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小學(xué)三年級作文(錦集7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文 篇1
今天,媽媽到菜場給我買了一個(gè)西瓜。
回家的時(shí)候,叫我下樓抬西瓜,我興高采烈地下樓了,又大又圓的西瓜,別提有多高興了,立刻開始搬。
因?yàn)橛幸粋(gè)袋子,拉不動,怎么辦呢?這時(shí),媽媽讓我抱著這個(gè)西瓜走,我一看自己,覺得自己像一個(gè)挺著肚子的大將軍,回家以后,我搬到池子里洗了一下,再一看,哇!這個(gè)西瓜好比一張地圖——一張河流圖,,深綠色的條紋好像一條條河川,淺綠色的是森林,而黃色的那個(gè)一小塊部分像是撒哈拉大沙漠,看這張“誘人”的地圖,忍不住拿刀切開它,沒想到,一切兩半后,西瓜里圈有一朵朵花似的圖形,我切了一小塊給自己一嘗!哇!又脆又涼快,真是解渴的好道具。我要下一口后,琳瑯滿目的瓜子出現(xiàn)在我的`眼前,就如一個(gè)母親把許多孩子放入自己的懷里,我似乎看出了來了,這些“小孩”正對著我笑呢,我吃好查了查資料,它的蛋白質(zhì)超過大米和小麥,西瓜的皮、瓤、汁、籽都可以入藥,西瓜全身都是寶,它吃完以后有一層白的,曬干了以后,可以炒一炒,菜便可以變得甘甜,外面的皮還可以當(dāng)做面膜使用,真是純天然的面膜啊!它的果汁可以運(yùn)動后解渴,真是又便宜又實(shí)惠。
我愛吃西瓜!
小學(xué)三年級作文 篇2
螞蟻,它是一種常見的昆蟲,人們都忽視它,然而它卻讓我懂了人要團(tuán)結(jié),不論多大的困難都能解決。螞蟻用它們的身軀向人們昭示著人間哲學(xué)!
螞蟻它樣子很小,也很不起眼,它渾身黑了咕咚的,幾乎看不到它的眼睛,要想看見它的.眼睛,我估計(jì)需用300度的放大鏡。
一天,我正為一道暑假作業(yè)題為難,“問老師吧!”經(jīng)常跟我寫作業(yè)的小軍說!笆裁?老師正在度假,怎么可能呀!”我說,“我們別寫了,玩一會兒吧”,來到院子里忽然我看見院子里的小黑點(diǎn)在移動,噢,原來是一群小螞蟻,我剛彎下腰準(zhǔn)備玩弄它們時(shí),兜里的餅干掉了下來,小螞蟻們看到又回到了洞里,我想:這都怕。過了一會兒,又出來了一只、二只、三只……螞蟻。我想:這么多螞蟻,它們想干什么呀?只見一只個(gè)頭大的螞蟻來到餅干前,用幾乎看不見的觸角把住了餅干,其它螞蟻也是這樣,它們一點(diǎn)點(diǎn)把大它們身體本身幾倍的半塊餅干一點(diǎn)點(diǎn)移動,看到這一幕,我想:唉,你們肯定搬不動,準(zhǔn)備回家。我剛走到樓前,我又想:螞蟻們進(jìn)展進(jìn)怎么樣了,又跑了回去只見它們己經(jīng)把餅干搬完了,“天哪,團(tuán)結(jié)的力量這么大!”我又想到作業(yè),對呀!我可以找小伙伴們一起思考呀!這道題我們用了半小時(shí)終于研究明白了,真是眾人劃漿開大船!團(tuán)結(jié)力量大!
小小螞蟻,微不足道,可是螞蟻身上,有一種精神讓我們佩服那就是團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力!
小學(xué)三年級作文 篇3
一年一度的三八婦女節(jié)即將來臨,老師叫我們回去給媽媽做一件有意義的事情。
吃完晚飯后,媽媽瞇著眼睛坐在沙發(fā)上休息,看上去十分疲倦,我靈機(jī)一動,計(jì)上心來,就給媽媽洗一次交吧!
于是,我把洗腳盆拿出來,把熱水器打燃,我接了一盆熱氣騰騰的水,我小心翼翼地把熱水端到了媽媽身邊,然后我蹲下身子,用手輕輕地推醒媽媽,媽媽睜著眼睛說:“女兒(兒子),你干什么呀?”我和顏悅色地說:“媽媽,我來幫您洗腳。"媽媽一聽,高興極了,說:”好呀,讓我也享受享受!罢f完,媽媽就把腳伸了過來,我連忙把媽媽的鞋和襪子脫掉,我把媽媽的腳輕輕地放入水中,輕輕的搓洗,搓了一遍又一遍,我慢慢的'抬起頭來,看見媽媽臉上露出了滿意的笑容,媽媽用手輕輕地?fù)崦业念^說:”女兒(兒子),你長大了,懂事了。"我們會心地笑了。
多么幸福的時(shí)刻,多么幸福的家呀!我愛我的媽媽,我愛我的家!
小學(xué)三年級作文 篇4
這天,我們小隊(duì)觀察了許多植物,觀察得可認(rèn)真了!
我觀察的第一種植物像根大蔥,它們半邊就是紅色的,下半邊就是綠色的,我奇怪的就是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西,上方居然有一個(gè)黑點(diǎn),這就是什么東西呢?我想可能就是另一些葉子生長出來的地方吧!
第二種植物就是一種綠色的.仙人掌,它就是在一個(gè)仙人掌上再長一個(gè)小仙人掌,這種仙人掌可不一般,一碰它就會縮,再慢慢恢復(fù)原狀,真像一個(gè)膽小鬼。
第三種植物就是一種草,草長得很像樹一樣壯大,葉子的邊上就是白色的,有刺,葉子的中央就是綠油油的,這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來,那種草在風(fēng)中擺動,像就是和我招手。
這天,我很開心,因?yàn)槲颐靼琢嗽S多植物的秘密。
小學(xué)三年級作文 篇5
4月10日中午,我們家發(fā)生了一次激烈的'爭吵,這次爭吵發(fā)生在我和姐姐之間。
那時(shí),我用過了一件物品,沒有放到原位。姐姐放學(xué)回來了,看到物品擺放不整齊,于是姐姐大聲吼叫“誰的東西,不要就扔了!”我大聲接應(yīng):“不要扔,它是我的東西!”姐姐更加嚴(yán)歷地說: “再說把你也扔了!”我氣呼呼地說:“你就不能溫和點(diǎn)嗎?”之后,我們沒有再說話。到了晚上,我再也忍不住了,主動給姐姐道謙,她也原諒我了。
媽媽也給我們講道理:“以后無論用過什么物品,用過后都要放回原位,保持物品整齊有序。作為姐姐,說話也要講方式,要學(xué)會寬容,和諧家庭需要大家共同努力!”我和姐姐聽了媽媽的話,都 不住地點(diǎn)頭,我們都要為此做出努力。
小學(xué)三年級作文 篇6
過年啦!過年啦!新的一年就要到了,我們也開始過節(jié)了。
臘月二十四過小年,差不多就是過春節(jié)的“彩排”,我們到了老家。爺爺奶奶請了兩個(gè)師傅來圍魚,還有很多鄰居來幫忙,來看熱鬧,圍魚師傅們準(zhǔn)備了一個(gè)很大的網(wǎng)子,再把網(wǎng)子放到了池塘上面,再分成兩隊(duì)分別扯著網(wǎng)繩向兩個(gè)方向扯過去,圍魚的師傅吩咐大家,繩子不要拉得太快,太快魚會網(wǎng)不住。按照圍魚師傅的要求,魚網(wǎng)慢慢的拉開了,鋪滿了小半個(gè)池塘,水面上開始有魚兒在跳,師傅又要求大家,繩子扯得慢一點(diǎn)。慢慢的.,網(wǎng)也越合越攏,魚兒也跳得更歡了,鄰居們都說我們家肯定會收獲很多魚。一會兒,網(wǎng)子合攏了,大家合力把魚網(wǎng)扯上來,魚兒很多,有十多斤的青魚,大部分的是兩三斤的鰱魚,總共有四五百斤。爺爺奶奶很大方,給了每個(gè)鄰居一條魚。過了一會兒,吃中飯了,所有人都在爺爺奶奶老家吃了飯。然后,我們就這樣開開心心的回家了。
到了除夕,到處張燈結(jié)彩,燈紅酒綠。我們到了爺爺奶奶家,我們在爺爺奶奶家津津樂道,在外地打工的叔叔回家了,我們吃了團(tuán)圓飯。
到了春節(jié),我來到了媽媽的老家,給外婆拜了年,再出墓地外公。到了晚上,我們來到了一個(gè)小鎮(zhèn)上,我們看了煙化和火龍燈。然后,我們就回家了。
春節(jié)結(jié)束了,寒假也要結(jié)束了,又要回到原來那個(gè)要上學(xué)的日子了。
小學(xué)三年級作文 篇7
我有一個(gè)好朋友,名叫涵涵。她個(gè)子高高的,圓圓的腦袋上鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛,一頭長發(fā),小小的鼻子下邊有一張能說會道的'櫻桃小嘴,長得可美麗啦!平時(shí)只要一有空,她總是小心翼翼地拿出雪花泥,津津
有味地捏著,可專注了。
瞧,在活動課上,涵涵拿起雪花泥捏了起來。只見她先撕下一些紅色的泥,三下五除二就捏出了一只小鳥的頭。緊接著她又捏出小鳥尾巴、翅膀和腳爪。很快,一只活靈活現(xiàn)的小鳥就呈現(xiàn)在眼前。小鳥可美了!滿身都是
“雪花”,像一只仙鳥。它的尾巴長長的,又像一只鳳凰。這只鳥兒仿佛從天而降,正欲展翅高飛呢!“太美了!”大家連連稱贊。我碰碰她的手,說:“你真厲害!”她抿嘴一笑:“不難啦!”
這就是我的好朋友。在她手中的雪花泥時(shí)而是活蹦亂跳的兔子,時(shí)而是暢快遨游的魚兒,時(shí)而是千姿百態(tài)的房子……惟妙惟肖。
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