(lái)，但還是不時(shí)回頭看我。

　　想想自己，在想想凡卡，那真是天然之別。我的童年里充滿了歡聲笑語(yǔ)，而凡卡的童年里卻充滿了哭聲，罵聲.....

　　凡卡每天吃不飽，而我吃東西不但能吃飽而且還挑三揀四的，總是嫌棄媽媽做的飯不好吃，從今天起，我決心要改掉這不再挨餓個(gè)挑三揀四的壞毛病，我要多省一些糧食，如果有機(jī)會(huì)送給更多像凡卡這樣的孩子，讓他們以后不再會(huì)挨餓。

　　凡卡寫信用的都是揉皺的紙，而我卻不知節(jié)儉的浪費(fèi)紙張，如果有一個(gè)字寫錯(cuò)就是撕掉。我決定從今天起愛惜紙張，積攢更多的紙張給凡卡這樣的孩子，讓他們多給自己的'家人、親人寫信，讓他們和自己的親人多有些聯(lián)系。

　　凡卡每天挨打，每天被同等之輩捉弄，而我不但沒(méi)人打，而且我每當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候，我就動(dòng)不動(dòng)捉弄?jiǎng)e人，對(duì)這個(gè)同學(xué)吼一生聲，對(duì)那個(gè)同學(xué)叫一聲的，他們嚇得叫一聲我呢就哈哈大笑。

　　從我和凡卡的這些差別中，我看出了沙皇統(tǒng)治下的世界是悲慘的，同時(shí)我也看出了我們現(xiàn)在的生活是美好的，黨的領(lǐng)導(dǎo)是英明的。

　　我和凡卡是不是有天壤之別呢？

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　今天我們老師說(shuō)“今天下午不讀書”。我們興高采烈的背著書包朝家里走去。

　　在放學(xué)的路上有許多大哥哥問(wèn)我我們興高采烈的背著書包朝家里走去。說(shuō)：“你們不讀書嗎？”我說(shuō)：“不讀。”我口袋里還有1元。我想買，棒棒糖�？墒亲吡藥准业甓假u完了。我只好不高興的.回家了。吃完飯，我又來(lái)買棒棒糖，我看見有一家小吃店有。我跑過(guò)去拿起一只，付了錢。邊吃棒棒糖邊玩……

　　我玩了很久后，回家吃晚飯。吃完飯我又出來(lái)玩。

　　我和消泯，大餓，小紅來(lái)玩。玩什么？小紅說(shuō)：“玩扔沙包吧！我們都同意。我玩了一會(huì)兒，就走了。我上樓的時(shí)候看見他們玩得好開興，我不禁羨慕起來(lái)！

　　回家后我就睡覺(jué)了。

　　今天我玩得太高興了！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　今天是小年，媽媽說(shuō)：“今天要吃餃子�！�

　　媽媽發(fā)一團(tuán)面，剁好餡，等爸爸回來(lái)了媽媽開始搟面皮，我說(shuō)：“媽媽，我也要包餃子，”媽媽說(shuō)：“好，不過(guò)你要先把小手洗干凈，”我馬上把手洗干凈，開始包餃子了，我拿一個(gè)面皮，我說(shuō)：“媽媽，我不會(huì)包餃子，

　　媽媽說(shuō)：“我教你，先拿一個(gè)面皮，再用筷子加一點(diǎn)餃子餡，筷子把餡壓實(shí)，用手把餃子皮對(duì)折用力捏�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的去做，包的很好

　　可是餃子餡卻露了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“把餃子餡放在面皮中間壓實(shí)，”我照媽媽說(shuō)的再包，雖然包成功了，可是太難看，我不放棄，一個(gè)又一個(gè)的.去包，終于把餃子包好看了，媽媽還表?yè)P(yáng)了我。

　　看著我包好的餃子，從不好看到好看，我明白做事情要有耐心，學(xué)習(xí)也是這樣一步一個(gè)腳印，只要努力就會(huì)成功。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　我站在鏡子前，仔細(xì)端詳鏡中的我。鏡中的我多可愛，瞧！我的腦袋就像一個(gè)蛋，一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，薄薄的.嘴唇里含有一個(gè)靈巧的舌頭，一動(dòng)彈就會(huì)流出一串調(diào)皮詞，耍出一個(gè)鬼主意。

　　我喜歡打乒乓球，看書，踢球，打電腦，我最喜歡的是看書，因?yàn)榭磿�就像是在知識(shí)的海洋里前進(jìn)，不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。

　　我也有缺點(diǎn)，我寫字不太好看粗心大意，在二年級(jí)的考試中，我粗心了，所以就只考了93分，不過(guò)，下次我一定要細(xì)心考100分。

　　我是一個(gè)平凡的孩子，你們?cè)敢庹J(rèn)識(shí)我嗎？我就是費(fèi)耀康！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　在一個(gè)鋪滿厚厚草叢的雞窩里，一只母雞正在孵蛋，隨著咔的一聲，一只只小雞破殼而出。剛出生的小雞可愛極了，長(zhǎng)著毛茸茸、金黃色的羽毛，但其中有一只的羽毛與眾不同，它的羽毛是灰色的'，小雞媽媽并沒(méi)有嫌棄，而且一直把它撫養(yǎng)到大。長(zhǎng)大了之后，小麻雀才開始發(fā)覺(jué)自己跟別的雞不一樣，便問(wèn)雞媽媽：“媽媽，我怎么跟哥哥姐姐們走路的姿勢(shì)不一樣的呢？”小雞媽媽只好將整件事的來(lái)龍去脈告訴了小麻雀，原來(lái)當(dāng)年老麻雀把麻雀蛋放在雞窩里，是因?yàn)橐�逃避追殺�?/p>

　　小麻雀暗下決心，要學(xué)會(huì)飛，飛去找到我的媽媽。直到小麻雀學(xué)會(huì)飛翔的那一天，小雞們?cè)缫褜W(xué)會(huì)用兩條腿一前一后地交替往前走了。小麻雀立刻飛向遠(yuǎn)方尋找媽媽。飛到昆侖山，它想：媽媽應(yīng)該就在這里了吧！它看到了青蛙媽媽，就大聲叫起來(lái)：“媽媽，媽媽，我找到你了！”青蛙媽媽愣了一下，說(shuō)：“孩子，我不是你的媽媽，你的媽媽嘴巴尖尖，身體是灰色的，你還要繼續(xù)找呢！”經(jīng)過(guò)了第一次教訓(xùn)，小麻雀不敢再亂認(rèn)媽媽了。

　　它飛過(guò)一個(gè)屋檐，看到屋檐下有一群灰色身體，嘴又尖尖的，而且走路一蹦一蹦的小鳥。它想了想，終于想明白了，它激動(dòng)得喊道：“媽媽！”經(jīng)過(guò)重重困難，小麻雀終于找到了媽媽。媽媽親切地說(shuō)：“我日后再也不會(huì)拋棄你，還會(huì)教你怎么并齊腿一蹦一蹦地往前走呢！”最后它們團(tuán)圓了，母雞媽媽也放心了！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇7