小學(xué)三年級的作文

時(shí)間：2025-06-28 10:11:40 小學(xué)三年級作文我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)三年級的作文通用9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的小學(xué)三年級的作文通用9篇

小學(xué)三年級的作文篇1

　　我，擁有一個(gè)只屬于自己的記憶匣子，這個(gè)記憶匣子是一個(gè)無限永無止境的空間，在這匣子中珍藏著我那數(shù)不勝數(shù)的美好記憶，那些來之不易的記憶中充滿著喜怒哀樂，就像一部部經(jīng)典的電影，在我的腦海里不斷地不斷地放映著、重復(fù)著······在這令我百般珍惜的記憶中，埋藏著一件令我刻骨銘心的事情，它就像一枝開在我心中的花朵一樣，永遠(yuǎn)不停地綻放著它那異樣的光彩，照亮我的`人生道路。

　　我依然記得那一天———即將告別陪伴了我兒時(shí)五個(gè)年頭的母校。在那充滿寂靜的教室里，坐著三十八位同學(xué)，我置身其中。無情的秋風(fēng)吹落了最后一片葉子，那過去的歡聲笑語在教室的上空回蕩著，每個(gè)人的眼眶都閃著淚光，都在慢慢地、慢慢地度過著最后相處的時(shí)光。就在這時(shí)，我們的班主任老師走進(jìn)了教室，她的著裝像往常一樣莊重，她依然走向那個(gè)講臺�！巴ぁぁぁぁぁね瑢W(xué)們，今天是個(gè)值得慶幸的日子，你們即將畢業(yè)，邁向人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)，同時(shí)，這也預(yù)示著我們大家分開的日子來臨了。同學(xué)們，我只想說一句話，希望你們在新的起點(diǎn)有新的目標(biāo)，為目標(biāo)努力奮斗！你們要記住我們曾經(jīng)一起哭過、笑過，一起為同一個(gè)目標(biāo)攜手并進(jìn)過———我們是一個(gè)集體！”這是老師的簡短的致詞。她的眼角濕潤了變紅了，視線模糊了······

　　下課鈴響了，我抬起了頭，望了望四周——平常性格直爽豪放的體育委員也傷心的不禁落了幾滴淚水，他似乎不再是那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)了，他拭去了淚水，就像他即將離開母校一樣，他再也忍不住自己心中的悲傷。我走上前去，拍了拍他的肩膀：“你不要哭鼻子了，這不像你，不就是畢業(yè)，不就是分開嗎！有什么好哭的，看看我多堅(jiān)強(qiáng)�！蔽覐�(qiáng)忍住淚�！澳氵€說我，你看你眼睛都紅了！”委員略帶著笑意朝著我說道。不經(jīng)意間，似乎打破了原本那悲傷的氛圍，我們又笑了，你朝著我，我朝著他······

　　一年過去了，教師節(jié)我有機(jī)會再次回到我那記憶中的母校，時(shí)間的滄桑只是留在了班主任的臉上，還有那有了星星點(diǎn)點(diǎn)的斑白的兩鬢。我又回到了那只屬于我們的教室，我依稀聽到了那記憶中的歡聲笑語，和每個(gè)同學(xué)那微笑的臉龐，在那個(gè)角落里，我托著腮正朝著窗外張望······

　　無數(shù)的流星劃過天邊，只留下了一絲光芒綻放，無數(shù)的記憶埋藏在我的腦海里，唯有它一枝獨(dú)秀，從不凋零。它——我——不可缺少的記憶，生活重要的一部分，支撐著我的身體，我的靈魂。它就是開在我記憶深處的那一枝美麗的花朵。

小學(xué)三年級的作文篇2

　　心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望。有大有小，有遠(yuǎn)有近。世上萬物總有它自己的心愿：花兒的心愿是開放出多姿多彩的花朵；鳥兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴；而我的心愿一直都藏在內(nèi)心深處，它是一種企盼，一種渴求。那就是想成為——知識淵博的博士后和取得一個(gè)優(yōu)異的.成績。不管怎么說，我都要做一個(gè)對社會有巨大貢獻(xiàn)的人。如果我將來是一個(gè)博士后，那么我就要在國防方面下功夫。

　　美國有導(dǎo)彈防御系統(tǒng)，我要搞激光防御系統(tǒng)來對付他們，他們有導(dǎo)彈我們也不怕，因?yàn)槲覀冇泻教炷概灐Ｎ疫€會去研制出一個(gè)包治百病的藥，管它“非典”還是“流感”，一劑藥完事。我還要以“華佗”為榜樣，為人民全心全意的服務(wù)。我更要去發(fā)掘宇宙的奧秘。宇宙到底是有限還是無限的？可不可以讓人居住在星球上？是否可以去生活等等一些問題？我會一一去解答，讓祖國唯有我驕傲自豪。

　　讓我的父母為已是博士后的我感到欣慰，帶著科研成果回到自己的家鄉(xiāng)。不管將來如何，我一定會全心全意的為人民服務(wù)，給祖國爭光。

小學(xué)三年級的作文篇3

　　我的夢想就是長大成為一名科學(xué)家。因?yàn)槲衣牥职终f，美國可以在海底里建造房子，現(xiàn)在那里的`科學(xué)家在海底下建造一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究，我非常佩服那種更新的科技�？茖W(xué)的奧秘，令我心里無比向往。

　　如果我是一位科學(xué)家，我一定在海底和大陸之間，建造一條很長很長的隧道。我還要在海洋里蓋樓房，汽車可以象潛水艇一樣地在海底世界飛跑。

　　如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以不需要用手來操動，而是用機(jī)器自動駕駛的汽車，在大街上奔跑，這樣司機(jī)們就輕松多了。如果我現(xiàn)在是一名科學(xué)家，我就會研究一些會干家務(wù)

小學(xué)三年級的作文篇4

　　有一天，我在路上遇到了一個(gè)巫師，他給了我一根神奇的魔法棒，并告訴我我只能使用三次。

　　我走在大城市的街道上，看見一個(gè)盲童拿著一根手杖，正在摸索著前行時(shí)，我想到了魔法棒，我說：“我想讓盲童的眼睛變得很明亮。”話音剛落，盲童的眼睛就變得很明亮。

　　我來到沙灘上，看見那里到處都是白塑料袋，我馬上說：“我想讓沙灘上變得很干凈，希望人們不要在亂扔垃圾，讓他們有一顆高尚的心。”剛說完，人們就變成了愛護(hù)環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生的群體。

　　“還剩下一次能用的魔法棒的機(jī)會，”真讓我猶豫不決，忽然，一陣大風(fēng)把我吹到了養(yǎng)老院，我看見養(yǎng)老院有很多孤獨(dú)人，我下定決心要幫助這些老人，于是，我就鼓足勇氣，上前說；“我想讓養(yǎng)老院的'老人變得很快活，也有豐富多彩的日常生活，不會因?yàn)槿兆庸驴喽鋈簧駛��！?/p>

　　�。∩衿娴哪Хò�，你幫助了全世界的人讓那些壞人變成好人，有一顆高尚的心。

小學(xué)三年級的作文篇5

　　現(xiàn)在收拾書包真麻煩，要掏出今天不要的書，還要整理明天要用的書。三十年以后，我發(fā)明了一種書包，，它小巧玲瓏，外形多種多樣，有小鳥樣、有飛機(jī)樣、有星星樣······它還安裝了電子聽力系統(tǒng)，書包的顏色可以自己定,如果你說;"我要紅色。"它就會立刻變成紅色。如果你不喜歡這種顏色了，你只要對書包說一聲，我想要······顏色，它就會立刻變成你想要的.顏色。書包是用三十世紀(jì)最新環(huán)保材料做成的。書包可以是手提樣式、也可以是背包樣式的，背上后會使你走路像沒背書包一樣輕松。

　　書包上有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)。紅按鈕是清理書包，只要你說用不著的書名，它就會把用不著的書清理掉；黃是整理按鈕，說出明天要用的書，就會伸出手去拿書；藍(lán)是檢查作業(yè)按鈕，按一下，就會知道今天是什么作業(yè)，就會自動檢查。

　　如果下雨了，你沒有帶傘，也沒有關(guān)系，你只要背起書包，對書包說：“啟動打傘程序�！睍暇蜁詣由鹨话褌�，如果遇到沙塵暴天氣，書包就會把一層透明防沙膜架在你面前，這樣，風(fēng)沙就不會吹到你的眼了!你就風(fēng)雨無阻了。

　　聽力我的介紹，你是不是很想擁有這么神奇的書包呢？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，長大去發(fā)明創(chuàng)造吧!

小學(xué)三年級的作文篇6

　　我的學(xué)校是鄭州市惠濟(jì)區(qū)香山小學(xué)，它坐落在鄭州的北邊。北面臨著索須河，空氣十分清新，離黃河也很近。

　　我的學(xué)校不是很大，但是它干凈整潔，設(shè)備齊全，是一個(gè)只有兩年的新學(xué)校。

　　我的學(xué)校有兩個(gè)大門，現(xiàn)在我們走的是西門。早上我們整整齊齊的站到各自班里的位置等待學(xué)校開大門。每天都有各班級的文明使者在學(xué)校門口跟老師和同學(xué)們問好，校長和老師也會跟我們問好。我很喜歡我的學(xué)校，每天最期待的就是在學(xué)校的生活。

　　我得學(xué)校像一個(gè)門字，由三棟教學(xué)樓和一個(gè)報(bào)告廳樓組成。一進(jìn)學(xué)校左手邊是一個(gè)大大的、充滿童趣的圖書室，里面有很多兒童讀物。圖書室設(shè)計(jì)的非常好，在里面我們家可以躺著、趴著、坐著看書，還可以爬上梯子坐在小閣樓里看書。一進(jìn)校門的右手邊是學(xué)校的報(bào)告廳。我們的開學(xué)典禮和學(xué)校里有活動的時(shí)候都在報(bào)告廳里，我還上臺表演過吉他演奏呢！其余的一到三樓是我們的`教室和老師的辦公室，四樓是音樂教室、舞蹈教室和美術(shù)教室，五樓是我們的的餐廳。教學(xué)樓東面是大大的操場，有跑道，乒乓球臺和籃球場地，我還參加了籃球隊(duì)訓(xùn)練呢！

　　我非常喜歡我的學(xué)校，你們喜歡嗎？

小學(xué)三年級的作文篇7

　　前不久，美國的火星探測器在火星的土壤深處發(fā)現(xiàn)了水。一時(shí)間，在全球范圍內(nèi)引起了振奮：找到了水，就意味著火星有生命的存在。水，意味著生命！

　　從太空看地球，那是個(gè)藍(lán)色的星球，因?yàn)榈厍虮砻娴?5％是水。地球上的生命無論是動物還是植物，無論是細(xì)菌還是真菌都離不開水。生命從水中誕生，從水中成長，又在水的滋潤下占領(lǐng)了整個(gè)星球�？梢韵胂�，如果沒了水，我們的星球恐怕比火星還要單調(diào)，還要沉寂。

　　早在火星上發(fā)現(xiàn)水之前，就有探測器發(fā)現(xiàn)，火星上的一些峽谷有大水沖刷的痕跡。這說明火星上本來是有水的，也一定曾有著某些生命的存在。我們可以設(shè)想，當(dāng)火星洪水泛濫的時(shí)候，太空中的它是否也如地球般的藍(lán)色？為什么會它變成了紅色？原因很簡單，星球表面的水沒了。那水為什么沒了？

　　我們不妨把視線放到地球上的撒哈拉沙漠，放到塔里木河曾經(jīng)滋潤的樓蘭、羅布泊，放到溝壑遍地的黃土高坡……由于人類活動的影響，大量植被遭到破壞，導(dǎo)致原本郁郁蔥蔥的林地、草原和綠洲變成了沙漠、戈壁，進(jìn)而對氣候也產(chǎn)生了局部不可抗拒的的影響。就在現(xiàn)在，我國沙漠化的進(jìn)程越來越快，每年北京及西部一些城市的沙塵暴對人們的威脅也越來越大。與此相伴隨，水資源的缺乏日益嚴(yán)重，直接影響了中國北方的絕大多數(shù)地區(qū)，給當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活帶來了很大影響。

　　有人說，未來世界的戰(zhàn)爭是水的戰(zhàn)爭。其實(shí)，不僅是將來，即使是現(xiàn)在，在中東的一些國家就已經(jīng)在為水的`占有而在爭斗，甚至不惜流血。對于我們這個(gè)水資源不很豐富且分布很不均勻的國家來說，水何嘗不是在各級政府重點(diǎn)考慮的問題！別的不說，黃河水的分配上，每年甘肅、寧夏、陜西、山西之間就紛爭不斷。水就是生產(chǎn)力，水就是民心！

　　即使是這樣，我們?nèi)圆浑y發(fā)現(xiàn)，在日常生活中，在工業(yè)生產(chǎn)中，浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。去年，我國著名的太糊就因污染而造成多次藍(lán)藻的爆發(fā)，而淮河、滇池等重要河流湖泊也被大面積地污染。以前小說里所描寫的青山綠水已經(jīng)越來越少見。人們以犧牲環(huán)境為代價(jià)而獲得的發(fā)展已經(jīng)給人類自身帶來日益嚴(yán)重的災(zāi)害。

　　保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源就是保護(hù)生命，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨�。記得一個(gè)公益廣告上說；別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水！是啊，為了我們的明天，為了我們的子孫，為了我們永遠(yuǎn)藍(lán)色的星球，愛護(hù)環(huán)境，珍惜每一滴水吧！

小學(xué)三年級的作文篇8

　　夕陽夕落，無奈人去樓空~~

　　如時(shí)斷時(shí)續(xù)的浪，如時(shí)晴時(shí)陰的天空，如似有似無的愛情。這一切的循環(huán)，如癡如醉。我曾努力的去尋找我的夢，那使我牽掛的夢，那牽絆著我的夢，卻最終枯萎在我的失敗中~~ 微風(fēng)拂來，樹木在春天萌芽，但歲月的變遷始終讓一切美好消失在秋風(fēng)里，聽著零零散散飄落的聲音，心好象也跟著碎了。

　　海風(fēng)吹著，眼睛微閉，感到咸咸的。那是一種從未有過的感受。好象漂浮在世外桃源般，幽幽涼涼卻不禁一陣心酸。難道海就不能是甜的嗎？難道美好總是苦澀的.嗎？海風(fēng)一過，所有感受與美好腹水東流，銷聲匿跡。

　　消失的美好，無法挽留~只有靜靜的等待~

小學(xué)三年級的作文篇9

　　我的表弟友友今年已經(jīng)七歲了。剛上二年級。長得很白，一雙水靈靈的大眼睛里面透著一股機(jī)靈勁。他有時(shí)愛耍小聰明。

　　今年暑假，表弟來我家度假。他的作業(yè)中有一項(xiàng)是抄生字，要求每個(gè)會認(rèn)會寫的字各抄五遍。

　　一天早上，他吃完早餐就開始寫作業(yè)，好像很認(rèn)真的'樣子。不一會兒，他就高興地說：“我寫完啦！”

　　奶奶聽了說：“今天怎么寫得這么快？”奶奶檢查發(fā)現(xiàn)今天的字怎么那么少呢？打開他的課本一看，書上有很多鉛筆涂黑的字。原來表弟想偷懶，但又不想被別人發(fā)現(xiàn)，就想了一個(gè)自以為很好的辦法：把自己不想寫的字用鉛筆把它涂掉，就以為別人也看不見。這不像掩耳盜鈴嗎？奶奶對他的做法哭笑不得。

　　結(jié)果表弟被奶奶教訓(xùn)了一頓，并且把沒寫的字補(bǔ)上去。表弟也覺得很后誨。

　　每次想起這件事，我就想笑。希望表弟改正愛耍小聰明的缺點(diǎn)。

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