小學三年級的作文9篇（優(yōu)選）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學三年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文 篇1
尊敬別人，是我們每個人都應該做到的，而被別人所尊敬，我想這個人一定有獨特的魅力，我尊敬的人是我的語文培優(yōu)老師——堯伊為老師。
我上他的課，還沒幾次，對他也并不是很了解，每次他都匆忙中帶些疲倦的走進教室，他中等個子，有個圓圓的腦袋，他有個很顯著的特征——很瘦，還有一個就是用左手寫字，這是他與別人最大的區(qū)別，他鼻梁上舉著一個中號的眼鏡，看起來眼鏡有點重，把他的鼻子都快壓塌了。但他可稱得上是個實心的“資料庫”。
他的作文課特別幽默。經常惹得同學們哈哈大笑，他在評講作文的時候，總是要求我們學習別人的長處，修改自己的短處，讓我們的能力得到提升，希望我們能寫出更好的文章，他每一次都認真地批改我們的.作業(yè)，在我寫這篇文章的時候，他一本正經，一絲不茍的改作業(yè)，聽別人說，他帶了很多班，而且教出來的學生都有了很大的進步，他不僅僅毫無保留教給我們課堂上的知識，而且還經常糾正我們上課的壞習慣，他上課經常說的幾句話是“優(yōu)秀是一種習慣，成功是艱難的，不成功會更艱難”這些話讓我受益匪淺。
堯老師，是您把我們帶進知識的海洋，教會我們學習的好習慣，謝謝您。
小學三年級的作文 篇2
她有一頭烏黑的長發(fā)，白如雪的臉上鑲嵌著一雙黑葡萄一樣的大眼睛,日記，一對彎彎的眉毛就像月亮小船一樣，如櫻桃一樣小小的嘴巴非�？蓯�。你們猜猜看她是誰？對！她就是我學習的榜樣-我的表姐。
我的表姐一向溫柔可親。
有一次，我放學去姑姑家，一到家就發(fā)現表姐的桌子上有一個布滿花紋的杯子，我好喜歡。但是不久后，表姐回來了，我就只好回屋去了，過了幾天，我發(fā)現表姐很喜歡這個杯子，總是上摸摸，下瞧瞧，而且把它擦得很干凈�，F在，趁表姐不在，我也玩起這個杯子子來，結果，一不小心松了一下手，杯子就摔破在地，我嚇出了一身冷汗，心想，這下完了，表姐一定會罵我。但沒有，表姐并沒有罵我，而是問我手有沒有劃傷，痛不痛等，確認我的.手“完好無缺”了之后，表姐才傷心地把杯子碎片打掃干凈。
我的表姐還非常的好學。
每天下午放學，表姐總是一回到家就做起作業(yè)，復習起功課來，她是那么認真，有時連晚上的飯都忘記吃了。有時還連續(xù)幾個晚上，她都復習到很晚。姑姑經常提醒她：早點睡吧，可別太晚，容易傷到身體。她總是微微一笑地說道：“少壯不努力，老大徒傷悲。為了考上理想的大學，我一定要好好復習功課才行�！本驮谌ツ晔罴伲斫阏娴目忌狭俗约合矚g的大學。她還常常對我說：“你一定要好好學習，爭取和我一樣也考上一所好大學，為父母爭光�！蔽也坏貌徽f，表姐真是我學習的榜樣。
怎么樣？這就是我最最親愛的表姐，你們認識她了嗎？
小學三年級的作文 篇3
每到周末，我都賴著不起床。因為這個爸爸定了一個不成文的規(guī)矩，誰晚起誰就疊被子。我第一次疊被子是和媽媽學的，那次經歷讓我至今難忘。
糟了，今天我起晚了，被子由我來疊。于是我向媽媽發(fā)出求救。
媽媽說先把被子展平，然后把被子的兩條長邊向中間對折，接著短邊向中間對折，最后拉平被角，就OK了。我聚精會神的聽媽媽講，并且全都記住。心想：這么簡單，對我來說小菜一碟!
說干就干，我先用吃奶的勁把被子展開，再用手把被子一點點鋪平，最后把被子折呀折，結果累的滿頭大汗�？墒钳B好的被子一點也不平，七扭八歪像快要倒塌的房子。
哎！我有些灰心了，可又想媽媽天天疊被子太辛苦了，我一定學會自己疊被子。我又拿起被子疊起來。俗話說:失敗是成功之母嘛！在疊被子的過程中，我一邊疊一邊不斷回憶媽媽疊的樣子，被子疊好后，不像以前東倒西歪了，卻又少疊了一層。接下來我疊了第三遍，雖然花的時間長一些，但這次和媽媽疊的'幾乎沒什么兩樣，很像方方正正的豆腐塊，可整齊了。望著自己疊好的被子，我高興的跳起來，嘴里還大聲的喊：“世上無難事，只要肯登攀�！�
媽媽聽見以后，從廚房跑進屋，看看我又看看被子，忍不住撲哧一聲笑了，我也笑了。媽媽問我：“你笑什么呀？”我說：“其實做任何事都不難，只要細心觀察，堅持不懈就能成功！”說完之后，我和媽媽都笑了，笑聲傳到窗外，傳得好遠好遠、、、、
小學三年級的作文 篇4
伙伴，是與你年齡相仿，性格相同，志趣相投，更是在你有困難時與你風雨同舟，陪伴你左右的人，我的小伙伴便是一個樂于助人的人。
我要說的這個小伙伴，就是我曾經的同桌李雯茜。她皮膚白皙，長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁上架著一副近視鏡，上課時總能見到她高舉的小手。
記得我因病不能上學的時候，她總能及時的給我打電話，告訴我當天的.作業(yè)，她耐心的讀著老師劃的每個詞語，并十分詳細的告訴我每項作業(yè)的具體要求，讓沒去上學的我像親臨課堂，及時掌握學習進度，并在家補上落下的功課，事情雖小，但表現了她樂于助人，為同學著想的高尚品質，我心里十分感謝他。
我們同桌的時候，兩人互相比著誰學習更好，紀律更佳，誰的作業(yè)完成的又快又好，誰上課發(fā)言最積極，誰……遇到學習上有不明白的地方互相幫助，互相答疑。有一次，語文單元考試后，我的閱讀部分被扣了分，但我怎么也想不清楚應該怎樣回答才算正確，她耐心細致地給我講了這篇閱讀應如何理解，如何回答，讓我很快就恍然大悟，她真了不起!講解完畢后，她又說：“這次你的成績比我遜色了一些，下次努力超過我吧�！蓖瑫r，我也在數學方面幫她解疑答惑，這樣，我們互相促進，共同進步，并成了要好的朋友。
有的人懂得寬容、懂得禮讓，有的人誠實守信，還有的人敢于大膽嘗試，也有的人樂于助人，我曾經的同桌李雯茜就是這樣一個樂于助人的人。
小學三年級的作文 篇5
一個陽光明媚的星期天，我和哥哥、媽媽一起去福州動物園玩。
一進動物園的大門，我就看見前面有幾個又大又高的玻璃柱子，里面養(yǎng)著各種各樣的.金魚，漂亮極了！“海獅表演即將開始�！睆暮＊{館里傳出嘹亮的聲音。我們趕緊跑到海獅表演館。“哇，人真多��！”看臺上座無虛席。只見一只海獅從大門里滑了出來�！八拿纸刑鹛穑且晃慌��！敝鞒秩擞锰鹈赖穆曇艚榻B著，“第一個表演節(jié)目是少林功夫――倒立�！迸峙值纳碥|被它的前鰭撐起來了。我擔心它會跌倒，可是它不但沒有跌倒，反而繞著舞臺走了一圈，功夫真棒！這時場下傳來一片掌聲。
“第二個節(jié)目是空中頂球�！憋曫B(yǎng)員把球調到一定高度，示意甜甜下水頂球。甜甜聽話地游到水中縱身一越，向空中的球奮力頂去，可這回甜甜沒頂到球，因為不知是誰把球又拉高了一些。甜甜覺得很沒有面子，低著頭，趴在地上，一動也不動。這時任飼養(yǎng)員怎么呼喚它，它都不理觀眾了。主持人想了想說：“我們的甜甜長得漂亮不漂亮？”觀眾齊聲回答：“漂亮�！边@招還真管用，甜甜抬起頭，一下子有了精神，又開始表演了。它這次終于碰到球。場下又響起了雷鳴般的掌聲。甜甜還表演了“水中芭蕾”和“套圈”等節(jié)目。半小時過去了，精彩的海獅表演結束了。我們依依不舍離開了海獅館。
小學三年級的作文 篇6
記得我上幼兒園的時候，那時的小島上空氣十分清新。早上起來，迎著涼涼的海風，舒服極了！
現在島上的居民條件好了，然而人們環(huán)保意識還不夠強。在島上工業(yè)區(qū)那邊，以前清清的'小河不見了，由于大榭島的工廠比較多，不斷地向小河排泄廢水，將清清的河流變成了渾濁的污水。在工廠的附近，到處可見隨手丟棄的塑料袋，形成了白色污染。
有一天，爸爸媽媽帶我去散步。走到路上，我看見一個白色塑料袋在馬路上飛舞，好在島上的車子不多。這個情景和我在報上看到的新聞很相似：一張報紙飛到一輛的士的玻璃上，擋住了司機的視線，而造成了慘烈的車禍。如果這個白色垃圾袋也在繁華的大都市飄動，后果將會不堪設想……
我想，我們應該從生活中的點點滴滴做起，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，用自己的力量自覺保護身邊的環(huán)境，保護我們的家園。
小學三年級的作文 篇7
我是一個不胖不瘦的小男孩，身高130厘米。我有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。一張瓜子臉上長著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子下面長著一張大嘴巴，只要咧開嘴一笑，就會露出兩排整齊潔白的牙齒。圓 圓的腦袋兩邊有著一對順風耳，每當聽課時候，我總是聽得最清楚!
我的愛好很多，但我最喜歡的還是美術了。美術有很多繪畫的方式：有素描、有線描、有水粉、有——如果說出我喜歡的'方式，絕對會讓你大吃一驚的!因為我最喜歡“素描”!有一次我在學素描 的時候突然下課了，老師讓我們別畫了快出去玩!其他同學像出籠的小鳥飛奔到操場，但我依然在認真細致地畫畫。因為我心中有一個信念，我要想考上七級一定要堅持!于是，我充耳不聞同學們歡呼 雀躍的笑聲，認真地畫完了這幅素描。
我還是個調皮的孩子喔!有一次，媽媽讓我?guī)退盟Ｎ异`機一動想玩一個“盲人摸象”于是，我閉上了眼睛沿著墻壁邊走邊摸�？墒俏彝碎T口有一把椅子，只聽“啪”一聲，我的身體向前撲 到。我的臉碰到了椅子角上，頓時劃了一條血痕。哎!真是“一失足，成千古恨哪”。
這就是我：一個熱愛美術，充滿活力的小男孩——周宇航!
小學三年級的作文 篇8
從前，在一座房子里，住著蘋果和梨。
有一天，他們因為一點小事：他們在一塊地里面看到了一塊肉，就搶啊搶啊，然后就吵起來了。就因此，他們都分居了。
終于，有一天，梨覺得是自己不好，就寫了一封道歉信：
蘋果兄弟，搶肉那間事我想了想，是我不好，我不該和你搶奪那塊肉。
蘋果看到后，感動得都哭了。他打聽好梨的住所后，就搬到梨那兒去住了。
從此，他們又變得友好起來了。
小學三年級的作文 篇9
那是一個秋天，菊花在綻放，樹葉有的變黃了，變得跟橙子一樣黃，有的變紅了，變得跟熟透了的蘋果一樣紅。
窗前，我與媽媽在餐桌旁享受著豐富的午餐�！巴瑏�！來！過來吃飯了�！眿寢尣痪o不慢地說道。我“喔……喔”地應了幾聲，很快就來到了餐桌旁，大口大口地吃著飯菜，可媽媽一點都沒有吃，我一邊吃，一邊說：“媽媽，吃呀！您怎么不吃了？”媽媽笑呵呵地把她碗里的一塊大大的肉，塞到我的嘴巴里。我說：“媽媽您吃，我不要�！眿寢屨f：“現在的肉是給小孩子吃的'，不是給大人吃的。”
我怎么知道這是真是假，我只好半信半疑地把肉給吃了。
我在一天一天的長大，有一天，我終于明白了，媽媽，她是“騙”我的，可媽媽這種“騙”，是為了讓我吃得更好。
今天，我們又像以前那樣坐在窗前，吃著午餐。我這回應該先出手，讓媽媽也嘗嘗這美味的肉。
“開飯啦！開飯啦！”我隨著這“音樂”走向了餐桌。開始吃飯了，我首先夾起一塊又大又厚的肉，放在媽媽碗里，“你吃，你吃�！眿寢尨舐暤卣f道�！皨寢專蛣e‘騙’我了。我知道這塊肉可是專給大人吃的哦！小孩不能吃！”
媽媽看著我，微微地笑了，我看著媽媽也綻放了燦爛的笑臉。
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